【精選】花開的聲音作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的花開的聲音作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
花開的聲音作文 篇1
[序——僻路上的花兒。] 暮靄如期而至,沉寂如霧。萬物沉思。靜默。靜默。她對著鏡子思考著自己的宿命。 她叫夏唯朵。{夏}天里{唯}一的花{朵}。她是個(gè)安靜、孤獨(dú)又憂傷的女生,像她的名字。 鏡前的她,慢慢地呼吸。她的動作如花兒綻放般,總是慢慢的,她也喜歡這樣。她反感繁華街市里急速運(yùn)轉(zhuǎn)的人流,反感老師催促交卷的聲音,更反感一切嘲笑她的人。她只希望慢慢地,擁有著自己的私生活,無人打攪無人催,與外界的干擾徹底隔絕。有人說小朵啊你也太慢啦。可是他們忽略了一個(gè)問題,若非如此,那么她就不是真正的她了。 喜歡蝸居獨(dú)處,喜歡癡望天空,喜歡看海,喜歡發(fā)呆。在這個(gè)千門萬戶、紛擾繁雜的世界里,她喜歡通過這些方式追尋自由快樂的感覺。她的住處臨著大海,在忽而有海鳥掠過海平線,再漫無目的地在海灘周圍四處穿梭的時(shí)候,她的思想突地躍動了一下。像她這樣孤僻的花朵,誰能料得到她的未來,宿命,也許只有鳥兒能告訴她。是的,她就像這只鳥兒,渴望有一個(gè)停靠站,卻迷失了方向,只有四處亂撞。 落寞如影隨她,它頎長的身材射進(jìn)她成長記憶冊中,遮蔽了曾經(jīng)單純的美好。她時(shí)常翻閱曾經(jīng)的歷歷往事,慨嘆著再也無法回到那埋葬在童真年代里的美好時(shí)光,不由得傷情默默。 孤獨(dú)和飄搖,不知不覺填滿了她的日子,變成她的全部。 她一直很懷戀十二歲以前的世界,風(fēng)輕悄悄的,花嫩蓬蓬的,天藍(lán)得就像她面前的大海。有時(shí)看著大海,她也會感到一絲漂浮的快慰。是的,現(xiàn)在,她最愛的就是淺淺。這世上最值得她信任的人,也只剩淺淺了。淺淺叫藍(lán)?c淺,一個(gè)很安靜的名字,淺淺是一個(gè)很不符合小朵性格的女生,她很青春靚麗,也無憂慮。但她能了解小朵。 淺淺說,兩個(gè)如影隨形的朋友分開了就會形同陌路。小朵什么也不說,只是輕微地抽泣著?墒撬谙。淺淺。兩個(gè)如影隨形的朋友分開了就會形同陌路。并不適合用在我們身上的。這句話不會預(yù)示你我的未來的。對么? 小朵在一篇日記里說,“我恰似開在僻靜道路上的花朵,雖然與生活的廣袤大海擦肩而過且不能面朝大海,但我會有現(xiàn)出美麗的時(shí)候的。因?yàn)橛袦\淺在! 小朵喜歡寫日記,喜歡和淺淺一起度過的時(shí)光,因?yàn)槭撬齻円恢狈龀种┰奖瘋暮谏榱鳎顾嘈,即使錯過了大海,在僻路上的花朵,也會盛開。 (PS:故事純屬虛構(gòu)。這是小朵的第一篇小說,我知道文字有些煽情也有些嫩,如果還有不好的地方,請指出來。)
花開的聲音作文 篇2
花開的聲音是有旋律的,他可以連成一首歌;花開的聲音是美妙的,它可以凈化人的心;ㄩ_的聲音是千變?nèi)f化的,只要我們用自己的真心去感受,我們將會聽到花開的美妙聲音。
在一年盛夏,我家后面的花林快要開花了,我心里懷著激動的心情等待著,一天又一天。
終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,花開了,五顏六色的,維獨(dú)只剩下一個(gè)花苞,它在樹的最頂端,經(jīng)歷著一切恐懼。但它仍然沒有開花,我認(rèn)為它開不了花了,所以我就放棄它了,去欣賞我美麗的花林了。
那一天晚上,我做了一個(gè)夢,我在我的那片花林里躺著,享受著樹蔭的庇護(hù)和陽光的滋潤。忽然天氣成了烏云迅速擴(kuò)散開來,大小不一的雨點(diǎn)落下來,我本能的逃回了家中,看著外面的狂風(fēng)暴雨和被風(fēng)拉扯中的花林,我被驚醒了,卻聽見外面一陣聲音,打開窗簾,看見外面正狂風(fēng)大作,我下意識的跑到后面,雨林早已被破壞得破爛不堪,花瓣隨處可見,樹上空空如也。
在第二天早上雨停了,我跑進(jìn)花林,重復(fù)走著那條泥濘的小路,路上全是花瓣和樹枝,我欲哭無淚,一個(gè)無意間的抬頭卻看見了那朵即將開放的花苞仍聳立在高高的樹頂上,一個(gè)開裂的聲音回蕩在我的耳邊,它開了,開出了一朵美麗的花,我的時(shí)間注視的花朵眼里還閃著淚光。
花朵呀,你是多么美麗,卻是你必須面對死亡的恐懼,我保護(hù)著你,不想讓你受到傷害,我欺盼著你,希望死亡晚點(diǎn)來臨。你的聲音是如此的美麗,但是身體卻如此脆弱,那時(shí)開放的'你,對我而言是多么美麗。
那時(shí),花開的聲音真美。
花開的聲音作文 篇3
在這個(gè)嘈雜的時(shí)代,我們的耳朵成了一定閑不住的勞動者,白天與人交談時(shí)要他聆聽夜晚他想睡覺時(shí),卻被彈珠聲,啼哭聲,鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了,可以閉上眼睛,讓眼睛休息,而耳朵累了呢?如何去休息呢?
