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關(guān)于贊美作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的贊美作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美作文 篇1
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
回想起小時(shí)候的天真，活潑，我好回念。
有時(shí)候我真想再變成小孩子回到童年，回到那個(gè)屬于小男孩的時(shí)代，再到小男孩的地盤(pán)玩耍，再次拿上玩具槍過(guò)年的時(shí)候打別人家的燈泡。
她們都老了吧?她們?cè)谀抢镅?/p>
我覺(jué)得呢。自己在小學(xué)是最快樂(lè)的，盡管有很多尷尬的場(chǎng)面，很多被老師打罵的場(chǎng)面，但我回念小學(xué)的生活，我好想回到小學(xué)的時(shí)光，再讓我體驗(yàn)一次，那感覺(jué)，那嬉笑的'聲音，那玩耍的身影，那在課堂上舉起的小手。
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁
其實(shí)呢!在學(xué)校，在家里，我一直是一個(gè)壞孩子。小時(shí)侯常想：要是我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)成大人了，就可以離開(kāi)這了，去開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。但是我錯(cuò)了，雖然現(xiàn)在的我還是一個(gè)小孩子，可以說(shuō)是個(gè)小楞小子，但我覺(jué)得世界太復(fù)雜，有很多的事是我們想不到也做不到的。今天的我已經(jīng)16歲了，在剛剛放暑假的時(shí)候，我哥哥剛參加中考，考完去就找了件工作，整天給人們裝貨送貨，然后再給人們下貨。哥哥和我是一樣的年紀(jì)的，他比我大一個(gè)月，在他干完的時(shí)候我時(shí)常問(wèn)他：苦嗎?為什么你要受這罪?每回他淡淡的說(shuō)一句;不苦，怎么能賺錢(qián)，錢(qián)就是怎么來(lái)地。
我們就這樣各自奔天涯。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初2了啊，我總覺(jué)得，我真不是個(gè)念書(shū)的材料，初1上來(lái)退了一班，在念，轉(zhuǎn)校，在念，一樣，學(xué)習(xí)真的一塌糊涂，有是想，還念什么啊，不如現(xiàn)在就去學(xué)門(mén)手藝，但每當(dāng)黑夜：我又能做什么啊，難道我這一生就怎么完了。有時(shí)我也想好好的讀，念，但誰(shuí)認(rèn)同我，我一直就是老師們眼中的壞學(xué)生，我又能怎么辦。
有些故事還沒(méi)講完就算了吧，那些心情在歲月中，已經(jīng)難辨真假。
我們就這樣，各自，奔天涯。
贊美作文 篇2
“你太棒了！”“你是最好的。”這這一句句簡(jiǎn)單的贊美。雖很普通，卻又溫暖無(wú)比。
“老師啊，今天有別的老師來(lái)聽(tīng)課。不然，把我的演講往后推一推吧�！蔽仪由耐蠋煛！盀槭裁窗�？”老師不解的問(wèn)道�！耙�?yàn)槲也恍醒�！”我祈求的說(shuō)道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺(jué)讓緊張無(wú)比的我，感到些許溫暖，并且又多了幾分自信。
“緊張成這樣干嗎？你可以的啦！放松放松�！鄙险n前他經(jīng)過(guò)我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語(yǔ)。癢癢的，我笑了，笑聲和贊美讓我忘記了一切。
開(kāi)始演講了，我并沒(méi)有帶稿子上臺(tái)。本以為自己會(huì)緊張，但是這一刻又為何如此從容。余光無(wú)意掃見(jiàn)了站在墻角的.他，他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎了一下拇指。這簡(jiǎn)單的贊美，讓我的自信開(kāi)始了不斷的膨脹。結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見(jiàn)就連平日苛刻的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)也鼓掌起來(lái)。
老師帶著十分親切的笑容走上講臺(tái)。老師和同學(xué)對(duì)我演講的點(diǎn)評(píng)，都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡(jiǎn)單的贊美，讓我的心被快樂(lè)裝得滿滿的�！疤炷�！你的臉怎么那么紅！哎，真不知道你今天哪兒來(lái)的勇氣，講的那么好。”同桌不解地說(shuō)道，我偷偷地笑了，快樂(lè)寫(xiě)滿我的心底。
“你知道，你像什么嗎？”他把我?guī)У阶呃�。我揣測(cè)著，情不自禁地?fù)u了搖頭。“傻姑娘，我覺(jué)得你像一朵需要贊美的野百合�！崩蠋煋崃藫嵛业念^發(fā)。“您的意思是我得到了贊美，也能夠像水仙開(kāi)的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！別忘了我的話哦�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，有了那份贊美的力量，我一定會(huì)更好。
