【精華】心靈的作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的心靈的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈的作文 篇1
踏著悄然寂靜的雪，獨(dú)自徘徊，心中不禁波瀾起伏，啜一口熱茶，長(zhǎng)吁一聲。無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)這樣的身影在周邊重復(fù)。是什么破壞了那夜幕下原本該有的寧?kù)o？是什么禁錮了那人性中原本該有的真善美？是什么讓簡(jiǎn)單公式化做繁雜？
另類(lèi)不是孤若自賞。你還記得“孥一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭湖心亭看雪的張岱嗎”船夫用“癡”來(lái)評(píng)價(jià)張岱，后人也以此給他“清高別類(lèi)”的帽子。其實(shí)不然，在我看來(lái)，他擁有一份常人未曾擁有的的灑脫，正是這份灑脫洗去了他心中的繁體玉愁緒。
心病還需心藥醫(yī)。作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：“我們總怕別人會(huì)害自己，其實(shí)害自己的不是別人是自己！我們因該常常清理自己的心蟲(chóng)，別讓它偷偷啃食我們的心，或飛出去害別人�！焙芏鄷r(shí)候我們會(huì)怨天龍人，感嘆命運(yùn)的不公平或因一點(diǎn)小事而胡思亂想，給自己戴上一副重重的枷鎖，總認(rèn)為是外界因素干擾了自己，其實(shí)真想并非如此。只因?yàn)槲覀冃男夭粔驅(qū)拸V，心靈太過(guò)閉塞，蔽開(kāi)心胸，放飛心靈，人生就是另一番面貌。
當(dāng)夜晚駐足在七彩霓虹的街道中央，四面八方的風(fēng)向你襲來(lái)。而東南西北又吹著不同的面孔，有些喜悅，有些憂(yōu)愁，有些安詳，還有些是……你會(huì)感覺(jué)自己太過(guò)渺茫，心靈太過(guò)繁重，以致于讓你會(huì)與新鮮空氣隔絕，你懊惱，無(wú)助。但當(dāng)你換一種態(tài)度看待眼前的一切時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活皆盎然有趣。
洗去心靈的塵埃，人生會(huì)別樣精彩。
心靈的作文 篇2
她不是我的父親，從未給過(guò)我如山的愛(ài)；她亦不是我的母親，從未給過(guò)我潮水般的呵護(hù)，她甚至不認(rèn)識(shí)我。我與她之間的距離不僅僅是橫渡了海洋，還相隔了幾個(gè)世紀(jì)之久，可有時(shí)，我卻覺(jué)得她那么近，好像就坐在我的身邊，循循善語(yǔ)，講著道理。
我無(wú)緣與她見(jiàn)面，只在一張古老的照片上與她相見(jiàn)，她優(yōu)雅地坐在椅子上，手里捧著一本書(shū)，左手是幾朵像她一樣的干凈純潔的玫瑰，她正在輕嗅它們的芬芳。那一刻，她像一位女神，閃著光輝。
世界是喧鬧的，萬(wàn)物是美好的。她享年88歲，但有87年生活在無(wú)聲無(wú)光的世界中，光明對(duì)她來(lái)說(shuō)是奢侈的，她本可以像別的孩子一樣，聽(tīng)著母親親昵地叫著她的名字，看著一只蝴蝶悄然落在枝頭。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，但偏偏沒(méi)有眷顧她，殘忍地將她說(shuō)話(huà)的能力也奪走，只能讓她咿咿地發(fā)出聲音，可她并沒(méi)有就此放棄。命運(yùn)將莎莉文老師帶到她的身邊，燃起了她對(duì)生活的希望。雖然上帝沒(méi)有眷顧她，但她卻改變了上帝，一個(gè)失明失聰?shù)乃粌H學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，并寫(xiě)出了不朽的巨作《假如給我三天光明》。
失明的她能創(chuàng)造出那么多有價(jià)值的東西，而健康的我，卻常常忽略身邊的美。我也曾像她一樣，在黑暗中幾度浮沉，我曾認(rèn)為年少是我放縱的資本，也曾在無(wú)人的時(shí)候怒斥世界對(duì)我的不公，我就這樣揮霍著不能復(fù)返的青春，成績(jī)一味下滑，我竟還不知悔改……
偶爾翻翻她那經(jīng)典著作，忍不住再次回憶一番。我也試著在想，假如我的世界是一片黑暗，閉上眼，茫然地向前踱著，沒(méi)有方向，心懷恐懼，生怕自己會(huì)摔倒。而她卻在自己黑暗的世界里點(diǎn)燃了一盞燈，照亮了心靈的凈土。因?yàn)樗�，我走出了低谷：我的眼前，仍是那片艷陽(yáng)天，陽(yáng)光普照著我，使我那冷漠的心變得炙熱，比起她——海倫，我幸運(yùn)多了，不是嗎？她將我從迷惘中拯救出來(lái)，像一位天使，像一座燈塔，她婉約的笑還是那么動(dòng)人！我又怎么能輕易將她忘懷？
