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消防逃生演習(xí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的消防逃生演習(xí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
消防逃生演習(xí)作文1
昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發(fā)出了一聲銳的聲音：“吱——吱�！眮砘叵雭硐肴�。我們的神經(jīng)都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前進(jìn)。通過我們一連串的舉動(dòng)，我想你們也許已經(jīng)猜到了。我們已經(jīng)開始模擬消防逃生。我來講講事情的經(jīng)過。老師星期三就說要帶毛巾說要舉行一次活動(dòng)，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習(xí)。在演習(xí)之前，我們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備：就是把我們的“防毒面具”（毛巾），沾些水疊成小方塊，放在桌子角上�，F(xiàn)在鈴聲響起 ，我們的逃生演習(xí)開始了！
我們緊而有序的.跑到了樓下，我的那個(gè)“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產(chǎn)：張店烤人了。我總算逃出了那個(gè)鬼地方�？吹轿业拿砩嫌锌植赖摹包S色素”就覺得火災(zāi)太可怕了。
大家一定要注意防火。
消防逃生演習(xí)作文2
去年11月9日，我和爸爸媽媽去參加了一次親子消防演習(xí)。
到達(dá)目的地以后，我看到了一個(gè)封閉的大帳篷。它就在“逃生”通道上。開始了，在消防員叔叔簡(jiǎn)單的說明了規(guī)則后，大家開始在室內(nèi)自由活動(dòng)。突然，警報(bào)聲響了。外面烏煙瘴氣的，大家趕緊打濕了毛巾，用濕毛巾捂住口鼻，用手摸著帳篷邊，快速向前走。我聽到中間有人被踏到發(fā)出的慘叫聲，可真慘吶！如果沒有用毛巾的人或沒有用濕毛巾住口鼻的人會(huì)被煙“熏死”。如果哪個(gè)小朋友在哇哇大哭會(huì)被“燒死”。��！我終于成功“逃生”出來了，安全地帶已經(jīng)有很多人了。
演習(xí)結(jié)束后，消防員叔叔給我們講了防火方法以及消防逃生知識(shí)，并告訴我們：生命是寶貴的.，也是脆弱的。生命會(huì)被災(zāi)難或事故吞噬掉，而這種事經(jīng)常會(huì)發(fā)生。所以，在突發(fā)事件中要學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)自己的生命，要學(xué)會(huì)使用各種消防器械。大家要牢記安全知識(shí)。災(zāi)難面前要冷靜，學(xué)會(huì)自救報(bào)警等等。
��！這真是一次有意義的活動(dòng)。
消防逃生演習(xí)作文3
“嘟……嘟……”咦，是哪里發(fā)出的消防警報(bào)？難道是哪里著火了？當(dāng)然不是，其實(shí)，是我們安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在進(jìn)行消防逃生演習(xí)。
第二節(jié)下課，陳老師給我們講了怎樣逃生后，就讓我們等待消防警報(bào)。“嘟……嘟……”消防警報(bào)響了起來，我拿起毛巾，捂住口鼻，彎下腰直往教室門口沖去，同學(xué)們也不敢怠慢，紛紛朝著教室的前、后門跑去，好像學(xué)校真的著火了似得。一出教室，只見走廊上冒著濃濃的黃煙，我把布捂得更緊了，生怕一絲煙吸入鼻腔。大家你擠我擁肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，擠得我都快要喘不過氣來了。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于擠下了樓梯，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度之往操場(chǎng)上狂奔，多一秒鐘，就多一絲希望，我懷著這個(gè)念頭，把全部的力量都集中在腳上，好像現(xiàn)在在巨型運(yùn)動(dòng)會(huì)。“終于到了！”我歡呼起來。雖然腿腳發(fā)麻，但我渾身輕松，仿佛剛從虎口逃生。我大口大口地喘氣，勉強(qiáng)走到班級(jí)隊(duì)伍中去了。望望教學(xué)樓，教學(xué)樓上的黃煙漸漸退去，最后消失了。逃生演習(xí)結(jié)束后，消防官兵們請(qǐng)了幾位同學(xué)到主席臺(tái)來體驗(yàn)滅火。那幾位同學(xué)在消防叔叔的`指導(dǎo)下，把火滅了�；鸬某粑堆梦抑笨人�，我們這才體會(huì)到真正的火發(fā)出的濃煙有多臭了，要是吸多了，恐怕真的會(huì)中毒身亡啊！
從這次演習(xí)我體會(huì)到：生活中離不開預(yù)防，只有預(yù)防了，就不會(huì)有損傷。
消防逃生演習(xí)作文4
前天，我們舉行了消防演習(xí)。一共有兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是消防講座，另一個(gè)是逃生演習(xí)。
那天，我擦好黑板，迅速地回到座位上，準(zhǔn)備聽消防講座。講座開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽得可認(rèn)真了。
剛聽完講座，我們就聽到了一陣急促的“叮鈴鈴”聲。老師說那是在報(bào)警。接著，教室的'廣播說教學(xué)樓一樓發(fā)生了火災(zāi)，要求各班在老師的帶領(lǐng)下安全有序地撤離。一聽這話，我們可緊張了，但徐老師說：“用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子！不要慌，要有秩序！”我們趕緊照老師說得做，低頭彎腰，捂住嘴巴和鼻子，有序地一個(gè)跟著一個(gè)，快速地離開教室，來到操場(chǎng)上。這時(shí)大家才松了一口氣。同學(xué)們都說：“樓梯口那邊煙霧最濃，肯定是起火的地方。
回教室的時(shí)候，我看見樓梯口的地面上有一個(gè)黑白相間的圓。呀！原來這就是起火點(diǎn)。這次逃生演習(xí)很有意義，它讓我們懂了逃生要有序，不慌亂。
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