【精品】滿(mǎn)分作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的滿(mǎn)分作文9篇，歡迎大家分享。
滿(mǎn)分作文 篇1
細(xì)雨閑花皆寂寞 文人英雄應(yīng)如是?
北京考生?
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠(yuǎn)去
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”每每讀起這句詩(shī)，不禁感嘆細(xì)雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷蒙的小雨，一點(diǎn)一滴打落在羅衫之上，誰(shuí)說(shuō)這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰(shuí)說(shuō)這感情不壯烈？不然怎的鋪滿(mǎn)了整條幽徑？然而它們卻是“看不見(jiàn)”“聽(tīng)無(wú)聲”
每個(gè)人都在心靈深處有一處花冢，埋藏著那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”無(wú)疑，他是相國(guó)公子，御前侍衛(wèi)，人人歆羨。然而，在他的內(nèi)心深處，卻埋著深深的寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能?chē)@一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無(wú)聲而已矣。納蘭的寂寞是一個(gè)人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國(guó)維說(shuō)他“生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒(méi)有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過(guò)夜深人靜時(shí)無(wú)人訴衷腸的寂寞。尤其南唐滅亡之后，家國(guó)之恨降臨在這個(gè)還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無(wú)聲的，但卻不是無(wú)形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”，化為“流水落花春去也，天上人間”�！度碎g詞話》中有批語(yǔ)：“詞至李后主，遂變伶工之詞為士大夫之詞�！崩铎系募拍悄莻�(gè)動(dòng)蕩年代的悲傷，但卻開(kāi)啟了詞的新時(shí)代
陸游在沈園寫(xiě)下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時(shí)，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽(yáng)剛之手寫(xiě)下“白頭宮女在，閑坐話玄宗”，道出了那紅墻深院里，一個(gè)個(gè)寂寞靈魂的心聲。詩(shī)人手中那根紅線，另一端系著筆。巨大的情感沉淀后，化為無(wú)聲，也化為揮筆的動(dòng)力，讓細(xì)雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅
其實(shí)，還有一些人的寂寞，甚至不止于文學(xué)上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，造福了一方百姓。韓愈被發(fā)配潮州，愛(ài)女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國(guó)的動(dòng)力，他在那個(gè)邊遠(yuǎn)小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓
他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋潤(rùn)了一方水土；他們的閑花也不止于鋪滿(mǎn)路面，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花”。他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動(dòng)力，去“為天地立心，為生民立命”
一個(gè)人的寂寞可以被印在書(shū)上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒(méi)有哪一座碑可以永恒過(guò)山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該恭敬地去仰望
