【推薦】我快樂(lè)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我快樂(lè)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我快樂(lè)作文 篇1
我沒(méi)繪畫(huà)功底，然而我很愛(ài)繪畫(huà)！
小學(xué)時(shí)，一次老師布置我們辦手抄報(bào)，放學(xué)后回到家，就趕緊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成了，就一心一意辦報(bào)。大約過(guò)了四十多分鐘，我終于完成了我讀書(shū)生活里的第一張手抄報(bào)，盯著它，總覺(jué)著有什么地方不太好，但又說(shuō)不出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)看到我沮喪的樣子，又看了看手抄報(bào)，說(shuō)：好像少了些活潑的氣息，用矩形設(shè)計(jì)版面，有點(diǎn)生硬。是啊，我怎么沒(méi)想到呢？媽媽的話使我茅塞頓開(kāi)，靈感一下就來(lái)了。
我把原先的矩形構(gòu)圖改成了比較生動(dòng)自由的版塊模式。那時(shí)，彩筆在我手中揮舞，不一會(huì)，潔白的紙上就留下了一個(gè)個(gè)美麗的圖案和一行行靈動(dòng)的文字，我心里美滋滋的，那些圖案和文字就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈躍然紙上。
手抄報(bào)上交后，老師在班上進(jìn)行了展示，并民主選出了前三名，我得了第一名，老師投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們都說(shuō)我的作品美觀漂亮，于是，我對(duì)繪畫(huà)的興趣越發(fā)地濃厚了。
后來(lái)，學(xué)校組織了興趣小組，我毫不猶豫地參加了繪畫(huà)小組，只可惜一星期只有一節(jié)課，而且興趣小組只開(kāi)展了四個(gè)星期。在繪畫(huà)小組里，老師粗略地教了我們一些區(qū)分顏色冷暖和顏色搭配的方法，然后就讓我們?cè)囍?huà)一幅畫(huà)，在白紙上，我用雙后繪出我心中的小橋流水人家：茅草屋前，一座拱木板橋橫跨小河，河里有幾只閑游的白鵝，河邊垂柳依依，這幅畫(huà)竟然被選作六一兒童節(jié)展出畫(huà)，展出那天，我竟跑出看了五六次。
進(jìn)了初中，美術(shù)老師專業(yè)水平高了，現(xiàn)在在教我們速寫(xiě)，在美術(shù)課上，老師用粉筆勾勒出一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)的人物，告訴我們哪個(gè)部位該畫(huà)在哪個(gè)位置，怎樣分層，有部分同學(xué)似來(lái)對(duì)美術(shù)不感興趣，對(duì)老師所講的內(nèi)容不太在意，老師講方法時(shí)心不在焉，而我，則是一邊聽(tīng)一邊用筆記下步驟并認(rèn)真的按照步驟學(xué)畫(huà)，慢慢地，我基本掌握了人物大概的分層，褶皺的密與疏，經(jīng)過(guò)多次修改，終于完成了人物速寫(xiě)的作業(yè)。第二節(jié)美術(shù)課時(shí)，老師將美術(shù)本發(fā)下來(lái)，我竟得了99分的高分，這是所有學(xué)科得分的最高記錄。我很高興，因?yàn)槲腋冻龅呐K于得到了回報(bào)。
仔細(xì)想來(lái)，繪畫(huà)陪我走過(guò)了小學(xué)，也陪我經(jīng)歷著壓力山大的初中，但是我沒(méi)有放棄，是繪畫(huà)讓我靜靜地思考生活，于是，在浮躁時(shí)，我繪畫(huà)，在無(wú)所事事時(shí)，我繪畫(huà)，在煩惱時(shí)，我繪畫(huà)，繪畫(huà)成了我忠實(shí)的朋友，成了我?guī)椭覒?zhàn)勝困難的良師。
我快樂(lè)作文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因?yàn)樗篱g最珍貴的情誼，包含著人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。
有人會(huì)問(wèn)，朋友是什么？
我說(shuō)：
朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。
朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引領(lǐng)你抵達(dá)成功的彼岸。
朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
曾幾何時(shí)，落紅曾對(duì)流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對(duì)秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對(duì)高山訴說(shuō)我的思念。面對(duì)失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊著我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也](méi)有因此倒下，因?yàn)槭桥笥褳槲抑鹆艘坏烙忠坏赖姆雷o(hù)墻，讓我堅(jiān)守那個(gè)支離破碎的家園。
或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的開(kāi)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗……快樂(lè)的大門(mén)再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪……
朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們?cè)谔煺娴?國(guó)度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們?cè)谧咦约旱穆贰?/p>
我一直不明白快樂(lè)到底是什么，現(xiàn)在，我終于明白：快樂(lè)就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè)就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè)就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
一星隕落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永遠(yuǎn)陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。
如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì)因?yàn)橛辛四愣鞓?lè)——朋友！
我快樂(lè)作文 篇3
徐宇贏了！徐宇贏了！一聲一聲的尖叫聲和喊叫聲傳遍我們的教室。
事情是這樣的，今天我們學(xué)校舉行了全國(guó)青少年五子棋大賽。當(dāng)然，做為“攝影師”和“小作家”的我，有職責(zé)寫(xiě)好作文和拍好照片吧！所以，開(kāi)會(huì)的時(shí)候，施老師的話音剛落，我就連忙有了這個(gè)古靈精怪的想法，那就是：連忙回教室查看戰(zhàn)況，好可以拍一些精彩的畫(huà)面。
我回到教室剛巧碰見(jiàn)了徐宇和吳越的對(duì)弈畫(huà)面，我不緊不慢地拿出我的照相機(jī)，來(lái)拍他們的黑白世界。
據(jù)說(shuō)吳越快要贏了，那就意味著徐宇會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)��！只見(jiàn)他倆把棋子一會(huì)兒放這兒，一會(huì)兒又放那兒。邊上的同學(xué)解說(shuō)這棋局看似凌亂，其實(shí)步驟緊湊呢。
眼看吳越馬上就要贏了，徐宇一直不敢動(dòng)她那顆棋子，仿佛好像在使什么招數(shù)。忽然，徐宇的眼睛閃著異樣的光芒。我仔細(xì)看了一會(huì)兒也發(fā)現(xiàn)了，徐宇的白棋已有機(jī)會(huì)連成四顆了！但是她還是先阻擋吳越的大軍。
幾子過(guò)后，吳越好像也意識(shí)到了危機(jī)。
等到徐宇將吳越的大軍成功攔截后，徐宇的四顆棋已連接得毫無(wú)阻攔了！這下吳越怎么攔也攔不住了。徐宇贏了。
這時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，那掌聲猶如雷電般響亮，一直傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！而我此時(shí)正撲捉到吳悅臉上的驚訝表情，像是對(duì)什么表示不解。而我的相機(jī)也隨著按下快門(mén)。
接著，我走遠(yuǎn)一些，對(duì)準(zhǔn)歡快的人群，再次按下快門(mén)，又一次換了永存。
我快樂(lè)作文 篇4
幸福，從未離開(kāi)過(guò)我的身邊。
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w，不用去和病魔抗?fàn)�，。我幸福，因�(yàn)槲铱梢杂醚劬吹绞澜缟系囊磺忻篮�，可以用耳朵聆�?tīng)自然的輕聲吟唱；我可以用手去觸摸嬌嫩的花瓣，可以用雙腳親近厚重的大地；我可以用鼻子嗅到草的清香……
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家，當(dāng)我的哭聲第一次響起時(shí)，上天就注定要我這輩子在他們的庇護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。他們用愛(ài)化作翅膀，伴我成長(zhǎng)。頭上的絲絲銀發(fā)是被我所漂洗；眼角深深的紋路是被我親手刻畫(huà)……我快樂(lè)，因?yàn)槲倚腋�，我幸福，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)可以給我補(bǔ)充愛(ài)的養(yǎng)料的家。
冬天的空氣里到處彌漫著幸福的甜蜜，朦朧中有一張稚氣的臉，掩不住的是對(duì)幸福的滿足，眼中散發(fā)出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天來(lái)了，我此時(shí)聽(tīng)得到上帝的聲音：“你的幸福我能感受到！”
我快樂(lè)作文 篇5
運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們學(xué)校明天舉行體育節(jié)運(yùn)動(dòng)，有很多項(xiàng)目，有跳繩，短跑接力，投籃，我最喜歡的一項(xiàng)是跳繩，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)它不僅讓我們身體健康長(zhǎng)高個(gè)子，還很開(kāi)心，還記得剛開(kāi)始老師讓我們跳繩的時(shí)候，我怎么都不會(huì)連續(xù)跳，一段時(shí)間的堅(jiān)持，突然一天我連續(xù)跳了五個(gè)，我特別高興，我的同學(xué)更厲害，有的連續(xù)跳幾十個(gè)，雖然這次我沒(méi)有參加比賽，但我一點(diǎn)也不灰心，我會(huì)給我的一2班加油的，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。
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