風(fēng)，搖曳著眼前的綠葉；雨，蕩滌這世間的塵埃，于是我懷揣天使的夢(mèng)，帶著執(zhí)著、自信上路，堅(jiān)守自我，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，猶如波西米亞平原上金色的黃昏，耀眼奪目！
我知道斷翼的天使無(wú)法飛翔，但勇氣卻可以帶你磨練另一只翅膀，讓你在無(wú)垠的藍(lán)天下，劃出一道弧線，還心靈一片旖旎。
我知道象牙塔的路途艱險(xiǎn)，但勇氣賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅(jiān)實(shí)的步履，還生命一派生機(jī)，換人生一襲美麗！
海倫·凱勒生命的贊歌，驅(qū)散了我心靈的陰霾，照亮了我前進(jìn)的路程！讓我真心說(shuō)聲：謝謝你！
心靈的作文 篇3
窗外“淅瀝瀝”地下著小雨，屋里的電扇“呼呼呼”地旋轉(zhuǎn)著，帶去了夏日那令人感到煩躁的炎熱。雨，打在鮮綠的樹(shù)葉上，整棵樹(shù)紋絲不動(dòng)，唯有綠葉在輕輕點(diǎn)頭。
教室里好像亮起來(lái)了，白的更白了，綠的更綠了，整個(gè)世界好像鮮艷起來(lái)了。遠(yuǎn)處的鳴笛聲不再傳來(lái)，喧囂的城市安靜了下來(lái)，隔壁傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，卻偏偏讓人心絮平靜下來(lái)。
思絮帶我回到了那個(gè)夜晚，依舊下著連綿不斷的小雨。我獨(dú)自一人在家中玩著電腦，雙眼死死盯著那映著熒光的屏幕。窗外的黑夜沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩，深邃的黑暗中，好似蟄伏著一只擇人而噬的猛獸，黑暗讓人感到恐懼卻又莫名地感到心安。猛然間，窗外劃過(guò)一道連接天地的白光，整個(gè)世界都被點(diǎn)亮，緊接著“轟隆”一聲，一聲驚雷，響徹整片天地，響在我的心頭�！皨屟�!”目光定格在手腕上泛著微光的表盤(pán)上，十點(diǎn)半了!那微弱的熒光在我眼里是那么刺目。窗外，又是一道閃電落下，那一刻，我仿佛一下子清醒過(guò)來(lái)，知道了自己在做什么，該做什么。趕忙放下手中的鼠標(biāo)，拿起筆寫(xiě)起作業(yè)。雨一下子大了起來(lái)，落在屋頂上，發(fā)出巨大的聲響。
悅耳的鈴聲想起，下課了，校園又“蘇醒”過(guò)來(lái)，雨停了。一場(chǎng)小雨洗刷了世間的灰塵，天地之間一片清明。一切都清晰地呈在眼前，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。眼中的世界還是那么鮮艷，看著一切事物都顯得那么讓人感到舒心。
一場(chǎng)連綿細(xì)雨，沖凈了地上的塵土，飛揚(yáng)在空中的雜塵都被沖下，洗凈了我的心靈。一場(chǎng)小雨，一次心靈的洗禮。一道閃電，點(diǎn)亮了心靈的光輝。放下心中多慮，用純凈的心去看看一個(gè)不一樣的世界，保留那天地間的純真，在心頭。追求，讓心靈不被蒙塵。
心靈的作文 篇4
她被親切地稱(chēng)為陽(yáng)光姐姐，她是無(wú)數(shù)小讀者心中的一縷陽(yáng)光，用輕靈的文字，真正照亮了他們的.人生。——題記
散發(fā)著淡淡墨香的文字，以它獨(dú)特的魅力，深深勾住了我的心。從我第一眼看到那精美的封面，精彩的內(nèi)容時(shí)，我的心，就已經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。沒(méi)錯(cuò)，是她那簡(jiǎn)約別致的文字，讓一顆好讀的種子悄然萌發(fā)。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，“伍美珍”三個(gè)字赫然跳入我的眼簾，成為我的人生中決不可少的一道風(fēng)景。
讀陽(yáng)光姐姐，讀出她的幽默與活力�！锻涝┘摇防�，阿呆的呆萌憨厚，惜城的幽默風(fēng)趣，兔子的活潑智慧，咪咪的熱情陽(yáng)光。每一對(duì)同桌，都是前世的兄弟姐妹，用笑臉和游戲，演繹出同桌生活的豐富多彩。
讀陽(yáng)光姐姐，讀出她的與眾不同�！蛾�(yáng)光姐姐小書(shū)房》里，每一本書(shū)，每一個(gè)人，都有它獨(dú)特的風(fēng)格。大大咧咧的冬瓜大總統(tǒng)楊自熱，吼聲高達(dá)120分貝的獅子王蔡一心，單親家庭而樂(lè)觀的小燕子李彥寬，甜美伶俐的可愛(ài)妹妹王琚，憂(yōu)郁單純的夾心餅干寧嘉欣，成績(jī)拔尖卻悶悶不樂(lè)的尖子生張小偉，他們千姿百態(tài)的人生，他們擁有各自的苦與樂(lè)，將生活的酸甜苦辣展現(xiàn)得淋漓盡致。
