有關(guān)考題作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考題作文 篇1
中專的最后一年，學(xué)校開(kāi)了一門課程《人生》。
第一節(jié)課，李老師說(shuō)要摸底考試�！爸挥腥李}目，都很簡(jiǎn)單。”李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們記得父母的生日嗎？”只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師并不作評(píng)論，繼續(xù)問(wèn)道：“教學(xué)樓有三個(gè)清潔工，誰(shuí)能叫出其中兩個(gè)人的名字？”這下大家都傻眼了。李老師接著拋出了第三道題目：“你是否打過(guò)自己的耳光？”這一問(wèn)，所有的同學(xué)都吃吃地笑了起來(lái)。
李老師說(shuō)話了：“《人生》這門課程，旨在引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說(shuō)是對(duì)同學(xué)們作了一個(gè)大致的檢驗(yàn)。”
第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫(xiě)下了“孝道”兩個(gè)字。孝道教人善良。心存孝道的人，才會(huì)有“善”的根苗，有善的根苗，才可能開(kāi)出善花，結(jié)出善果。
第二題——記住你身邊每一個(gè)人的名字，尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚�；瘜捄穹侥茇�(fù)重 , 人心寬厚方可立業(yè)。
“最后一題”，李老師說(shuō) ，“如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工的名字，那么，你就該打自己一記耳光了�！崩罾蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)下了“反省”兩字。反省促人進(jìn)步。有反省才會(huì)有悔悟，有悔悟才會(huì)有上進(jìn)，才會(huì)有成才的可能。
教室里一片肅靜。
考題作文 篇2
今天下午，媽媽給我買了一套數(shù)學(xué)奧林匹克叢書(shū)，想想真是有些無(wú)奈。
一回到家，我就吃晚飯，然后馬上做作業(yè)（數(shù)學(xué)奧林匹克）。我一做就是大半天，可有一道題非常的難，我算了一遍又一遍，就是算不出來(lái)，急得我抓耳撓腮，滿頭的大汗，心里煩躁極了。我干脆放下筆不做了，聽(tīng)起了樂(lè)曲。夜幕籠罩著江面，月亮從水面上升起，月光下面天水一色，多美的夜景��！《春江花月夜》的優(yōu)美的旋律讓我平靜下來(lái)。我重新拿起筆，一下之就算出來(lái)了，多么的輕松��！音樂(lè)是多么的神奇。
這天晚上，我躺在床上不能入眠，仿佛還有優(yōu)美的樂(lè)曲在響，我盡情地享受這甜美的樂(lè)曲，心里樂(lè)融融的一片，我生平第一次陶醉在音樂(lè)之中....
考題作文 篇3
名家傳：易中天/歷史學(xué)家、作家和學(xué)者。在《百家講壇》主講“漢代風(fēng)云人物”，其白話式的幽默講解風(fēng)格受到追捧，被稱為“學(xué)術(shù)超男”。
我當(dāng)大學(xué)教師，給研究生出入學(xué)考試題時(shí)，有30分我是“送”給他們的，比如說(shuō)：文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)三巨頭是誰(shuí)？《哈姆雷特》是誰(shuí)的作品？剩下的70分則是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。
有一道題我是這樣出的'：
有一天，一座摩天大樓的樓頂上站著一個(gè)女孩，她穿著一條雪白的連衣裙，她要跳樓。這時(shí)候樓下聚集了很多人，警車和電視轉(zhuǎn)播車都開(kāi)來(lái)了，大家在下面跟女孩對(duì)話，希望她不要輕生。等到樓下的人越來(lái)越多，媒體、警察都到齊了，女孩從樓上跳了下來(lái)。在跳下來(lái)的一剎那，她的背后張開(kāi)了一個(gè)紅色的降落傘。忽地一下，這個(gè)漂亮女孩就被媒體包圍了。然后這個(gè)女孩說(shuō)：“我剛才做的是一次行為藝術(shù)，我的名字叫白云。這次行為藝術(shù)非常成功，謝謝諸位的合作。”警察氣壞了：“為了救你，整個(gè)交通都堵塞了，你還在這兒說(shuō)什么行為藝術(shù)？”然后警察把她關(guān)了起來(lái)。女藝術(shù)家就在監(jiān)獄里抗議，說(shuō)警察不懂行為藝術(shù)。這時(shí)候公安局宣傳處的一個(gè)人把她請(qǐng)到一個(gè)單獨(dú)的房間里面，然后把門一鎖，說(shuō)：“白云，我也是一個(gè)藝術(shù)家，我今天也有一個(gè)行為藝術(shù)，叫作把女藝術(shù)家關(guān)進(jìn)牢房�！�
我的問(wèn)題是這樣的：“請(qǐng)以此例談一談你對(duì)藝術(shù)的看法�！蔽页龅目碱}沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生可以隨便談，我只看誰(shuí)談得好。
人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是微不足道的，千萬(wàn)不要把“已知”當(dāng)作“全知”。人類還有很多很多的“未知”，所以，教給學(xué)生能力遠(yuǎn)比知識(shí)重要，也遠(yuǎn)比專業(yè)重要。
考題作文 篇4
星期天，我在家里看著報(bào)紙，突然，我看到上面有一道思考題。咦，這道思考題真難。好，越是難的題目，我越是喜歡做。我就看著題目思考起來(lái)。
這一道題目真是難，我想了好半天可還是沒(méi)有想出一點(diǎn)解題的辦法來(lái)。而且，連進(jìn)入這一道題目的路徑都沒(méi)有一點(diǎn)。唉，我就這么認(rèn)輸了嗎？不可能！于是，我繼續(xù)思考著。
就在我專心思考的時(shí)候，小王和小李來(lái)叫我和他們一起去玩。我立刻回答：“好，只是你們要等我一會(huì)兒，讓我把這一道難題想出來(lái)再和你們一起去玩�！彼麄儍蓚�(gè)人一起說(shuō)：“好，我們就等你一會(huì)兒吧�！睍r(shí)間在慢慢地過(guò)去了�？墒�，我還沒(méi)有想出來(lái)。我緊皺著雙眉，一副愁眉苦臉的樣子。他們看到以后就對(duì)我說(shuō)：“是什么題目把你難倒了？讓我們一起來(lái)幫你想想吧！”“好，謝謝你們了！”說(shuō)著，我把手上的報(bào)紙放在了桌子上。他們把頭湊了過(guò)來(lái)一起看起了題目來(lái)了。他們不看不知道，一看嚇一跳，覺(jué)得這一道題目確實(shí)很難。但是已經(jīng)說(shuō)出要幫我想，所以也就不好意思逃開(kāi)了。我看到他們兩個(gè)人也皺起了雙眉，很快陷入了沉思中了。我們大家一起想啊想，想了十分鐘又十分鐘，還是在想。
“好，我有一點(diǎn)頭緒了，你們看是不是這樣做就能夠解出這一道題目了�！彼麄兟�(tīng)著我說(shuō)的話覺(jué)得有一些道理。于是，我就順著思路做了起來(lái)�？墒牵易隽瞬痪镁涂ㄗ∽霾幌氯チ�。于是，我又動(dòng)起了腦筋來(lái)。他們兩個(gè)人也幫我出主意。經(jīng)過(guò)三個(gè)人的同心協(xié)力，分析思考終于把這一道題目做出來(lái)了。其實(shí)這一道題目非常簡(jiǎn)單，這怪自己開(kāi)始沒(méi)有用比例方法解。
好了，現(xiàn)在題目做出了，我就高興地跟著他們一起出去愉快地玩了。
考題作文 篇5
隨時(shí)間退縮，剛剛步入屠園小學(xué)的我，童稚，天真。那時(shí)我五年級(jí)，不知道未來(lái)五年我的變化，現(xiàn)在想起來(lái)，這五年來(lái)我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段美麗的往事。
時(shí)光總是短暫而易逝的，它不會(huì)因?yàn)槲覀儌z而猶豫地停步，所以，我腦海里留下的只有五年以內(nèi)的回憶了，只剩這些回憶了。縱使每天上學(xué)還能看到你，但，看到的只有你對(duì)別的人展開(kāi)的笑顏。
那時(shí)候，我已忘卻了熱忱，只剩滿心的凄寒，是你，是你內(nèi)心深處的活潑開(kāi)朗喚回了我。也許是因?yàn)楹�，我們才玩到了一起。我沒(méi)有想過(guò)，之后的我們關(guān)系會(huì)好的似親姐妹一樣，形影不離。我們成了無(wú)話不聊的同學(xué)。室友。朋友。甚至是親人。那段日子，我過(guò)得好開(kāi)心，活得好自由，即使沒(méi)有什么人關(guān)注過(guò)我們，即使沒(méi)有過(guò)什么事輪到過(guò)我們。記得有那么一次，我們?nèi)齻�(gè)被夏雪。鄧純慧等一灘人所排斥。淚，無(wú)聲無(wú)息地從我的眼眶里奔出。你只是在安慰著我和涵，一直沒(méi)有哭。晚上睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)到你小小的啼泣聲。這時(shí)，我才明白，你更需要安慰。我不知道自己那時(shí)發(fā)的什么瘋，一直沒(méi)有安慰你，直到你小聲的對(duì)我說(shuō)我把你捏疼了，我才發(fā)現(xiàn)，我一直緊攥著你的手。你是我的福星，我的知己，我與你三年無(wú)話不說(shuō)，你我之間的事多多少少拋個(gè)眼神就知道。或許你現(xiàn)在不再記得這些細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我記得，永遠(yuǎn)記得!
