【精華】秋天初中作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的秋天初中作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天初中作文 篇1
秋天到了， 似乎不覺(jué)得什么，可是冬天就要來(lái)了，好像應(yīng)該在記憶里留下點(diǎn)什么。所以恰逢雙休日，騎上自行車趕緊按下記憶的快門，突然感到秋天真的好精彩。
鄉(xiāng)村的水泥路絕對(duì)是一條多情的”哈達(dá)“它盡情的伸展，且綿綿不休，它串著村落、穿過(guò)山谷、傍著田野、陪著溪流。我騎行在上面撲面而來(lái)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。
我抬頭仰望，那些不知名的山鳥(niǎo)，都亮出宏大的歌喉，每首鳴唱都是搖滾樂(lè)的間奏。它們?cè)诙涠浒自浦写w，就像淘氣的小貓玩耍那心儀的棉球。它們的飛舞近乎于垂直上下，是啊，冬天就要來(lái)了，它們所有的努力就是要喊出：讓冬天的暴風(fēng)雪來(lái)的更猛烈些吧。
一路上我左右環(huán)顧，看到豐收的田地里，人們勞作的汗水隨著揚(yáng)起的手臂向天揮灑�？吹匠蓪�(shí)的玉米露出整齊細(xì)密的金牙，飽滿的谷子笑噴了飯，正低頭擦拭，火紅的高梁喜歡天地更加明亮，紛紛燃起火把，拉莊稼的驢嘶叫，奔跑的”三輪”轟鳴。突然從路邊跑來(lái)一個(gè)六七歲的男孩，揀著從車上掉下來(lái)的玉米棒，摔倒在地也不哭，還往臂彎處增加玉米棒的數(shù)量，直到頂?shù)较掳鸵膊簧岱艞�。我下車告訴孩子：你拿不了那么多，先放下些，剩下的下趟再拿。小男孩頭也不抬，鼓著腮說(shuō)：“不”好像我要搶他的“果實(shí)”似的
我騎累了，推著車小憩，遙望連綿的山峰，那翠綠的油松，柏樹(shù)，火紅的楓樹(shù)、杏樹(shù)，鵝黃的楊樹(shù)、榛柴，真是層林盡染，贊嘆大自然的鬼斧神工。樹(shù)下積存的樹(shù)葉，在偶爾的小旋風(fēng)下飛舞，細(xì)碎的葉子，就像驚破蜂巢的蜜蜂聚成了團(tuán)，較大的樹(shù)葉像翩躚的蝴蝶，如手掌大的椴樹(shù)葉就像只只信鴿了，似乎要飛向天外。
一天騎行了大約80千米，回到家是兩腿酸軟，躺在床上休息身體，大腦卻靜不下來(lái)，生出了許多感慨：秋天這張畫(huà)，在秋游中延伸，在欣喜中飛騰，在人們忙碌中充實(shí)。這張畫(huà)呀，它的畫(huà)料是把葡萄揉碎和上蜂蜜去涂抹，真濃啊。它遼闊高遠(yuǎn)不纏綿，它濃重深情不張揚(yáng)，它誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)不索取，它積淀厚重不浮夸。是啊，正如人生，我們?cè)谇锾炖�，迎著秋風(fēng)吹，吹出人生好滋味。
秋天初中作文 篇2
四季風(fēng)格迥異，春天機(jī)盎然，夏日驕陽(yáng)似火，冬季銀裝素裹，唯有秋悲意重重，許是我多愁善感，我愛(ài)的恰恰是那悲意，那悲的意境，我愛(ài)你，秋。
春逝秋來(lái)，不同于春的優(yōu)雅，夏的熱情，冬的冷俊，秋似是一位風(fēng)韻猶存的華貴夫人，娥眉輕蹩，臉上總是帶著淡淡的憂愁，叫人心疼。
我愛(ài)秋之落葉
如果說(shuō)燕子是春天的象征，那么落葉便是秋的'使者。我愛(ài)秋的落葉，黃的，半黃的，半青不黃的，猶如只只受傷的蝴蝶，絕望的飄下。似是知道到了化作春泥更護(hù)花的命運(yùn)，悲傷卻又無(wú)力掙扎，只能看著身體一點(diǎn)一點(diǎn)接近地面。在落到地面的一刻，我清晰的聽(tīng)到了心碎的聲音，凄涼的美麗，悲涼的氣氛太過(guò)濃烈，不知何時(shí)已淚流滿面。世人只知落葉的偉大，又有幾人能明他們的悲哀與不甘？
我愛(ài)秋之夜
我愛(ài)秋天的月夜。春的月夜是‘掬水月在手，弄花香滿衣’。夏的月夜是‘傳話蛺蝶深深見(jiàn)’，冬的月夜是‘亂山殘雪夜，孤獨(dú)異鄉(xiāng)人’，而秋的月夜是‘睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧葉日明中’，是悲憤的�？茨沁h(yuǎn)處的枯樹(shù)，只剩下光禿禿的樹(shù)干，滿含悲憤的在冷冽的秋風(fēng)中顫抖，仍是憤怒的直指蒼天，似乎要把高天刺破個(gè)洞才罷休。清冷的月光籠罩住了大地，萬(wàn)物似乎都蒙上了一層朦朧，一層寂寞，本性皆現(xiàn)。這樣的情形，然人忍不住聯(lián)想到武俠小說(shuō)中‘天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗’的理論。
我愛(ài)秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。
我愛(ài)秋聲——未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
我愛(ài)秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。
我愛(ài)秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。
我愛(ài)秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。
