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熟能生巧作文（精選33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的熟能生巧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟能生巧作文 篇1
從小到大，我?guī)缀鹾苌賻透改缸鍪�，自己的事也基本都是父母幫我打理�?/p>
上個(gè)星期六早上，窗外陽(yáng)光明媚，柔柔的光從窗口射進(jìn)屋來(lái)，讓人感覺(jué)很是舒服。我做好作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看著媽媽拖地。這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備拖我的房間,怕媽媽叫我干活，我急忙翻過(guò)身，背對(duì)著媽媽，假裝睡覺(jué)。
可是媽媽還是叫我了：“冰冰，長(zhǎng)這么大了，自己的房間要自己學(xué)會(huì)打理哦�！蔽曳^(guò)身，看著媽媽很輕松的樣子，答應(yīng)試試。
我拿起拖把，發(fā)現(xiàn)它到了我手上后，就變得十分沉重了，像一大塊鐵鉈一般，我全然沒(méi)了媽媽那輕松的樣子了。
我拖了不到十分鐘，就已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。媽媽看我這么吃力，就叫我不要拖了,但我執(zhí)意不肯，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)媽媽的事，我想把它干完。
沒(méi)想到，拖到后來(lái)感覺(jué)拖把不怎么重了，洗過(guò)拖把后，我把客廳也拖干凈了。拖把在我手上感覺(jué)越來(lái)越自如了。媽媽也直夸我能干。
為什么剛開(kāi)始時(shí)會(huì)感到吃力呢？我后來(lái)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，因?yàn)槲腋傻锰佟Ｄ憧磱寢尭羧钗宓木鸵弦淮�，干多了自然就靈活了。
這就叫熟能生巧�。�
熟能生巧作文 篇2
今天，我們?nèi)ァ扒Э脴?shù)”陶藝館做陶藝，一到那里，我就看見(jiàn)各種各樣、五彩繽紛的瓶子，我迫不及待地圍好圍裙，坐到位子上等待著叔叔給我陶泥，我一邊等一邊想該怎么做。這時(shí)叔叔輕輕地把陶泥放在做陶藝的轉(zhuǎn)盤上，然后把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來(lái)。我做歪了叫叔叔改正，又做歪了又叫叔叔改正，就這樣一直做不好，叔叔真拿我沒(méi)辦法，就跟我一起做了一個(gè)瓶子。
回到家，我想呀想為什么。陶泥在叔叔的手中就像變魔術(shù)，一會(huì)兒變高，一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變寬，一會(huì)兒變窄，非常神奇！終于我想出來(lái)了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槭炷苌蓡h！想像一下吧，叔叔小時(shí)候非常喜歡做陶藝，他每天一有空就去做，很熟練了還去做，到了現(xiàn)在還是很熟練。雖然這是想像，但也可能是現(xiàn)實(shí)。
叔叔就像《成語(yǔ)故事》里面的賣油老頭兒，他能把油像一條細(xì)線一樣穿過(guò)銅錢的小孔，這也是熟能生巧！
熟能生巧作文 篇3
我讀了《中國(guó)寓言故事 》，書里有九十二個(gè)小故事，每一個(gè)故事里都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我從中受到很大的啟發(fā)，學(xué)到了知識(shí)。
就拿《賣油翁》這一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)吧，它主要講的是北宋時(shí)，有一個(gè)箭射得很好的人，他十箭中有八九箭能射中，看的人都拍手叫好，他顯得很得意。只有一個(gè)賣油的老漢不以為然，說(shuō)：“你箭射得很好，不過(guò)是由于熟練罷了。”他一聽(tīng)這話，心中感覺(jué)不悅，說(shuō)；“你這老頭兒說(shuō)一說(shuō)，為什么靠熟練就行！”老漢拿了一個(gè)小葫蘆放在地上，在葫蘆口上放一個(gè)銅錢，隨后舀了一勺油，高高舉起，穿過(guò)銅錢中間的洞往葫蘆里倒油，銅錢眼邊居然沒(méi)有灑出一點(diǎn)兒油來(lái)。這下，他才佩服了。
讀了這個(gè)故事，我深深感受到，無(wú)論想學(xué)好哪一門技藝，都要勤學(xué)苦練，時(shí)間久了，才會(huì)熟能生巧。否則，什么也學(xué)不好。
熟能生巧作文 篇4
這學(xué)期，我被老師選去學(xué)跳健美操。
剛開(kāi)始，我抱著僥幸的心理——只要課堂上把老師講的動(dòng)作記住了就可以了，回家不用多練習(xí)，結(jié)果因動(dòng)作不熟練經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。那時(shí)，我雖然臉上掛著微笑，但心里別提多難受了……
直到有一天，老師當(dāng)眾問(wèn)我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，我才意識(shí)到我們之間的差距：她每天練兩小時(shí)，我只練十來(lái)分鐘。
那天晚上回家后，我拿出很長(zhǎng)的時(shí)間一遍遍地認(rèn)真練習(xí)，直到把白天學(xué)過(guò)的動(dòng)作練熟為止。
用心練功與蜻蜓點(diǎn)水式的練習(xí)就是不一樣。第二天，我跳的跟那位女生一樣好，老師表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花……
其實(shí)，生活當(dāng)中，有許多事情都是這樣的。比如，每天課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)，回家只有用心復(fù)習(xí)了才能記住。就像英語(yǔ)單詞，如果你今天背了，明天不及時(shí)復(fù)習(xí)的話，很快就忘記了，只有反復(fù)誦讀才能記牢。
媽媽經(jīng)常告訴我：“你們這個(gè)年齡段，學(xué)得快，忘得也快。學(xué)過(guò)的知識(shí)，要反復(fù)溫習(xí)才能記得牢。不然，幾天之后，就會(huì)把老師講過(guò)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)還回去了�！�
是啊，“溫故而知新”“熟能生巧”，講得都是這個(gè)道理吧。正如《賣油翁》中的老翁所說(shuō)：“無(wú)他，但手熟爾�！�
熟能生巧作文 篇5
今天是一個(gè)平常的日子，在家里寫作業(yè)，去姥姥家玩了一會(huì)兒，晚上游泳，一天就過(guò)去了，但在這平常的一天中，發(fā)生一件有趣的事情。
弟弟有些咳嗽，已經(jīng)快好了，但還需要拿一些藥，在家中呆了半天，我便心血來(lái)潮說(shuō)：“我也要去，騎著我的自行車去�！眿寢屜肓讼�，家里沒(méi)有人，路程又不太遠(yuǎn)，決定讓我去。我馬上拿了鑰匙，去地下室推出了我的小紅車，與媽媽準(zhǔn)備去診所。
媽媽走在前面，我跟著媽媽，騎了許久，后面沒(méi)有一輛車超過(guò)我，我便回頭一看，后面確實(shí)沒(méi)有車，可這一看，讓我的車差點(diǎn)失控。車把開(kāi)始左右搖擺，我盡全力控制住它，但用處不大，眼看要撞進(jìn)草叢了，我眼一閉，手一緊，及時(shí)按住了剎車，沒(méi)有進(jìn)入草叢中。
又起了，一會(huì)兒要到小區(qū)后門了，那是一個(gè)鐵柵欄門，只開(kāi)了一點(diǎn)，媽媽很輕松地過(guò)去了，我看了門縫很大，可以過(guò)去，走近了才發(fā)現(xiàn)這個(gè)門縫很小，可能過(guò)不去，我想剎車，但來(lái)不及了，我的左側(cè)吧，感覺(jué)要撞上了，我死死的盯著車把，感覺(jué)下一秒就會(huì)發(fā)出“砰”的一聲，可沒(méi)有發(fā)生什么聲音，我很安穩(wěn)的過(guò)去了。
騎車上路，這不是第一次了，但比上一次驚險(xiǎn)了許多，路程遠(yuǎn)了許多，騎的也穩(wěn)了許多，這就是一個(gè)很大進(jìn)步，這就是熟能生巧吧！
熟能生巧作文 篇6
今天，我讀了《熟能生巧》這篇成語(yǔ)故事。
這篇成語(yǔ)故事主要講了北宋時(shí)期，有一個(gè)人叫陳堯咨，他射箭百發(fā)百中、天下無(wú)雙。因此，他心里十分驕傲自滿。一個(gè)賣油翁卻認(rèn)為這也沒(méi)什么了不起。接著，他向大家展示了他的打油技術(shù)，用一枚圓形方孔的銅幣放在胡蘆口上，打了一勺油，把油像一條線倒進(jìn)葫蘆里，倒完油之后，銅幣上一絲油也沒(méi)有。當(dāng)大家贊嘆不已時(shí)，賣油翁說(shuō)：這只是手法熟練罷了。聽(tīng)完賣油翁的話，陳堯咨受到啟發(fā)，便走了。
