小學生我的愛好作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生我的愛好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生我的愛好作文1

　　我的愛好是體育，每次上體育課，我都很興奮、認真。下課或放學的時候，我就開始跑步，不管是嚴寒酷暑，我都不放棄，我喜歡我的愛好。

　　我的愛好是跑步和體育，學校每次舉行體育比賽，我都參加，不管是排第幾，快樂是最重要的，我也努力了。之后，我開始踢足球、跑步等運動，我不管寒冷的冬天，還是酷熱的夏天，我都不放棄，我喜歡我的愛好。

　　我冬天感冒時，媽媽對我說：“今天別跑了，你都感冒了。”我仍然去跑步。過了幾天，春天到了，我可以踢足球了，我在草坪上踢足球的時候想，我要堅持我的愛好，我不能放棄。我喜歡我的愛好。

　　有一次，學校舉行奧運會，我報名了跑步，我心想，快樂最重要，我努力就可以了。裁判打響了發(fā)令槍，我迅速地離開了起跑線，跑到一半，腳崴了，我仍然堅持著，結果得了第一。我又高興又興奮，我成功了，我喜歡我的愛好。

　　我愛好，我堅持，我努力，我就一定能成功，我喜歡我的愛好。

小學生我的愛好作文2

　　每個人都有自己的愛好，我的愛好是讀書。

　　在我小的時候，爸爸媽媽就陪著我一起讀各種各樣的故事書。幼兒園大班的時候，媽媽給我辦了借書卡，從那時起我才發(fā)現(xiàn)讀書是一件多么快樂的事！

　　進入一年級以后，我就開始讀各種非注音版的書了，鄭淵潔的四大名傳、沈石溪的動物小說、楊紅纓的新版校園小說系列……我都讀完了�，F(xiàn)在我還每天都在讀書，感覺只要一天不讀書，我就睡不好、吃不香，同學們都喊我為“小書蟲”！

　　我從書里學到了很多知識和道理，比如說：生活中不能小看別人，要多看別人的優(yōu)點；不能只聽別人的意見，要有自己的主見……有一次我在書中讀到了一句名言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我覺得很有道理！書是我們進步的階梯，我會一直堅持下去。

　　我喜歡讀書！希望小朋友們能和我一樣愛上讀書！

小學生我的愛好作文3

　　我最大的愛好就是看書。

　　要問我從什么時候開始愛上看書的，那是剛上學時，媽媽給我買來了平生第一本書，我懷著好奇心翻開了這本書，不翻不知道，一翻嚇一跳，這本書上全是一些有趣的小故事和奇妙的自然知識，我立刻就被這本書迷住了，久久不肯放下。從此，我便愛上了讀書。

　　我每天一有時間就抱起一本書津津有味地看起來，有時連飯都忘了吃，因此，媽媽經常叫我“小書呆子”。

　　有一次，我和媽媽到書店買書，轉了一圈又一圈，好像哪本書都想買。足足轉了一個小時，才挑中了幾本中意的書，一路上始終抱著這幾本書，媽媽見了，微笑著說：“小書呆子，整天忘不了書�！蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^皮，笑了。

　　我就是這樣一個愛看書的人，因為書豐富了我的'課外知識，提高了我的作文水平，帶我走進了一個奇妙的世界。

小學生我的愛好作文4

　　我的愛好是舞蹈，因為在學舞蹈的過程中，也讓我知道了只有堅持不懈就會成功。

　　有一次，舞蹈老師教給我一個組合，很難。我們怎么做也沒對，直到她說：“你們只要在家練，努力點，一定能會這個組合�！庇谑�，我在家就開始瘋狂的練，但還是覺得缺了點東西。仔細想了想，原來是把桿，就讓媽媽在網(wǎng)上買把桿。

　　幾天過去了，把桿到了，我就開始練在把桿上的動作。而那天的中午，我去上舞蹈課，剛好老師讓我們練那個組合，膽小的我站在最后一排。

　　到我的時候，我想起了那天老師對我說的話，心想，反正我都在家練了，一定會成功的。我非常自信地做起了那個組合，我發(fā)現(xiàn)真的像老師說的那樣，在家多努力的練，真的會成功。

　　我喜歡舞蹈，因為它讓我懂得了堅持不懈的意思，我也有了許多美好的回憶。

小學生我的愛好作文5

　　我的愛好是畫畫，我每天都在畫畫，后來我明白了畫畫的道理，我們畫畫是不可以攀比的。

　　以前，我老愛攀比，但有一天，我在畫畫課里，我就看見了我不會畫的一幅畫，我覺得我的心里很尷尬。我畫了又畫，畫了又畫，總是畫不好。后來有一個人說：“代軒赫男，你看看我比你畫的好，哈哈哈！”

　　我的心里很難過，我再畫再畫，一直都畫不好。大家都來說：“代軒赫男，你看看你畫的一點都不好�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)，我每次也這樣笑過他們。后來，我和他們道了歉，說了句對不起。

　　這一回我明白了，畫畫是不可以攀比的，我們關心身邊的人，畫的不好也沒關系，只要一直努力，一定可以畫得很好的。

　　這一回我明白了，畫畫不要攀比，我一定不會了。

小學生我的愛好作文6

　　我有各種各樣的愛好，如、舞蹈、繪畫、閱讀等，不過，我最喜歡的是書法。

　　小時候，我就下定決心：長大一定要當書法家！在我三歲時，我就經常拿著粉筆，在家里的墻壁上，學著媽媽的樣子，歪歪扭扭的寫會了“正”這個字，媽媽不禁為我感到驕傲。從些，媽媽一有時間，就手把手地教我學書法。在上小學之前，我已學會了近五百個漢字的寫法。

　　一年級時，我的字雖然在班級名列前茅，但我還不滿意。我每天做作業(yè)時，都會仔細觀察每一個字，每一個筆畫，認認真真地臨摹。通過我的仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)：左雙耳旁不要寫成“阝”，要寫成“”，走之旁不要寫成“”，要寫成“”等等。

　　功夫不負有心人�，F(xiàn)在，我寫字被貼到班級的書法展示區(qū)，書法之星的稱號也落到了我的頭上，我更加喜歡書法了！

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