【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
只要一發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),那將會(huì)是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難:滿地是尸體,血流成河,就連戰(zhàn)爭(zhēng)所到處的大自然也會(huì)變成面目全非這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,所以我們要熱愛和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。
在這個(gè)世界的沒一個(gè)人都應(yīng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)榻?jīng)過一次戰(zhàn)爭(zhēng)可能使人家破人亡。
在我記憶中有一段這樣的片段:在某一天里,某一個(gè)隊(duì)伍接到上級(jí)的指示,要不惜一切代價(jià)守住長(zhǎng)城。這是解放軍對(duì)日本軍的戰(zhàn)爭(zhēng)。開始時(shí),炮聲,槍聲,呼喊聲,號(hào)聲混成一片。那聲音震耳欲聾,地也被炸得地動(dòng)山搖的。過了許久,解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了,這是解放軍不顧一切的沖上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打,有的和敵人抱在一起在泥漿里翻來覆去,有的和敵人在水里打,有的人被敵人砍了三四刀都沒倒下去。那里的場(chǎng)景陰沉沉的,硝煙布滿了戰(zhàn)場(chǎng)。
到最后尸體遍地都是,有橫著的,有豎著的,有掉在城墻上的有時(shí),那些尸體中還有正往城下掉的,那場(chǎng)景是忍不慘睹,雖然最后我方還有5人生存,五星紅旗在高高飄揚(yáng),我方勝利了,但是是用了多少人的生命換來的,付出了多大的代價(jià):犧牲了幾萬人,殲滅敵人也幾萬人。但是不管怎樣這都是不好的結(jié)局。這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的罪惡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡:使我們失去了自己的夢(mèng),是我們家破人亡,使我們的心靈蒙上了一層陰影。
所以,我們要熱愛和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!讓我們?nèi)巳撕湍老嗵,共造一個(gè)和諧社會(huì)!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
“砰——嘣!”20xx年的一個(gè)早上,一顆威力無比的引爆彈在地下6000千米處爆炸,在地下巖層中炸開了,方圓40公里的地下戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)初具規(guī)模。
“報(bào)告長(zhǎng)官!”“講!”“第一批食品已經(jīng)成功的轉(zhuǎn)送入地下戰(zhàn)場(chǎng)。共一箱特制蘋果,兩箱特制丸子,耐高溫1000攝氏度,可供1000人吃半年!币粋(gè)機(jī)器人向我匯報(bào)。
“第3次世界大戰(zhàn)就要打響了,命令所有隊(duì)伍一級(jí)戒備!”“是!”
為了把對(duì)人民的損失降到最低,戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到地下,所有軍人隊(duì)伍衣著地心服轉(zhuǎn)入地下戰(zhàn)場(chǎng)。
為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),科研人員付出了1000個(gè)日日夜夜的嘔心瀝血,終于研制出了地心服、特制蘋果、超級(jí)shou槍等具有特效功能的高科技產(chǎn)品,這位戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利打下了雄厚的基礎(chǔ)。
地下戰(zhàn)場(chǎng)極不穩(wěn)定,有巖漿,有巖塊,有花崗巖,因此,我早已制定出數(shù)百種應(yīng)急方案編成芯片,用超聲波傳到每個(gè)士兵的大腦中,足以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。這位軍人隊(duì)伍的戰(zhàn)斗和隱蔽提供了條件。
戰(zhàn)士與指揮部的通訊更是萬無一失,只要戰(zhàn)士在心里默念2遍,信息就會(huì)以光速傳送到智能計(jì)算機(jī)中,該計(jì)算機(jī)每秒能處理信息九千九百九十九萬億條信息。為防止敵軍竊取重要情報(bào),語言家們更是煞費(fèi)苦心,從數(shù)萬套方案中提煉出了凝聚著中華民族無窮智慧的方案——用文言文傳送,載體為56個(gè)民族的民族語言,信息的轉(zhuǎn)換過程將在戰(zhàn)士默念的第二遍完成,在信息發(fā)送前就完成轉(zhuǎn)換,足以讓敵軍摸不著頭腦。
這時(shí),頭頂飛來了一只鸚鵡(我方的作戰(zhàn)信號(hào)),戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了!皞髁,所有軍人隊(duì)伍全速前進(jìn)——”
