【實(shí)用】生活作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
隨著《北愛(ài)》的上演，如被地心引力吸引般，我也漸漸深陷其中，與他們共同泅渡了一場(chǎng)悲歡。劇終落幕后的悵然，面對(duì)著我所處的浮華世界，我陷入了沉思……
關(guān)于愛(ài)情：如林夏，如沈冰般堅(jiān)定不移，如楊紫曦的慘痛悔悟，如伍媚的青春易逝，如吳狄般不可理喻的執(zhí)著，如小猛般果斷放棄，如瘋子般浪子回頭，如吳魏般最終失去。愛(ài)情，最終變成了可望不可及的風(fēng)景。
愛(ài)情，本就是一件不可理喻的事情。如果愛(ài)情可以看天氣決定，那要怎么去適應(yīng)四季分明；如果愛(ài)情可以隨心情決定，那要怎么去抵擋圓缺陰晴；如果愛(ài)情可以因痛苦決定，那要怎么去面對(duì)風(fēng)平浪靜；如果愛(ài)情可以為歡喜決定，那要怎么去感受波瀾不驚。
喜歡林夏，喜歡她的率性，喜歡她的仗義，喜歡她在酒吧唱歌時(shí)的直發(fā)以及那首《滴答滴》。但是她帶給我太多傷感。每次聽(tīng)到她說(shuō)“我愛(ài)你，跟你沒(méi)有關(guān)系。”我心里總是濃濃的苦澀。不是沒(méi)有關(guān)系，只是一種愛(ài)而不被愛(ài)的無(wú)奈。她總是在為別人作犧牲，對(duì)大藥瓶子，她最終還是選擇放棄。我一直覺(jué)得這么好的女孩一定可以找到她的幸福。但是生活不是童話，不是就是不是，就像冥冥中早已安排好的，就應(yīng)該有所缺憾。
喜歡伍媚，編劇取的好名字，人如其名，嫵媚迷人。這是一個(gè)特別干練的女人，那也是歲月留給她的人生精粹。雖然對(duì)于她的那句；愛(ài)情以互惠為原則。我不是特別理解。但是她的敢愛(ài)敢恨，她的智慧，她的成功，讓我由衷地欣賞。
關(guān)于選擇;繁華世界，充斥其間的種種誘惑與容易迷失、渴望成功的青春期相碰撞，總會(huì)擦出不一樣的火花。
石頭；我們要讓這個(gè)世界看看我們到底能做些什么。但是他最后還是走入歧途。北漂族的艱辛，生活的壓力，身處都市卻處在邊緣，無(wú)法享受物質(zhì)上的快感。其實(shí)像他這樣的人，千千萬(wàn)萬(wàn)。但是他卻心里極度不平衡最后利欲攻心，最后陷入欲望的黑洞，而那些純真的感情，卻漸行漸遠(yuǎn)消失不見(jiàn)。生活總是需要我們?nèi)ソ鉀Q許多不等號(hào)，把這原先就不平等的兩邊弄均衡，可以有很多方法。懂得取舍，懂得放棄。只是孰輕孰重，需要好好掂量。
每次看到楊紫曦，都會(huì)特別地反感。其實(shí)小時(shí)候的困窘根本不是她可以依附男人的借口。就為小時(shí)候買(mǎi)不到一雙球鞋然后就讓有錢(qián)的'男人給她買(mǎi)很多很多漂亮的鞋子。一個(gè)女孩要自立，才能擁有更好的愛(ài)。而且她自身有學(xué)歷，有能力，完全可以靠自己。生活中沒(méi)有吳狄這樣的男朋友，會(huì)為了女友的墮落買(mǎi)單。其實(shí)我覺(jué)得吳狄的行為大可不必。每個(gè)人都要為自己所做的事情負(fù)責(zé)。不是在你一錯(cuò)再錯(cuò)之后，驀然回首，還會(huì)有人在燈火闌珊處等你。同是女孩子，我明白女孩子在外打拼的艱辛，但是只有靠自己雙手賺來(lái)的錢(qián)去獲得自己想要的東西，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能得到最大的滿足感。
貼近現(xiàn)實(shí)的劇情往往能引起共鳴。那些青春的迷茫，疼痛，憂傷是那么地真實(shí)，那些人走過(guò)的青春路，帶給人太多感傷，我也正在路上，正在體驗(yàn)著屬于自己的那一份。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛，再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷茫。