讀陽(yáng)光姐姐，讀出她的淡雅�！稉肀腋５男⌒堋防铮侵徊枭男⌒�，給了小念堅(jiān)強(qiáng)和幸福，也給了每一個(gè)讀者精彩而感人的回憶。
讀出陽(yáng)光姐姐，讀出她的青春與傷感。《最美的夏天》，羞澀的盛夏，淡漠的韓冬，陷入了繽紛的青春色彩里，勾勒出一段傷感的故事；《美人魚(yú)在彼岸唱歌》，美人魚(yú)永遠(yuǎn)只能在童話(huà)里有一個(gè)好歸宿，在現(xiàn)實(shí)生活中，她永遠(yuǎn)在彼岸唱著憂(yōu)傷的歌；《在你鼻尖跳舞》，卓航和龐小巫之間清澈純稚的友誼，以及最后兩人和好的結(jié)局不僅使人啟唇而笑。
陽(yáng)光姐姐，以她作品里的清新婉約，永駐我的心房。
我順著她的腳印，勇敢前進(jìn)。我想，她是我人生中的偶像，是我人生中的一盞明燈，指引我向前，向前，不斷奔跑！
陽(yáng)光姐姐，是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。
陽(yáng)光姐姐，是一片樹(shù)葉，撒下了青春的炎涼。
陽(yáng)光姐姐，是一顆水晶，璀璨了人生的旅途。
陽(yáng)光姐姐，是一枝清淡的茶靡，字里行間，淡淡透出她的雅致與柔美。
心靈的作文 篇5
獨(dú)自一個(gè)人漫步在秋葉滿(mǎn)地的山谷，山谷很干凈，沒(méi)有雜質(zhì)，有條細(xì)細(xì)的小溪，在山谷中別有一番韻味。
小溪里的水是山上冰雪融化而來(lái)的，很純潔，它像是自天上而來(lái)沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶著它“母親”的期望，掉進(jìn)小溪順流而下。小溪很近，偶爾會(huì)有叮咚一聲，像一位“新人”來(lái)到要敲門(mén)一樣，我順著小溪繼續(xù)往前走。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一些石頭擋住了小溪前進(jìn)的道路，但它沒(méi)有妥協(xié)，而是奮力沖過(guò)這道障礙，很多溪水匯聚在這里，可沒(méi)有在這里靜等下一個(gè)寒冬將它冰凍，我看得呆了。
晌午，我發(fā)現(xiàn)在這陽(yáng)光最充足時(shí)，他們一股腦的向前沖，我很佩服它，但更多的是尊敬，是他，讓我懂得，無(wú)論何時(shí)都不能放棄，不能被那些所謂的困難打倒，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考奮斗，又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考沖破那一道道“障礙”，就算是為了不等“下一個(gè)寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流著。
春日，陽(yáng)光明媚的正午時(shí)光溜走了，小溪經(jīng)歷了巔峰，又恢復(fù)了往常，可它沒(méi)有停，還是默默的滑著，等待下一個(gè)“巔峰”學(xué)到更多。
小溪，流過(guò)山谷，要流到江河，流過(guò)江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過(guò)的我，心靈也被他滋潤(rùn)了，我要努力奮斗，和他一起迎接夏天“那毒辣的太陽(yáng)”，我也要卯足了勁和你一起沖，一起流入“江河”，流入“大�！�
謝謝你，小溪，你是我心靈的甘露，伴我一生，讓我懂得很多，我只送那一句祝福，同時(shí)，也送給我自己：“加油，你是最棒的”。
心靈的作文 篇6
通過(guò)具體長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，我們?cè)絹?lái)越相信，作文教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文以及掌握其他的文化知識(shí)有都有著重要的作用。但就目前的現(xiàn)狀而言，對(duì)作文失去信心，甚至厭棄、逃避作文。我們要想使學(xué)生熱衷于寫(xiě)作活動(dòng)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，寫(xiě)出生動(dòng)形象、觀點(diǎn)明確的作文來(lái)，必須首先排除學(xué)生寫(xiě)作中的心理障礙。本文將就如何排除學(xué)生寫(xiě)作中的心理障礙這一問(wèn)題談?wù)勎业目捶ā?/p>
明確動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)興趣