這篇成語(yǔ)故事，讓我想起了我學(xué)自行車的時(shí)候。那時(shí)，我以為學(xué)自行車很簡(jiǎn)單，可是我上車沒(méi)一會(huì)兒就摔倒了，想著：看來(lái)我不能小瞧這自行車了，我得專心學(xué)才好！于是，我專心地練了起來(lái)。我小心翼翼地坐上自行車的座包，扶穩(wěn)把手，腳一蹬，自行車搖搖晃晃地走了起來(lái)。就這樣，我每天都練習(xí)騎自行車，騎得越來(lái)越好了。我嘗試騎快一點(diǎn)，滑斜坡都能運(yùn)行自如。最后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
從此，我明白了做事要專心，要不斷練習(xí)才能熟能生巧。
熟能生巧作文 篇7
熟能生巧，那要從我第一次學(xué)煎雞蛋餅說(shuō)起。
那天下午我的肚子餓得咕咕叫，媽媽說(shuō)“要不做片雞蛋餅給你墊墊�！蔽衣�(tīng)說(shuō)雞蛋餅立馬精神起來(lái)“媽媽，我陪你做，順便也學(xué)學(xué)下次做給你吃。”
開(kāi)始先拿材料小麥面粉，鹽，水，雞蛋，蔥。第1步：拿一個(gè)碗，放面粉，放雞蛋，放少許水，攪拌。第2步：再放水，攪拌。第3步：切蔥[小]放蔥放鹽，攪拌。第4步：拿個(gè)平底鍋開(kāi)小火[平底鍋里不能有水，不然鍋里會(huì)有大火]放油[要把鍋里都抹上油，不然會(huì)粘鍋]第5步：煎。完成。
是不是說(shuō)得很詳細(xì)？因?yàn)檫@是我煎了4次才總結(jié)出來(lái)的。
第1次：煎糊了，淡了，攪拌的面稀了。第2次：鍋里有幾滴水噴火了。第3次：也是有一點(diǎn)糊。第4次：終于，不咸，不淡，不糊，不稀。
真是熟能生巧��！這個(gè)道理在：讀書，練字等等都能用到這個(gè)詞。告訴我們做什么都要多練習(xí)。
熟能生巧作文 篇8
同學(xué)們我給大家講一個(gè)“熟能生巧”的經(jīng)典成語(yǔ)故事。
說(shuō)的是北宋有個(gè)射箭能手叫陳堯咨，一天，他在家里練箭，十中八九，旁觀者拍手稱絕，陳堯咨自己也很得意，但觀眾中有個(gè)賣油的老頭只略微點(diǎn)頭，不以為然。陳堯咨很不高興，問(wèn)：“你會(huì)射箭嗎？你看我射得怎樣？”老頭很干脆地回答：“我不會(huì)射箭。你射得可以，但并沒(méi)有什么了不起的，只是手法熟練而已。”在陳堯咨追問(wèn)老頭有啥本領(lǐng)后，老頭把一個(gè)銅錢蓋在一個(gè)盛油的葫蘆口，取了一大勺油高高地倒向錢眼，全勺油倒光了，也未見(jiàn)銅錢眼外沾有一滴油。老頭對(duì)陳堯咨說(shuō)：“我也沒(méi)什么了不起的地方，只不過(guò)天天以賣油為生時(shí)間久了手法熟練而已�！�
人們由此故事中的兩句話“無(wú)他，但手熟爾”和“我亦無(wú)他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)明我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來(lái)得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)生活中也要多想多練慢慢的積累和掌握學(xué)習(xí)的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對(duì)繁復(fù)學(xué)習(xí)課程，取得優(yōu)異的成績(jī)。
熟能生巧作文 篇9
愉快的寒假到了，老師把作業(yè)發(fā)給我們了，其中有一項(xiàng)是體能作業(yè)——跳繩。
每天我都按時(shí)完成作業(yè)，唯有跳繩這項(xiàng)作業(yè)讓我感到頭疼，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，可又是老師留的作業(yè)，我又不能不去完成，所以我只好每天讓奶奶陪我一起到樓下去練習(xí)跳繩。開(kāi)始我真的不會(huì)跳，每次只能跳十多個(gè)，而且累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我終于摸索到了，原來(lái)跳繩也是有規(guī)律的，不是只憑力氣就可以跳得多、跳的快，我慢慢感覺(jué)到跳繩時(shí)應(yīng)該上臂貼近身體，兩手是靠手腕用力的，身體挺直但不要僵硬，用腳尖和前腳掌起跳，呼吸也要有節(jié)奏，這樣才能跳得輕松。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的練習(xí)，我終于算掌握了一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)律，跳的也就零活自如了，也從原來(lái)的一分鐘十幾個(gè)升級(jí)到一分鐘一百左右個(gè)了，我開(kāi)心極了，我心想真得感謝老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。
我不但學(xué)會(huì)了跳繩，也得到了鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更難能可貴的是我明白了無(wú)論做什么事情都要仔細(xì)摸索，認(rèn)真對(duì)待，只有這樣才能做到“熟能生巧！”
熟能生巧作文 篇10
今天是查字典比賽的日子。老師在大屏幕上打出了一些字。我一邊抄一邊想：“什么時(shí)候好啊，什么時(shí)候好��？”過(guò)了一會(huì)兒，老師打完字了。我自信地想：“我有可能是第一名。”我和同學(xué)們靜靜地查字典，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的聲音。我左右開(kāi)弓了，查一個(gè)登記一個(gè)……
突然，只聽(tīng)“好了”一聲，我趕緊抬起頭用羨慕的眼光看著那個(gè)第一個(gè)完成的同學(xué)。我頓時(shí)手忙腳亂了，著急地出了一身冷汗。拼吧！我鼓勵(lì)自己，拿出自己最大的本事。
終于查完了，我想：我以后要多查字典，像他一樣熟能生巧。
熟能生巧作文 篇11
人們常說(shuō)熟能生巧。實(shí)際上，在實(shí)踐過(guò)程中找到一種方法要容易得多。
最近，因?yàn)橥饷娴牟《荆以陔娔X上翻閱了過(guò)去關(guān)于自己的視頻和照片，希望能玩得開(kāi)心。不經(jīng)意間，我看到了一段一年前暑假寄給姐姐的吉他演奏視頻。那時(shí)，我還是個(gè)初學(xué)者。我一碰琴弦，左手就痛。但那時(shí)候，就因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)，我太好奇了，甚至把小星星玩得很奇怪。當(dāng)時(shí)，我看了密密麻麻的六行手冊(cè)，彈了八個(gè)音符，但音符也很小，鑰匙也跑了。
有一次那一幕讓我感受到了千絲萬(wàn)縷的情感，我是經(jīng)過(guò)了多少努力，才讓我的古箏技藝從原始變?yōu)槌墒�，從那一段視頻跌跌撞撞地摸索著自己，到現(xiàn)在輕松地彈奏自己。
就像我昨天學(xué)的“石油人”的故事。同樣的道理是，故事中的老人一天沒(méi)有這種能力，只有熟練才能使他熟練。我記得當(dāng)我學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候，當(dāng)我遇到一個(gè)復(fù)雜的地方，或者當(dāng)我太快無(wú)法連接的時(shí)候，老師會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“不要著急，先慢慢彈，先仔細(xì)彈，再加速。熟能生巧！”我想是，終于，漸漸形成了肌肉記憶，想忘記也忘不了。
在下一個(gè)練習(xí)中，我總結(jié)了一些技巧。如果手指按時(shí)靠近柱子，會(huì)更容易，聲音也會(huì)更好。我用這種方法反復(fù)練習(xí)楓城。一開(kāi)始，我只彈了一行，很難，有靜音。在我不斷的努力下，我終于彈完了一頁(yè)，但我總覺(jué)得不對(duì)，就是一次彈一個(gè)音，對(duì)著樂(lè)譜，但我不能總彈那種安靜的感覺(jué)。我一遍又一遍地聽(tīng)原著，終于意識(shí)到“d”的節(jié)奏錯(cuò)了！該停的時(shí)候我沒(méi)有停！我一次又一次地開(kāi)始，最后我成功了！
是的，經(jīng)常練習(xí)，反省練習(xí)，很多事情都是在練習(xí)的過(guò)程中變得完美。
熟能生巧作文 篇12
諺語(yǔ)“熟能生巧”意味著在你有足夠的實(shí)踐中，你在做什么，你將會(huì)做得完美。練習(xí)的人會(huì)更快的熟練比起那些很少或從不練習(xí)的人來(lái)說(shuō)。
例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們必須學(xué)習(xí)語(yǔ)法，語(yǔ)言，表情等。最重要的是如何把我們所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。如果你只學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則而不做足夠的練習(xí)，你肯定不能充分理解它們＇。但如果你練習(xí)了很多，也許你就會(huì)深刻理解它們，你可以找到一些好的方法去運(yùn)用它們。記英語(yǔ)單詞，只要時(shí)間允許，我們可以很容易地記住它們，甚至能找出一種更快的記憶單詞的方法。
還有一個(gè)例子。一個(gè)著名的歌手歌唱得非常好。當(dāng)然，他的天賦是很重要，但是實(shí)踐是必要的。這是練習(xí)使這位歌手唱得好。