“快看！那幾朵花好漂亮�。 迸笥洋@喜地叫道�！笆前。齻兡敲雌�，那么脫俗。不過(guò)它們叫什么？怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”我也輕輕贊美道。“可能是無(wú)名小花吧。”在贊美的鼓勵(lì)下，那花兒仿佛比原先更美、更艷。
“就算你留戀，開(kāi)放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的山谷里，野百合也需要贊美�！�
贊美作文 篇3
人工湖在公園的中央，它是公園最漂亮的一個(gè)湖。
從北門(mén)進(jìn)去，那是兒童樂(lè)園，有打擊，涂畫(huà)，還有蹦蹦床。蹦蹦床可好玩了，我在蹦蹦床上蹦啊蹦，感覺(jué)就好象長(zhǎng)了一雙翅膀，飛了起來(lái)。
沿著石子鋪成的路，就走到碧綠的人工湖上的小橋。上面的.人來(lái)來(lái)往往。人工湖很美，它象一條彎彎曲曲的玉帶，在公園里盤(pán)旋。湖水碧綠，湖中有成群的小魚(yú)吐著泡泡游來(lái)游去。
湖中央有一片碧綠的草地，人們走在軟綿綿的草地上，就象踩在地毯上一樣舒服。
人工湖邊還有假山，花園，涼亭，健身場(chǎng)——
你看人工湖美不美？
贊美作文 篇4
瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，粉紅臉頰和一條馬尾辮，這就是語(yǔ)文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫(xiě)成長(zhǎng)足跡和蓋“愛(ài)思考”印章。
周老師從四年級(jí)才開(kāi)始教我們，雖然不熟悉，可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e，所以她沒(méi)到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一天來(lái)我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長(zhǎng)的足跡。她讓我們每天都要寫(xiě)一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來(lái)看看，我們會(huì)很快樂(lè)的。于是我們每天都堅(jiān)持寫(xiě)一篇成長(zhǎng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因?yàn)槊刻於家瓿梢黄砷L(zhǎng)的`足跡，所以我開(kāi)始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫(xiě)在成長(zhǎng)的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫(xiě)一件事，我是每天觀察到幾件事就寫(xiě)幾件事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的足跡我養(yǎng)成每天寫(xiě)日記，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
還有老師會(huì)給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛(ài)思考”印章，滿十個(gè)以后可以換一張喜報(bào)。進(jìn)入五年級(jí)，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道描寫(xiě)兒童的詩(shī)句？”我想到了一句，可又不太確定，后來(lái)我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我剛坐下就聽(tīng)到老師說(shuō)：“藍(lán)天，加一個(gè)印。”我很高興。因?yàn)椤皭?ài)思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級(jí)后，老師又推出了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，剛開(kāi)學(xué)，雖然還沒(méi)開(kāi)展過(guò)，但我們都翹首以待。
贊美作文 篇5
大地，沉默的奉獻(xiàn)。
世界上最無(wú)聲無(wú)息的奉獻(xiàn)，大概就是大地了。大地就是一個(gè)不是不愛(ài)作聲的老人，養(yǎng)著莊稼，養(yǎng)活了人，養(yǎng)著地上的萬(wàn)物，不說(shuō)疼。大地與天空不同，雖然同樣的遼闊，大地卻承載了更多。
抬頭望著天空，一望無(wú)際，藍(lán)的漂亮，像大海，夜晚天空晴朗的時(shí)候，明星點(diǎn)點(diǎn)，像夢(mèng)境。天空的脾氣，有時(shí)變換還有些規(guī)律。有時(shí)候天空心情不好，就總是變幻著天氣，大地萬(wàn)物也只能隨之變化。天空也養(yǎng)著其他的東西，是鳥(niǎo)兒的天堂，云兒的家，是飛機(jī)的路途，是我們感到委屈時(shí)，抬頭45度角，淚住心里流的方式。天空受人矚目，天上時(shí)有的太陽(yáng)，月亮，星星，也總是讓人覺(jué)得耀眼，美好。天空遼闊，是自由的象征，大地同樣遼闊，卻為人所用，像人類(lèi)的禁錮之地。