生活作文 篇2
7月18日，我去了期盼已久的章丘少年軍校。
第二天，我們舉行了開(kāi)營(yíng)典禮。接下來(lái)就是在炎炎夏日里進(jìn)行訓(xùn)練，全是模仿閱兵式來(lái)訓(xùn)練的，就連口號(hào)都一模一樣，訓(xùn)練如果不好，就挨罰。罰什么呢？罰蹲姿、罰站姿。喝水也不能隨便喝，要等教官說(shuō)解散后才能喝，我就因?yàn)椴荒芗皶r(shí)喝水，滿嘴都上火了。
在軍校，每一個(gè)晚上都有活動(dòng)，最令我難忘的是第四晚——— 給家人寫(xiě)信。我們還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)信，就聽(tīng)見(jiàn)有人哭，我在寫(xiě)信的過(guò)程中也哭了。此時(shí)教官播放了《感恩的心》，一聽(tīng)到這首歌，大家哭得更傷心了，也許是我們太想爸爸媽媽了。
在最后一天的清晨，輔導(dǎo)員給我們發(fā)勛章，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)突出，所以給了我最高級(jí)——— 三級(jí)勛章。勛章是金色的，沉甸甸的，有我們軍校的.標(biāo)志。然后，我們舉行了閉營(yíng)式，辦得也很隆重。閉營(yíng)式結(jié)束以后，我們摟住輔導(dǎo)員和教官大哭起來(lái)。最后，我們上了車(chē)，結(jié)束了讓我留戀的軍營(yíng)生活。
這段軍營(yíng)生活，將成為我永久的記憶。
生活作文 篇3
人的一生讓自己陶醉的事很多，有的人說(shuō)：母愛(ài)讓我陶醉；有的人說(shuō)：友情讓我陶醉；我卻說(shuō)：生活讓我陶醉�！}記
生活總是多姿多彩，五彩的生活帶給我五彩的夢(mèng)，紡織我五彩的人生，享受五彩的情。
景
生活處處好風(fēng)景。不論你是生活在喧鬧的都市，還是長(zhǎng)在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，身邊總會(huì)有好的風(fēng)景，或許只是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)而已。春昊，觀碧波萬(wàn)傾的長(zhǎng)江滾滾東去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的愁思；夏天，聽(tīng)枝頭喧鬧的蟬鳴，看父母在赤日下的勞作，便感嘆“農(nóng)夫心內(nèi)知湯煮，公子王孫把扇搖”的不公；秋天，賞一輪皓月，思異鄉(xiāng)親人，便能體會(huì)到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思想之情；冬天，漫步在雪花覆蓋的田間小路上，聞叱咤的北風(fēng)，便有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的喜悅。那景，那充滿生機(jī)的柳芽、那活潑可愛(ài)的風(fēng)箏，那金黃豐碩的瓜果，那漫天飛舞的雪花，就是那五彩生活最真實(shí)的寫(xiě)照。
情
生活處處見(jiàn)真情。情，一個(gè)暖人心田的字；一種動(dòng)人心扉的感覺(jué)；一首崔人淚下的詩(shī)。親情是偉大的，母愛(ài)也是有過(guò)之而不及的，每當(dāng)看見(jiàn)母親燈下夜織的情景，心里總是默默的念著“慈母手中線，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毖劢强偸怯心敲匆活w晶銀的淚。是呀，親情總是那樣偉大，無(wú)私，親人的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，無(wú)不是親情最好的展現(xiàn)。如果哪一天，世界上缺少了親情，會(huì)變得多姿多彩，令人陶醉嗎？