滿(mǎn)分作文 篇2
親愛(ài)的自己：
你還好嗎？或許你看到這封信時(shí)已近很老了，但不要忘了曾經(jīng)你克服的種種困難例如你的恐高癥，現(xiàn)在我就帶你回顧一下吧！
“蜀道難，難于上青天！”那天，你沖著這句話，便和親朋好友一同來(lái)游覽這“天下雄關(guān)”——?jiǎng)﹂T(mén)關(guān)。那天天氣晴朗，白云在天空悠閑散步，正值金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉逐漸由綠變黃。
散步在山間小路上，陽(yáng)光被茂密的樹(shù)葉擋住。只讓些許光輝灑落在地上形成金黃色的光斑。那時(shí)你似乎有無(wú)限精力，蹦蹦跳跳，跑來(lái)跑去，就沒(méi)有停下過(guò)。你仔細(xì)的觀察周?chē)粢饷恳粯訓(xùn)|西。
不知不覺(jué)間又到了一個(gè)景點(diǎn)，那是一個(gè)筆直的山崖，像被一把快刀斬過(guò)一樣。傳說(shuō)有一個(gè)叫枳松的和尚在那里舍身成仙，于是便叫做舍身崖。你快速的走過(guò)去，想要看看是什么地方有過(guò)仙人？原來(lái)那是一個(gè)一千二百米的高懸崖，扔顆石頭下去都要一會(huì)兒聽(tīng)到聲音。你往崖下看一眼，瞬間收頭，倒退數(shù)步，緊貼墻壁，長(zhǎng)舒一口氣。當(dāng)你走過(guò)舍身崖時(shí)，心里不禁想：這應(yīng)該是最險(xiǎn)的吧！哪知這才剛剛開(kāi)始。
你們短暫的休息了一下，便前往下一個(gè)景點(diǎn)了。沒(méi)過(guò)多久，你就停下了腳步，神色緊張的說(shuō)：“我不去那里，我有恐高，你們?nèi)ゾ托辛�，我在外面等你們�！?/p>
還記得那是什么嗎？那就是玻璃觀景臺(tái)。在懸崖之外的觀景臺(tái)，恐高者的噩夢(mèng)。當(dāng)你征服它時(shí)，你就可以克服恐高，你便會(huì)有一種成就感。而當(dāng)時(shí)的你早已嚇得渾身發(fā)抖，拖拖拉拉，面目表情極為扭曲。當(dāng)你拖著步子走上去時(shí)，你就像一塊僵硬的木頭，雙眼直直的平視前方，心中想著腳下是土地，可是最終沒(méi)能忍住，往下看了一眼。你立即就感到一陣頭暈，立即往回走。當(dāng)你踏上地的那一刻，你感覺(jué)自己安全了，仿佛在走慢一點(diǎn)就會(huì)摔下去。
后來(lái)你站在地上不動(dòng)，經(jīng)過(guò)爸爸的多次鼓勵(lì)，你才又踏上了觀景臺(tái)。你慢慢地挪著步子走向了觀景臺(tái)的中央，當(dāng)你走到中央時(shí)你發(fā)現(xiàn)自己眼前的風(fēng)景盡是如此的美。遠(yuǎn)處高山連綿起伏，披著綠黃相見(jiàn)的衣服。垂直的山崖像被刀切斷一樣，真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰��！那是你已忘記了你的恐高。
現(xiàn)在的你還記得這些嗎？記得曾今自己克服的這些弱點(diǎn)嗎？不要怕，勇于挑戰(zhàn)自己，才會(huì)收獲成功。
你自己
滿(mǎn)分作文 篇3
愛(ài)是什么愛(ài)是在你嘴饞的時(shí)候外婆遞過(guò)來(lái)的一串糖葫蘆愛(ài)是在你悲傷的時(shí)候默默為你擦去眼淚的那只手愛(ài)可以是冬天的一縷陽(yáng)光也刻可以是雨后的一抹彩虹當(dāng)愛(ài)拂過(guò)你的心田快樂(lè)就像一朵朵鮮花燦爛怒放在你生命中的沒(méi)一個(gè)角落你想得到更多的愛(ài)嗎那么請(qǐng)慷慨地伸出地的手為他人奉上火一般的熱情與真摯的祝福
滿(mǎn)分作文 篇4
雷鋒，長(zhǎng)大后我就成了你，你:是一位具有釘子精神的人，你曾說(shuō)過(guò)：“工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而是在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。實(shí)際上時(shí)間總是有的，問(wèn)題在于我們善不善于擠時(shí)間，愿不愿意鉆�！币粔K木板，釘子是怎樣釘進(jìn)去的`吶?就是因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆研，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣。
在學(xué)習(xí)上，我就要學(xué)習(xí)你;雷鋒，
