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關(guān)于寫(xiě)愛(ài)的作文300字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)愛(ài)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇1
同學(xué)們，你們知道嗎？母親是多么偉大、無(wú)私的人呀！我的.母親就是這樣一個(gè)愛(ài)我的人！
一次，我感冒發(fā)燒，上吐下瀉。媽媽獨(dú)自一人，把我?guī)У结t(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽把我抱上抱下，喂水喂藥。一會(huì)兒摸摸我的頭，看我燒不燒，一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X(jué)難不難受，一會(huì)兒握著我的手給我講故事……回到家，媽媽煮稀飯給我吃，怕我燙，媽媽總是先自己試試，再讓我吃。晚上，媽媽還哄我睡覺(jué)呢。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，還十分善解人意！有一次，我考試沒(méi)考好，心里很難過(guò)�；氐郊�，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，再自責(zé)也沒(méi)用，下次繼續(xù)努力吧！”聽(tīng)了媽媽的話我心里舒服多了，暗暗下決心努力學(xué)習(xí)決不辜負(fù)媽媽。
媽媽，您把我視為掌上明珠，把我捧在手上，不敢握得太松，怕掉到地上，又不敢握得太緊，怕捏碎……
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)你！
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇2
父母的愛(ài)是一份溫暖的關(guān)心，也是一句關(guān)心的問(wèn)候。而自從我生病住院之后，爸爸媽媽就忙得不可交差。
當(dāng)我在廣州住院的時(shí)候，爸爸總是問(wèn)我想吃什么?而只要我開(kāi)口說(shuō)要吃什么，無(wú)論有多么的遠(yuǎn)，他都會(huì)去給我買(mǎi)。因?yàn)樗麄兌家习�，所以他們需要輪流�?lái)照顧我。有時(shí)候我在醫(yī)院的床上翻來(lái)覆去的睡不著，爸爸媽媽為了哄我睡覺(jué)，一整夜都沒(méi)睡著，可是第二天，他們又要早早的起床去上班了。有時(shí)候爸爸媽媽剛下班回來(lái)，需要好好的休息，可是我卻正無(wú)聊著，這時(shí)他們又拿起了跳棋或著飛行棋，利用自己的休息時(shí)間來(lái)陪我玩跳棋和飛行棋。住院期間，爸爸媽媽為了不讓我耽誤我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常從家里把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等一些教科書(shū)拿過(guò)來(lái)，跟我一起讀英語(yǔ)、學(xué)語(yǔ)文、算數(shù)學(xué)，在爸爸媽媽耐心輔導(dǎo)下，我沒(méi)有因?yàn)樽≡旱⒄`了學(xué)習(xí)。
父母的愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)詞：感謝。感謝他們對(duì)我的'愛(ài)，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上為我阻擋風(fēng)雨，助我前行。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，我才能在人生的道路上一步步健康地邁進(jìn)。
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇3
愛(ài)，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我翻開(kāi)相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛(ài)，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。媽媽的.手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛(ài)，很多幸福，很多溫暖……
我愛(ài)我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇4
我家有5口人，我最愛(ài)的我的爺爺，小時(shí)候，我就和爺爺最親。我的爺爺是一位農(nóng)民，62歲了，黑色的頭發(fā)夾著幾根銀發(fā)，由于長(zhǎng)年早出晚歸地干活，他臉上布滿了一道道深深的皺紋，最長(zhǎng)的一條有八九厘米呢！在爺爺?shù)难劬铮铱偰苷页鰩追执葠?ài)。他的皮膚被高山上的太陽(yáng)曬得黑黝黝的，一雙大手也因?yàn)槊刻旄芍鼗�，變得長(zhǎng)滿了老繭。
