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【實(shí)用】古詩作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那么你有真正了解過古詩嗎?下面是小編精心整理的古詩作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
古詩作文 篇1
中國五千年的文化源遠(yuǎn)流長,在這條文化長河中最為閃耀的,是我的最愛——詩詞。
書桌旁,我正手捧一本散發(fā)著濃濃墨香的《古詩全集》,靜靜地聽著詩詞講述著中華上下五千年那悠久的故事……
看蘇軾被貶黃州后,并沒有太多的怨言,只瀟灑地?fù)]筆寫下“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”。那樂觀的'積極向上的態(tài)度不禁讓人肅然起敬。
聽,汨羅江邊屈原正長嘆:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!”剎那間“撲通”一聲,一代愛國詩人成了“詩魂”,留給世界最后一聲悲憤的吶喊,給人類留下了悲壯的'一幕。
黃鶴樓中,李白即將與摯友孟浩然分別,這一別可能就是一輩子。看著好友乘坐的帆船漸行漸遠(yuǎn),李白不禁吟誦道:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流!
瓜洲江畔邊,王安石再度任職,離開家鄉(xiāng)鐘山。既有著遠(yuǎn)大抱負(fù),又留戀家鄉(xiāng),眺望著遠(yuǎn)方,詩人思鄉(xiāng)情切,吟道:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!
詩,是唐朝的一株柳,搖蕩在古風(fēng)河畔;詩,是宋時(shí)的一條魚,游弋在清澈柔波;詩,是元代的一首曲,傳頌在天山草原;詩,是民間的一股風(fēng),悠揚(yáng)在深深的胡同里;詩,是清時(shí)的浣紗女,在河邊唱著絕代的歌……
一首首唐詩宋詞,讓我感受到另一個奇妙的世界,為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它所蘊(yùn)含的奧秘,它所蘊(yùn)含的獨(dú)特的美。
因?yàn)檫@些詩歌的美,我體會到人生真正的意義;因?yàn)樵姼璧拿,我感悟到世間的真理;因?yàn)樵姼璧拿,我發(fā)現(xiàn)原來世上有著這么多美好的事物。
古詩作文 篇2
“噼哩啪啦……”我從爆竹聲中醒來。一起床,就看到幾個小伙伴兒在院子放煙花。我開開心心地跑出家門,新的一年到了!
我往前走,新鮮的空氣撲鼻而來,大家喝著清香又撲鼻的屠蘇酒,濃濃的'味道也在空氣中流動。循著酒香望去,只見人們端著酒杯,祈求一年的幸福與平安,喝下了滿滿的一杯酒。
新年的太陽升起來了,射出耀眼的光芒,照耀著千家萬戶。家家戶戶的門框上,人們早把舊的春聯(lián)撕下來了,換上了新的春聯(lián)。春聯(lián)在陽光的映照下,顯得那么喜慶、溫暖。
我不禁心里一暖,春風(fēng)姐姐給我們送了許多禮物。人們都開開心心地過著幸福的生活!
古詩作文 篇3
有一片海洋叫古詩 。那是怎樣的一片海洋?是靜的,是動的,是那種不可讀懂的深,還是那種一目明了的淺?那一頁頁凝固心緒的塵封詩卷,是這片海洋中飽經(jīng)滄桑的浪潮嗎?那浸潤著滿篇的淡淡惆悵,又該是點(diǎn)綴這片海洋的浪花中最美的一朵吧?
那是怎樣的一片海洋呢?那樣波瀾壯闊,"淡妝濃抹總相宜 ",似乎全部美麗都被一筆涂抹在這片海洋。于是,在一次次接連涌起的風(fēng)浪中,我看見了:“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙 ”的閑適鄉(xiāng)村;“疏影橫斜水清淺,暗香浮動夜黃昏”的清雅意境;“大漠孤煙直,長河落日圓”的凄涼邊疆;“野曠天低樹,江清月近人”的孤獨(dú)月夜;還有“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的奔放大!@樣的.景,濃縮在短短的幾個字中,又怎能不讓人對這片海洋心生喜愛呢?