我軍手舉超級(jí)shou槍,坐著小船沿火熱的巖漿而下,順利到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng),隱蔽起來。
沖鋒號(hào)吹了起來,超級(jí)shou槍根據(jù)紅外線的強(qiáng)弱自動(dòng)瞄準(zhǔn),百發(fā)百中,就能準(zhǔn)確射到敵人,我親臨戰(zhàn)場(chǎng),“砰!砰砰!砰砰砰!我一口氣殺死了6個(gè)敵人。咦!子彈沒了。我隨手抓起一塊巖石,放入shou槍內(nèi),shou槍利用巖石中的礦物質(zhì)合成子彈,和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn),消滅了所有的敵軍。
“噢!我們勝利了!我們勝利了!”我們緊緊的擁抱在一起,歡呼雀躍。天空,飛來了一群和平鴿……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
今天,我玩賽車的時(shí)候,選的是紅色賽車法拉利,2號(hào)小朋友選的是黃色法拉利,兩個(gè)法拉利難分高下,到了最后一圈快到終點(diǎn)的時(shí)刻,我和他在同一條線上,我不小心松了一下遙控器,然后他就超過我了,我就差一點(diǎn)點(diǎn)就趕上黃色法拉利了,結(jié)果還是得了第二名,有點(diǎn)遺憾。
但我還是很高興,因?yàn)槟莻(gè)阿姨獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小汽車,我和爸爸心里有一個(gè)秘密,就是,我的賽車摔了一跤。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
如果你此時(shí)此刻跨進(jìn)我們班的大門,就會(huì)感到教室里的氛圍異常緊張。因?yàn)檫@兒即將會(huì)舉行一場(chǎng)辯論會(huì)——“開卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足,而反方的辯手則個(gè)個(gè)屏息凝神,仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下,埋藏在我們每個(gè)人心底深處的話在一瞬間爆發(fā)了!
“我認(rèn)為‘開卷有益’,因?yàn)楦郀柣?jīng)說過:‘書是人類進(jìn)步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處,給反方的同學(xué)來了個(gè)“下馬威”。可立即就被反方其中一強(qiáng)勁的對(duì)手駁了回來:
“那有些同學(xué)要是看了一些對(duì)于我們小學(xué)生來說不健康的書籍,那我們又該怎么辦呢?”反方的這位辯手據(jù)理力爭(zhēng)。
我想,既作為正方的辯手之一,怎么能坐視不管?于是我深吸一口氣,胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達(dá)旦所搜集的資料,像酵母似的在我的'腦海中發(fā)揮了出來。在理由與證據(jù)充分的情況下,我們正方的全體同學(xué)都不約而同地感覺到,我們已經(jīng)勝券在握,足以將反方一舉擊!但是,反方又豈是泛泛之輩?反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點(diǎn)的字眼不放,提出一個(gè)又一個(gè)“致命”的問題,導(dǎo)致了多次三秒鐘冷場(chǎng)——因?yàn)樗伎,需要時(shí)間。
戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸到了白熱化階段,雙方爭(zhēng)得面紅耳赤。好一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng),好一場(chǎng)別開生面的戰(zhàn)爭(zhēng)!
老師看見形勢(shì)不妙,慌忙制止了這場(chǎng)戰(zhàn)火的“蔓延”,可我們每一個(gè)人的心,卻仍滯留在剛才的辯論會(huì)之中,意猶未盡……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
戰(zhàn)火中的小朋友:
你們好!看到伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng),看到你們正在和親人逃難,不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧?kù)o的在教室里讀書,而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,使你們失去了這美好的一切!在報(bào)子上,我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的照片,我的心情久久不能平靜下來。 第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》,圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作,癱倒在地上,小朋友看樣子才4歲呀!要是失去了母親,他還怎么活下去呀! 