在我眼里，爺爺可是個(gè)地道的花癡，他喜歡養(yǎng)花，看花，聞花香，喝花茶……只要與花有關(guān)的，他都喜歡。家里到處擺滿各種各樣的花，有黃色的一品黃，有高貴的君子蘭，有婷婷玉玉的荷花……特別是一到夏天，荷花盛開(kāi)時(shí)，爺爺就會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上放把靠椅。到了傍晚，爺爺干完農(nóng)活，就坐在那兒，觀賞荷花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，清清涼涼的，荷花也會(huì)迎著風(fēng)跳舞，而這時(shí)爺爺一邊看花，一邊打著扇子，一邊喝著用桂花釀的酒，以此消除一天的.疲勞。
我爺爺可寶貝他的花啦！早上把寶貝捧出來(lái)，晚上把寶貝捧回家，一直堅(jiān)持了十幾年。一年冬天，爺爺忘了把花捧回家，可外面下起了雪，爺爺還半夜起來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把花捧進(jìn)來(lái)，就因?yàn)檫@樣爺爺?shù)囊路珴窆饬耍诙爝�感冒了。
這就是我的爺爺，會(huì)把一盆花當(dāng)寶貝的爺爺，我愛(ài)我的愛(ài)花爺爺。
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇5
很多人都說(shuō)，老師是園丁。這話我贊同，因?yàn)槔蠋熽P(guān)愛(ài)學(xué)生，就如同園丁愛(ài)花草樹(shù)木一樣�；ú輼�(shù)木在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要園丁的精心呵護(hù)，要及時(shí)澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲(chóng)害，才能讓她們茁壯成長(zhǎng)。這就如同老師千方百計(jì)改正學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。
教師是一個(gè)有著相當(dāng)專業(yè)技術(shù)性的職業(yè)。因?yàn)樗鎸?duì)的是天真活潑的'孩子，師者，傳道授業(yè)解惑也，老師除真誠(chéng)地傳授知識(shí)之外，還要告訴學(xué)生如何做人，如何做事，所以，老師除教書(shū)外，重點(diǎn)是育人。
老師的愛(ài)，是深藏在內(nèi)心深處的愛(ài)。有時(shí)候?qū)W生在當(dāng)時(shí)是不能體會(huì)的，只有慢慢長(zhǎng)大以后，才能明白老師是那樣愛(ài)他們。
老師的愛(ài)，就是靜靜守護(hù)學(xué)生。學(xué)會(huì)容忍和寬容他們的過(guò)失，知道再茂盛的樹(shù)木也有落葉狀態(tài)，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛(ài)啊，永遠(yuǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的；老師的愛(ài)啊，永遠(yuǎn)是崇高偉大的。
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇6
父母的愛(ài)是偉大的，它像一杯熱水溫暖我們的心，它像一個(gè)無(wú)形的'指路牌指引我們向前進(jìn)，不要誤入歧途。“父母”更是一個(gè)了不起的名字！
說(shuō)起“父母”一詞，就讓我不禁想起了小時(shí)候的一件事。那時(shí)我才五歲，記得有一天我發(fā)高燒了，父母非常擔(dān)心，母親的臉立刻變的緊皺，心情變得非常沉重，而父親心急如焚、忐忑不安，緊鎖眉頭，他們急得滿頭大汗，怎么辦呢？要馬上去“兒保醫(yī)院”看。那時(shí)的我，頭昏昏沉沉的，媽媽抱著我不停地說(shuō)：“別怕！我們這就帶你去醫(yī)院！對(duì)了，車子怎么還沒(méi)來(lái)��？還沒(méi)有啊？”這時(shí)，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“車來(lái)了！快點(diǎn)上！快啊！”于是媽媽上了車，爸爸上車后，馬上著急得催促司機(jī)快點(diǎn)！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！后來(lái)，我不知不覺(jué)得睡著了……
等我醒來(lái)時(shí)，已在掛鹽水了。媽媽見(jiàn)我醒了，臉上立刻露出了笑容，急切得問(wèn)：“餓不餓，還不舒服嗎？如果不舒服就告訴我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)餓了，不過(guò)沒(méi)有那里不舒服。于是，媽媽馬上把東西拿給我吃，可是爸媽自己卻什么東西也沒(méi)吃，肚子還在咕咕的叫呢！我眼中淚光閃閃，便馬上吃了起來(lái)……
父母為了我，操了很多心，他們真是太偉大了！所以我更應(yīng)該孝敬他們，不然怎么對(duì)得起父母對(duì)我的付出��！
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇7
父母的愛(ài)是偉大的，父母的愛(ài)是回報(bào)不完的，父母的愛(ài)是永無(wú)止境的……。