這是顯而易見(jiàn)的，實(shí)踐是非常重要的每個(gè)人。如果你想提高你的學(xué)習(xí)和工作，你應(yīng)該記住，熟能生巧。
熟能生巧作文 篇13
“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕�！辟u油翁那熟練精準(zhǔn)的動(dòng)作，委實(shí)是不得不讓人嘆為觀止��！看了賣油翁的故事后，我也不禁想到了自己學(xué)拉二胡時(shí)的感受。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我滿懷激動(dòng)，聽(tīng)了老師拉的那般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)后，就更加迫不及待了。于是，我拿起二胡，二話不說(shuō)就拉了起來(lái)�？墒菂s事與愿違，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲像調(diào)皮的小精靈似的，跟我玩起了捉迷藏，不管我怎么努力它都不肯出來(lái)。我急了起來(lái)，使勁兒地拉著。坐在一旁的老師看我這樣，竟笑了起來(lái)，我正疑惑著呢，老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想拉出一首好曲子，可沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單，需要日復(fù)一日的練習(xí)，才能掌握技巧……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)坐在那里拉了起來(lái)……
在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也越發(fā)懂得老師說(shuō)的那句話了：同樣的一首曲子，練與不練的效果是截然不同的；不加練習(xí)，拉出來(lái)的就像鋸子砍樹(shù)那般，難以入耳；但若是勤加練習(xí)，拉出來(lái)的就像行云流水一樣，順暢自然，悅耳動(dòng)聽(tīng)。不知怎的，就這樣練著練著，我竟還發(fā)現(xiàn)了些技巧：左手按弦時(shí)用指尖可以按得更快；右手拉弓時(shí)拉得短一些可以讓節(jié)奏更快；輕松的唱譜可以更快記熟譜子……有了這些技巧，再加上我的練習(xí)，我拉二胡的水平真真是蹭蹭往上漲啊，連老師也夸贊我進(jìn)步大……
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁忙，用來(lái)練習(xí)二胡的時(shí)間也可謂是屈指可數(shù)。如今再拿起二胡，倒是有些莫名的生疏感，拉起來(lái)也是有些結(jié)結(jié)巴巴，用媽媽的話說(shuō)就是“越學(xué)越回去，還不如以前了”，這多少會(huì)讓人有些難過(guò)。不過(guò)倒是也沒(méi)什么，畢竟“熟能生巧”嘛！只要我平時(shí)再多多練習(xí)，就一定能找到當(dāng)初熟練自然的感覺(jué)！
熟能生巧，事情做熟練了就能掌握其中的技巧，不管是做什么事，都是這樣。熟能生巧這一個(gè)詞真可謂是字字珠璣，讓人受益終身��！
熟能生巧作文 篇14
人們常說(shuō)“熟能生巧”，確實(shí)，如果能在練習(xí)過(guò)程中找到方法，就簡(jiǎn)單多了。
近日，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關(guān)于自己的視頻、照片，希望能找找樂(lè)趣。無(wú)意之中，我看見(jiàn)了一年前暑假時(shí)我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻。那會(huì)兒我是初學(xué)者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼�？赡菚r(shí)的我正因?yàn)閯倢W(xué)，好奇心驅(qū)使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時(shí)的我，看著密密的六線譜，還是彈了八個(gè)音，可音也小，調(diào)也跑了。
曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬(wàn)千，我是經(jīng)過(guò)多少努力，才讓我的琴技由生變熟，由那一個(gè)視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現(xiàn)在輕輕松松彈奏的自己。
這一切就像我昨天學(xué)習(xí)的故事――《賣油翁》，同樣的道理，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個(gè)本領(lǐng)，而是只有熟練才能生巧。記得我學(xué)吉他時(shí)，在遇到復(fù)雜的地方，或是太快連接不起來(lái)時(shí)，老師便會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“不要急，先慢慢彈，先彈細(xì)致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了。
再往后的練習(xí)中，我總結(jié)了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時(shí)，會(huì)更輕松，聲音也會(huì)更加好聽(tīng)。我便運(yùn)用著這個(gè)方法，一遍又一遍的練習(xí)《楓葉城》。起初，我只彈會(huì)了一行，而且比較吃力，有啞音，在我的不斷努力下，終于彈完了一頁(yè)，可總感覺(jué)不對(duì)，就是對(duì)著譜子一個(gè)音一個(gè)音的彈，可總是彈不出那種幽靜的感覺(jué)。我便一遍又一遍地聽(tīng)原版，終于聽(tīng)出了問(wèn)題――節(jié)奏不對(duì)！我在該停頓時(shí)未停頓！我重新開(kāi)始，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，最后，終于成功了！
是的，勤加練習(xí)，反思實(shí)踐，很多事情都是熟能生巧的過(guò)程。
熟能生巧作文 篇15
有的人相信做一件事只要多練幾遍就熟了，而有的人不相信，我就相信熟能生巧，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)過(guò)有人能過(guò)勤學(xué)苦練獲得成功過(guò)．他就是-我的爸爸。
有一天，我們正在吃飯，突然聽(tīng)到有一個(gè)人在敲門，我媽媽跑去開(kāi)門．那個(gè)人說(shuō)：＂您好，我是一個(gè)電視欄目組的主持人，這個(gè)欄目叫‘夢(mèng)想成真’，是挑戰(zhàn)類的.欄目，成功的話將在北京二臺(tái)播出，還會(huì)得好多電器．＂媽媽讓他進(jìn)來(lái)了．他們說(shuō)了大半天，爸爸同意了．那個(gè)人就讓爸爸挑戰(zhàn)個(gè)項(xiàng)目，叫＂速換草帽＂。
我爸爸一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，扔一頂?shù)粢豁�，老是接不著，爸爸著急了，因�(yàn)榫氝@個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間很短，只有七天時(shí)間，因此我爸爸決定明天請(qǐng)教馬戲團(tuán)的老師，想提高水平。到了第二天，果然大有長(zhǎng)進(jìn)，能接十頂了。為了趕時(shí)間，第三天爸爸六點(diǎn)就開(kāi)始練習(xí)，能做十七八個(gè)了，這時(shí)我還在睡覺(jué)呢！第四天是禮拜一，所以爸爸去工程現(xiàn)場(chǎng)上班了，但是他還是忘不了他的速換草帽，那里沒(méi)有草帽怎么辦呢？他就拿起一些安全帽練了起來(lái)，樂(lè)的其它工人哈哈大笑。第五天爸爸在銀行里秀起了草帽，膽真大呀！時(shí)間似箭，離直播還剩一天了，我爸爸又在家里練了起來(lái)，優(yōu)美的二胡音樂(lè)為他伴奏，終于按指定目標(biāo)完成了，做了三十個(gè)。
到了夢(mèng)想成真的時(shí)刻了，爸爸滿懷自信的走上了臺(tái)。準(zhǔn)備，開(kāi)始！我爸爸雙眉舒展的做了起來(lái)。只見(jiàn)我在觀眾臺(tái)上默默的數(shù)著：“一、二、三、四......二十七、二十八、二十九、三十，齊了！”我們蜂擁而上，大聲吶喊。
如果你問(wèn)：“你爸為什么七天就能練成呢？”我一定會(huì)告訴你：“熟能生巧吶！”
熟能生巧作文 篇16
小學(xué)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我終于能夠毫無(wú)壓力地去和父親在漢江邊釣魚了。
來(lái)到漢江邊，父親以最快的速度準(zhǔn)備好魚食、魚鉤、魚線和魚竿，同時(shí)又迅速地將它們組合起來(lái)，然后把魚鉤拋入江中，不一會(huì)兒便有魚咬鉤。
我站在一旁看得起興，便拿出自己的專屬工具，在爸爸的幫助下，我十分艱難又笨拙地將魚竿和魚線“拼湊”在一起，此時(shí)的我，早已被汗水浸透了全身。
接下來(lái)就是掛魚食了，看著爸爸將魚鉤埋進(jìn)魚食里，然后輕輕地將魚鉤拉出來(lái)就成功了，我照著樣子做，可一拉，魚鉤上連一點(diǎn)東西都沒(méi)有。一連試了好幾次，都如出一轍，沒(méi)辦法，只好一點(diǎn)點(diǎn)往上掛了。