夢(mèng)
生活，因有夢(mèng)而精彩，人活著，就是要有理想，有追求。無(wú)夢(mèng)的生活將暗失色，無(wú)夢(mèng)的人就像行尸走肉一般，整天過(guò)著單調(diào)無(wú)聊的.生活，做著自己再熟悉不過(guò)的工作，生活將無(wú)任何意義，將失去它五彩的光芒�！鞍笥谛乃�，愁莫大于無(wú)志�！鼻f子的觀點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，最悲哀的事莫過(guò)于死，最憂愁的事莫過(guò)于沒(méi)有志向，對(duì)人生沒(méi)有夢(mèng)，記憶里，模糊的記得一個(gè)故事，有一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女孩每天都為追求她那美麗的夢(mèng)而奮斗，它人不為夢(mèng)的破碎而放棄過(guò)追夢(mèng)，因?yàn)樗X(jué)得這樣也是一種幸福。雖然她的命運(yùn)充滿坎坷，但她因?yàn)橛袎?mèng)而快樂(lè)，她不在乎快樂(lè)的天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，只為曾經(jīng)追夢(mèng)而微笑，不為夢(mèng)的破碎而哭泣。夢(mèng)，也是生活的一部分，有了一個(gè)美麗的夢(mèng)，就會(huì)有一個(gè)五彩的人生。
生活，因國(guó)景而美麗，因?yàn)榍槎媲�，因�(yàn)閴?mèng)而精彩！生活，你令我陶醉！
生活作文 篇4
一株稚嫩的幼苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，如何能成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)；一股涓涓細(xì)流，不緩緩流動(dòng)，如何能去擁抱大海；一只小鳥(niǎo)，不與風(fēng)雨搏擊，如何能翱翔藍(lán)天；生活，不遭遇坎坷磨難，如何能綻放光彩。
——題記
相信大家都讀過(guò)我國(guó)四大名著之一《西游記》吧！在我小的時(shí)候，我只看過(guò)這部電視�。ㄔ谖抑R(shí)儲(chǔ)備未足時(shí)）。劇中的唐僧為到西天取經(jīng)，與徒弟經(jīng)歷九九八十一難。劇中最令我印象深刻的就是電視的結(jié)局部分，當(dāng)師徒四人成功取得經(jīng)書(shū)之后，觀音掐指一算，還差一難，就立即制造一難。我當(dāng)時(shí)十分困惑，心想：“這觀音是不是有毛病啊，經(jīng)書(shū)是她讓去取得，那八十一難也是在她意料之中或是由她操控的。她為什么要那樣做呢？”于是我就跑去問(wèn)爺爺，但爺爺說(shuō)我還小不會(huì)懂得就告訴我倆字——成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)？對(duì)，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須經(jīng)歷一些風(fēng)浪。換句話說(shuō)就是，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，才會(huì)融入生活這個(gè)大熔爐。
困于沙漠中的人只有不斷尋找才會(huì)發(fā)現(xiàn)一片綠洲，倘若不去努力，坐以待斃只有死路一條；喜歡登高望遠(yuǎn)的人，只有不斷攀登才會(huì)有收獲“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'視野；追求真理的人，只有在無(wú)數(shù)次失敗后，才能開(kāi)啟真理的大門(mén)。一顆顆星，不會(huì)造成夜空的黯淡，一花凋零，也不會(huì)荒蕪整個(gè)春天。生活道路上的曲折困難，是我們漫漫人生畫(huà)卷上一個(gè)絢麗的點(diǎn)綴。