第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛,望著后面的戰(zhàn)火,好象在說:不要打了,我的親人還在里面呢! 第三幅照片的小妹妹,我雖然不知道你叫什么名字,但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭(zhēng)停止的眼神……………………………… 目睹著一張張照片,我的心里酸酸的,我深深的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里,無數(shù)的兒童受到了傷害,失去了家園,失去了親人,失去了童年的快樂,每天過著不安和痛苦的生活。 !讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧!讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里!我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而消失在這個(gè)世界上了。
祝你們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)的糾纏!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
童年的篆刻,是“嚴(yán)禁和不可靠的化身”。對(duì)于我,篆刻是一種比玩彈珠更枯燥、比爬懸崖更危險(xiǎn)的游戲!刻刀,與萬惡的底石斗爭(zhēng)著,我只能向“青田廢石”發(fā)起挑戰(zhàn)。
故鄉(xiāng)與“石雕之都”青田相距甚近,大量刻石總要從青田進(jìn)口。那可是玉的產(chǎn)地。成萬噸的礦石從深谷中開采出來,千挑萬揀之后,我,只能刻以廢石,可嘆之處是,其中的石疙瘩,未免過多。狠狠地挖下去,挑起,要不“咯噔”一下滑別處去,要不,撬上些石灰。
功課漸重,篆刻也漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我再次面對(duì)青田廢石,已是大半年之后了。夏日的風(fēng),熱:夏日的蟬,煩!我提起刀,懷著對(duì)諸般試卷、各類輔導(dǎo)材料的痛恨,鉚足了勁,硬戳下去。力既大了,又宣泄了力道,這一擊豈可不中?這一次戰(zhàn)爭(zhēng),我全勝了:刀鋒下,一個(gè)石疙瘩被切為兩半!扒嗵飶U石”的創(chuàng)傷,如此嚴(yán)重。
漸漸地,篆刻,也成為生活的一部分。每逢氣惱,便取廢石一塊。刀來刀往,我已能在石面上馳騁。與其說我在刻石,不如比作無情地殺死一切怨懟!青田廢石仍在與我戰(zhàn)斗,我亦無必勝把握。每一刀,傾瀉如流!銀光閃處,石灰飛飛落落。篆刻,比書法更狂放,比繪畫更野性。它,是武士的天地!
與青田廢石對(duì)抗著,心已趨于平靜。篆刻也成為一種精細(xì)的工作,修整著那些奔放而耿直的筆劃,與青田廢石的斗爭(zhēng),是力的凝聚!從每一個(gè)圓潤(rùn)的轉(zhuǎn)折,我感到人生的屈伸與曲直;從每一個(gè)剛硬的沖筆,我感到生命的勁道與頑強(qiáng)。這是戰(zhàn)爭(zhēng),更是享受。
初中的某一日,我打開儲(chǔ)放廢石的箱子。再一次,學(xué)校的“低海拔、高氣壓”傷害了一個(gè)“弱小的孩子”。我終于發(fā)現(xiàn),青田廢石,沒了;箱子,空了。
我愣在了那兒。
廢石,離開了我;我,離開了廢石。
我與青田廢石的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
為了星期二的聽證會(huì),我們第一大組的同學(xué)們放棄了休息的時(shí)間,來到了學(xué)校,開始了展板設(shè)計(jì)、展板制作和演講的工作。
我們第二小組早就把設(shè)計(jì)圖畫好了。由于紙較少了,大家個(gè)個(gè)都從地上撿來了一些別的組扔掉了的碎紙片。不一會(huì)兒,我們組的桌子上就有了不少紙片。大家感到紙夠多了,就停止了撿紙,興致勃勃地來剪小汽車?稍谶@時(shí),我們發(fā)現(xiàn)剪汽車需要用的紙我們組還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我發(fā)現(xiàn)第三小組的抽屜里有很多的紙,可能會(huì)有多余的,我便想都沒想就去借紙了……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽到了第三小組那兒非常的吵鬧。走近一看,發(fā)現(xiàn)男生們正在和第一組的幾個(gè)女生爭(zhēng)吵著什么。我連忙避開他們,問那組的幾個(gè)女生:“請(qǐng)問可以借一張深藍(lán)色的吹塑紙給我們嗎?”“我想不可以吧,”張高博看了看我,眨巴著她那雙大眼睛說,“我們的組長(zhǎng)‘豌豆’就是不肯借紙給別的組!薄笆前!是啊!”張晶也說,說著還把手伸了過去,“宛寧軒剛才就在為這事吵架。你瞧,還在吵呢!”果然,宛寧軒還再吵,剛才的吵鬧聲就是他們發(fā)出的。
就在這時(shí),第一組的幾個(gè)女生和宛寧軒一起走了過來,還在互相埋怨。宛寧軒還在生氣:“自己不買,光會(huì)向別人借。真討厭!”“你才討厭呢。我們不是也借給你們筆了嗎?還借給你們剪刀……了嗎?”第一組的幾個(gè)女生扳著手指叫道,還在做鬼臉。
“你借啦?你借啦?什么也沒有借!用了一會(huì)兒就要回去了!蓖饘庈幧鷼獾剞D(zhuǎn)過頭又想吵。我連忙上前把他們分開,勸阻道:“吵什么吵的,還不是一些雞毛蒜皮的小事。趕快停下來!