我又艱難地完成第二項(xiàng)任務(wù)后，“拋桿”正在虎視眈眈地看著我。我仍然照著爸爸的樣子做：用手將魚線繃緊，然后手一松，它便乖乖地彈了出去。爸爸做得得心應(yīng)手，可到我這百分百出狀況。先是把魚鉤鉤在了我手上，又是將鉤子扔進(jìn)了草叢里，天哪！這時(shí)，我忽然看見(jiàn)對(duì)面的老爺爺拋海竿時(shí)的樣子：將魚線甩在身后，然后用盡全力拋出幾米遠(yuǎn)，太酷了！我學(xué)著他的樣子，將竿拋出去，終于成功了，我歡呼著，跳了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，爸爸可謂是大豐收，而我這邊卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。正當(dāng)我詫異之時(shí)，將頭往后一轉(zhuǎn)，哦，好吧，我把魚食甩在了岸上。我的耐心終于磨沒(méi)了，得了，還是學(xué)姜太公釣魚——愿者上鉤吧。
眼看著爸爸一條魚接著一條魚地往上釣，我終究還是沒(méi)忍住，我問(wèn)爸爸：“你怎么這么厲害？”爸爸笑著說(shuō)：“你一天天，凈窩在家里，有時(shí)喊你去釣魚，你就釣一下下，便跑去玩兒了。我跟你媽一有時(shí)間就來(lái)，時(shí)間久了，自然有了手感。而且你媽媽因?yàn)槊看味寄茚灥紧~，還被稱為‘女釣手’嘞�！�
我終于明白了，其實(shí)釣魚并沒(méi)有什么技巧，除了靠運(yùn)氣以外，還有自己頗深的經(jīng)驗(yàn)，知道在哪兒拋？怎么拋？什么時(shí)候提？這不就跟我學(xué)游泳一樣嗎？一開(kāi)始，我只能游幾米，動(dòng)作就變得四不像了，可經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我便隨隨便便就能游個(gè)400米往上
漸漸地，對(duì)于釣魚，我也有了些經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠成功地完成一系列動(dòng)作，有時(shí)還能釣幾條魚，如果你要問(wèn)我有什么技巧，那我肯定會(huì)說(shuō)：“我亦無(wú)他，惟手熟爾�！�
熟能生巧作文 篇17
俗話說(shuō)得好“一回生，三回熟”。意思是：第一次做某事時(shí)很生疏，第二次再做時(shí)就很熟悉了。學(xué)習(xí)也是一樣，當(dāng)我們第一次學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻不那么理想。這時(shí)我們?cè)倩剡^(guò)頭仔細(xì)地鉆研、琢磨時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小技巧，使它一下子變得容易起來(lái)，或許這就是熟能生巧吧。
前幾天，老師一直在洋蔥數(shù)學(xué)上布置練習(xí)，最開(kāi)始講相交線、垂線時(shí)，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，正確率也很高，便沾沾自喜：今年的數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了。在講同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角時(shí)，老師的講解使我一下子就明白了什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角，我覺(jué)得它們也非常簡(jiǎn)單，所以在聽(tīng)的時(shí)候有些大意。當(dāng)看完視頻做練習(xí)時(shí)，我卻傻了眼：根本不像視頻里講得那么簡(jiǎn)單，多條直線錯(cuò)綜復(fù)雜地相交在一起，形成一個(gè)復(fù)雜的圖形。里面有很多對(duì)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角，有一些角甚至是隱藏起來(lái)的，不仔細(xì)尋找，還無(wú)法發(fā)現(xiàn)�？吹梦已刍ǹ潄y直冒金星，不知有多少對(duì)角。不出所料，九道練習(xí)我只做對(duì)了兩道，頓時(shí)，我就像打了霜的小草，蔫兒了，我哀聲嘆氣。
媽媽走了過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你剛學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，只看了一遍，肯定掌握得不牢固，你再認(rèn)真地看一遍，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，一定會(huì)比第一次有收獲的�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我又看了一遍視頻，并翻開(kāi)書看了三線八角圖的含義。最終，總結(jié)出了一套方法：先將所有的三線八角圖找出來(lái)，然后分情況討論，最后找出所有的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。我又將全部的錯(cuò)題看了一遍，然后我用我的方法將它們逐個(gè)攻破。我又趁熱打鐵，找了幾個(gè)新題來(lái)做，最終被我一一克服。我高興地說(shuō)道：“一回生，二回熟，真是‘熟能生巧’啊”！
做一件事時(shí)，開(kāi)始可能會(huì)失敗，但當(dāng)我們熟練后，就能掌握一些技巧，甚至形成自己獨(dú)到的方法。我們應(yīng)多看，多聽(tīng)，多練，因?yàn)槭炷苌陕铮?/p>
熟能生巧作文 篇18
除夕那天，這是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天。
除夕那天，家家戶戶伴隨著笑聲和朝陽(yáng)，開(kāi)始貼春聯(lián)，迎接新年的第一天，當(dāng)然我家也不例外。終于開(kāi)始貼了，只見(jiàn)爸爸貼了一副又一副。我看著看著，心想：“不就是貼春聯(lián)嘛？太簡(jiǎn)單了�！蹦θ琳疲蚕肼秲墒�。于是便走到爸爸的身邊央求道：“爸爸，您就讓我貼幾幅吧！”剛開(kāi)始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無(wú)可奈何，只好給了我兩幅。讓我試著去貼，我爬上了梯子。再過(guò)了一會(huì)兒，梯子有點(diǎn)搖搖晃晃，好像是在跟我故意作對(duì)似的。別看別人貼春聯(lián)容易，自己做可就難了。從梯子上下來(lái)一看，春聯(lián)東倒西歪，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪。
媽媽連忙走了過(guò)來(lái)安慰我：“貼春聯(lián)哪是一學(xué)就能學(xué)會(huì)的嗎？總得慢慢來(lái)，俗話說(shuō)的好熟能生巧，巧能生妙，一回生，二回熟嘛�！甭�(tīng)了媽媽的話，我這才消了氣，爸爸也走過(guò)來(lái)一邊說(shuō)一邊做示范給我看。把春聯(lián)撕了下來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，我才把一張春聯(lián)貼在了大門上。第二張，開(kāi)始貼了。我小心地貼上去，由于吸取了前次的教訓(xùn)，第二張整整齊齊地貼在大門的對(duì)面。從梯子上下來(lái)看看，明顯好多了。媽媽夸贊我說(shuō)：“我們的兒子懂事了，能幫我們減輕負(fù)擔(dān)�！卑职忠部湮艺f(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大了，能做事了不起呀！此時(shí)此刻，我的心中像吃了蜜還要甜。
通過(guò)這次貼春聯(lián)，我明白了做事要多練、多學(xué)、多問(wèn)，要熟能生巧，要有信心。
熟能生巧作文 篇19
我有一個(gè)好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長(zhǎng)————彈鋼琴，卻是我對(duì)她刮目相看。
何潔從8歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎(chǔ)的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開(kāi)始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開(kāi)始學(xué)低音符號(hào)、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過(guò)了鋼琴演奏第六級(jí)。當(dāng)然，這些與他平時(shí)下的功夫是少不了關(guān)系的。