有一片海洋叫古詩 。那是怎樣的一片海洋呢?那樣含情脈脈,徜徉在每一次浪潮中,都禁不住和詩人那噴薄而出的情感共鳴:那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪放瀟灑;那“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”的欣喜舒暢;那“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的悲涼彌漫;那“剪不斷,理還亂”的離愁斷腸;還有那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯懷激烈……思鄉(xiāng)情、愛國情、友情、親情,每一種情,都給這些文字注入了生命的活力,每一種情都讓我們再一次透過發(fā)黃的卷宗,觸摸歷史的心跳!這,還是用筆寫下的詩嗎?這分明就是詩人那一顆顆赤熱的心啊!這樣的一片海洋,又怎能不讓人為它的魅力傾倒呢?
有一片海洋叫古詩 。這是怎樣的一片海洋呢?這樣裝滿智慧,仿佛是東方的“蘇格拉底”在向人們宣告:那“及時(shí)當(dāng)勉勵,歲月不待人”提醒人們珍惜時(shí)光;那“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”告訴人們風(fēng)雨后總見彩虹;那“而今識得愁滋味,欲說還休” 向人們描述 戲劇性的人生;那“不識廬山真面目,只緣身在此山中”向人們揭示認(rèn)識本質(zhì)的重要……這些道理,是那樣的深入人心,因?yàn)樗鼈兪潜皇篱g風(fēng)雨磨礪出的智慧結(jié)晶!這份智慧,何嘗不是先人留給我們的一份瑰寶?這樣的一片海洋,又怎能不讓人對它心生敬意?
有一片海洋叫古詩 。那是怎樣的一片海洋呢?這是一個沒有答案的問題。因?yàn)檫@片海洋實(shí)在是太美,太精深,太博大,它永遠(yuǎn)以它的魅力雋永滋潤著每個人心田,陶冶著每個人的情操!我,我們,所有的中國人都為它自豪!
古詩作文 篇4
說到詩,與我而言,有喜歡的,也有無感的。我認(rèn)為詩和人之間,是有共鳴一說的,愛詩的人,必定是與某個詩人,或者某個派別的詩有共鳴的。而我,在看到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”之后,深陷其中。
這句詩出自《漢·韓嬰·韓詩外傳》。春秋時(shí)孔子偕徒外游,忽聞道旁有哭聲,停而趨前詢其故,哭者曰:“我少時(shí)好學(xué),曾游學(xué)各國,歸時(shí)雙親已故。為人子者,昔日應(yīng)侍奉父母時(shí)而我不在,猶如‘樹欲靜而風(fēng)不止’;今我欲供養(yǎng)父母而親不在。逝者已矣,其情難忘,故感悲而哭!眹@人子欲孝敬雙親時(shí),其父母皆已亡故。
父母的養(yǎng)育之恩已經(jīng)不必再說,但是,作為父母,言傳身教把孩子帶大,除了養(yǎng)育之外,最重要的`就是教孩子怎么做人。一個孩子,在離開父母之后,有很好的發(fā)展前途,不是應(yīng)該感謝自己的父母嗎?等意識到要供養(yǎng)父母時(shí),雙親都不在人世,這是多大的悲哀?
都說人不能忘本,這個本不在于別的,而在于自己的父母,我已經(jīng)無法數(shù)清我的父母在我十幾年的歲月中為我做過多少事情了,那那些二十幾歲、三十幾歲的人呢,就算孩子再大,依舊是父母的孩子,父母依舊會愛著他們,依舊會做什么事情都為孩子著想,父母不就是這樣的存在嗎?
