初中暑假作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中暑假作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中暑假作文 篇1

　　發(fā)生在xx年暑假的奧運(yùn)會雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我仍記憶猶新。也許是喜歡觀察運(yùn)動員的緣故吧，我發(fā)現(xiàn)他們的表情中更容易流淚，或因成功或?yàn)槭�敗�？傊�，在風(fēng)云變幻的競技場中，總有一股如此震撼人心的力量沖擊著我的心靈。

　　表情——杜麗·眼淚是成敗的交織

　　對于這個(gè)xx年為中國射落首金的姑娘來說，毫無疑問，她身上系著13億份期盼，也背負(fù)著巨大的壓力。可是，所有的期盼，所有的憧憬，所有的等待都在成績出來后落空。她僅排在第五，無緣獎牌�；诤蕖⒉桓�、委屈、失落以及背后某些人的指指點(diǎn)點(diǎn)一齊向她襲來，不堪重壓的她早已身心俱疲，可失敗又如潮水般沖垮了她堅(jiān)強(qiáng)的防線，眼淚奪眶而出……四天后，當(dāng)她獲得一枚“金鑲玉”時(shí)，被鮮花和榮譽(yù)包圍著的她又哭了，經(jīng)歷了重荷、失敗、旁人的不理解的杜麗又一次淚如雨下，晶瑩的淚珠中包含了太多太多的酸甜苦辣……

　　表情——馬修·埃蒙斯·眼淚是又一次夢碎

　　20xx年男子射擊三姿50米埃蒙斯爆的大冷門大家都不會陌生，最后一槍把子彈打到對手靶上的奇恥大辱，讓埃蒙斯沉下心來苦練四年�？墒撬哪甑臏焓�、四年的磨勵(lì)并沒有給他帶來好運(yùn)氣，當(dāng)大家都以為他勝券在握時(shí)，令人難以置信的一幕發(fā)生了，仿佛又回到了四年前，埃蒙斯又一次失利，僅打出4、4環(huán)！當(dāng)他與勝利女神僅此一線之隔時(shí)，命運(yùn)又開了一次玩笑，陰差陽錯(cuò)間，他又一次與勝利失之交臂。

　　在這樣殘酷的事實(shí)面前，我們才發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小。 埃蒙斯象個(gè)孩子一樣在妻子懷中痛哭，訴說著自己的種種不平，而他的妻子卻強(qiáng)忍著心中的苦澀，給他一個(gè)肯定的笑臉——那一幕從此便定格在了我心中，一幅美麗而令人心碎的畫面。

　　所謂“多情英雄多情淚”，當(dāng)悲傷或喜悅涌上心頭，運(yùn)動員也會流淚，它們?nèi)缤�春雨般珍貴，足以令人銘記一生一世。

　　沒有人否認(rèn)他們是英雄，但畢竟他們中成功的人有限。不成功的運(yùn)動員是悲劇英雄，就如斷臂維納斯，用遺憾與殘缺向人們演繹著另一個(gè)極至的美麗。 總有一股力量震撼人心，例如發(fā)生在暑假的這一幕幕，讓我收獲到許多、許多。 哦，暑假的表情，英雄的眼淚……

初中暑假作文 篇2

　　責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會的一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因?yàn)樗�最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀(jì)初有一位美國的意大利移民曾為人類精神史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄，他開辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�

　　償還的代價(jià)是39年的艱苦生活。當(dāng)寄去最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受住了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>

　　我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗�要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。

　　愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。

　　愿我們所有的人們都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

初中暑假作文 篇3

　　一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計(jì)劃是：1. 要完成暑假作業(yè)，2. 出去旅游一番，3. 學(xué)習(xí)一種技能，4. 加強(qiáng)寫作能力。來看看我的暑假計(jì)劃布置吧！

　　我的暑假計(jì)劃：

　　一、完成暑假作業(yè)

　　1．7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結(jié)除外）

　　2．7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。

　　每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二局部句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

　　二、旅游

　　三、學(xué)習(xí)一種技能

　　1．學(xué)習(xí)燒飯做菜

　　四、加強(qiáng)寫作能力

　　1．完成暑期作業(yè)的5篇作文

　　2．閱讀四大名著

　　你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

初中暑假作文 篇4

　　我愛春光明媚的`春天，我愛秋高氣爽的秋天，我愛冰天雪地的冬天，我更愛驕陽似火的夏天。因?yàn)橄奶斓牡絹�，就是我暑假的到來�?/p>

　　盼�。∨伟。】鞜岬氖罴俳K于來了。

　　在這驕陽似火的夏天里，多想到大海漫游，去大海成了一個(gè)美好的夢。

　　這個(gè)暑假里我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢。一下火車，來到了這人間仙境般的青島。八月的青島依然很熱，熱中還帶著一絲絲涼爽，而清新的海風(fēng)，給人一種心曠神怡的感覺。爸爸說：“住前走，在住東拐就看見一望無邊的大海了�！蔽乙宦犘那榧�動萬分。大約走了10多分鐘。藍(lán)藍(lán)的大海就呈現(xiàn)在我們的眼前。我驚呼的說：“媽媽快看是海�！睕]等媽媽說話，我拉著妹妹就下海玩去了。踩在軟軟的沙灘上，就像媽媽做的棉被真舒服。一層層的浪花打過來，沒了我和妹妹的腿，我們在海里拍打著浪花，還打水仗。我們的笑聲好像被傳播出去了似得。不一會兒，媽媽給我們拿來玩沙子的工具。我和妹妹蓋了一座城堡，可是讓一陣?yán)嘶ńo打翻了，但我們沒有灰心。

　　‘咕嚕嚕，咕嚕嚕。’妹妹的肚子叫開了，媽媽看了看表已經(jīng)12點(diǎn)多了�？�！青島海邊的中午，太陽高照，海面上浪花翻滾，銀光閃閃好像撒下無數(shù)顆珍珠熠熠生輝。妹妹在一邊叫著：“媽媽，媽媽我們吃飯去吧�！卑职謳н@我們來到了一個(gè)小飯館，那里的飯都是一些海鮮有魚、蝦、海貝等。我們點(diǎn)了幾個(gè)海鮮和幾個(gè)小菜。

　　下午，爸爸帶我們來到了青島著名的棧橋，聽說這座棧橋有一百多年的歷史，它既目睹了青島的屈辱歲月，也見證了青島的建設(shè)與發(fā)展。從棧橋住前看大海望不到邊好像和天空連在一起……

　　青島之旅在這個(gè)歡樂的下午結(jié)束了，我期待著在下個(gè)暑假的到來。

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