那就讓他去聆聽一種聲音,那聲音是花開的聲音,那花,不是普通的花,而是人人都有的,心花。
嬰兒的心花,是白色的,因?yàn)樗鼡碛凶罴儩嵭,最簡單的愛。兒童的心花是橙色的,因(yàn)樗麄儞碛凶詈唵蔚目鞓,最真摯的愛。少年的心花是紅色的,殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的,因?yàn)樗麄兿袂嗍[的樹木一樣發(fā)展自己的事業(yè)。而中年人則是無止境的黑色,因?yàn)樵谒麄冄壑,人人都是為了生存而生存,為了利益而存在?/p>
每個(gè)人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會這個(gè)大染缸染得五顏六色的,但是只要你還活著,只要你還有一口氣,你就該慶辛,自己的心花還沒有死亡,在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們,他們雖然逝去了,但是那些,象征著美好的心花是開不敗的。每一個(gè)人,只要用心去做好你所應(yīng)該做的每一件事情,用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養(yǎng)去澆灌心花,那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵,在這個(gè)“騙子比傻子還多”的社會中,不要怕被騙,因?yàn)椤叭酥,性本善,性相近,?xí)相遠(yuǎn),茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。”
晉,陶淵明,獨(dú)愛菊;北宋,周敦頤,獨(dú)愛蓮;自李唐來,世人盛愛牡丹,予獨(dú)愛,盛開之心花,香氣遠(yuǎn)播,亭亭凈值。
花開的聲音作文 篇4
那是一次又一次的花開花落,那是一片又一片的云卷云舒,我就這樣牽著“入樓靜、入室學(xué)”的手,緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中,獨(dú)享一人的芳香。
杏花微濕少年衫。
噓!安靜點(diǎn)兒。把這兒想像成一座花園,春光乍現(xiàn)看不到暮雪白頭,只有青春年少的我們臉龐上面洋溢著對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的,高中生活占據(jù)了我的全部,然而一切并非想象中那般美好,我努力適應(yīng),盡量讓自己顯得從容不迫,閑庭信步般悠然。但教室里,走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜,我終于邁出腳步,加入他們,帶著對新環(huán)境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當(dāng)時(shí)也是年少無憂無慮,窗外杏花微雨沾濕衣袖,似這沾濕的青春。
芙蓉微嗅初長成
毫無顧慮的鬧騰了一個(gè)月,這一個(gè)月的自己仿佛生活在一場夢境中,渾渾噩噩,不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開,默然地綻放,即使被密密麻麻的綠葉遮擋,也仍掩不住它張揚(yáng)的風(fēng)華。伴隨著上課鈴聲的響起,老師邁著沉穩(wěn)的步伐慢慢走上講臺,敲了敲講桌,“入樓靜,入室學(xué)”六個(gè)字緩緩從他嘴里吐出來,像一語驚醒夢中人,醍醐灌頂。此后的我們沉寂下來,默默地拾起最初的夢想,貫穿著這六個(gè)字的含義,在這片布滿荊棘的花園里踽踽前行。唯一支持自己繼續(xù)披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花,微微一嗅,清香撲鼻,張開雙手,仿佛可以擁抱住整個(gè)天堂,帶著初長成的風(fēng)姿。
桂花微望動人弦