暑假的一個(gè)下午，太陽(yáng)炙烤著大地，風(fēng)叔叔也不知跑到哪里去了?，這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數(shù)學(xué)思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎么絞盡腦汁，也算出來(lái)!不一會(huì)桌的草稿已經(jīng)堆成山了!但我還不甘心,繼續(xù)苦思冥想!一會(huì)兒望望天花板，好像那里有答案，一會(huì)兒又打打頭，好像能打開(kāi)“答案之門(mén)”似的。
也不知過(guò)了多久，我突然靈感一閃，做出來(lái)了，做出來(lái)了!!我高興極了。我馬上告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō);‘你不是不愛(ài)做這些題嗎?我也要學(xué)習(xí)雷鋒!從小事做起，自己獨(dú)立完成作業(yè)啊!媽媽聽(tīng)了，笑了笑。說(shuō)：”對(duì)呀!對(duì)呀!”我經(jīng)常在外面跳皮筋，踢毽子，有時(shí)候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來(lái)，拍拍她身上的土，說(shuō)：“乖，姐姐在吶，不哭;有時(shí)候在學(xué)校里，有的小同學(xué)，亂折樹(shù)枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹(shù)也有生命，它會(huì)疼得!他們聽(tīng)了，好像若有所思……只是，以后我經(jīng)常看見(jiàn)他們也微笑的說(shuō)：“不要亂折小樹(shù)，”我們要愛(ài)護(hù)他們!我不知怎么的，好有成就感，我做了好事?沒(méi)有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛(ài)心。我們做科學(xué)試驗(yàn)時(shí)，我總是抓住一個(gè)問(wèn)題不放，同學(xué)們說(shuō)我太羅嗦，但是試驗(yàn)考試，我考了高分;思考語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們沒(méi)思考就舉手，結(jié)果回答錯(cuò)了，我想了好久，說(shuō)出了答案，老師夸我回答問(wèn)題會(huì)抓點(diǎn)子;美術(shù)課畫(huà)畫(huà)，我還在想要畫(huà)什么?我同桌已經(jīng)畫(huà)了，結(jié)果，老師說(shuō)他畫(huà)走題了，我慢慢得畫(huà)，最后，我的畫(huà)被當(dāng)作了“范畫(huà)”……
漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學(xué)習(xí)上要有“擠”和：“鉆”。在生活中要多幫助他人，因?yàn)獒斪訋椭四景宸�(wěn)固，有這種精神，還怕學(xué)習(xí)不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績(jī)嗎?
所以，雷鋒，你是我的榜樣!我要向你學(xué)習(xí)，從小事做起，因?yàn)樽龊昧嗣恳患∈�，就等于搭好了干一件大事的基礎(chǔ)!雷鋒，長(zhǎng)大后我就成了你，一位默默無(wú)聞，為廣大群眾奉獻(xiàn)的人!長(zhǎng)大后我就成了你，和你一樣，為祖國(guó)付出，長(zhǎng)大后我就成了你，作為祖國(guó)的花朵，我向你致敬!雷鋒，長(zhǎng)大后我就成了你!
滿(mǎn)分作文 篇5
每次停電，都喜歡聽(tīng)媽媽講陳芝麻往事。如豆的燭光下光暈閃爍，搖曳的影子爭(zhēng)著上演各種奇怪的變形戲法。這時(shí)候，媽媽的芝麻就開(kāi)始倒啊，倒啊，仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)雨一樣的沙沙聲，縈縈繞繞地纏綿不去。黑白情懷，便借了這燭光，循著芝麻的清香，躡手躡腳地悄然而至。
講到奶奶時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：奶奶最喜歡你。為什么呢？為什么呢？我心里充滿(mǎn)了甜蜜，一次一次地追問(wèn)。也不知道為什么，反正那么多小的，她就只抱你，有糖也只給你吃，不給別人。
腦海里出現(xiàn)跛腳的奶奶形象。奶奶抱著小小的我，看著太陽(yáng)徐徐地落下，一面焦急地輕拍著啼哭的我，一面哼著她自創(chuàng)的搖藍(lán)小曲：大陽(yáng)過(guò)了河哦，毛兒放了學(xué)，毛兒的媽媽快點(diǎn)回來(lái)羅，回來(lái)做什么？回來(lái)喂奶吃喲……夕陽(yáng)的余光染紅了她如霜的白發(fā)，眼中的焦急與愛(ài)，則如瀑布一樣全部?jī)A泄在我小小的不知世事的臉上。她不知道，寒風(fēng)正拿著一把小刀，狠狠地刺著她風(fēng)濕的病腿。她用破舊的上衣將我裹牢，緊緊地按在她的懷里，用滿(mǎn)是皺紋的臉頰，輕輕地摩挲著我的面龐……