曲折，可以磨練我們的意志；曲折，可以鍛煉我們的能力；曲折，更可以磨練我們的剛強(qiáng)。
生活道路上有時(shí)會(huì)荊棘滿布，但請(qǐng)相信，越過(guò)荊棘便是鋪滿鮮花的康莊大道；生活道路上有時(shí)也會(huì)烏云密布，風(fēng)雨交加，但請(qǐng)相信風(fēng)雨之后定會(huì)有彩虹懸掛天空；生活道路上有時(shí)會(huì)坎坷曲折，但請(qǐng)相信坎坷曲折之后便會(huì)有掌聲和歡呼聲圍繞你。
生活因曲折而精彩！讓我們背起行囊去挑戰(zhàn)曲折，去迎接我們的精彩生活吧！
生活作文 篇5
人在有意無(wú)意中，總會(huì)不經(jīng)意哼起一種調(diào)調(diào)，這種調(diào)調(diào)也許是與心跳合拍的，當(dāng)音樂(lè)與體細(xì)胞合拍時(shí)，感情便會(huì)不禁自主地流淌出來(lái)，這也許就是音樂(lè)最高境界。這樣精神就更抖擻，辦事效率也事半功倍。而我在這方面的探索、是很曲折與困難的。
我在初一的時(shí)候，與老媽鬧矛盾，十分郁悶。我打開(kāi)電腦，想解解悶。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)QQ中有個(gè)“QQ音樂(lè)”，便毫不猶豫地下載并安裝這個(gè)軟件。自從那以后，我發(fā)現(xiàn)了許多流行歌曲，琳瑯滿目。我便隨便聽(tīng)了一首周杰倫的“牛仔很忙”。這首歌曲中那歡快的基調(diào)，與它天籟般的純聲，加上古調(diào)與搖滾的伴奏，不得不使我“洗耳恭聽(tīng)”，我沉醉于這美妙的音樂(lè)中，幾乎忘了呼吸，所有煩惱也就煙消云散了。
此后，周杰倫的音樂(lè)伴我走過(guò)了艱苦的半年，就是在那個(gè)艱苦、泥濘的上半學(xué)年，在我由年幼至成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我摔倒過(guò)，哭過(guò)，灰心過(guò)，可它依然友善扶我站起來(lái)，撫去我身上的灰塵，和藹可親地望我前行。我想，它現(xiàn)在還是我的朋友。
那時(shí)我畢竟還沒(méi)長(zhǎng)大，后來(lái)為了能戰(zhàn)勝艱苦的環(huán)境，為了能找到心靈的知己，我越來(lái)越需要純鋼琴演奏，我只能悲傷地告別“周杰倫”了。我開(kāi)始想到的是貝多芬的“致愛(ài)麗絲”，后來(lái)通過(guò)良久的`尋找，我又開(kāi)始接觸查理德克萊德曼，班德瑞……這些古典音樂(lè)畢竟不同流行音樂(lè)，它高雅，從不用喧嘩的聲音來(lái)炫耀自己的美，而是用安靜的有聲渲染無(wú)聲美，以無(wú)聲美來(lái)升華高雅美。
每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，不管我要干什么也好，先讓電腦播放純音樂(lè)，用心靈去尋找，當(dāng)音樂(lè)漫入心扉時(shí)，彷佛身臨其境在天堂遨游，所有疲憊也不辭而別了。它就好比我的母親一樣，嘔心瀝血地哺育我成長(zhǎng)，而我則像一棵小草在陽(yáng)光滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，小草是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)陽(yáng)光的恩惠的�？梢哉f(shuō)，是她安慰著我走到現(xiàn)在，盡管路平了許多，她還是像關(guān)心小孩子一樣的關(guān)心著我，使我感受到前所未有的自信。