我愛(ài)秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
我愛(ài)秋思——故人萬(wàn)里無(wú)消息，便擬江頭問(wèn)斷鴻。
我愛(ài)秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫(xiě)清愁。
我愛(ài)秋興——西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。
我愛(ài)秋懷——出門未免流年嘆，又見(jiàn)湖邊木葉飛。
我愛(ài)秋夢(mèng)——清夢(mèng)初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。
我愛(ài)秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。
我愛(ài)秋悟——人人解說(shuō)悲秋事，不似詩(shī)人徹底知。
我愛(ài)秋味——蟋蟀獨(dú)知秋令早，芭蕉下得雨聲多。
我愛(ài)你，秋。
秋天初中作文 篇3
秋天的公園是非常漂亮的，秋的景色非常迷人。
一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹(shù)。我抬頭望著銀杏樹(shù)上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著它仔細(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子，很美。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了高大的梧桐樹(shù)。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。這些葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細(xì)血管”，為梧桐樹(shù)汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。
梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，楓葉已隨著季節(jié)變換，悄悄變成酒紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的葉子就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠?jī)蛇叺膬蓚�(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長(zhǎng)，也最大，特別像手掌。
我還見(jiàn)到了許多秋天的樹(shù)葉，有像針一樣尖利的松樹(shù)葉，有四季常青的冬青樹(shù)葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹(shù)葉……
我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉。
秋趕走了熾熱的夏，迎來(lái)了豐收瓜果的秋。
秋散落樹(shù)上的枯葉，忽忽悠悠的飄蕩在覆蓋著螞蟻的巢穴上，秋可馨地?fù)崦l(fā)黃的小草，傾入它的莖，吹拂著，敏感著。小草在秋風(fēng)中輕輕搖擺著，秋搖曳著船槳，推著小船，撫摸著魚(yú)兒，悄悄的從河中躍起的身影……
農(nóng)民的臉上露出幸福的笑容，彎下腰，舉起鐮刀，手握著稻谷的“腰”，輕輕的劃過(guò)，將稻谷放在蔞籮里，稻谷幸福的洋溢著，沉甸甸的谷穗子，玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，起伏的稻浪好像波濤洶涌的浪花，不時(shí)傳來(lái)一陣陣“海水翻騰”的波濤聲。農(nóng)民伯伯跳著豐收的舞蹈，沉浸在歡躍中……
秋雨，輕悄悄的，綿綿如風(fēng)的秋雨似乎如以為美貌的少女傾吐著自己的心事。雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)一道彩虹。映襯的天空，碧空如洗，藍(lán)的令人心醉，遠(yuǎn)眼望去，片片白云又似給天空洗了個(gè)澡。幽藍(lán)的湖水也陪襯著天空，令人進(jìn)入了一個(gè)豪華，
放飛的仙境……
秋葉，漸漸的進(jìn)入秋眠了，悄聲無(wú)息的散落在土地上，慢慢的堆起了一座小山；野花在草地間也慢慢的變黃了，背板這秋無(wú)玩的嬉戲著；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
秋晨，晨曦的日光邁著輕盈的步伐，回縮著星光，夜被晨曦的日光趕走了，前夜下過(guò)的露珠在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)亮，滲透著秋早已來(lái)到……
秋是最后歸宿的大地，我看到她低聲向大地報(bào)上自己的姓名，與旅途中的所風(fēng)所聞所到，一切都發(fā)生地那么靜悄悄，是安靜的……她滲入大地，我看到她溫柔地，從容地滲入大地，安靜的滲著，滲著……
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