眼淚沒(méi)來(lái)由地漫上眼眶。那是一個(gè)如此深?lèi)?ài)我的人呢，卻也走了，帶著滿(mǎn)身的病痛，帶著對(duì)我深深的愛(ài)。飄泊的世上，從此少了一雙深切關(guān)注我的眼睛，少了一個(gè)任我哭泣的懷抱，少了一個(gè)為我天真藏起糖塊，一心只想讓我甜蜜一生的人。她走了，她怎么舍得丟下我呢……心如糖塊一樣，慢慢融化。
奶奶真好。我含淚低語(yǔ)。媽媽似明白我的心思，便慢慢地?fù)炱鹩嘘P(guān)奶奶的一點(diǎn)一滴，像炒芝麻一般，細(xì)細(xì)地翻炒著。
奶奶在一次擔(dān)水的時(shí)候，關(guān)節(jié)疼痛發(fā)作，從高高的河岸上摔了下去，從此腿再也沒(méi)有好過(guò)。她總覺(jué)得自己是家里的累贅，常常捶打著自己的腿，暗自哭泣。媽媽便拿了個(gè)大竹椅，讓奶奶坐在門(mén)口，照看曬在地上的谷子、苞米等。如果有貪嘴的雞鴨走近，奶奶便將拐杖呼拉一下扔了過(guò)去，然后再用手撐著椅子，慢慢站起，將拐杖撿回來(lái)，以備第二次出擊。
常常是奶奶剛坐下，英勇的雞鴨們便又開(kāi)始了第二次侵略�？粗棠汤鄣没�，媽媽便想讓奶奶去躺著休息，可奶奶似乎很開(kāi)心自己有了這個(gè)活兒，并不領(lǐng)媽媽的情。慢慢地，奶奶的拐杖扔得越來(lái)越有力，腿走得也越來(lái)越利索了。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，奶奶便將撿拐杖的任務(wù)交給了我。每次拐杖呼呼飛出去后，奶奶便叫：毛毛，去把拐杖撿來(lái)。
我從最先的蹣跚而去、吃力拖著拐杖回來(lái)到后來(lái)飛奔而去，舞著拐杖，將滿(mǎn)院子弄得雞飛狗跳。奶奶總是笑瞇瞇地看著我。
奶奶并沒(méi)有笑多長(zhǎng)時(shí)間，就又躺到床上去了。媽媽說(shuō)，奶奶走后，我還爬到奶奶身上，一個(gè)勁地找糖吃，那時(shí)候，媽媽的眼淚也流了下來(lái)。
她終于沒(méi)有等到我上學(xué)，也沒(méi)有等到我能用眼淚為她送行。
就讓我現(xiàn)在吧，奶奶，讓我現(xiàn)在為你送行。在每一個(gè)這樣的夜晚，讓我用模糊的淚眼，看你風(fēng)中的白發(fā)，飛舞在夕陽(yáng)的余輝中，看那滿(mǎn)天的雪花，像滿(mǎn)天的白芝麻，紛紛灑落在你的頭上，你就在芝麻原始的香味中，深情地看我，一如我透過(guò)歲月的風(fēng)塵，一次又一次地，回望你！
相互凝視的眼光，會(huì)交織形成一個(gè)溫軟的愛(ài)巢。愛(ài)我的人，我愛(ài)的人，都能在這溫暖的巢里，躲避歲月的凄風(fēng)苦雨。人的一生中，如果到處都是這種可以隨時(shí)棲息的愛(ài)巢，那該多好！可惜，愛(ài)我的人要一個(gè)一個(gè)地離我而去，而我，也終將要在用愛(ài)筑一個(gè)小巢后，重歸泥土的平靜。但是這樣的夜晚，當(dāng)燭光隔離了塵世，我們清澈的眸子會(huì)發(fā)現(xiàn)，巢穴依舊，深?lèi)?ài)永恒！
人類(lèi)，便在這如潮水的愛(ài)中，生生不息！
滿(mǎn)分作文 篇6
臣漢丞相諸葛亮拜表漢帝：
臣此次兵出祈山，為業(yè)復(fù)五銖，鑲除奸兇，北定中原，還于舊都，以恢宏先帝遺志，報(bào)三顧草廬之恩也。然此次出兵又無(wú)功而返，臣夙夜興嘆，食不甘味，夜不能寐。
此次出兵之時(shí)，大將魏延曾獻(xiàn)計(jì)，兵出斜谷，則長(zhǎng)安唾手可得，然臣以為魏延引人屢次叛主，有勇無(wú)謀，此計(jì)定于兇險(xiǎn)，便未采納。近來(lái)細(xì)想此計(jì)真為妙計(jì)，臣心中頗有感慨，便向皇上進(jìn)言一二：
人立于世，身旁定有親疏遠(yuǎn)近不同之人，近親近之人原本人之常情，，然疏者之言不可不聽(tīng)，親疏之分乃皇上心中之所定，而忠佞之分卻不為皇上心中所定矣。商紂親妲己，遠(yuǎn)比干，箕子等忠言之士，以致身死而國(guó)亡；懷王內(nèi)惑于鄭袖，外惑于子蘭，上官大夫等奸佞，卻外放屈原于汩羅，不聽(tīng)其忠言，終身死他國(guó)，為天下笑；始皇帝文才武略，一統(tǒng)天下，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，然信臣趙高，不納外將蒙恬之言，最終三世而族滅；近至桓靈三帝，偏信近臣宦官之言，不納外朝忠言，以致十常侍之亂，董卓進(jìn)京，山河破碎至此。此等事例概覽史冊(cè)，不可勝記。
陛下身為人主，深居內(nèi)宮，是與侍女宦者近而與廷臣遠(yuǎn)矣，倘若陛下以此來(lái)分親疏，則漢室社稷搖搖欲墜，恐不得保。