記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，全球正流行甲型H1N1流感。一天，我正在上課，忽然發(fā)高燒了，第三節(jié)課父母把我從學(xué)校接了出來(lái)，那時(shí)我正被燒得迷迷糊糊的，父母像熱鍋上的螞蟻，立即上了一輛出租車直奔醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸媽直接把我送去發(fā)熱門(mén)診，母親帶我看病，父親去掛號(hào)，忙個(gè)不停。最后，醫(yī)生診斷出“急性扁桃體發(fā)炎”，全家這才松了口氣。
晚上我一直打著吊針，爸媽都在旁邊陪著我；當(dāng)我上廁所時(shí)，母親手提輸液瓶，父親小心翼翼地扶著我，好像我馬上要裂開(kāi)似的；母親見(jiàn)我沒(méi)吃晚飯，醫(yī)院的食堂又打過(guò)了，最后跑了好幾公里才買(mǎi)來(lái)熱騰騰的`飯菜；那晚，父母一夜都沒(méi)合眼，一直守在我身邊，在父母的精心呵護(hù)下，我的病很快就好了。
父親母親，謝謝你們，有了你們的關(guān)愛(ài)，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇8
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的施老師您在想些什么？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤(pán)算，怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步；也許，您什么也沒(méi)想，因?yàn)榻虝?shū)育人是您的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她高高瘦瘦的.很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，正是她時(shí)而善良、時(shí)而柔和、時(shí)而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長(zhǎng)。
施老師可關(guān)心我了。有一次，我發(fā)燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼里閃著關(guān)心的目光，親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？多喝點(diǎn)水吧！”看著她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次，她感冒了，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課�？粗蠋熾y受的樣子，我實(shí)在很心疼。
這就是我們的老師，她即有愛(ài)心又嚴(yán)厲，她即像我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛(ài)像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心；您的愛(ài)像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛(ài)——永銘我心。
寫(xiě)愛(ài)的作文300字 篇9
生活中，愛(ài)無(wú)處不在：父愛(ài)、母愛(ài)、親人的愛(ài)、陌生人的愛(ài)。我要講的，是幾年前一位老師的愛(ài)。
那時(shí)的我很小，還在幼兒園里無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩兒，爸爸媽媽每天都會(huì)早早地接我，把我?guī)Щ啬菧嘏孢m的家，直到那一天……
“孩子們，現(xiàn)在放學(xué)了，在教室里乖乖等爸爸媽媽來(lái)接呦！”老師用她那溫柔而細(xì)膩的嗓音叮囑著我們。教室里的小朋友越來(lái)越少，最后只剩下我和年輕的女老師，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)早，我倆都不覺(jué)得太遲，老師陪我滑滑梯，拿各種各樣的玩具和我玩。過(guò)了很久，天黑了，已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了，玩耍著的.我才覺(jué)得天黑了，感覺(jué)我好像是個(gè)沒(méi)人要的孩子。我號(hào)啕大哭，那聲音驚天地泣鬼神。老師并沒(méi)有用太多的廢話哄我，也沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是買(mǎi)了兩只雪糕，帶我坐到門(mén)口，教我拼音，給我唱歌，讓我和她一起讀小鴨子的故事。雖然她只是我的一位老師，但她卻像母親一樣關(guān)心我、教育我，不僅讓我感受到愛(ài)的力量，還讓我學(xué)會(huì)關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人。那一晚，我們?cè)陂T(mén)口坐了很久，她在目送我被爸爸媽媽接走后才匆匆離開(kāi)學(xué)校，踏上回家的路。
直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那晚的情景，想起她微笑著向我招手的畫(huà)面。
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