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【實(shí)用】音樂作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的音樂作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂作文500字 篇1
如果有人問我最喜歡什么,最愛聽什么,最喜歡干什么,我會(huì)說:“你說呢?”如果有人十分惱怒的問我。我會(huì)調(diào)皮的說道:“當(dāng)然是音樂啦!笨!”順帶送給他一個(gè)鬼臉。
想問我為什么喜歡聽音樂嗎?其實(shí)這個(gè)問題也有很多的人問過我,,答案很簡(jiǎn)單,那便是:沒什么理由,只是先天的直覺帶感覺而已啊,談不上什么理由不理由的,喜歡一個(gè)事物不一定需要很長(zhǎng)的理由啊,也無需要一個(gè)極為簡(jiǎn)單的理由,只要自己喜歡,不是嗎?不只是我,我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會(huì)贊同我這么說的話的吧!哈哈
在聽音樂的時(shí)候,我最喜歡拿著自己喜歡的名著,一邊看書一邊聽音樂,可能有人會(huì)說你這樣子還看的進(jìn)書嗎?我會(huì)回答說:“那當(dāng)然。嗯。是看得進(jìn)的啦!這樣子我倒是的好,十分奇怪,至少我本人是這樣子認(rèn)為的啦!
音樂有憂傷的,輕快的,搖滾的,既然有憂傷的,那必定有幸福的唄,也就不可能少了他啊,只是歌詞的不同啊,音樂的'曲調(diào)不同啊,看過《愛唱才會(huì)贏》的朋友會(huì)知道,一種個(gè)次可以配合著各種曲調(diào)來唱歌,只是唱出來的感覺不一樣的啊,有些唱出來十分搞笑,但是有些唱出來卻是十分和諧的,那就取決于那些歌詞與音樂曲調(diào)的配合和協(xié)調(diào)了。
現(xiàn)在有一個(gè)這樣子的節(jié)目,專門記音樂的歌詞,勝出的人可以獲得公益金,但是公益金的多少取決于擂主的歌詞的熟悉i程度了,不過,這個(gè)樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺得好玩,而有些人呢?卻是人愛音樂的狂連帶上了歌詞,而我就是屬于后者的,可能有人會(huì)說這樣子太瘋狂了。但是我卻不是這樣子認(rèn)為。呵呵
我細(xì)化音樂,歡迎喜歡音樂的朋友多多評(píng)論哦!呵呵!
音樂作文500字 篇2
在夏日的午后,是什么在窗口和門前跳躍?是一個(gè)個(gè)小小音符在椅子或是床上嬉戲,如同一群活潑可愛的孩子,這是鋼琴的魔力,它那黑白小精靈令我如此著迷。
6歲那年,我的音樂之路由此起步――一個(gè)黑色大怪物住進(jìn)了我的房間,它有著黑白的牙齒,在我看來是如此的高大,讓我忍不住想去敲擊它的牙齒,我和鋼琴的緣分就此開始。有一天,媽媽說,要帶我去看表演,看看那些大師級(jí)的`人物是怎樣彈奏鋼琴的。我欣然前往,很想去現(xiàn)場(chǎng)感受音樂的魅力。
大劇院里,猩紅色的幕布緩緩拉開,一架黑得發(fā)亮的三角鋼琴出現(xiàn)在舞臺(tái)中央,猶如夜的仙女,靜靜地注視著觀眾。我盯著舞臺(tái),一位身穿紅色晚禮服的阿姨儀態(tài)萬千地走出來,向觀眾深深地鞠了一躬。她回到了琴凳前坐好,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲!優(yōu)美的琴聲在我耳邊響起,。≡鹿!這琴聲猶如月光一樣的柔和,又像流水一樣的清澈,阿姨那熟練的手法和流暢的琴聲,令我如癡如醉。忽然,琴聲變成了刺耳的低音,這是在下暴風(fēng)雨嗎?我仿佛看見了電閃雷鳴的天空,手指在鋼琴上飛快地?fù)徇^,那是雨點(diǎn)嗎?在烏云深處紛紛揚(yáng)揚(yáng)地砸下來――這時(shí),全場(chǎng)鴉雀無聲,每個(gè)人仿佛被深深地震撼。不一會(huì)兒,琴聲又柔和起來,雨過天晴,就像彩虹在云朵上架起來!使每個(gè)人的心情愉悅。一曲終了,掌聲像暴風(fēng)雨般地響起來,我也拼命地鼓掌!接下來,我還聽了著名的《月光奏鳴曲》《天鵝之死》。此時(shí),我便暗暗下定決心,我也要成為這樣厲害的鋼琴大師。
鋼琴是我的朋友,也是我的音樂啟蒙老師。鋼琴,音樂,令我著迷。我真心希望自己能夠堅(jiān)持下去,圓我的音樂之夢(mèng)!
音樂作文500字 篇3
聽,有人在彈古箏,是從那邊傳出來的。從門上的玻璃往里看,首先映入眼簾的便是一架古箏,一雙纖纖細(xì)手在上面彈奏著,行云流水。
一兩只小鳥都停在窗邊,靜靜地聆聽著,一首接著一首的曲子。風(fēng)仿佛也停下忙碌的腳步,與鳥兒們一起聽著。窗外,街上的人們有時(shí)也會(huì)駐足,往樓上望一望。大家應(yīng)該也猜到了,那個(gè)彈古箏的人就是我。
別說我吹牛皮,你可以過來聽一聽。雖然我學(xué)習(xí)古箏的`時(shí)間不是很長(zhǎng),但只要老師教我一首曲子,我都會(huì)反復(fù)練習(xí),以熟為標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)慶節(jié)假期里,我抓緊時(shí)間,一天上兩節(jié)古箏課,把琴弦認(rèn)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)其他曲子。我還買了一架古箏練習(xí),現(xiàn)在的手法也是熟練至極。
有一次,我的小姨到我家玩。最小的表弟看見我房間的古箏,便在那兒玩。我的表妹也對(duì)古箏感興趣:“表姐,要不你彈給我們聽一下?” 表妹拉著我到古箏那兒坐下,把假指甲遞給我。
“行啊,等一下我教你! 我無語(yǔ)般地回答。
深呼吸一口,手指開始在琴弦上跳舞一下,拇指一下食指一下。一曲很長(zhǎng),我看一下書看一下琴弦,手一直不停。曲畢,“牛啊,彈的真不錯(cuò)呀!” 表妹用手指勾了勾琴弦,感嘆道。
“你用手指勾不疼?” 我的房間里又是一片笑聲。
清風(fēng)吹來,音樂從指尖流出。
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