望陛下不分臣之親疏。內(nèi)侍外臣都心系陛下，以報(bào)先帝之恩。所納之言，望陛下無(wú)論出自誰(shuí)人之口，皆深思熟再加判定。若陛下能做到引，則為天下之圣主，漢室之興可計(jì)日而待也。
臣分將之親疏而納言，以有今日敗績(jī)，然臣將再整旗鼓，奮力北向。討滅曹賊；但若陛下分臣之親疏而納言，則將失漢室之天下，不可復(fù)得矣。望陛下思先帝艱苦創(chuàng)業(yè)而得西南二州，勿使天下之民失望矣。
臣頓首再拜。
滿(mǎn)分作文 篇7
曾記得小時(shí)候熱衷于電腦里一個(gè)走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測(cè)，每碰上一個(gè)拐角我總是猶豫不決，生怕走進(jìn)了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn)，拐角并不是那樣可怕，每拐過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角都有一片新天地，一份新希望，即使進(jìn)了死角，但有回頭的路可尋。迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。
我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢(mèng)想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個(gè)拐角我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上，在一個(gè)小小的拐角里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的東西——報(bào)箱，報(bào)箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥(niǎo)兒外出覓食去了吧！我好奇地瞪大了眼，仔細(xì)地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)微型天堂！這再平常不過(guò)的枝葉兒，卻成就了一只鳥(niǎo)的歡愉或是一個(gè)家的天倫之樂(lè)；這再平常不過(guò)的鳥(niǎo)兒，卻不因生活在無(wú)人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗！
于是，我發(fā)現(xiàn)——在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒(méi)有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無(wú)聞的拐角彰顯盡極致！在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥(niǎo)，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見(jiàn)絕美的陽(yáng)光！
我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光，卻久久不能忘懷那個(gè)轉(zhuǎn)角，當(dāng)我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無(wú)路可走了嗎？其實(shí)并不是這樣，這只是一個(gè)巨大的拐角——轉(zhuǎn)個(gè)彎我就會(huì)看見(jiàn)天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園！當(dāng)我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰！
于是，我堅(jiān)信——走過(guò)茫茫高原，才知太陽(yáng)的熾熱，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，才會(huì)擁抱黎明的彩霞。生命沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會(huì)看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿拾起關(guān)于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會(huì)用一顆童真的心去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)拐角里蘊(yùn)藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開(kāi)不敗的花。