“事不小!事不小!” 第一組的幾個(gè)小女生嚷道,滿臉不高興的表情,“沒紙了,就做不成展板了。借個(gè)紙,這叫小事?宛寧軒也太小氣了,就是不肯借紙!
“自己不買,光會(huì)向別人借。真討厭!”我的耳邊又響起了宛寧軒的叫聲。我想了想,腦子里靈光一閃,“說起了道理應(yīng)該可以讓他們不吵吧”,我便說起了道理:“同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,和平共處。不應(yīng)該整天吵吵鬧鬧的。借一個(gè)東西要及時(shí)歸還。別人來借東西,你有的多就借一下,沒有也得告訴別人自己沒有。借個(gè)東西就爭(zhēng)吵起來,像什么樣子啊?我們是一個(gè)整體,不要把一個(gè)一個(gè)小小組分得這么清楚。我們大家來做展板不就是為了把這次聽證會(huì)搞好?就你們組好了,別的組搞不好也不行呀,這樣聽證會(huì)就搞砸了。再想想,別的小組的展板都做的不太好,把你們的的好展板放在中間也不協(xié)調(diào)啊!你說呢……宛寧軒,可不可以借些多余的吹塑紙給我們別的小組?”
“嗯,”宛寧軒猶豫了一下,似乎有些想通了,然后他說,“好吧!薄疤昧!”第一組的幾個(gè)女生高興極了,興奮地問,“那能給什么顏色的?多大的紙?”我們組的同學(xué)也開心地?fù)粽疲骸疤昧?宛寧軒,多謝了!”宛寧軒開心地把一沓五顏六色的吹塑紙從抽屜中拿了出來,說:“你們喜歡什么顏色?”
“藍(lán)色,深藍(lán)色的!”我說。別的組同學(xué)也贊成。宛寧軒抽出一大張深藍(lán)色的吹塑紙,放到一張空桌子上:“你們自己分吧!”我們第一、第二組把那張深藍(lán)色的吹塑紙平均分成了兩份,一組領(lǐng)回去一份,高高興興地去做展板了。
我們?yōu)榱酥x謝宛寧軒。后來,我們看見第三小組沒有資料時(shí)也把對(duì)我們組沒有多大幫助的資料借給了第三組的同學(xué)們,他們也很高興。
這是發(fā)生在我們班準(zhǔn)備聽證會(huì)時(shí)的一個(gè)小插曲。我覺得,為了借紙宛寧軒和其它小組的爭(zhēng)吵真像一場(chǎng)讓人發(fā)笑的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我想從宛寧軒前后的表情變化當(dāng)中,他也實(shí)實(shí)在在地感到了付出的快樂!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
對(duì)我來說,周考就像一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役,每次的戰(zhàn)爭(zhēng)之后,不僅讓我清楚的知道自己學(xué)習(xí)的不足之處,也能提升自己下次的戰(zhàn)斗力。
每次考試的前一天,我都會(huì)很努力的復(fù)習(xí),不管讀到多晚、多累,我都會(huì)盡我所能一字不漏的將書讀完,考試時(shí)也很細(xì)心的作答,所以成績(jī)都能維持一定水準(zhǔn),每當(dāng)看著令人滿意的分?jǐn)?shù),心里總是開心的不得了,覺得辛苦的付出有了代價(jià);但有時(shí)還是會(huì)遇到時(shí)運(yùn)不濟(jì)的時(shí)候,考個(gè)七十幾分,那時(shí)就像有成千上萬支利劍刺進(jìn)我的心中,這種痛苦真是椎心泣血,令我痛不欲生,此時(shí)我耳邊就會(huì)響起爸爸的至理名言“勝敗是兵家常事”,我立刻重拾信心,勇敢的迎接下一次的戰(zhàn)役。
“成功是挫折的朋友”,每個(gè)人都是從挫折中成長(zhǎng)的,唯有經(jīng)歷多次的挫折才能使人進(jìn)步,不要因?yàn)橐淮蔚氖【妥员┳詶,“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗”,不要隨意放棄自己,我們要從失敗中重新站起來,這才是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的正確態(tài)度。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