普通心理學(xué)認(rèn)為，動(dòng)機(jī)是“由某種需要引起的有意識(shí)的或無(wú)意識(shí)的但可實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)傾向。它是激勵(lì)或推動(dòng)人去行動(dòng)以達(dá)到目的的內(nèi)在動(dòng)因�！比说母鞣N活動(dòng)皆由一定的動(dòng)機(jī)所引起，動(dòng)機(jī)支配著人的活動(dòng)。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的作文動(dòng)機(jī)都處于一種游離狀態(tài)，這種游離性主要表現(xiàn)為：或者為了實(shí)現(xiàn)童年就以孕育的作家夢(mèng)，或者為了應(yīng)付各種考試及老師、家長(zhǎng)的檢查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是僅僅為了博得老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。如果把這些寫(xiě)作動(dòng)機(jī)用中學(xué)作文教學(xué)的目的來(lái)衡量，它們中的任何一種都具有片面性，他們分別屬于正確動(dòng)機(jī)的某一方面。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)機(jī)有內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)之分�！凹偃缫粋�(gè)人認(rèn)為他自己主要是出于他對(duì)活動(dòng)的興趣而參加某項(xiàng)活動(dòng)，那么他是為內(nèi)部動(dòng)機(jī)所使；假如他參加活動(dòng)是為了獲得某個(gè)外部目標(biāo)，那么他是為外部動(dòng)機(jī)所迫�！眱H僅為外部動(dòng)機(jī)驅(qū)使，往往使活動(dòng)失之于偏頗，走向片面。要想使高中學(xué)生在作文方面保持持久的熱情，具有明確的動(dòng)機(jī)，就必須培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。
教師要注意培養(yǎng)學(xué)生這種新需要的意識(shí)，不要使他們總是徘徊在可寫(xiě)和不可寫(xiě)之間，讓他們?cè)谧魑闹挟a(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，從而產(chǎn)生寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)和熱愛(ài)作文的情感。正如著名的教育家魏書(shū)生所說(shuō)：“把學(xué)生的作文和做人結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)作文認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)他人�！蓖瑫r(shí)使他們明白“練習(xí)作文是為了一輩子的需要，工作的需要，并不是為了應(yīng)付考試，也不是為了當(dāng)專(zhuān)業(yè)作家�！敝袑W(xué)階段，學(xué)生的自我意識(shí)處于不斷發(fā)展之中，他們逐步意識(shí)到自己是社會(huì)中重要的一分子，對(duì)人生的價(jià)值和生活的意義有了明確的認(rèn)識(shí)。因此學(xué)生對(duì)作文的學(xué)習(xí)自然就成為一種離不開(kāi)的需要而存在了，而這種需要久而久之將會(huì)表現(xiàn)為一種潛意識(shí)的興趣和熱情。
心靈的作文 篇7
我喜歡晴朗的天空。那種美，是不可言喻的美。仰頭一望，那蔚藍(lán)的天空如同藍(lán)寶石一般散發(fā)出耀眼的光芒，使人心曠神怡；如癡如醉。在那張藍(lán)的透明的紙上，則是大自然描繪出來(lái)的作品，白云零零碎碎地散落著。那種白。是畫(huà)家不能描繪出來(lái)的白色。它是潔白，純白，乳白........相互融合起來(lái)的白色。白得透亮；白得耀眼。一朵朵的白云，有的是蜷伏的羚羊：羞澀中帶著疲憊；疲憊中帶著安詳。有的似奔馳的駿馬，充滿(mǎn)永垂不朽的活力；有的似一位位美麗的仙女；又像一只只振翅飛舞的五彩蝴蝶。瞧！那兒的云好似山壑見(jiàn)得流水。一會(huì)兒，又變成了激起成章波動(dòng)的流水：流，流，流，流入嫵媚的橄欖林里，流入涼爽的阿諾河去.......這些云,有的似端莊素雅的中國(guó)畫(huà),有的如華麗多彩的西方油畫(huà),有的如清新可人的水粉畫(huà),有的如簡(jiǎn)約素雅的黑白畫(huà) .
