有關四年級作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
星期天,我還在睡夢中,就被媽媽的“河東獅吼功”叫醒了,我懶懶散散的從我溫暖的被子里爬出來,準備和媽媽去晨運。
我們刷完牙,洗完臉就出發(fā)了。雖然時間很早,但是抬頭看,發(fā)現(xiàn)天空已經開始很亮了。
走出門口,我們在馬路上就開始跑步。只是跑了一會就覺得很累,而且邊跑邊出汗。很快,我們身上的衣服都濕透了,連額頭上也布滿了汗珠。但是我們卻沒有因此放棄,咬咬牙決定一直堅持下去。
在我們跑步的時候,也看見很多人和我們一樣也在進行鍛煉。跑的差不多了,我們就直往家里跑。在回家的途中,我們臨時改變主意,拐進路邊的小廣場里,準備休息一下再回家。清風吹拂我們的發(fā)梢,陽光溫暖地照在我們身上我和媽媽悠閑地在石子路上一邊走著,一邊欣賞兩旁草地和廣場舞臺上正在進行晨練的人們。他們有的在舞劍,有的在耍太極,有的在吊嗓子,還有的在跳舞,有老有少,真是各有各的精彩。不知道什么時候,往后一摸,發(fā)現(xiàn)我們的衣服在不知不覺間都已經快干了,媽媽生怕我著涼,連忙拉著我回家去了。
我覺得這次晨練真有意義,因為我發(fā)現(xiàn)鍛煉完后的整個人都感到特別有精神,,所以我決定以后也要堅持下去,媽媽也雙手贊成。
四年級作文 篇2
邂逅了夏的稻香蛙鳴,心在熱情中紊亂,而秋,則像繞梁的余音,將緊張的旋律輕輕拂去,留下澄清的氣息。
天空像一夜之間被人偷偷更換了,深邃,迷人,恰似孩童純凈的藍眼睛。讓人忍不住想從里面尋找自己的倒影,卻又隱約望見一筆水彩似的淡淡的云。秋換了一種顏色來繪著太陽,像極了細膩的工筆畫,但又像是忘畫了輪廓,讓橘黃的線條粗獷地疾步走著,急得迸出金色的光,使天地都明朗了。
就是這樣自由,隨意。在每棵小草的尖兒上都點上一抹淡黃。將夏春時節(jié)的蓬勃輕暈上了嬌美。在秋的百花爭艷中奪魁的是菊。她是如此五彩紛呈。在清冷的風中怒放,細細的花瓣和著花蕊,恣意卷曲著,好似古代少女頭上的發(fā)髻。這樣美,這樣艷,卻又這樣恬靜,叫人忘記了秋的蕭瑟。
“一樹寒梅白玉條”是形容冬天的樹的,而“霜葉紅于二月花”則是對秋的樹最好的描繪。畢竟是紅,畢竟是壯觀!一片一片的,街道旁,村莊邊,小巷里,盡是金紅色的,葉兒搖搖曳曳,從淺的淡黃,到極深的.黑紅,都像是被一一粉刷了,又用水洗了一遍,有的洗得褪了色,卻又露出復古的褐色。葉兒排著序,坐著隱形的秋千,或是乘著秋風,飄飄悠悠地飛舞著,落了地又為大地披一件金色的秋衣,還泛著波紋。
“北風亂,夜微漾”這樣的場景在秋天是見不到的。秋,素來像一潭池水,寧靜,安詳。秋天的風亦是如此,清澈,爽朗,夾雜著桂子的香,又或是秋天泥土的氣息,輕盈、無聲地浸潤著。有時也會攜上孩童的笑聲、公雞的早啼,也可能是一剪花瓣,一片樹葉,它們伴著秋風,伴著人家門前清脆悅耳的風鈴聲,在空中飄蕩,飄蕩,回旋著消失。
燕兒又飛往南方了,我想牽住它的翅膀,讓它捎去我對秋的思念。
四年級作文 篇3
在學校,老師正在發(fā)考卷,快到我的時候,我的小心臟像是發(fā)了瘋似的,使勁地跳。老師把卷子發(fā)給了我,我一看,張大嘴巴,叫了一聲:“什么?才這么少,媽媽一定會打我的!”
我害怕的回到家,慚愧地說:“媽……媽媽,我考低分了!”媽媽一看,火冒三丈,臉變得通紅,生氣地說:“你想讓我打你嗎?”
爸爸回家后,媽媽對爸爸說了這件事,爸爸“怒氣沖沖”,對我說:“跟我來!”我膽怯地跟了過去。
我小心地進了屋,可誰知道爸爸不像媽媽那樣,他對我說:“以后加油!”爸爸對我笑了笑,便出去了。我心里想:“爸爸真好,下次我一定不能讓爸爸失望!”
第二次,又發(fā)語文卷子了,我一看,很高興,作文滿分,還是書寫最棒。
回家了,我不像上次一樣膽戰(zhàn)心驚了,我自信地讓媽媽看了看我的考卷。媽媽笑瞇瞇地說:“比上次高多了!”
爸爸看了看,說:“真棒!實現(xiàn)了我的愿望!”我自豪地對他們說:“我進步了!”
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