大地同樣養(yǎng)著萬(wàn)物，動(dòng)物植物都在大地的身上，人們踩踏的每一寸土地，卻少有感激。大地的土壤滋養(yǎng)著植物，成了植物的家，就好比樹(shù)，從不自己離家，那是報(bào)答大地的方式。我們?cè)诖蟮厣戏N殖莊稼，建造房屋，沒(méi)有大地，就沒(méi)有人類(lèi)的生活，可我們卻遺忘了大地的存在，就好比我們每一刻都在呼吸，卻沒(méi)有感激過(guò)氧氣的存在一樣。我不忍想到，如果人像大地一樣，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，可是卻沒(méi)有人去記住，那個(gè)人，又會(huì)怎樣想呢？
天地是同時(shí)生的，可是大地卻比天空要吃虧的多。人們常常仰望天空，卻沒(méi)有人去過(guò)問(wèn)大地過(guò)的如何。怕是也不好問(wèn)，大概是你問(wèn)的時(shí)候，你也知道自己正踩著它。
土地是人類(lèi)的母親，默默奉獻(xiàn)卻得不到任何回報(bào)。這種無(wú)私的愛(ài)，應(yīng)讓人感動(dòng)，銘記，可是人們，少有看的到的'。好像土地本應(yīng)該就這樣做，好像大地的命，就該如此。也許那是大地的使命，但是在大地身軀上存活的任何一個(gè)生命，都應(yīng)該心存感激�；钪�?yàn)橛写蟮兀廊ブ�，無(wú)論你感不感激，大地都會(huì)包容你。
其實(shí)在以往，人們對(duì)待大地還是感激的，像對(duì)神一樣去供奉他們，也就是所謂的土地公土地婆，土地神保佑著一方土地的人。俗話說(shuō)“別拿土地爺不當(dāng)爺�！贝蟮刂皇浅聊�，只是樸實(shí)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，并不是微不足道。
也許現(xiàn)在并不是一個(gè)迷信的世界，但是對(duì)待于那些包容著我們的大地，我們應(yīng)該存有一些敬畏之情。也可以時(shí)刻要提醒自己，雖然自己只是大地上小小的一員，可大地承載的，可不是一個(gè)人的重量。對(duì)土地心存感激，心存敬畏之情，像大地一樣默不作聲的奉獻(xiàn)，相信有一些事情，沉默是金。
贊美作文 篇6
有人說(shuō)，音樂(lè)是一種藝術(shù)，能陶冶人的情操；有人說(shuō)，音樂(lè)是一種手段，是考試加分的幫手；有人說(shuō)，音樂(lè)是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認(rèn)為音樂(lè)是一種信念，它可以超越人心理與身體的一切障礙，從而取得成功。
然而我說(shuō)的這種情況只發(fā)生在少數(shù)人身上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、富有這方面的才能的人才會(huì)是一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)作靈魂的音樂(lè)這。然而，貝多芬就是這樣的一個(gè)人。
從前，我并不了解貝多芬，對(duì)他的印象無(wú)非是一個(gè)有名的音樂(lè)家罷了，但是，在這個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文老師花大功夫給我上了《音樂(lè)巨人貝多芬》這一課，讓我充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)偉大的音樂(lè)家的內(nèi)心世界與他對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱情。
貝多芬不像其他名人，他沒(méi)有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒(méi)有在音樂(lè)方面有什么特殊的特遇，有的只是心中的熱情與音樂(lè)家獨(dú)具的靈敏的耳朵�？墒牵咸焯矚g捉弄人了，他把一位音樂(lè)上的天子驕子在音樂(lè)上的唯一籌碼都奪走了，這對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的悲哀��！有人預(yù)測(cè)說(shuō)他會(huì)從此變得沉淪，消極。別人的預(yù)測(cè)對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是正確的，然而熱愛(ài)的最高境界就是超越，無(wú)論情況多么惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的情況下作出了被稱(chēng)為世界最偉大的杰作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動(dòng)了全世界。一個(gè)耳聾的音樂(lè)家竟能作出這么偉大的曲子來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
當(dāng)有些人們談到他是，全說(shuō)：“他的'成功就是因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)音樂(lè)癡狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受與悲傷，就因?yàn)檫@樣，他才會(huì)超越一切，取得成功�！�
其實(shí)，他們錯(cuò)了，貝多芬因?yàn)槎@心中時(shí)刻布滿了悲傷，他的痛苦是別人無(wú)法體會(huì)的，他付出的努力也是別人永遠(yuǎn)也不能感受到的。
貝多芬，一個(gè)天生音樂(lè)家，為了自己的音樂(lè)，獻(xiàn)出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂(lè)史，現(xiàn)在，就讓我們這些祖國(guó)的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂(lè)吧！
贊美作文 篇7
有的人喜歡艷壓群芳的牡丹；有的人喜歡十里飄香的桂花；還有的人喜歡千姿百態(tài)的秋菊；而我最喜歡的花是純潔迷人的海棠。春節(jié)為了裝扮我的小書(shū)房，媽媽給我買(mǎi)了一盆海棠花。
你知道我為什么喜歡海棠花嗎？因?yàn)橥曌魑牡膭⒗蠋熃o我們講了一個(gè)故事。傳說(shuō)在很久以前，望京坨的深山老林里住著父女二人。父親叫馬三河，女兒叫海棠，父女倆以打獵為生。一天海棠跟隨父親去打獵，忽見(jiàn)一只餓虎。海棠為了救父親，倒在了老虎的惡爪之下。海棠的.血，灑滿了遍地盛開(kāi)的花朵，后來(lái)大家都把這種紅艷艷的花叫海棠。所以我喜歡舍身救父的海棠，喜歡純潔迷人的海棠花。
如果我是海棠花，風(fēng)一吹，我會(huì)翩翩起舞，展露最美的舞姿。太陽(yáng)照在大地時(shí)，我會(huì)綻放，蝴蝶會(huì)飛過(guò)來(lái)，與我比比誰(shuí)更漂亮。偶爾蝸牛也會(huì)忍不住過(guò)來(lái)跟我說(shuō)悄悄話。幾絲雨滴落下來(lái)，我才想起來(lái)，我并不是海棠花，我是在看海棠花呢！
我走近海棠花，又手扇了扇，聞一聞，淡淡的香味撲鼻而來(lái)，讓我感到身心愉悅。
我喜歡海棠，我贊美海棠！
贊美作文 篇8
贊美如順風(fēng)，吹起即要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽(yáng)，驅(qū)散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘。
大家聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？
從前，有一個(gè)小女孩，叫羽，她非常喜歡拉小提琴，但她卻總是拉不好，拉得難聽(tīng)死了，家里人都討厭的不得了，她只好在屋后面的'小樹(shù)林去拉，她努力地拉著，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)外有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，正凝視著自己，好像很陶醉的樣子，她走過(guò)去，說(shuō)道：“對(duì)不起，“那人說(shuō)：”小姑娘，我雖然聽(tīng)不見(jiàn)你拉出的聲音，但我看得出你是個(gè)很用心的孩子，如果天天練，一定會(huì)有所成的�！�
女孩聽(tīng)了以后，倍受鼓舞，更加勤奮，每天都勤加練習(xí)，而老人也成了她最忠實(shí)的聽(tīng)眾，最后，女孩成了著名的小提琴家，一次，偶然談起那個(gè)老人，她姐姐驚訝地說(shuō)道：“她可是小提琴協(xié)委會(huì)的主席，可不是聾子呀！“
是呀，贊美對(duì)人產(chǎn)生的影響這么大，我們不多贊美幾句別人，但記住，要適可而止呀！
贊美作文 篇9
藍(lán)天有白云為伴；草原上的動(dòng)物奔跑著；香味四溢的奇花異草；千姿百態(tài)的創(chuàng)意掛飾……不過(guò)，令我仰慕，更讓我贊賞的卻是那一片片平凡的綠葉。
綠葉把它的一切給了人類(lèi)，為人類(lèi)灑下一片陰涼；就算綠葉變成了枯葉，從樹(shù)枝上飄落，它也要為樹(shù)提供養(yǎng)料。綠葉總是那么勤勤懇懇的工作著，沒(méi)有半句怨言。
綠葉就像是一名名戰(zhàn)士，它們并肩作戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，當(dāng)沙塵鋪天蓋地的襲來(lái)時(shí)，綠葉用它那頑強(qiáng)的`毅力與不動(dòng)搖的意志阻擋著肆虐的流沙；當(dāng)夏天到來(lái)，狗熱的直吐舌頭，人們不停地用扇子扇風(fēng)的時(shí)候，綠葉為人們與動(dòng)物遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，為大家送去一片陰涼之地。
綠葉不顧及自己，把一切奉獻(xiàn)給花兒，讓花朵開(kāi)放，花兒之所以美麗、妖嬈，是因?yàn)樵谀切┬螤罡鳟惖木G葉的襯托下才顯得格外美麗，才擁有了數(shù)萬(wàn)人的愛(ài)慕與喜愛(ài)。
綠葉就連它飄落了，也是悄悄的，不驚動(dòng)任何事物。當(dāng)綠葉走到生命的終點(diǎn)時(shí)，它會(huì)掙脫樹(shù)枝的懷抱，隨著風(fēng)的旋律自由的飄舞，在風(fēng)中永遠(yuǎn)閉上自己的雙眼。
綠葉不比花朵美麗，也不比奇花異草珍貴，反而在它們的反襯下顯得十分平凡�？删G葉雖平凡，但它很偉大；綠葉很普通，可它卻不朽。
綠葉為人類(lèi)而活，為動(dòng)物而活，為大自然的一切一切而活，更是為了造福人間而存活。這就是綠葉，一片片不平凡的綠葉。
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