【必備】感受作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
“衾枕昧節(jié)候，褰開暫窺臨�！�
慵懶的陽(yáng)光洋洋灑灑地散落在溫州大大小小的巷子里，黑暗與光明的結(jié)合，讓陰暗的小巷里顯示出神秘而寂靜的氣息。
我穿過(guò)這條小巷，破損的石瓦上抹上道道時(shí)間的年輪與那淡淡的憂傷。原先保存較好的瓦礫被風(fēng)化得有了幾分銳利，灰黑色的墻壁上爬滿了青苔的綠。在陽(yáng)光的照射下，投下幾似透明的陰影。
手指輕柔地劃過(guò)，隱隱約約的痛，卻又在這個(gè)碩大的城市里極其的微不足道和渺小。靜極了，只有那腳步踏上落葉的“沙沙”聲，仿佛打破了著寂靜的沉默。青草的味道夾著歲月的痕跡，流逝著。
在這里，你會(huì)感受到“寄蜉蝣于天地，渺蒼海之一粟�！蹦闳缑Ｃ婧Ｖ械囊凰冢煨《录�;又似碧水藍(lán)天中的一朵云，普普通通。風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，卷起幾片淡黃的枯葉，我在這最安靜的小巷里，體會(huì)那心底里最想說(shuō)的話。
向前走幾步，走過(guò)了短短十幾米的小巷，溫州的街道映入眼簾。黃昏的降臨總是陰沉沉的，周圍籠罩著深沉與神圣的平靜，散霧彌漫大地。
穿著中學(xué)校服的學(xué)生在路上愉快地交談著，不知道說(shuō)了些什么，逗得旁邊的女孩“咯咯”笑。這時(shí)，晚餐店已經(jīng)開了。店主招呼著客人，手上一邊干著事，嘴巴里一邊與顧客寒暄。我眼前經(jīng)過(guò)的老年人，他臉上沾滿汗水，可腳步還沒有停下來(lái)，依然堅(jiān)持。還有些買菜的人，正拿著菜籃子.......
暖洋洋的陽(yáng)光照到每個(gè)人的身上，微笑與陽(yáng)光、溫馨平淡的小城生活，讓時(shí)光在溫州這座古城中停留片刻，淡淡一抹，卻又深刻的烙印在小街每一個(gè)人的心底。
落葉飄落，微風(fēng)輕拂，黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光也沒有。
霓虹燈齊刷刷的亮了起來(lái)，馬路上車好似像從各個(gè)角落突然冒出來(lái)，“嘟嘟”的喇叭刺耳到你的腦袋發(fā)漲。街上竄出許多趕路回家的人。城市變得堵塞起來(lái)，擁擠、吵鬧、五顏六色的燈，所有的東西混雜在一起。
耳邊傳來(lái)喧鬧的聲音，與小巷里的寂靜，截然不同，卻不顯得唐突，兩者不同的風(fēng)格在同一個(gè)城市里完美的交融在一起。它從一個(gè)溫馨的城市，改頭換面到現(xiàn)代的都城，給人說(shuō)不出來(lái)的獨(dú)具一格的感覺和奇特的味道。
“一片繁華海上頭，從來(lái)喚作小杭州。水如棋局連街陌，山似屏帷繞畫樓。是赴有花迎我笑，何時(shí)無(wú)月逐人游。西湖宴賞爭(zhēng)標(biāo)日，多少珠簾不下鉤。”
感受作文 篇2
年末是一年的結(jié)束，也是新一年的開始。春節(jié)最初大一家團(tuán)聚的習(xí)俗也漸漸淡化了。有如此便捷的網(wǎng)絡(luò)，我們也可以隨時(shí)聯(lián)系上遠(yuǎn)處的朋友與親人，團(tuán)聚也并不像以往那么困難。
我想，這大概就是年味越來(lái)越淡的原因吧！
這十幾個(gè)我經(jīng)歷的春節(jié)似乎都大同小異，我早已忘記自己親手接到第一份紅包的喜悅，也已經(jīng)不記得感受到的第一份年味。
萎了記住，留下這些珍貴的瞬間，他們選擇了拍照。大家坐在一起，卻只顧著用手機(jī)不停地拍，反而加大了人與人之間的距離。一大家子人聚集在一起，等著最終的年夜飯。吃的也都是家的味道。
與其說(shuō)是過(guò)節(jié)，倒不如說(shuō)是一個(gè)家庭聚會(huì)。除了紅包以外，好想再也沒有其他的年味了。
但，我發(fā)現(xiàn)我好像忽略了什么。
到了年夜飯，一家人，不論多忙，都圍在桌子的周圍。大家有說(shuō)有笑，或調(diào)侃，或感慨，回顧著逝去的一年，展望著新的一年。每個(gè)人的臉上都充滿著幸福與喜悅。
這就是過(guò)年。
在我看來(lái)，過(guò)年，因人而異，并不在于延續(xù)了多少傳統(tǒng)，關(guān)鍵是團(tuán)圓的喜悅與真誠(chéng)。因?yàn)橛袑?duì)家的思念與牽掛，不論多忙，大家都會(huì)聚在一起。也許傳統(tǒng)已被大多數(shù)人淡忘，但這份情卻一直傳遞了下來(lái)，感染者每一個(gè)人。