滿(mǎn)分作文 篇8
又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但是卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。老師很榮幸能夠陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，老師的表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，都是為了你能更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，念博士，而是能夠讓我們多年后，依然能記得你，喜歡你�！毕Ｍ嗄旰�，當(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學(xué)老師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能心懷感恩，認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能學(xué)業(yè)有成，勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，祝福你們一生平安，一帆風(fēng)順！
滿(mǎn)分作文 篇9
久居鬧市，過(guò)慣了緊張的生活，呼吸著渾濁的空氣，整個(gè)人好像也成了灰色似的。就像魚(yú)兒需要水，我渴望擁大自然的青山綠水。
一個(gè)假日的傍晚時(shí)分，我信步來(lái)到新建的河堤上，一陣清新的晚風(fēng)夾著淡淡的花香撲在臉上，柔柔的像緞子滑過(guò)肌膚。這時(shí)，我驚詫于滿(mǎn)目的綠了。
漫步河堤，舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)江邊細(xì)草經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)冬日的沉睡蘇醒了，一片嫩綠直擠入眼簾，在夕陽(yáng)的余暉中盡情地隨風(fēng)搖曳。拂面清涼，小草的味兒也令人酥軟。
那汪汪一碧的江水更令人賞心悅目。我的心隨著它的綠而搖蕩�！按核逃谔臁�，那江水宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清一色；春風(fēng)拂過(guò)、渡船滑過(guò)，平靜的江面便劃出一道道、一圈圈漣漪，像一襲裙幅卷起的花邊，在春日的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光；長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩倒映在江面上，隨著蕩漾的碧水，一層層鋪展開(kāi)來(lái)……這“陽(yáng)春二三月，草于水同色”的景致多么令人依戀。
走著走著，覺(jué)得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩�？裳矍皾M(mǎn)是奇異的綠：堤上也種上了綠油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻著漂亮的石像，安上了別致淡雅的燈。那野花、嫩草、楊柳在風(fēng)仙子輕柔的撫摸下，揉弄著黃眉綠眼，舒展著細(xì)長(zhǎng)的胳膊。從濕潤(rùn)中透出絲絲綠意，真是“碧綠早春春草生，清風(fēng)拂過(guò)綠晶瑩”�。〈猴L(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫(huà)，不知誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠、嫩黃？草地上一條鵝卵石鋪成的小路盤(pán)曲其間，幾個(gè)老爺爺穿著襪子正饒有興致的踩著；路旁的石凳上三三兩兩坐著前來(lái)散心的人們，聊天的、下棋的、看報(bào)的……不遠(yuǎn)處，老婆婆們也和著古典的旋律，音樂(lè)的節(jié)奏跳起了扇子舞來(lái)……這景象在夕陽(yáng)中富有幾分詩(shī)情畫(huà)意，顯出幾分溫馨、自然。
啊，綠色，她擁抱著明凈的天空，催開(kāi)了火紅的春花，撫摸著潺潺的江水，聆聽(tīng)著生命的吟唱……我愿與她結(jié)下不解之緣，讓她永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心扉！
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