公元20xx年,地球上的人們?cè)獾搅瞬ɡ侨说囊u擊。地球人費(fèi)盡心血建造了一艘“戰(zhàn)神號(hào)”電磁微波宇宙飛船。今天它就要出發(fā)了,主要任務(wù)是去太空消滅侵犯地球的波拉星人。你可別小看“戰(zhàn)神號(hào)”,它的裝備特別先進(jìn);有四個(gè)電磁炮、十發(fā)導(dǎo)彈、一個(gè)膨脹波火炮、散型激光、一個(gè)隱形雷達(dá),還有它的終極武器:等離子炮。帶著這些武器,“戰(zhàn)神號(hào)”飛入太空。
進(jìn)入太空,船長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)波拉星人的蹤跡。這時(shí)他打開隱形雷達(dá)進(jìn)行搜索,突然警報(bào)響了起來。船員對(duì)船長(zhǎng)說:“波拉星人的飛船把我們包圍了!”船長(zhǎng)說:“趕快打開散型激光!敝宦牭绵侧矌茁,波拉星人的飛船被打了幾個(gè)洞,可是源源不斷地飛船又出現(xiàn)了,并向“戰(zhàn)神號(hào)”發(fā)射了激光智能導(dǎo)彈。這時(shí)“戰(zhàn)神號(hào)”的船長(zhǎng)打開了保護(hù)屏蔽,躲過了導(dǎo)彈,他宣布用膨脹波火炮攻擊敵人?墒侵挥幸获{飛船被擊落,看來只能用旋轉(zhuǎn)電磁炮了。這次的攻擊就不一樣了!只見“戰(zhàn)神號(hào)”旋轉(zhuǎn)了幾圈,旁邊的飛船就變成了四分五裂的碎片,哈哈,波拉星人被消滅光了。
突然,宇宙中傳出一個(gè)聲音:“地球人,你們不要高興的太早!”只見波拉王波拉斯坦特出現(xiàn)了。他駕駛著“惡魔號(hào)”戰(zhàn)艦沖向“戰(zhàn)神號(hào)”,一邊飛一邊發(fā)射激光線。“戰(zhàn)神號(hào)”被擊中了三號(hào)引擎,還好它還有九個(gè)引擎在工作。“戰(zhàn)神號(hào)”立刻發(fā)射導(dǎo)彈,但導(dǎo)彈絲毫傷不了波拉斯坦特,這時(shí)又一個(gè)引擎被擊中了。船長(zhǎng)立刻下令:發(fā)射等離子炮!只聽轟的一聲,一片刺眼的綠光過后,“惡魔號(hào)”戰(zhàn)艦和波拉斯坦特全被消滅了。大家歡呼起來,他們高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
船長(zhǎng)駕駛著飛船開始返航,他們又回到了地球。這里不再有戰(zhàn)爭(zhēng),人們幸?鞓返纳钪餐ㄔ熘利惖募覉@!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
轟隆隆!轟隆!1937年8月28日,上海市市民接到日本侵略者要攻打上海的消息,都驚慌失措,大家不約而同地趕往上海火車站,都想早一點(diǎn)兒逃離這個(gè)恐怖的地方。
明明一家也不例外,明明的爸爸媽媽買好了票,在站臺(tái)等車。突然,站臺(tái)上的警報(bào)燈閃了閃。不知誰說了一聲:“敵機(jī)來了,快跑!”大家像驚弓之鳥一樣嚇得不知所措,一瞬間,大家紛紛掉頭往出口跑。可已經(jīng)來不及了,敵機(jī)已經(jīng)投下了數(shù)枚***,把上;疖囌菊ǖ妹婺咳。再一看,原本美麗的火車站被炸得支離破碎,只剩下斷壁殘恒,一列火車被***炸成了數(shù)截,漂亮的候車室被***夷為平地。戰(zhàn)陣的硝煙籠罩在火車站旁。
明明的爸爸媽媽見生命難保,正想找個(gè)可以躲避的地方,說時(shí)遲,那時(shí)快,一枚***在明明的爸爸媽媽身旁落下了。明明的爸爸媽媽用身體保護(hù)著明明,自己卻被***炸得血肉模糊。明明坐在地上放聲大哭,他的身上流著鮮血,臉上流著淚水,這個(gè)衣衫襤褸的小孩以后怎樣生活,怎樣面對(duì)未來呢?
如果我可以許一個(gè)愿望,我就要讓世界永遠(yuǎn)和平。
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