你我的友誼支持了三年，可我卻不想放縱這段友誼逝去，讓它消失，我心痛，的是悔恨。懊惱。我當(dāng)初為了你，留在了這個(gè)學(xué)校上初中，原來(lái)，到了頭，竟是一場(chǎng)空。我不奢求你能嘲笑的說(shuō)一句“又沒(méi)人讓你留下來(lái)”，希望你心中也別做它想，只要記住別忘了我，即使，友誼，淡了;花，開(kāi)了謝了;人，逐漸長(zhǎng)大了。但最終卻是回憶美好，再也回不去了。
時(shí)間可以沖淡一切。包括朋友之間最純厚的友誼。時(shí)間的飛速前進(jìn)，令我不再懂你的心思了，也無(wú)法再和你好無(wú)顧忌的談天說(shuō)地，甚至我有時(shí)候都不敢正視你，就怕你一個(gè)“陌生”的眼神會(huì)見(jiàn)我徹底擊垮，讓我奔潰。沒(méi)有溫暖，只有淡漠，那種冰冷的感覺(jué)你感受過(guò)嗎?有感受過(guò)嗎?
我終于明白，為什么有些人，曾經(jīng)那樣的親近，如膠似漆，分隔在倆地之后，卻漸漸淡了感情，因?yàn)檫h(yuǎn)距離的思念，解不了身邊的孤寂，代替說(shuō)話的，只不過(guò)是這幾頁(yè)的書(shū)信。文字代替不了語(yǔ)言，無(wú)顧忌的談天說(shuō)地，永遠(yuǎn)勝過(guò)那些沒(méi)有靈魂，毫無(wú)生機(jī)的只言片語(yǔ)。
有句話是距離產(chǎn)生美。我認(rèn)為那時(shí)不可能的，至少友誼是不可能的友誼需要時(shí)間的培養(yǎng)，但更需要近距離的灌溉。每一個(gè)靈魂，都有屬于自己的瀟灑追求!知道么?這追求可能是親情。友情。愛(ài)情，我卻獨(dú)獨(dú)把友情看重。
那段往事，既傷著我，又愈合著我。單純的朋友，我只想留下一點(diǎn)點(diǎn)，擁有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)就好。
考題作文 篇6
每天，我們可能都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，每一天似乎都普通無(wú)常。然而生活中的選擇處處都在，生活中的考驗(yàn)也不會(huì)缺少，面對(duì)形形色色的人，生活早就給你布置了一道道考題，等待著你去做答……
上周六，我與朋友像往常一樣乘坐公交車去補(bǔ)習(xí)班，沿途可見(jiàn)到大大小小的商店，道路兩旁種滿綠植，一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠葉彼此相互點(diǎn)頭，我們的心情像藍(lán)天白云一樣晴朗，一路上有說(shuō)有笑。突然，我發(fā)現(xiàn)在我的斜對(duì)方，有一位男子蹲下來(lái)系鞋帶，神色緊張，東張西望。他的旁邊坐著一位年過(guò)花甲的老奶奶，只見(jiàn)他那黝黑的手小心翼翼的鉆進(jìn)老人的口袋，輕輕的拽出老人的錢包。得手后，男子還假裝若無(wú)其事的望望窗外的風(fēng)景，仿佛那美景能洗滌他丑陋的心靈。然而這一幕全然被我“收”入眼簾。
我趕忙將這種情況告訴我的好友，并商量要不要去告訴乘務(wù)員。“可是，我們沒(méi)有證據(jù)，而且他要是身上帶了刀報(bào)復(fù)我們咋辦？”“可我要不說(shuō)，我的良心怎么過(guò)意得去？”“可……”我的內(nèi)心十分糾結(jié)，無(wú)意間瞥了眼窗外的景色，我始終認(rèn)為這世界應(yīng)該多一點(diǎn)美好，多一份正義。“此時(shí)不做，待到何時(shí)！”我準(zhǔn)備起身，走向乘務(wù)員。
突然，坐在我后面的一位高大健壯的男子，迅速起身，快步走向乘務(wù)員，向她著些說(shuō)什么，我側(cè)著耳聽(tīng)……原來(lái)他也看到了。最后，小偷被抓住了，錢包歸回了老人，而老人還來(lái)不及感激，那位男子便默默下了車。
我呆呆坐在那，心中有一股說(shuō)不出的味道。窗外的天空不知道何時(shí)蒙上了一層灰。
后來(lái)，我才意識(shí)到：原來(lái)，這也是生活對(duì)我的一道考題，而我卻超時(shí)作答。因?yàn)橛腥藥臀易鞔穑乙簿褪チ舜痤}的機(jī)會(huì)。但下次當(dāng)我再次碰到這類“題”，我已經(jīng)知道如何作答了。
每當(dāng)我再次出發(fā)，那窗外的風(fēng)景依舊那么美麗。
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