記得有一次，我去找她玩，她卻沒(méi)理我，我有點(diǎn)生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開(kāi)門！我有事找你！過(guò)了一會(huì)兒，何潔把門打開(kāi)了。我進(jìn)屋以后，說(shuō)：“你一個(gè)人在家干什么呢？”她拉著我，來(lái)到她的小天地，我這才明白，原來(lái)她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說(shuō)：“你來(lái)得正好，來(lái)，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧�！比缓螅烷_(kāi)始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個(gè)盛大的舞會(huì)上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛(ài)麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動(dòng)聽(tīng)了。演奏完了，我問(wèn)她學(xué)這個(gè)有什么竅門，她回答道：“學(xué)這個(gè)要苦學(xué)苦練，專心致志，熟能生巧，沒(méi)什么竅門”。我一聽(tīng)，這么麻煩，我叫她下去玩，她說(shuō)還有一首曲子沒(méi)有練，又開(kāi)始練了。
何潔把她的業(yè)余時(shí)間都用在彈鋼琴上，這一點(diǎn)，我是無(wú)論如何也比不上她的。
我以后會(huì)學(xué)習(xí)何潔，做一件事，專心致志，持之以恒，要做就做最好的！
熟能生巧作文 篇20
十二點(diǎn)三十分，我和其他四位同學(xué)去參加校級(jí)七巧板比賽預(yù)選賽。
賽前，我天天晚上在練習(xí)拼七巧板。先看著書把圖形拼出來(lái)，再把書合上拼一次，最后打開(kāi)書對(duì)比一下。如果錯(cuò)了，再練習(xí)幾次。每天晚上照此練習(xí)，書本上的圖形就熟悉了，不用看書，我就能很快地拼出來(lái)。
到了那兒，我坐在老師安排的座位上。老師還沒(méi)等我喘過(guò)氣來(lái)就開(kāi)始發(fā)試卷了。試卷一發(fā)下來(lái)，我高興極了，因?yàn)檫@些我都會(huì)做。我一翻過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備寫名字，可曾想反面還有很多題目等著我做呢！我頓時(shí)傻了眼——有一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”的圖形我從來(lái)沒(méi)拼過(guò)。我無(wú)助地看著七巧板，猛然想起昨天周雯萱把我的七巧板拿去拼了一個(gè)圖形。這“望遠(yuǎn)鏡”不就是那周雯萱亂拼的那一半嗎？
我就先把別的拼起來(lái)。先拼《聞雞起舞》，再拼《雪地里的小畫家》……最后才拼“望遠(yuǎn)鏡”。時(shí)間來(lái)不及了，我只拼出了“望遠(yuǎn)鏡”的一半。我算了算，我最多也只能考九十五分。
結(jié)果出來(lái)了，老師告訴我，全班就我出線了，準(zhǔn)備參加下一輪的比賽。
這次七巧板比賽，使我明白了熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)的意思。
熟能生巧作文 篇21
5月26日上午，我和遂寧日?qǐng)?bào)的小記者們?cè)跇s興大都會(huì)一樓一起參加了“快樂(lè)六一，元祖教孩子們做蛋糕”的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)后，大家不約而同地發(fā)出了感嘆：“自己動(dòng)手做蛋糕，既新奇又有趣，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，這次活動(dòng)真好玩！”
這天，在榮興大都會(huì)的大廳里，專業(yè)的蛋糕師傅為我們示范了做蛋糕的基本步驟后，便讓我們自己動(dòng)手做。但由于時(shí)間關(guān)系，只選幾名小記者親自做蛋糕。我是十分幸運(yùn)的，在30多名小記者中老師點(diǎn)中了我。我十分激動(dòng)，但我認(rèn)為做蛋糕是一件小菜一碟的事，于是，懷著不屑的心情走向了操作臺(tái)。
先抹奶油，再撒果仁兒，最后再涂一點(diǎn)奶油。在蛋糕師傅的陪同下和自己的一陣擺弄后，最基本的蛋糕的模子很快做出來(lái)了，接下來(lái)應(yīng)該為蛋糕穿“外衣”了。右手拿著抹奶油的刀片，學(xué)著蛋糕師傅的樣子，一邊像模像樣地旋轉(zhuǎn)著盛蛋糕的轉(zhuǎn)盤，一邊輕輕按住刀片使它可以穩(wěn)穩(wěn)地抹奶油。原本以為這樣就能將奶油抹得平平的，卻始終有幾道“皺"起的“疤痕”。重復(fù)做了幾次，終是屢戰(zhàn)屢敗，無(wú)計(jì)可施，最后只好向蛋糕師傅求助�？粗案鈳煾的鞘炀毜膭�(dòng)作，不禁向蛋糕師傅投去敬佩的目光。真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”呀。突然想起了媽媽對(duì)我講過(guò)的“賣油翁”的故事。是啊，不經(jīng)過(guò)多日的苦練，怎能將油倒得細(xì)如絲線般，穿過(guò)又小又方的銅錢孔呢？說(shuō)明了高超的技藝不是靠所謂的“天賦”或投機(jī)取巧獲得的，而是靠多嘗試，多動(dòng)手，一步一個(gè)腳印，才能取得好成績(jī)。
通過(guò)今天這次做蛋糕的活動(dòng)，讓我明白了：有些事情雖然看起來(lái)十分容易，但做起來(lái)可并不像我們想象中那么簡(jiǎn)單。凡事只有多看、多想、多練，才能熟能生巧，才能取得好成績(jī)，最終走向成功。
熟能生巧作文 篇22
人們說(shuō)熟能生巧。如果你練習(xí)得好，你自然會(huì)有一些竅門。這樣做，事情就容易多了。
當(dāng)我看到別人游泳時(shí)，我總是想起我學(xué)會(huì)游泳的那段時(shí)間。我和父親來(lái)到鐵路游泳池。起初，父親讓我在游泳圈里游泳，以熟悉水。在游泳圈的幫助下，我很快就熟悉了水。我很高興。我對(duì)我父親說(shuō)：“我不知道；爸爸，我學(xué)會(huì)了游泳爸爸很快揮舞著他的手說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了游泳�！�；孫格揚(yáng)，如果你真的學(xué)會(huì)游泳，你不必在游泳圈里游泳“我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就覺(jué)得使用游泳圈很容易，使用游泳圈也不會(huì)太難。所以我撲通一聲跳入水中“.我不會(huì)游泳。我總是像一只干鴨子一樣沉到水底。結(jié)果，我嗆了很多口水，甚至耳朵都掉進(jìn)了水里。
我有點(diǎn)泄氣。我父親鼓勵(lì)我說(shuō)，“人們說(shuō)你應(yīng)該再試一次”我再試了一次，這次我嗆了一口。我的父親開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待這件事，并認(rèn)真地說(shuō)：“我的父親；帶著自信和毅力學(xué)習(xí)游泳，你就會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。首先學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作，然后學(xué)習(xí)手臂動(dòng)作，最后配合技術(shù)學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作。先在陸地上模仿練習(xí)，然后在水中練習(xí)，水陸結(jié)合。你可以先學(xué)蛙泳，這是一種模仿蛙泳的泳法。蛙泳的規(guī)則要求：身體處于俯臥位，兩肩必須平行于水面，兩腿同時(shí)在同一水面上彎曲，雙腳向外轉(zhuǎn)，踢腿，雙手在水面上縮回，從胸部向外伸展，以充分發(fā)揮手臂和腿部的推動(dòng)作用。
蛙泳腿步是推動(dòng)身體向前的主要驅(qū)動(dòng)力。腿步包括四個(gè)階段：腿縮回、腳轉(zhuǎn)向、腿踢和滑動(dòng)。當(dāng)手臂移動(dòng)時(shí)，兩臂平行于水面，手掌向下，用力向一側(cè)向下拉。當(dāng)兩只手臂開(kāi)始劃水時(shí)，頭部和嘴暴露在水面上，進(jìn)行深吸氣，然后頭部下降，并用伸出的手臂閉合。當(dāng)雙臂開(kāi)始向下劃動(dòng)并向前伸展時(shí)，通過(guò)嘴或鼻子呼氣。
蛙泳的基本動(dòng)作可以概括為：手和腿不動(dòng)，手和腿合攏，手臂先伸后踢，手和腿伸后浮一段時(shí)間，可以稱為劃船、合攏、伸展、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水、劃水，在父親的細(xì)心指導(dǎo)和教授的指導(dǎo)下，我不怕疲勞，不怕腿痛和手臂痛。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于可以在水中漂浮了。漸漸地，我游得越來(lái)越自由了。我終于學(xué)會(huì)蛙泳了。這真是一件快樂(lè)的事。
我從學(xué)習(xí)游泳中學(xué)到，無(wú)論你學(xué)什么，你都必須有信心和毅力才能成功。這真的是世上無(wú)難事，只要你愿意攀登Rdquo
熟能生巧作文 篇23
最近我讀了一本書，書中關(guān)于熟能生巧的故事激勵(lì)了我，我至今記憶猶新。
故事是這樣的：有一位老人靠賣石油為生。他每天在街上賣油。一天，老人路過(guò)一塊空地，看見(jiàn)一大群人圍在那里。不時(shí)有陣陣歡呼聲。非常熱鬧！他決定去看看發(fā)生了什么事。