這就是年味。
過(guò)年時(shí)，往日繁華的街上已經(jīng)沒有幾個(gè)人。大街上的景象遠(yuǎn)不如圣誕節(jié)之類的其他節(jié)日熱鬧，但，大家都已回到各自家中，體會(huì)著家的溫暖，享受這屬于自己的獨(dú)特年味。
貼服字，寫春聯(lián)，送紅包，團(tuán)聚……這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗往往生活中還是十分值得大家珍惜的。雖然在時(shí)間的推移之下，大家逐漸忘記了那一份最初的傳統(tǒng)習(xí)俗，但這些傳統(tǒng)仍然值得我們的傳承。
若干年后的春節(jié)，不知道還會(huì)不會(huì)見到門口大大的福字，不知道還會(huì)不會(huì)聽見清脆的爆竹聲。
但，團(tuán)團(tuán)圓圓的喜悅一定會(huì)一直傳承下去。
感受作文 篇3
它們即很渺小，又很偉大。如果與大自然交流，不僅可以放松心情，還可以盡化靈魂。
我好懷念我家后面的草地��！
那時(shí)我家還沒有搬家。后面的草地便成了我童年時(shí)的另一個(gè)可以放松心情的家。有一次，我因一件小事和父母吵架了，我哭泣著跑到后面的.草地去。那邊還有一棵非常大的樹，我一下就跑到它的身上，訴說(shuō)我的委屈。那時(shí)，我的眼里，它就是一個(gè)善解人意的媽媽，而周圍的小草小花就是我的兄弟姐妹，它們好像能聽懂我的話，能理解我的委屈。
小草的葉子歪了，花也垂下來(lái)了，就連大樹的枝椏也倒下來(lái)了，一副無(wú)精打采的樣子。它們好像在說(shuō)：“你的委屈就是我們的委屈，你的快樂(lè)也是我們的快樂(lè)；你哭，我們也哭，你笑，我們也笑�！蔽衣犃诉@話，馬上擦干了眼淚，露出一個(gè)大大的笑容。這時(shí)，小草的脊梁骨又挺起來(lái)了，花兒又笑了，大樹的枝椏又立起來(lái)了，我高興極了，開心地與它們嬉戲。
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快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，不知不覺天又黑了。爸爸媽媽來(lái)找我了。臨走的時(shí)候，我對(duì)它們說(shuō)：“這是我們的秘密，不要告訴別人喔！
還有我明天會(huì)再和你們玩的�！眿寢尶戳丝�，四下無(wú)人，問(wèn)我：“你在和誰(shuí)說(shuō)話呢？”我說(shuō)：“這是秘密�！薄昂媚銈�(gè)調(diào)皮鬼！”媽媽說(shuō)道。
我好懷念我家后面的草地啊！
在那里，可以放松心情，盡化靈魂。我好喜歡它們！
感受作文 篇4
當(dāng)別人問(wèn)你喜歡什么時(shí)，我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，是音樂(lè)，至于我也不會(huì)例外。
音樂(lè)本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂(lè)因?yàn)槿菀茁牰�，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音�?lè)聲中訴說(shuō)著，內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對(duì)于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。