這些畫(huà)是美麗神圣而又不可侵犯的。它們將波動(dòng)著柔美的光輝投射到大地的每一寸土地上。那空靈的畫(huà)調(diào)之中，有如文人一般的憂(yōu)思，有仕女一般的哀怨，有天地的博大，有歲月的沉淀風(fēng)；慢慢品味，如沐三月春風(fēng)；如坐輕舟蕩漾。緊扣我的心扉，牽住我的思緒，物我無(wú)間，天地自在！
靜靜地欣賞，讀著它春風(fēng)般的溫柔，夏日般的朦朧，秋意般的矜持，冬雪般的潔白。守著這些作品，我心靈回歸自然，生命的流火照亮那一片心靈的天空，沒(méi)有一絲虛偽和敷衍；牽強(qiáng)和世故。愛(ài)我所愛(ài)，我驕傲地宣布我不再是匆匆過(guò)客，虔誠(chéng)地用祝福渲染它們。我想摘一片白云，寫(xiě)下歲月的絮語(yǔ)“無(wú)悔，我心靈的天空��！我用感動(dòng)的心扉為你唱著纖柔，默默地為你祝福。日里，夜里，徐風(fēng)輕送，送去的是對(duì)你的問(wèn)候�！�
這樣的天空，是我心靈的天空，它與我呼吸與共，那美麗的白云讓我感到踏實(shí)與溫馨，它們?nèi)缤删骋粯�，讓我如�?mèng)如幻。
心靈的作文 篇8
我的媽媽是一位普通的醫(yī)務(wù)人員。她在醫(yī)院里勤勤懇懇地工作，在家里是一位慈祥的母親，勤勞的家庭婦女。雖然那么平凡，但媽媽在我心里卻有崇高的地位。她心靈手巧，不論做什么事，都是非常地精巧。媽媽的手像是一只美麗的小鳥(niǎo)在筑巢一樣，把一些看起來(lái)平淡無(wú)常的東西，組成一件件工藝品。媽媽的心靈與智慧也構(gòu)成了她靈巧的手，腦子里好像裝了無(wú)數(shù)的知識(shí)，在靈巧的手下，做出一件件藝術(shù)品。
一次，我要求媽媽給我講她小時(shí)候的故事，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽講她和姥姥一起編小兔子的事時(shí)，就要求媽媽教我編小兔子。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拉我下樓，拔了十根“狗尾巴”草，給我五根，自己留了五根。她先用兩根編出耳朵和腿，再用一根編出頭，一根編身體，最后一根編尾巴，就在這樣短的時(shí)間中，媽媽編出了一只活生生的小兔子。我編的呢。尾巴比耳朵還長(zhǎng)，頭和身體就像一個(gè)圓柱體，編得不倫不類(lèi)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁茨芫幊鲞@么精致的小兔子呢？”媽媽笑著回答：“這是因?yàn)槲移綍r(shí)刻苦練習(xí)與細(xì)心制作，你懂了嗎？”我聽(tīng)了在想，哦，媽媽的心靈手巧不是一日之功，而是百日之練�。∥覍�(duì)媽媽說(shuō)：“您的手工是靠每日的刻苦練習(xí)與不怕苦不灰心的意志，對(duì)嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，我希望你也能心靈手巧，像媽媽一樣，將來(lái)能有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！”
我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心，我也能像您一樣做一個(gè)心靈手巧的人！像您一樣為祖國(guó)出一把力，為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己！”