人的一生中，會(huì)走很多陡路，也許會(huì)有人一蹶不振，但也會(huì)有人振奮前行。前行并不可怕，可怕的是孤獨(dú)、寂寞。但音樂(lè)這位好侶伴就好比你的知心朋友，為你噓寒問(wèn)暖，對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)心。有了它，人生也許會(huì)有精彩的、有奇跡的。
生活作文 篇6
酸的感悟
記得我上次扁桃體發(fā)炎，不僅說(shuō)不出話來(lái)，而且吃東西嘗不出味道，還聞不出味道，發(fā)燒到40°，只能有氣無(wú)力地坐在椅子上，吊鹽水，不由自主地回想起了剛剛生病的那一天：媽媽看我吃飯時(shí)無(wú)精打采的，有些擔(dān)心地摸摸我的額頭，不經(jīng)詫異地喊：“啊呀！怎么這么燙，你是不是發(fā)燒啦？”我迷迷糊糊地應(yīng)了一聲，只覺(jué)得全身發(fā)冷，不停地發(fā)抖，身體軟趴趴的，媽媽焦急的眉頭皺得緊緊的：“快快，嘴巴張開(kāi)，測(cè)一下溫度——媽呀，42°！快去醫(yī)院！”媽媽的臉急得通紅，眉頭也擰在了一起，抱起了我，累得氣喘吁吁的，想到這里，我的鼻子不禁酸酸的，心里也澀澀的，真想哭！
以后要好好報(bào)答父母，父母的愛(ài)真的是無(wú)私的！
甜的滋味
“太好了，他們竟然開(kāi)始吐絲做繭了！”我像往常一樣打開(kāi)了養(yǎng)蠶的盒子，驚喜地發(fā)現(xiàn)幾只身體發(fā)脹甚至還看得見(jiàn)血管靜脈，長(zhǎng)得透明的蠶寶寶，他們?cè)趲讉�(gè)角落里吐出了蠶絲，隱隱約約可以看出紡錘形，他們扭著柔軟的身體，甩著頭，又轉(zhuǎn)到另一頭，忙極了！我欣喜地不能自已，哦！過(guò)不了多久，他們就會(huì)做好繭，不知道這些繭有什么顏色��！好期待哦！蠶寶寶啊，蠶寶寶，你們一定要好好長(zhǎng)大啊，好好吐絲哦，好期待你們的繭！
苦的味道
暑假時(shí)，為了鍛煉的我，天天在傍晚去操場(chǎng)跑步，每天跑得大汗淋漓，上氣不接下氣，如同進(jìn)行著恐怖的魔鬼訓(xùn)練，那叫一個(gè)苦，堅(jiān)持鍛煉一個(gè)月，我信心滿滿地跑了幾趟，跑完后看了看秒表——我不經(jīng)大吃一驚，才著點(diǎn)成績(jī)？我心里充滿苦澀的.味道：天吶！只有一點(diǎn)效果！我郁悶地想著，明明我每天鍛煉的那么辛苦，那么認(rèn)真，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該跑得很快了，不應(yīng)該��！
苦澀的感覺(jué)充滿了我的內(nèi)心，淚水情不自禁地流了下來(lái)。
辣的體會(huì)
“媽媽”我手拿著一張考試卷，上面一個(gè)鮮紅的數(shù)字猶如一把把鋒利的尖刀刺疼了我的雙眼，割疼了我的心，“對(duì)不起，媽媽?zhuān)@次我考砸了……”我的聲音越來(lái)越輕，甚至連我自己也聽(tīng)不清了。“什么！—”媽媽尖銳的聲音響了起來(lái)，“之前都考得那么好，這次數(shù)學(xué)怎么會(huì)考得這么差！才80分！這次怎么會(huì)考得那么差？”她從我手里一把扯過(guò)了試卷“擦！”“擦！”一下子，許多紙屑飄落在了地上，我的臉燒得通紅，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我胡亂地抹了一把眼淚，沖進(jìn)了自己的房間，號(hào)啕大哭起來(lái)，耳邊響起了老師火辣辣的話語(yǔ)，眼前顯現(xiàn)了同學(xué)的目光，臉不禁更燒了。
生活是豐富的，都源于這五味瓶，生活是美妙的，也正是因?yàn)檫@五種截然不同的味道，因此，我熱愛(ài)生活。
生活作文 篇7
《平凡的世界》講了一段時(shí)間生活在某個(gè)地區(qū)的人們的生活中發(fā)生的種種事情。平凡兩個(gè)字讓我感受到我們活在這個(gè)世上，大部分人都是平凡的，然而這種平凡并不是平淡，在平凡中仍然蘊(yùn)藏著美好的東西。