音樂(lè)對(duì)調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過(guò)，外國(guó)的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤，老師不會(huì)批評(píng)，就讓他聽一些古典音樂(lè)。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著一道道題目。做完作業(yè)后，因?yàn)槔墼偌由暇窬o張過(guò)度而不能放松，所以心情很差。正在這時(shí)，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進(jìn)錄音機(jī)，按下按鍵，發(fā)出了輕快的音樂(lè)。聽著這悅耳的音樂(lè)，我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上，細(xì)細(xì)聽，緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了，我的心情隨著舒暢音樂(lè)，也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)還能培養(yǎng)一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂(lè)中，我們似乎看見一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂(lè)。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力，去約束自己，我想，一個(gè)再壞的人，也有變好的一天。
讓我們?nèi)ジ惺芤魳?lè)、了解音樂(lè)吧！
感受作文 篇5
溫溫的絲線沿著恬的兩鬢，一點(diǎn)一點(diǎn)，向下滑去，脖頸，肩膀，雙肩……一條又一條，在后背上擰成一團(tuán)，后背濕了一大片。
陽(yáng)光一改往常，總是在云頭觀望，只要瞧見恬從屋里走出來(lái)，就把背向后一仰，從云頭上跌下來(lái)，重重地摔在恬的頭上。
“�。啃纼阂獊�(lái)？……好啊好啊，哎，您客氣啦，我家恬一直想讓欣兒來(lái)坐客呢！要不欣兒她妹妹也一塊過(guò)來(lái)唄？……行，不麻煩�！蹦赣H放下電話，長(zhǎng)吁了一口氣，趕緊打開抽屜，把糖果，瓜子什么的都擺在桌上，“恬，你去再買些零食來(lái)！”
就這樣，恬的臉像被墨汁噴了似的，從屋里踏著重重的步伐沖出家門。
一路上，陽(yáng)光一直坐在恬頭上，嚷嚷個(gè)不停，她想去屋檐下過(guò)，陽(yáng)光身子一斜，把整個(gè)屋檐下邊都照得明晃晃的，恬想去樹陰下走，它又往后一跳，讓樹把自己的影子收回去。它自己到好，舒舒服服地躺在恬的頭發(fā)里，壞笑不止。
到了小賣部，老板娘費(fèi)力地把目光從電視上搬起來(lái)，放在恬身上。恬簡(jiǎn)單地跟她交待了一下要買的東西，恬看著老板娘從抽屜里慢慢掏出幾瓶飲料。慢慢用掃描機(jī)掃了一下條形碼�！岸！薄班�。”她從兜里掏出錢。老板娘“嗖——”地一下把目光扔到錢上，她拾起錢，對(duì)著光仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，小心翼翼地塞進(jìn)收銀柜，然后，目光又粘在了電視上。
恬努力用自己最快的速度跑回家，一想到那個(gè)“碰瓷”的陽(yáng)光她就憤憤不已。不過(guò)很快就到了家，恬撿起那僵硬的笑容，戴在臉上，進(jìn)了屋。
不出恬所料欣兒和妹妹已經(jīng)來(lái)了，她急忙湊上去把飲料塞在她倆手里，打了下招呼，母親從臥室里拿出恬最想要的那款百樂(lè)筆，“喏，這支筆是阿姨剛從店里買的，不貴，就二十五�！�
欣兒沒說(shuō)什么，收下了。又拿起幾瓶恬買的飲料塞在懷里，出去了。
恬有些心痛，“欣兒，你拿這么多飲料喝得了嘛？”
一回頭，母親狠狠地盯著我，又馬上笑著對(duì)欣幾說(shuō)：“沒事，都拿去吧。”欣兒剛走，母親就對(duì)恬說(shuō)；“她可是你班主任的女兒，你怎么能這樣……”
“叮鈴——”母親的電話響了。
“哦，嗯，欣兒已經(jīng)出來(lái)了……您家欣兒真乖……哎，老師，記得多多關(guān)照下恬哈�！�
陽(yáng)光在窗外依舊放肆。恬盯著陽(yáng)光，仿佛看到了欣兒任性的臉龐。
感受作文 篇6
大自然永恒地哺育著人類，但同時(shí)又常常以特殊的面孔，給成長(zhǎng)中的人類以種種警示與磨難。但他永遠(yuǎn)也壓不垮我們中華民族這一精神氣質(zhì)永遠(yuǎn)散發(fā)著她耀眼光輝的偉大中華民族。相反，一次次的磨難更加勵(lì)練了我們?nèi)嗣竦男�。使我們的心永遠(yuǎn)連在一起。大到城市，小到鄉(xiāng)村。
自強(qiáng)不息