心靈的作文 篇9
世間的每每清晨，那無(wú)數(shù)甘露，總?cè)缂s而至。在那聲聲鶯啼之前，躺在那一葉葉初春剛抽葉的那片片最嫩，最鮮的葉上，一珠珠露聚集而變大，壓彎了那本就弱不禁風(fēng)的嫩葉，緩緩劃過(guò)，滴入那半濕的土中，也好似在無(wú)形間落入我的心田。
清晨的露天的陽(yáng)臺(tái)似乎是最美的，我每每看著，看那圣潔的曇花的花開(kāi)花落，賞著那四季海棠的永久點(diǎn)綴，望著那甘露的晶瑩剔透。而那日，我的心田也迎來(lái)了這久違的甘露。
清晨，鳥(niǎo)的啼聲叫醒了我，朝霞漸向這邊擴(kuò)散，頭頂?shù)奶焐脖荒侨岷偷募t色映得淡了，淡了。僅有的一絲一縷的泛紅的朝霞撒在窗前，伴著那微涼的風(fēng)我起來(lái)床。穿好衣服，洗漱好后，準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)。媽媽正迎面走來(lái)媽媽那奇怪的眼神一直盯著我，目中沒(méi)有嚴(yán)厲，沒(méi)有溫暖，看似平常，但卻令我疑惑，我底下了頭。媽媽一下拉住了我的胳膊用手托住我的頭又用另一只手輕輕拂過(guò)我那干裂的嘴唇，摸上去有點(diǎn)痛，但媽媽那雙溫暖，細(xì)膩的手拂過(guò)，我卻是那般的享受。沒(méi)有那風(fēng)吹而心寒，那無(wú)形的溫暖似已彌漫了我的全身�？粗请p清澈的眸子，那份愛(ài)的目光和溫暖的情感終于被我找到。她放開(kāi)我走進(jìn)了臥室。
我來(lái)到洗手間，對(duì)著鏡子，看著那干裂的起皮的嘴唇，那一處一處裂開(kāi)了一道血管，用手輕撫上去是那般的粗糙，似正撫摸樹(shù)皮，我細(xì)細(xì)地看著，隱隱約約的血絲包在下面，窗口時(shí)不時(shí)飄來(lái)的風(fēng)吹來(lái)是那般的痛。
媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿著一支潤(rùn)唇膏。她輕輕打開(kāi)蓋子，緩緩轉(zhuǎn)出，我抬起頭，媽媽用光滑的手拂過(guò)后，再用潤(rùn)唇膏抹上，那潤(rùn)唇膏有些涼，但抹在唇間仍是那般的滋潤(rùn)，舒適，媽媽抹得很慢，很溫柔，很細(xì)致。
我看著媽媽那虔誠(chéng)的神情，溫柔的目光，還有那帶著憐愛(ài)的嘆息聲，我不由地感動(dòng)了，我只是感覺(jué)此時(shí)，那潤(rùn)唇膏正在升溫，不知是我澎湃溫暖的內(nèi)心給了它此時(shí)的溫暖，還是母親的母愛(ài)的溫暖，給了它現(xiàn)在的溫度。母愛(ài)的暖流好似通過(guò)媽媽的指尖，順著那支潤(rùn)唇膏又流入了我的唇中，滑入我的心田，它好似一股甘露，流淌在心中。
媽媽蓋好了潤(rùn)唇膏，把一不小心抹在別處的潤(rùn)唇膏用她那溫暖的小手指劃去，此時(shí)我的嘴唇是那般的滋潤(rùn)，似乎已不再痛了，心的溫度也因母愛(ài)的溫暖與細(xì)膩隨之升溫，我的心田似被灌溉。
走上陽(yáng)臺(tái)，此時(shí)太陽(yáng)已躲開(kāi)了云層露出了清澈那并不溫暖的金光，也許這并不溫暖的金光才是最好的，因?yàn)樗梢宰尭事队来媸篱g，可以讓我永遠(yuǎn)被母愛(ài)的甘露所滴灌。
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