春天一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶走了冬季的寒冷，是溫暖的，夏天一滴雨水落到我的手中，是溫暖的，秋季看見(jiàn)一朵白云飄過(guò)，好像棉花般，是溫暖的，冬季，一抹陽(yáng)光照在身上是溫暖的。正是這樣，溫暖就散在風(fēng)、雨、云、陽(yáng)光這種平凡的事物中。
都說(shuō)人是平凡的，平凡的人每天都要努力地工作，爭(zhēng)取把平凡的人生過(guò)得充實(shí)與精彩。但是某一些職業(yè)卻是辛苦的，不容易的。有一天，我看到幾張圖片，其中有一張是一個(gè)駐守在邊疆的戰(zhàn)士在“吃”牛奶，因?yàn)樘鞖夂渑Ｄ桃呀?jīng)凍住了，只能用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)的去融化它，這一張圖片感動(dòng)了多少人。有這樣一群保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，讓所有的人心中升起一層溫暖。
第二張圖片是在廣州的暴風(fēng)雨的時(shí)候，一名司機(jī)讓環(huán)衛(wèi)工人上車(chē)并免費(fèi)送他回家，但是被婉言拒絕，原因是他還沒(méi)有做完他這一路段的工作。然后這名司機(jī)陪著環(huán)衛(wèi)工人一起打開(kāi)后備箱坐在里面聊天的`圖片。一個(gè)司機(jī)為了給環(huán)衛(wèi)工人擋雨，于是自己也不走的行為讓我心中產(chǎn)生一種溫暖，而環(huán)衛(wèi)工人的敬業(yè)也讓我產(chǎn)生一種溫暖。如果每一個(gè)人都這么做，我們還用擔(dān)心社會(huì)不美好嗎？
一名戰(zhàn)士，一名司機(jī)，一名環(huán)衛(wèi)工人，雖然職業(yè)不同，但都是平凡的人。而在這些平凡人的身上讓我們看到了社會(huì)的美好，感受到了平凡中的溫暖。
世界如同星空般璀璨，而璀璨的星空是由一顆顆明亮的星組成。當(dāng)這些明亮的星同時(shí)散發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，就連成了一張星圖。這張星圖具有無(wú)限的力量，也具有著無(wú)限的暖意。這顆明亮的星就是人與人之間互相給予的溫暖，從而連成一片組成了一個(gè)美好溫暖的社會(huì)。
在平凡的世界上仍然還有許多溫暖人心的事，而這些看似微不足道的小事，在被給予溫暖的人心中卻是一件大事。平凡中也有溫暖，也有愛(ài)，只要我們用心去體會(huì)……
散在平凡里的溫暖……
生活作文 篇8
眼間，我走過(guò)了高一。我的高一是彩色的，有傷心的灰色，有幻想的藍(lán)色，有激情的紅色。
剛上高一時(shí)是充滿幻想的藍(lán)色，同時(shí)還有激情的紅色。可是過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)一切都不是自己想的那么好。本來(lái)以為住校會(huì)很好玩，可我錯(cuò)了。經(jīng)歷了住校后，我才懂住校是很苦的'，那時(shí)我真的很想回家，可是我很無(wú)奈，已經(jīng)太晚了。經(jīng)歷了住校的苦還要經(jīng)歷學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重。
可見(jiàn)高一時(shí)的灰色很多，可是沒(méi)當(dāng)這些灰色降臨是，都會(huì)有人在一旁為我打氣，她們就是我的室友。當(dāng)然，剛開(kāi)始是我們可不是那么好的餓，曾經(jīng)我們還做過(guò)一件可笑的事。