“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以后得載物�！弊詮�(qiáng)不息的精神自古以來(lái)是中華民族的精神之一，他永遠(yuǎn)流淌著滾燙的血液。為鄉(xiāng)村人民帶來(lái)新的希望。
在生活環(huán)境極其惡劣的青藏高原，有著這樣一支隊(duì)伍，他們離開家鄉(xiāng)，離開親人，憑著自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)韌不拔的意志為西藏人民建造著一條內(nèi)地通向西藏的天路——青藏鐵路。他們以自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)著鄉(xiāng)村西藏人民的心，牽動(dòng)著整個(gè)中國(guó)人的心。向全世界展示鄉(xiāng)村的未來(lái)更美好，他們將成為一個(gè)又一個(gè)的小城鎮(zhèn)。
感受作文 篇7
我最喜歡用感受的方式來(lái)讀書。
閱讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。假期時(shí)間為我盡享閱讀之樂(lè)提供了保障。
循著文中人物的腳步，我仿佛來(lái)到事發(fā)“現(xiàn)場(chǎng)”，看到他們見到的景像，親歷他們的遭遇，體驗(yàn)到他們的喜怒哀樂(lè)，從而更好的理解了文中人物性格發(fā)展變化的歷程。每當(dāng)我靜下心來(lái)“潛”入其中時(shí)，就覺得小作者來(lái)到我的面前，娓娓地講述著他們的見聞，訴說(shuō)著他們的情懷，理解了作者通過(guò)文章真正想表達(dá)的東西。文字中蘊(yùn)含的生命熱量，我都去體悟、注意。文字中有氣韻，有才情，有思想，有抱負(fù)……這些東西都蘊(yùn)藏在文字里，不會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)，在經(jīng)過(guò)反復(fù)品讀后化作了自己的美妙的精神之旅。
用感受的方式讀書，我發(fā)現(xiàn)，好的語(yǔ)言都是作者用生命、用想像力、用知識(shí)等調(diào)動(dòng)文字得來(lái)的，這樣的語(yǔ)言富有彈性，充滿了跳躍和流動(dòng)的色彩，這樣的閱讀是一項(xiàng)充滿體驗(yàn)和情趣的活動(dòng)。
我希望我的作文中也能融入更多的感情色彩。
感受作文 篇8
也許，此刻映入你眼的是滿地的繁花，蔚藍(lán)的天空，還有急湍的瀑。但是試著閉上眼睛，用耳去聽，用心去感受，也許可以聽到它們的心聲。眼睛上和語(yǔ)言上的交流也許都會(huì)騙人的，但心與心之間的交流卻永遠(yuǎn)不會(huì)。
眼睛所看到的并不一定真實(shí)，只有用心靈去分析判斷的才更加可信。
電視劇中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：女二號(hào)為了使男主角和女主角分開而自己和男主角在一起而設(shè)計(jì)圈套；或是發(fā)一組照片或是讓女主角看到一幅場(chǎng)景等等。傻乎乎的女主于是就這樣地信了，之后男主角再怎樣辯解也無(wú)濟(jì)于事。像這樣的場(chǎng)景，現(xiàn)實(shí)生活中也有，這就證明了很多人的心中一直認(rèn)為“耳聽為虛眼見為實(shí)”的想法。這種想法并不是不可靠，而是我們應(yīng)該再去結(jié)合實(shí)際，結(jié)合自己的心靈，才能夠更好的去辨別真假。
有許多時(shí)候，眼睛的判斷不僅不可以幫助我們區(qū)分好壞，而且還會(huì)帶來(lái)更多的麻煩。
曾經(jīng)有一對(duì)好朋友，她們之間非常地要好一起吃飯，一起睡覺，一起學(xué)習(xí)。但是女生甲有一個(gè)非常討厭的人，而女生乙認(rèn)為這個(gè)人不錯(cuò)，于是她們倆個(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)。本來(lái)她們不會(huì)吵架的，但女生也為了讓女生甲能夠和那個(gè)人成為好友而去找了那個(gè)人，目的是希望這個(gè)女生能夠去向女生甲示好，解開其中的誤會(huì)。但這一面剛好不巧的被女生甲看到，這時(shí)的女生甲認(rèn)為女生乙生氣了，討厭她了，而去和那個(gè)女生玩，于是就生氣了，而女生乙卻不知道，她還在一味地對(duì)女生甲夸這個(gè)女生，于是女生甲生氣了，就和女生乙爭(zhēng)吵了起來(lái)，后來(lái)女生乙認(rèn)為甲太過(guò)偏激，爭(zhēng)吵的更厲害，以至于最后二人打了起來(lái)……就這樣，一件本沒有什么的事因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，致使昔日好友變成了這樣。所以我們不應(yīng)該一味的去相信眼睛，要用心靈去感受，去感受這個(gè)世界。