有一位戰(zhàn)士在射箭。他說(shuō)他要在離白楊樹(shù)一百步遠(yuǎn)的白楊樹(shù)邊上射箭！于是戰(zhàn)士拿起弓箭射中了它！人群都驚呆了！老人看了看它，說(shuō)：“是的；沒(méi)什么大不了的。只要多練習(xí)，戰(zhàn)士說(shuō)；您知道什么我看見(jiàn)老人拿出一個(gè)小葫蘆，放上一枚銅幣，然后倒進(jìn)油里。沒(méi)想到，外面沒(méi)有一滴油掉下來(lái)！大家都驚呆了，但他很平靜。戰(zhàn)士很慚愧！
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理。無(wú)論什么絕技和絕技都不是天生的，他們都要付出辛勤的汗水！就像倒油一樣。如果你第一次做不到，你可以第二次做，三次，四次，五次helliphellip會(huì)成功一次！
天才=99%的汗水+1%的靈感。
熟能生巧作文 篇24
簡(jiǎn)單地做復(fù)雜的事情，你就是專家；重復(fù)做簡(jiǎn)單的事情，你就是贏家。在生活的世界里，除了天賦，你需要努力工作。因?yàn)檫@并不意味著如果你有天賦就沒(méi)有必要努力工作。你怎么能說(shuō)勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)呢？熟能生巧？
剛學(xué)過(guò)廚房，媽媽就滿口仇恨地對(duì)我說(shuō)：如果我總是吃你做的食物，我會(huì)被折磨致死。我嘴里含著無(wú)法吞咽的咸食物突然變得難以忍受。我什么也沒(méi)感覺(jué)到，只是嘴里的苦澀。心，很慌亂，很難過(guò)，很痛苦。因此，每次我拿著鍋柄和湯匙，它就成了我最害怕、最匆忙的時(shí)刻。因?yàn)槲液ε驴吹侥切┎幌矚g的人用嘲弄的眼神說(shuō)話，好像我錯(cuò)了，甚至連一道菜都不會(huì)做……雖然我覺(jué)得很委屈，因?yàn)槲也幻靼滓婚_(kāi)始是誰(shuí)說(shuō)的。只要我不讓她這么做，吃現(xiàn)成的食物，她就不會(huì)說(shuō)半個(gè)字。即使我理解，它也不像人類食物那樣烹飪。不好，沒(méi)什么好說(shuō)的。
目前，我負(fù)責(zé)一日三餐。我已經(jīng)熟悉它很長(zhǎng)時(shí)間了。就連我的父母也說(shuō)，我學(xué)過(guò)烹飪的哥哥做的食物不如我家做的好吃。我終于畢業(yè)了。目前，我不會(huì)那么渴望贏得他們的贊賞。因?yàn)橛袎毫Γ陀袆?dòng)力。表?yè)P(yáng)和批評(píng)實(shí)際上是一種想法。我終于明白，只要我有足夠的耐心，反復(fù)做簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)有天賦的人就可以在自然中脫穎而出。
像許多作曲家、鋼琴家和畫家一樣。這不是一夜之間完成的。只是肯花了更多的時(shí)間練習(xí)。掌握法律和技術(shù)。它很容易使用。
所謂熟能生巧，是靈魂與肉體的完美結(jié)合。
熟能生巧作文 篇25
有些人認(rèn)為，一件事做幾次，熟能生巧，而有些人不相信，因?yàn)槲矣H眼看到，一個(gè)人可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐取得成功。他是我父親。
有一天，當(dāng)我們正在吃晚飯時(shí)，我們突然聽(tīng)到一個(gè)人敲門，我媽媽跑去開(kāi)門。這個(gè)人說(shuō)：“你好，我是一個(gè)電視節(jié)目組的主持人。這個(gè)節(jié)目叫“夢(mèng)想成真”。這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的節(jié)目。如果成功，它將在北京第二廣播電臺(tái)播出，屆時(shí)將會(huì)有很多電器。”我媽媽讓他進(jìn)來(lái)了。他們說(shuō)一天的大部分時(shí)間，爸爸都同意了。這名男子要求父親挑戰(zhàn)一個(gè)名為“快速更換草帽”的項(xiàng)目。
當(dāng)我父親開(kāi)始練習(xí)時(shí)，他扔掉了一件上衣，卻抓不住。我父親很擔(dān)心，因?yàn)榫毩?xí)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間很短，只有七天，所以我父親決定明天咨詢馬戲團(tuán)老師以提高他的水平。第二天，他進(jìn)步很大，能撿到十個(gè)。為了趕時(shí)間，父親在第三天六點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)。我可以做十七個(gè)或八個(gè)。這時(shí)，我還在睡覺(jué)！第四天是星期一，所以我父親去項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作，但他仍然忘不了他的快換草帽。如果那里沒(méi)有草帽呢？他拿起一些安全帽練習(xí)，其他工人都笑了。第五天，父親在銀行里炫耀他的草帽。多么勇敢！時(shí)光飛逝。直播前的一天，父親在家里再次練習(xí)，伴隨著優(yōu)美的二胡音樂(lè)。最后，他按照規(guī)定的目標(biāo)完成了30項(xiàng)。
是夢(mèng)想成真的時(shí)候了。
熟能生巧作文 篇26
人們都說(shuō)熟能生巧，練熟了，自然就會(huì)有一些小竅門，這樣，做起事就更容易。
看到別人游泳時(shí)，我總是想起那次我學(xué)游泳的事。我和爸爸來(lái)到了鐵路游泳館，開(kāi)始，爸爸先讓我用游泳圈游泳，熟悉熟悉水性，我在游泳圈的幫忙下，很快便熟悉了水性，我很高興，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我學(xué)會(huì)游泳了！”爸爸連忙擺擺手說(shuō)：“孫戈陽(yáng)，真正學(xué)會(huì)游泳，是不用游泳圈游泳的�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得用游泳圈這么容易，不用游泳圈也不會(huì)太難的。于是，我便“撲通”一聲跳下水，不會(huì)游泳的我就象一只旱鴨子一樣一向沉到了水底，結(jié)果嗆了我好大一口水，連我的耳朵都進(jìn)了水。
我有些泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“人家都說(shuō)一回生，二回熟，你也應(yīng)當(dāng)再去試一次呀！”我便又試了一次，這次又讓我嗆了一口水，爸爸開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)游泳要有信心和毅力，就會(huì)到達(dá)目的，先學(xué)腿的動(dòng)作，再學(xué)臂的動(dòng)作，最終再配合技術(shù)，學(xué)每個(gè)動(dòng)作，先在陸上模仿練習(xí)，然后在水中進(jìn)行實(shí)踐，水陸結(jié)合。你能夠先學(xué)蛙泳，這是模仿青蛙游泳的一種泳姿，蛙泳規(guī)則要求：身體呈俯臥姿勢(shì)，兩肩須與水面平行，兩腿要同時(shí)在同一水面上彎曲，向外翻腳及做蹬腿的動(dòng)作，兩手在水面上收回從胸前伸出，充分發(fā)揮手臂和腿的推進(jìn)作用。
蛙泳腿步動(dòng)作是推進(jìn)身體前進(jìn)的主要?jiǎng)恿�，腿步�?dòng)作由收腿、翻腳、蹬腿、滑行四個(gè)階段組成；手臂動(dòng)作時(shí)，兩臂與水面平行，掌心向下，向側(cè)下方用力劃水；兩臂開(kāi)始劃水時(shí)，頭和口露出水面深吸氣，然后隨伸臂低頭閉氣，當(dāng)兩臂開(kāi)始下劃前伸時(shí)，用口或鼻呼氣。
蛙泳的基本動(dòng)作能夠概括為：劃手腿不動(dòng)，收手又收腿，先伸胳臂后蹬腿，手腿伸直漂一會(huì)，可簡(jiǎn)稱為劃、收、伸蹬和漂四步�！�
在爸爸的悉心指導(dǎo)和教授下，我不怕疲憊和腿臂的酸痛，反復(fù)練習(xí)，最終能在水中浮起來(lái)了，漸漸的，我游得越來(lái)越自如了，我最終學(xué)會(huì)蛙泳了，這真是開(kāi)心的事情啊。
我在學(xué)游泳中悟到了，無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要有信心和毅力，才能成功，真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”
熟能生巧作文 篇27
這幾天我讀了一本書，其中《熟能生巧》這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，到此刻我還記憶猶新。
故事是這樣的：有一個(gè)賣油為生的老翁，他每一天走街串巷賣油。有一天，老翁經(jīng)過(guò)一塊空地，看到那兒圍著一大群人，還不時(shí)傳出一陣陣喝彩聲，十分熱鬧!他決定過(guò)去看個(gè)究竟。
原先有一個(gè)武士在表演箭術(shù)，他說(shuō)他要在離那棵楊樹(shù)百步之外，用箭射中楊樹(shù)最邊上的一根樹(shù)枝!于是武士拿起弓箭射了起來(lái)，射中了!眾人驚嘆不已!老翁看了看說(shuō)：“這并沒(méi)什么了不起，多練練就行了!”武士說(shuō)：“那你會(huì)什么”只見(jiàn)老翁拿出一個(gè)小嘴葫蘆，在上頭還放了一枚銅錢，再把油灌進(jìn)去，竟然一滴油也沒(méi)掉到外面去!大家看得目瞪口呆，他卻很平靜，武士看了十分慚愧!
讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理，不管什么絕技絕活并不是與生俱來(lái)的，而是要付出辛勤汗水的!就像倒油，第一次不行，就再來(lái)第二次，三次、四次、五次……總有一次會(huì)成功的!
天才=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感。
熟能生巧作文 篇28
復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做你就是行家，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做你就是贏家。人生在世上，除了天賦是與生俱來(lái)的，其他都需要自己努力去獲得。因?yàn)椴⒉皇钦f(shuō)天賦異稟就不需要努力。不然怎樣說(shuō)勤能補(bǔ)拙熟能生巧呢？
剛剛學(xué)下廚房的時(shí)候母親吃了一口滿臉的的恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)：要是一向吃你煮的飯菜我鐵定被折磨死。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬間變得苦不堪言，什么感覺(jué)都沒(méi)有只剩下滿嘴的苦澀。心，很慌很亂很不安，還很痛。于是，每次握著鍋柄拿著勺子的時(shí)候成了我最恐懼最慌忙的時(shí)候。因?yàn)槲液ε驴吹侥切┫訔墡е芭哪抗猓跣踹哆兜暮孟裎沂裁炊际清e(cuò)連個(gè)菜都不會(huì)做。盡管我覺(jué)得很委屈，因?yàn)楫?dāng)初不明白是誰(shuí)說(shuō)的只要不讓她動(dòng)手，有現(xiàn)成的吃她絕對(duì)不會(huì)說(shuō)半個(gè)字。哪怕我明白，這確實(shí)煮的不像人吃的。差的沒(méi)話說(shuō)。
此刻，家里的一日三餐都?xì)w我來(lái)張羅。早就已經(jīng)熟悉到運(yùn)用自如的地步了。連父母都說(shuō)學(xué)過(guò)廚的弟弟做的飯菜還不如我的家常菜好吃，我最終出師了。此刻的我已經(jīng)不會(huì)那樣翹首以盼的博得他們的一個(gè)贊賞了。因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力，表?yè)P(yáng)和批評(píng)其實(shí)都是一念之間，我最終明白了只要有足夠的耐心簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，再?zèng)]有天賦的人也能夠巧奪天工的。
就像很多作曲家，鋼琴家，畫家。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于練習(xí)。掌握了其中的規(guī)律和訣竅。運(yùn)用起來(lái)自然就得心應(yīng)手了。
所謂的熟能生巧可是就是靈魂與肢體的完美契合吧。
熟能生巧作文 篇29
有的人相信做一件事只要多練幾遍就熟了，而有的人不相信，我就相信熟能生巧，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)過(guò)有人能過(guò)勤學(xué)苦練獲得成功過(guò)．他就是-我的爸爸。
有一天，我們正在吃飯，突然聽(tīng)到有一個(gè)人在敲門，我媽媽跑去開(kāi)門．那個(gè)人說(shuō)：＂您好，我是一個(gè)電視欄目組的主持人，這個(gè)欄目叫‘夢(mèng)想成真’，是挑戰(zhàn)類的欄目，成功的話將在北京二臺(tái)播出，還會(huì)得好多電器．＂媽媽讓他進(jìn)來(lái)了．他們說(shuō)了大半天，爸爸同意了．那個(gè)人就讓爸爸挑戰(zhàn)個(gè)項(xiàng)目，叫＂速換草帽＂。
我爸爸一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，扔一頂?shù)粢豁�，老是接不著，爸爸著急了，因�(yàn)榫氝@個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間很短，僅有七天時(shí)間，所以我爸爸決定明天請(qǐng)教馬戲團(tuán)的教師，想提高水平。到了第二天，果然大有長(zhǎng)進(jìn)，能接十頂了。為了趕時(shí)間，第三天爸爸六點(diǎn)就開(kāi)始練習(xí)，能做十七八個(gè)了，這時(shí)我還在睡覺(jué)呢！第四天是禮拜一，所以爸爸去工程現(xiàn)場(chǎng)上班了，可是他還是忘不了他的速換草帽，那里沒(méi)有草帽怎樣辦呢？他就拿起一些安全帽練了起來(lái)，樂(lè)的其它工人哈哈大笑。第五天爸爸在銀行里秀起了草帽，膽真大呀！時(shí)間似箭，離直播還剩一天了，我爸爸又在家里練了起來(lái)，優(yōu)美的二胡音樂(lè)為他伴奏，最終按指定目標(biāo)完成了，做了三十個(gè)。
到了夢(mèng)想成真的時(shí)刻了，爸爸滿懷自信的走上了臺(tái)。準(zhǔn)備，開(kāi)始！我爸爸雙眉舒展的做了起來(lái)。只見(jiàn)我在觀眾臺(tái)上默默的數(shù)著：“一、二、三、四。;二十七、二十八、二十九、三十，齊了！”我們蜂擁而上，大聲吶喊。
如果你問(wèn)：“你爸為什么七天就能練成呢？”我必須會(huì)告訴你：“熟能生巧吶！”
熟能生巧作文 篇30
今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開(kāi)鍵盤就打不出來(lái)，讓人感覺(jué)打字特別得難。在慌亂、沒(méi)有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問(wèn)題的突破口，通過(guò)網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠和沒(méi)有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說(shuō)從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。
開(kāi)始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開(kāi)始習(xí)，漸漸的，我開(kāi)始了聊天、查資料、打草稿，越來(lái)越快，效率越來(lái)越高，經(jīng)過(guò)三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。
無(wú)論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧。否則，一事無(wú)成。
熟能生巧作文 篇31
很多人都有自己獨(dú)特的技能，唱歌啦，跳舞啦，彈琴啦……想要自己的一樣技能練到爐火純青，熟能生巧，還是十分不容易的。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!
二年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸了古箏。棕色的琴木，緊繃的琴弦，時(shí)而柔和，時(shí)而激烈的音樂(lè)。我一下子喜歡上了這種樂(lè)器。然而，想練好它是十分不易的。以前，所有的音我都得對(duì)著樂(lè)譜一個(gè)一個(gè)去找，還會(huì)經(jīng)常彈錯(cuò)，這還好。越學(xué)越難，我常常不是“發(fā)”沒(méi)按下去，就是“西”按過(guò)了。彈出的音洋腔怪調(diào)的，有很多次，我都想放棄這個(gè)樂(lè)器，然而，也只是想想而已，畢竟，這是我自己選擇的樂(lè)器呀!