我們宿舍有一個(gè)女孩，她很好玩，常常叫我們和她一起去玩，可她的成績(jī)很好，但是我們一玩后成績(jī)就下降了。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)她玩后每天都躲在被子里看書(shū)，于是我們恨透她了，而且她很愛(ài)說(shuō)人家壞話，于是我們開(kāi)始不太理她了。后來(lái)，也許是她發(fā)現(xiàn)我們不理她了，她就開(kāi)始向我們沒(méi)一個(gè)人道歉，說(shuō)我不應(yīng)該說(shuō)你們的壞話，請(qǐng)你們?cè)徫液脝�？就這樣我們又和好了。
其實(shí)這件事并不是她一個(gè)人的錯(cuò)，我們大家都有錯(cuò)�，F(xiàn)在我們就要分開(kāi)了，那晚，我們依依不舍的離開(kāi)了我們同住了一年的宿舍。我們說(shuō)好了要記住每個(gè)人的好，忘記所有的壞，我們要做永遠(yuǎn)的朋友。
生活作文 篇9
“這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要去拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放在心里，一輩子不忘回家的路�！�
——《落葉是疲倦的蝴蝶》
那一年我還是穿白色襯衫校服的少年，還會(huì)為所謂的夢(mèng)想不顧一切。
那一年我還是帶著空框黑眼鏡的范二，還會(huì)為所謂的文藝奮不顧身。
那一年我還是對(duì)文學(xué)泛泛而談的小輩，還會(huì)為所謂的情感一把涕淚。
那一年我還是念及紅藍(lán)顏情誼的知音，還會(huì)為所謂的真心深深領(lǐng)悟。
那一年我還是深?lèi)?ài)北附重情意的學(xué)子，還會(huì)為所謂的榮譽(yù)努力爭(zhēng)取。
那一年，那些年。
今年是我在北附生活的第四年，我看著它慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地走向更廣闊的教育領(lǐng)域，而我，依靠著這所學(xué)校亦是慢慢地成長(zhǎng)，慢慢沉淀出我自己的故事．
『莫等閑，白了少年頭，空悲切』
那一年，我愛(ài)郭敬明的《小時(shí)代》里一群年輕氣息努力生活紙醉金迷的繁華世界，我愛(ài)笛安的《龍城三部曲》里西決東霓南音三兄妹各自的感情結(jié)局，我愛(ài)李楓《燃燒的男孩》里五個(gè)孤獨(dú)的孩子相互陪伴、彼此支撐，共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)的欺辱與各自家庭的變故，最終卻分崩離析悲慘的結(jié)局，我愛(ài)巴金的《家》里三覺(jué)兄弟為各自理想和感情努力堅(jiān)持的背影，我愛(ài)梭羅在瓦爾登湖畔自給自足安靜生活兩年有余的生活領(lǐng)悟，我愛(ài)三毛《夢(mèng)里花落知多少》，我愛(ài)張愛(ài)玲的《傾城之戀》，我愛(ài)林徽因一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，我愛(ài)郁達(dá)夫《故都的秋》，我亦愛(ài)沈從文與張兆和的愛(ài)情。
我讀書(shū)就像躲藏在一個(gè)群落，掩埋得越深，就越難找回真實(shí)的自我。只有我一個(gè)人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。因?yàn)槲蚁矚g我，是顏色不一樣的煙火。
『生活是一列永不停息的列車(chē)，我們都是趕車(chē)的人』
那些年，我愛(ài)我自己的故事。
“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人�！边@句話是沈從文寫(xiě)給張兆和的愛(ài)情，亦是我想要表達(dá)給生活，期待生活回復(fù)我的留言．