而作為孩子的人呢?為什么要等到“親不待”了才“子欲養(yǎng)”呢?這句詩承載了多少孩子的后悔,更可怕的是這份后悔后面,父母的心酸和無奈。中國有一句諺語“嫁出去的女兒潑出去的水”,雖然在以前,是因?yàn)槟菚r(shí)候的習(xí)俗,但是現(xiàn)在呢?不也有很多人是這樣嗎?當(dāng)我們在指責(zé)那些打掉女兒的父母時(shí),我們是不是應(yīng)該想想,作為父母,是多怕自己養(yǎng)大的“甜白菜”被“豬拱了”啊。
其實(shí),作為孩子,作為一個人,父母和孩子,莫過于最重要的存在,我們總不能等父母不在了才開始后悔吧?后悔又有什么用呢?而父母的父母或許已經(jīng)不在了,他們把情感都放在孩子身上了,我們應(yīng)該給他們回應(yīng)。子欲養(yǎng),而親不待,孩子要贍養(yǎng)父母了,可是父母已經(jīng)不能等待了,無盡的悲哀。
想那孔子遇見的哭者,他心底的自責(zé)和后悔一定似翻江倒海一般席卷,毫無退路。雖然父母希望孩子有前途,但是在有前途的路上,我們可不可以,把父母一起帶上?像父母對小時(shí)候的你一樣對待他們?不管生活有多艱苦,他們都希望孩子可以在他們身邊,那是精神上的“養(yǎng)”。
借樹欲靜,而風(fēng)不休不止吹之為喻;
比子欲養(yǎng),而親不在不待世之為實(shí)。
古詩作文 篇5
文章是案頭的山水,山水是大地的文章,而融匯著語言精華的詩與詞,便是一座奇山,一泓碧水。
——題記
許久前,我對古詩詞是毫無感覺的,認(rèn)為它只是眾多考點(diǎn)中的一個。那么是什么改變了我對詩詞的看法?是一節(jié)再平常不過的語文課還是一首《秦風(fēng)·蒹葭》!拜筝缟n蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方。”老師講的入神,使得我的腦海中浮現(xiàn)出一卷溢滿詩意的畫卷,那宛如百里畫廊一般的長河,一蓬一蓬的蘆葦抱起了百花。颯颯秋風(fēng)過后,片片蘆花入水,泛起層層漣漪,隨波逐流而去。伊人的身影在潔白的蘆花中若隱若現(xiàn),渴望卻不可及……每個人對伊人的理解各不相同,是一位女子,一個佳人,也可能同屈原的“香草美人”一般,也許指的是需要不斷“溯洄從之”的.夢想。霎那間,我的心中好像有什么被打開了,那種喜悅的感覺是前所未有的,我醉進(jìn)了這首詩中。同時(shí)我對《詩經(jīng)》的興趣也愈加濃厚起來,《相鼠》中對虛偽統(tǒng)治者的深惡痛絕,《秦風(fēng)·無衣》秦國人民團(tuán)結(jié)互助、共御外敵的樂觀精神,以及《詩經(jīng)》中的首篇《關(guān)雎》。每每學(xué)完一首,背誦一首的喜悅是無法言喻的。
漸漸地,其他的詩詞開始悄然來到我的心房,其中最偏愛李清照的詞,她的詞中充滿幽居的惆悵與溫馨喜悅相互交織寫得真摯細(xì)膩、委婉動人!兑患裘贰繁闶俏覙O其喜愛的,其中“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”這句是這一首詩的點(diǎn)睛之筆,愁更愁。與《長恨歌》結(jié)緣是因一部電影《妖貓傳》。在感悟這詩時(shí),仿佛整個人連帶著心都浸泡在唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇中去了,“天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期!
就這樣,我一發(fā)不可收拾地愛上了古詩詞。詩詞改變了我的生活,激發(fā)了我那生命中蟄伏的詩意。
古詩作文 篇6
《送靈澈上人》擴(kuò)寫
撲簌著,千百雙翅膀,從竹林里驚起,撲簌著,飛向黃昏火紅的斜陽余輝里去。
一陣傍晚的涼風(fēng)拂過,竹葉緩緩的抖動,作出蕭蕭的聲音。靈澈,靈澈。你看那竹林搖著頭,不住的嘆息,你聽那嘆息悠長而無奈,是為這世道悲哀么?你看那竹林揮著手,不住的呼喚,你聽那呼喚熱烈而急切,是在歡迎你么?竹葉婆娑,一座古老的寺廟若隱若現(xiàn)于悄悄氤氳的墨綠色之間,迷離,渺遠(yuǎn)。
“當(dāng)——當(dāng)——”渾厚的.鐘聲從遠(yuǎn)處傳來,卻每一聲都像敲在離別人的心上。如果說我的心是一臺古箏,那就像是狠狠的撥動最粗的弦,一下,又一下。隨即又與風(fēng)飄散,散入到黃昏咸咸的空氣中去。
耀眼的紅不知何時(shí)已灑進(jìn)了竹林,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在幽靜的小道上,斜陽早已把落寞的橘紅色涂滿了天際。靈澈轉(zhuǎn)過身,涼風(fēng)揚(yáng)起他的衣袖,他把背上的斗笠扶了扶,頓了頓腳步,又拖著疲憊的步子,踏著長滿青苔的石板路,披著火紅似血的余輝,向深山里走去。我目送著他的背影,那樣孤獨(dú)的背影,漸漸遠(yuǎn)去。竹葉,又開始蕭蕭的嘆息……