世界那么大，我們的眼睛那么小，又怎可以容納得了？所以，我們應(yīng)該讓那寬闊而又美麗的心靈去容納這個(gè)世界，容納世界的一切，用心去感受，你將會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，它可以教會(huì)你許多眼睛無(wú)法教給你的，所以，用心靈去感受世界吧！
感受作文 篇9
自從我參加了軍博小講解員活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
上周李老師給我們一人發(fā)了一張稿子，讓我們?nèi)ケ�，然后軍博的老師們�?duì)我們進(jìn)行檢查，轉(zhuǎn)眼就到了周四，我背的是美國(guó)造BQM-147“火鋒”式無(wú)人駕駛高空偵察機(jī)殘骸和美國(guó)造U-2高空偵察機(jī)殘骸。老師先讓許章背，許章由于背不下來(lái)，老師最后決定讓他讀，于是老師先問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì)背請(qǐng)舉手。”這時(shí)，幾只手齊刷刷得舉了起來(lái)，我數(shù)了一下一共有10人舉手，經(jīng)過(guò)了20分鐘能背得全背了下來(lái)，該許章了，許章讀得也不錯(cuò)，這給了我不少壓力，老師叫到了我的名字，我對(duì)老師說(shuō)：“我也不會(huì)背�！崩蠋熣f(shuō)：“你讀吧！”我便帶有語(yǔ)氣地讀了起來(lái)，當(dāng)讀到“中國(guó)人民解放軍空軍部隊(duì)和海軍航空兵先后擊落這種飛機(jī)20架”的時(shí)候，我有點(diǎn)兒喘不過(guò)來(lái)氣了。讀完后，第一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)：“到真正講解的時(shí)候，語(yǔ)氣還可以再高一些，再加一些語(yǔ)氣，畢竟你是讀，希望下次繼續(xù)努力。”聽了這番話使我滿懷信心。
如果在下次講解得時(shí)候，我一定克服困難，勇往直前，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校出力。
感受作文 篇10
爸爸媽媽是我在這個(gè)世上最親的親人，也是最疼愛我的人。
可是，爸爸媽媽給我的愛我卻感受不到。爸爸媽媽現(xiàn)在開店了，便把全部心思給了那間店，給了那些錢，卻從來(lái)都沒有給過(guò)我！爸爸媽媽對(duì)我缺少的關(guān)懷與關(guān)愛，簡(jiǎn)直不足以讓我感受到他們是我的親人，反而覺得朋友對(duì)我更為好一些。爸爸媽媽對(duì)我缺少的愛還不僅僅表現(xiàn)在這里。
每當(dāng)爸爸媽媽和我重聚在一個(gè)地方時(shí)，爸爸和媽媽總是在聊天，每次我問(wèn)他們兩個(gè)人一些事情時(shí)，他們要不不理睬我，要不就是不耐煩地隨便回答我的問(wèn)題。在飯桌上，他們總是冷漠了我，不理睬我，讓我變得異常孤獨(dú)，但是他們卻絲毫沒有察覺，當(dāng)我努力想和他們拉近距離，他們卻不以為然，讓我缺少了愛，讓我缺少親情，更讓我缺少了世間真情的真情實(shí)感。
我已經(jīng)逐漸感到爸媽和我的距離逐漸疏遠(yuǎn)了，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心已經(jīng)不屬于自己的了，我想我應(yīng)該不會(huì)再開始和爸媽拉近距離了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺不到爸媽對(duì)我的親情和愛了！
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