抖落今日的嘆息，我搖擺著我的小船，劃開(kāi)歲月的水面，駛向昔日�？康�'岸。在最初的渡口，您站在回憶的粉塵里，用三尺講臺(tái)，一截粉筆，為空白的心搭建起一個(gè)個(gè)流光四溢的夢(mèng)。那些斑駁的年月里，被風(fēng)霜侵蝕掉泥皮的老房子，承載過(guò)遠(yuǎn)航的情感與夢(mèng)想，那些傷痕累累的桌椅，在最初的相依里，曾有過(guò)多么的堅(jiān)實(shí)與厚重，都依然鮮活在初20xx級(jí)4班，劉老大的班，我們的布衣班。
飛鳥(niǎo)過(guò)往間，一歲一枯容，光影里的我下筆詩(shī)歌來(lái)懷念我的生活：
回憶皆是痕，幾度夢(mèng)徜徉。童顏復(fù)何在，掩笑向?qū)W堂。
似見(jiàn)恩師面，筆疾語(yǔ)鏗鏘。荷塘月色起，達(dá)夫念秋鄉(xiāng)。
數(shù)列不等式，函數(shù)變換忙。門(mén)捷列夫表，磁生兩極上。
椅縫滅漢帝，桌下將楚王。浮云流水去，彈指已滄桑。
身沐春夏水，心歷秋冬涼。舊友隔千里，語(yǔ)沫日漸悵。
事半不由己，情悲獨(dú)彷徨。人生不滿百，旦日亦方長(zhǎng)。
20xx年6月14日，是我們中考結(jié)束的日子。那個(gè)午后，我們合影用相片紀(jì)念；我們寫(xiě)留言，用文字紀(jì)念；我們擁抱，用溫度和力度紀(jì)念；我們把頭埋在對(duì)方的頭發(fā)或胸里，用味道和聲音紀(jì)念；我們將在一起的某一段畫(huà)面和時(shí)光在彼此的腦子里不斷地溫習(xí)，用回憶紀(jì)念。
記憶的痕跡，我用雙腳踩出來(lái)，我用靈魂拼揍出來(lái)。漫長(zhǎng)的黑夜，是你們的笑容把它照亮。寒冷的風(fēng)雪，是你們的大衣讓我躲藏。我軟弱的時(shí)刻，是你們的擁抱給了我堅(jiān)強(qiáng)。那些傷感的歲月，同樣的謝謝你們給了我，全部都是你們的美好。
『母校是什么，母校是自己可以抱怨她千千萬(wàn)萬(wàn)回，卻不容他人指指點(diǎn)點(diǎn)半句的母親』
這是我在北附學(xué)習(xí)生活的第四年，我有抱怨過(guò)食堂的飯菜太簡(jiǎn)單，我有討厭過(guò)學(xué)校的保安太盡職得帶草帽，我有抱怨過(guò)學(xué)校的某主任著裝太委婉，我有抱怨過(guò)學(xué)校的康佳麗和完達(dá)山?jīng)]有蛋白質(zhì)，我有抱怨過(guò)我的獎(jiǎng)學(xué)金為什么總是太少，我有抱怨過(guò)學(xué)校年年的春游基地每次都是龍門(mén)桃花山，我亦是抱怨過(guò)周六的補(bǔ)課亦是對(duì)我而言沒(méi)有太大的化學(xué)反應(yīng)，可是我的抱怨亦總是在我的喜歡上建立的，我愛(ài)這學(xué)校多元化的教育，我愛(ài)這學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我愛(ài)這學(xué)校對(duì)我關(guān)心的老師，我愛(ài)這學(xué)校的篝火晚會(huì)，我愛(ài)這學(xué)校給了我圓夢(mèng)的平臺(tái)，我亦是愛(ài)這學(xué)校里陪我玩了學(xué)了瘋了笑了哭了愛(ài)了四年的姑娘和少年們，謝謝你們愛(ài)我的每個(gè)人，那些年，謝謝你們。
晃晃地，秋千搖蕩著春天的歌聲和歡笑。溜溜地，滑梯旋轉(zhuǎn)著學(xué)童的天真與雀躍。
藍(lán)色的乒乓桌，春意的塑膠道，一抹一抹會(huì)心微笑，飛蕩在愜意千般，書(shū)聲朗朗的北附，我愛(ài)的北附。
四年北附，你是不倦名師，賦予我知識(shí)文化。智慧精華。
四年北附，你是避風(fēng)海港，給予我堅(jiān)實(shí)胸膛，溫暖肩膀。
四年北附，你是啟蒙明星，賜予我燦爛星光，大學(xué)夢(mèng)想。
我愛(ài)北附，因?yàn)槲乙蝗丈碓诒备�，終是北附人，終懷北附魂。
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