身后灑滿歸途的余輝,沒有凄涼,沒有慘淡,沒有悲傷,沒有無奈,只是那樣淡泊單純的灑滿大地。我轉(zhuǎn)身,恍若隔世;我徹悟,萬事淡泊;我揮手,朋友,再會。
古詩作文 篇7
漫步在古詩的世界里,我的心便會快速地跳動著,感受著它的博大精深;感受著它的魅力;感受著它給予我的力量。在那詩情畫意中,心受到陶冶,我不禁陶醉于古人的文學(xué)之中。
詩中的春,讓我心曠神怡!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無!薄按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”古詩中的春是如此的嬌柔!是如此的旺盛!仿佛絲絲春雨滋潤著我的心,讓我充滿青春的活力。
詩中的夏,讓我感受到生命力的旺盛。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!痹娭心墙k麗的`荷花,那一碧萬頃的荷葉,讓人心情舒暢。
詩中的秋,讓我感受到了生命的熱情。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!蹦憧础D菨M山遍野的楓林,那火紅的楓葉,洋溢著熱情,使人感受到了生命的蓬勃。每每讀到這樣的詩,我心中的煩惱便會煙消云散。“八月秋高風(fēng)怒號”那風(fēng),吹走了我心頭上的污點(diǎn),讓我的心得到凈化。
詩中的冬更我感受到生命的堅(jiān)韌不拔!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!薄按笱〾狠p松,輕松挺且直”你看,在寒風(fēng)凜冽的冬天里,梅花卻獨(dú)自開放著,把自己的清香無私奉獻(xiàn)地獻(xiàn)給了人們。在漫天飛雪的天氣里,輕松依然挺直腰身,與風(fēng)雪做斗爭,面對層層積雪的壓迫,它暫時(shí)的彎曲一下,然后適時(shí)的反彈。每每讀到類似的古詩,我深深地被這些頑強(qiáng)的生命震撼了。在困難面前,它們還是那樣的堅(jiān)勁!從中我受到了很大的啟示。
在那么多的古詩中,我最愛的要數(shù)愛國詩了。詩人都有著一顆強(qiáng)烈的愛國的心。他們有的為國捐軀、有的為國隱居深山,有的甚至在臨終前還是憂國憂民。南宋愛國詩人陸游生活在民族矛盾尖銳的時(shí)代,他一生渴望收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國。陸游把一腔熱情傾注筆下,寫下了大量膾炙人口的愛國詩篇。他的絕筆詩——《示兒》寄托了自己的愛國情感。讀了這類詩,我的心里得到了洗禮。
閑時(shí),我常打開書本,靜心品味著古詩世界中時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而高亢,時(shí)而低沉的旋律。古詩令人回味,令人奮進(jìn)。!我愛古詩!
古詩作文 篇8
從古到今,古詩文都是中國文化史上的一道亮麗的風(fēng)景,也是博大精深的古代文化寶庫中的精髓,它們就像我們的親密好友,伴我成長,使我受益。就拿一年四季來說吧,我們古代的詩人都能用最精悍的詩句來描寫。
當(dāng)春暖花開時(shí),我就想起唐代大詩人杜甫的`《絕句》:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!边@首詩的前兩句,畫出了由春日,春風(fēng),江山,花草構(gòu)成的闊遠(yuǎn)而明麗的春景。詩的后兩句具體描繪銜泥的飛燕,安睡的鴛鴦,一上一下,一動一靜,相映成趣,充滿了生機(jī)勃勃而又安寧的春天氣息。
當(dāng)夏日炎炎時(shí),唐代詩人高駢的《山亭夏日》就在我耳邊響起“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。”這首詩,詩人仿佛畫出了一幅夏日風(fēng)光圖:“樓臺倒影”,“水晶簾動”,“滿架薔薇”,動靜結(jié)合,顯得生氣盎然。
當(dāng)秋意濃濃時(shí),杜牧的《山行》:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!彼焉钋飼r(shí)節(jié)楓林的美景描繪得淋漓盡致,仿佛置身其中,讓人流連忘返。
當(dāng)隆冬來臨,雪花紛飛時(shí),柳宗元的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!弊屓瞬幻飧械蕉斓目諘缂澎o。
“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!惫旁娢淖屛沂艿搅肆己玫难,啟發(fā),激勵,受益匪淺。它將成為我一生的摯友,我時(shí)刻銘記著;“讀千古美文,作少年君子!