盛秋,正是萬木凋零之刻,葉隨著風(fēng)簌簌地落,似鋪了一地金黃的毛毯。上完信息課的我們走出實(shí)驗(yàn)樓,走在毛毯上,發(fā)出悉悉簌簌的聲響,如夜晚偷偷出來覓食的老鼠,小心翼翼?矗∞D(zhuǎn)角處那一抹金黃是什么時(shí)候綻放的?在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立著幾棵桂花,沒有經(jīng)過細(xì)心培養(yǎng)的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗,它們就那么傲然挺立,迎著微涼的秋風(fēng),毫無畏懼。日光微醺,我站在那里凝視著這幾棵桂花,目光久久不曾離去,心里的那根弦輕輕撥動,為它們,也為自己。
不論處世如何斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田。這座花園都如世外桃源,獨(dú)品著一人四季輪回。春花,秋月,夏風(fēng),冬雪,心中清蓮盛開,清風(fēng)自款款而來。
攜手“入樓靜,入室學(xué)”,聽,那花開的聲音。
花開的聲音作文 篇5
蕭瑟的秋風(fēng),肆無忌憚地在空空的街道上吹著。街角骯臟的垃圾堆里,緩緩立起一個(gè)雕塑版的物體。走近進(jìn)一看,是一個(gè)年逾古稀的老婦人。風(fēng)吹散了她凌亂的白發(fā),古銅色的臉上飽經(jīng)滄桑,額頭上溝壑縱橫,干裂粗糙的手攥著一只蛇皮口袋,另一只手用鐵鉤在垃圾堆里不停地扒著雜物!巴馄!”一個(gè)女孩清亮的聲音傳了過來。
女孩頭發(fā)黃黃的,身體瘦小而單薄,臉上的笑容卻極為明亮,讓整個(gè)街道都為之一亮!拔襾韼湍!”女孩接過老人手中的垃圾袋,老人眼睛一亮,臉上頓時(shí)綻開了花。這時(shí),一陣夾雜著車鈴和說笑的歌聲,像這秋風(fēng)一樣不合時(shí)宜地吹了過來,:“外婆臟,外婆傻,外婆的垃圾頂呱呱!”一群騎單車的男孩子飛馳而過,笑著,鬧著,反復(fù)唱著那句歌詞。
時(shí)間仿佛凝固了,女孩的笑容也僵硬了。她迅速轉(zhuǎn)身抹了抹眼睛,回過頭時(shí)還是一臉陽光:“外婆,咱不理他們,我們回家吧!”外婆笑了,拉著孫女的手,眼里滿是落寞和無奈,緩緩地向街道盡頭走去,她們的背影是那么孤寂第二天,女孩正在教室靜靜地看書。班主任那清脆的女高音聲響起來:“張小芬同學(xué),出來一下!”女孩楞了楞,然后伴著同學(xué)們的哄笑聲,飛奔出了教室;貋頃r(shí),女孩心不在焉。心里一遍又一遍重復(fù)老師的話:“老師們推薦你參加歌詠大賽”該去嗎?不該去嗎?女孩很猶豫。短短的100米,女孩走了312步,在第312步時(shí),她做出了決定——證明自己。
后來的訓(xùn)練中,老師一會兒把她晾在一邊,一會兒又指使她為其他選手端茶送水。學(xué)習(xí)了一整天的她來不及休息,馬不停蹄,一遍遍地練習(xí)歌曲。她的心哭泣,眼淚一次又一次地決堤,她的世界里,只剩她獨(dú)自一人,在倔強(qiáng)地努力著。那一天終于來到了,她靜靜地站在舞臺中央,七色的追光燈照著她借來的演出服,照著她的眼睛,她感覺自己要飄起來了,一切的一切都被她踩在腳下。伴著動人的音樂,她動情地唱起《外婆的澎湖灣》,一遍又一遍,神采飛揚(yáng)。比賽結(jié)果出來了。是她,得了唯一的一等獎。當(dāng)再次站在臺上領(lǐng)獎時(shí),她一陣眩暈,這種感覺是多么的陌生。≡谝辉僖笙,沉默了好久,她情不自禁,講了她的故事:她講了與她相依為命的外婆,講了她貧困的家,講了自己縫制的土布襪子,講了與外婆一起撿垃圾,講了同學(xué)們的嘲笑……“你以為我貧窮,卑微,瘦小,不美,就沒有靈魂,沒有心了嗎?你想錯了……”
不知咋的,她的聲音漸漸地高昂起來。臺上梨花帶雨,臺下寂靜無聲,末了掌聲經(jīng)久不息每一朵花的根,在開花之前都要在泥土中漫長地等待;每一只蝴蝶在蛻變前,都是丑陋的毛毛蟲,人們驚嘆她們美麗時(shí),可曾知曉她們承受的痛苦?當(dāng)厄運(yùn)來臨時(shí),不要心急,也許這樣的磨難過后,我們就會破繭而出,化蛹成蝶。精彩點(diǎn)評:立意較好,敘述自然流暢。
在刻畫人物的描寫上,遣詞用句能抓住人物特征,細(xì)節(jié)描寫更使人感受到小女孩內(nèi)心的情感變化。文章情節(jié)雖簡單,但在小作者的精心澆灌和期盼之下,終化蛹成蝶。尤其結(jié)尾處,對女孩內(nèi)心宣泄的刻畫頗為感人。綜覽全文,雖有瑕疵,卻仍不失為一篇佳作,有露角小荷之象。
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