而我最終沒(méi)有放棄，源于我有一個(gè)好媽媽。媽媽從不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有彈好琴而打罵我，總是甘心讓自己的耳朵“受罪”。有一次，我和媽媽因?yàn)榍購(gòu)氐佐[翻了。主要還是因?yàn)槲也欢�。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)：“小雨，不學(xué)可以。你要想想你在琴上花了多長(zhǎng)時(shí)間，它是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友呀!彈不好，不就是因?yàn)槟銢](méi)有用心對(duì)待這個(gè)朋友嗎?你如果擠出點(diǎn)滴時(shí)間去玩，我不怪你，但琴不一樣，一旦荒廢了，永遠(yuǎn)也拾不起來(lái)了。你好好想想吧!”我的心中仿佛被什么東西輕擊了一下，兩下……
從這以后，我再也沒(méi)有對(duì)琴放任不管，不再把它當(dāng)成一個(gè)工具，而是作為最好的朋友。每天晚上，只要我有時(shí)間，都會(huì)彈彈琴，每當(dāng)流水似的旋律從我的指下飛瀉出來(lái)，我總是感到特別快樂(lè)。功夫不負(fù)有心人，四年過(guò)去了，我早已對(duì)琴了如指掌。激昂的，歡快的，舒心的，憂慮的，悲傷的……不同風(fēng)格的曲子，我都略懂那么一點(diǎn)。今年夏天我已經(jīng)考過(guò)了古箏八級(jí)，現(xiàn)在的我再不會(huì)一個(gè)音一個(gè)音的去找了，有時(shí)，我甚至根本不用看琴弦，閉著眼睛就能立刻來(lái)那么一段。我已登臺(tái)表演過(guò)三次，雖說(shuō)是合奏，但現(xiàn)在的我確實(shí)和以前有著天壤之別。
這個(gè)我是熟能生巧的，然而熟能生巧的背后，還是包含著很多的艱辛，但它也給我的生活增添了很多樂(lè)趣。
熟能生巧作文 篇32
由于下午鄭老師有事不來(lái)學(xué)校，所以下午第三節(jié)本來(lái)要上的思品課改上我們最愛(ài)的電腦課！
盼著盼著，終于盼到了第三節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”地響了，但我們?cè)缫言陔娔X室里了。電腦金老師穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱现v臺(tái)，高聲說(shuō)：“開(kāi)始上課！”。金老師告訴我們，這節(jié)課的內(nèi)容是打字“闖關(guān)”。
第一關(guān)是打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我不費(fèi)吹灰之力幾秒鐘就打好了，第二關(guān)也很簡(jiǎn)單，就是打幾個(gè)詞。那最后一關(guān)——第三關(guān)呢？第三關(guān)是讓我們圍繞“小貓”、“氣球”與“面包”寫一段話。我想啊想啊，終于有了主意。我瞟了瞟其他同學(xué)，嗷，它們的標(biāo)題都已經(jīng)打好了！我連忙打上了我的標(biāo)題《飛屋之旅》。接著，我又開(kāi)始打起文章來(lái)，我的這篇文章主要講的是：一只小貓名叫奇奇，她看了電影——《飛屋》，決定自己也要制造一個(gè)飛屋，它在屋子上綁上了50個(gè)氫氣球，讓屋子飛了起來(lái)。在飛行過(guò)程中，奇奇不幸遇到了暖氣流，飛屋墜落了下來(lái)，奇奇因?yàn)槭е囟鴷灹诉^(guò)去。醒過(guò)來(lái)，她在一個(gè)十分奇異的星球——面包星球上，熱情善良的面包星球居民——麥穗人通過(guò)高科技飛船把奇奇送了回來(lái)······我這篇文章一共寫了800多字，我瞟了瞟其他同學(xué)，咦，他們竟然連短短50字都沒(méi)打好啊！
老師知道了我在短短20分鐘里打了800多字的文章，特意來(lái)“采訪”我：“洪琬悅同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)你是怎么做到在那么短的時(shí)間里打字那么多呢？”我自豪地回答：“因?yàn)槲颐刻於荚陔娔X的QQ空間上寫日記，才練出來(lái)的�！�
說(shuō)到這兒，我不得不回想起我剛開(kāi)始電腦寫日記時(shí)，那時(shí)，我連找一個(gè)拼音都比烏龜還慢，可以說(shuō)比同學(xué)們現(xiàn)在那么慢的打字速度還要慢一倍！不過(guò)，俗話說(shuō)“熟能生巧”。我天天練，就把打字速度練得如此之快，我現(xiàn)在，甚至都能盲打了呢！
熟能生巧作文 篇33
今年，外婆不知道從哪里弄來(lái)那么多土地。整天忙里忙外地，因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)。所以五一時(shí)只好全家總動(dòng)員了！
一大早，外婆就催促大家快點(diǎn)起床，我一看表才七點(diǎn)�？傻K于面子，只好硬著頭皮起來(lái)了。
吃過(guò)早飯后，外婆給每個(gè)人發(fā)好工具，便領(lǐng)著大隊(duì)人馬出發(fā)了。我得到的是一把小鋤頭。
來(lái)到了菜地，大家都傻眼了，居然雜草叢生，好一派草盛豆苗稀的景象。在外婆的地聲開(kāi)工后，大家都各自在自己的崗位上耕耘著。因?yàn)闆](méi)有鏟過(guò)地，所以我的動(dòng)作相比于大人而言更笨拙。當(dāng)外婆快把土的另一半挖好時(shí)，我才挖了一個(gè)近似的長(zhǎng)方形。因此外婆擺擺手說(shuō)：“算了，算了，你去和彬彬拔草吧�！本尤蛔屛胰ズ托”淼馨尾�，那么沒(méi)有“技術(shù)”含量的工作，太小瞧我了！便示意外婆教我。
“那我來(lái)教你吧�！蓖馄耪f(shuō)。我也便欣喜地接受了。
外婆先是把鋤頭抬起，沒(méi)有舉得太高，接著猛地往下一壓，然后把土挖起，手也邊抖著。任土松散地落下。當(dāng)看到長(zhǎng)的雜草時(shí)，她還會(huì)彎下腰拾起它們?nèi)缓笕拥簟Ｎ宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，便照葫蘆畫瓢地做了起來(lái)。
開(kāi)始，那鋤頭像個(gè)頑童一樣，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。每次抬起后，落下的位置也總不能像開(kāi)始意料的位置一樣精確。不是偏了就用力不均勻，從鋤頭上散落的土簡(jiǎn)直可用大塊來(lái)形容。
十幾分鐘過(guò)去了，外婆看了看我松的土，呵呵地笑著。我聞聲而抬頭，疑惑地看著外婆。當(dāng)我看到兩塊土地時(shí)，啞口無(wú)言了，疑惑也隨之消失。因?yàn)橥馄潘傻耐料衩姘菢铀绍洠⑶宜俣冗�比我快。再看看我的：滿目瘡痍啊！我的鋤頭似乎沒(méi)有改變這蠻荒之地，它活像一個(gè)皮開(kāi)肉綻的傷員……
但我不能因此而放棄了。畢竟外婆都干了這么年了，也算是個(gè)資深者了。我突然想到：對(duì)��！外婆就是練得多了，所以才能把土松得這么好啊。那何不……
說(shuō)干就干，便掄著鋤頭重頭再來(lái)，外婆見(jiàn)此也不為之詫異，繼續(xù)埋頭苦干。我也如此。按照外婆所說(shuō)的，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地干著。
十幾分鐘過(guò)去了。晌午，太陽(yáng)火辣辣地照著。
“休息會(huì)吧！”外婆對(duì)我叫道。我便抬了抬頭�！鞍。 胬郯�！”外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還可以�！蔽铱戳丝醋约核傻耐�，“嗯，不錯(cuò)了，比剛才好多了，就是還沒(méi)有您的好。”“呵呵，我都干了這么多年了，半夜爬起來(lái)也知道弄啦�！蓖馄耪f(shuō)道。
“嗯，是��！Pratice makes perfect！”我豎起大手指對(duì)外婆說(shuō)道。
“啥？”
“就是夸您呢！”
“哦，呵呵……”
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