古詩作文 篇9
“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”,淡淡的樹影,隔著輕簾,若隱若現(xiàn):“碧玉小家女,來嫁汝南王。蓮花亂臉色,荷花雜衣香”,江南水鄉(xiāng),采蓮歌女,繞過長橋,淺笑顧盼:“被酒莫驚春睡重,讀書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!,一襲長袍,一樹蕭秋,殘陽余暉,孑然一人!
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》,千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中,傳唱千年!
讀書當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空,傳來的陣陣書香。惟有深閱讀,才能帶來心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個人:頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香,遍染層林。他是感時(shí)傷懷,他亦憂國憂民,司馬遷稱贊他:“其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)”,他就這樣徜徉于汨羅江,國家的.滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚。如果不是深入地了解,誰又能知道他的內(nèi)心,誰又能知道他的凄苦,誰又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操?
捧讀《紅樓夢》,“新仇舊恨知多少”,想起大觀園,就會想起她的淚!她自命清高,其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o依,將自己緊緊地掩起!巴祦砝嫒锶职祝璧妹坊ㄒ豢|魂。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕”,或許她悲,或許她倔,只肯環(huán)著一池靈動的池水,幽然飄落。她也愛,愛那粉飾的百花洲;她也傷,傷那香殘的燕子樓;她也恨,恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄,有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔!她悲嘆落莫,啼灑血痕,她只道她的命運(yùn)也如落花,錯過了花期。她會詠嘆,如今已葬花,他人笑癡;待到他年,又會有誰將己輕葬?沁芳閘的水,總是在流,那樣柔緩,那樣清澈,正如她的生命。她的一生都在還淚,卻經(jīng)不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留給大觀園一個故事,留給寶玉一段傷悲,留給才子一聲驚嘆!
總喜歡想像“莫道故園春色好,疆場碧血艷如花”,或許傷感的背后,還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。
因?yàn)槲幕纳疃,不會選擇所謂的時(shí)髦;因?yàn)殛囮嚂,才會選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香,看著窗外嫩綠的枝葉,在書海中,漸行漸遠(yuǎn)!
古詩作文 篇10
從我上一年級開始我的媽媽就讓我每一天都試著去背一首古詩,媽媽說如果我這樣做了我的語文水平一定會得到一定的提升的。俗話說的`好“熟讀唐詩三百首不會作詩也能吟!备螞r我還是會背古詩呢?
所以我自從媽媽對我提出這個要求以后,我就每一天都在堅(jiān)持著背古詩,不管哪個年代的詩我都背過,可以說是任何的詩詞歌賦都不會難得倒我,每一次上語文課的時(shí)候,我總是能夠非常自信的讀出幾首甚至是直接去背上幾首我比較喜歡的古詩來,同學(xué)們和老師聽到我背古詩都對我表示非常的驚訝,同學(xué)們都認(rèn)為我是一個背古詩的天才,但是他們并不知道,其實(shí)我每一天都是在獨(dú)自努力著。沒有一天能夠偷懶或者是懈怠的。
背了這么多首古詩,我其中最喜歡的還是李白的《靜夜思》了,這一首五言絕句把作者的濃郁的思鄉(xiāng)之情都給激發(fā)出來了,李白把自己的情感全部都藏在了短短的二十個字之中,用非常優(yōu)美的語言和文字來書寫一副優(yōu)雅的思鄉(xiāng)的場景,真是讓我著實(shí)的感到佩服,難怪人們都把李白稱之為詩仙。
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