【精華】樹(shù)的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的樹(shù)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文 篇1
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冷時(shí)期，鵝毛大雪灑滿大地。飛雪悠悠飄落，為土地裹上銀裝。正值下午時(shí)分，雪止住了，太陽(yáng)正往山下躲藏，它緩慢地移動(dòng)著身子，像一位老人。天就在此時(shí)明朗了些，我套上厚厚的衣服，向雪地中邁去。不知怎么的，我從小就好雪，總是忍不住用腳踩著雪——發(fā)出咯吱咯吱的聲音。今年的雪格外的大，也正合了我的心愿，我可以自由的在雪地上奔跑。
我跑進(jìn)公園中，在樹(shù)叢之中穿行著，享受著皚皚白雪的美景。有一棵不知名的樹(shù)到了冬時(shí)，果實(shí)還不掉下來(lái)。我心中便泛起了童趣：隨地是一根較長(zhǎng)的木棍，將樹(shù)上一簇簇團(tuán)在一起，紅似火焰的果實(shí)打落將它們埋到各種地方，閑玩，找樂(lè)子。日落了，回家了。
寒冷了三個(gè)月，卻還不見(jiàn)一點(diǎn)要變暖的樣子。這一日，太陽(yáng)難得地露出一次臉，可外邊還是冷得要命。我冒著凜冽的寒風(fēng)，又一次來(lái)到三個(gè)月未去的公園。這再也不是三個(gè)月前的公園了。我看到有許多人搬著被大雪壓倒的樹(shù)。他們將樹(shù)劈成柴，回家放到了竟是最原始的火爐中。他們不是沒(méi)有供暖系統(tǒng)，而是供暖系統(tǒng)凍結(jié)了，無(wú)法用了，他們才迫不得已的使用爐子取暖。我走過(guò)被雪覆蓋的小徑，發(fā)現(xiàn)有一棵幼苗已經(jīng)破開(kāi)雪慢慢向上長(zhǎng)著。枝間還泛著嫩綠，它靠著巖石好像在互相取暖，那正是我埋下種子的地方。這一刻，我驚住了，一棵樹(shù)埋在雪中也能活？我為它頑強(qiáng)的生命力而震驚。它鼓舞了我，陪著我度過(guò)寒冷時(shí)期
又過(guò)了兩個(gè)月，又有上萬(wàn)的人凍死在冰天雪地之中。而就在此時(shí)，寒冷已經(jīng)悄悄離去，迎來(lái)的是久違的陽(yáng)光。我是幸存下來(lái)為數(shù)不多的人之一，正是那棵樹(shù)鼓舞著我，活下去。天氣已經(jīng)變暖了，我還經(jīng)常去看望那棵在雪中掙扎著的小樹(shù)。雪化了，我看到了，樹(shù)根插入土地不深，卻因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的秉性而隨著我們這些活下來(lái)的人一起生存下去。
樹(shù)的作文 篇2
外婆家窗前有一棵又高又大的枇杷樹(shù)，枇杷樹(shù)上結(jié)滿了果子，有的是金黃色的，有的是青綠色的。
枇杷散發(fā)的香味吸引了一只黑白條紋的小鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)專門(mén)挑選最黃的枇杷吃。它一邊只一邊東張西望，看看有沒(méi)有其他的小鳥(niǎo)也來(lái)?yè)岃凌恕?/p>
最后，它吃得飽飽的，心滿意足地?fù)鋼涑岚蝻w走了。
樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了，小黃牛高興地把我栽到他家門(mén)前，給我喝水，太陽(yáng)公公用暖暖的陽(yáng)光照耀著我，我感覺(jué)舒服極了，為了愛(ài)護(hù)我，他還在我旁邊插了一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小椿樹(shù)。
小黃牛剛回屋，就來(lái)了一只小狗，小狗汪汪的說(shuō)：“這棵小椿樹(shù)真漂亮。哦，讓我取片葉子，送給我的好朋友吧�！闭f(shuō)著，就從我身上捋下一片葉子，我覺(jué)得傷心極了。
小狗剛走，就飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一看見(jiàn)我，就說(shuō)：“多么秀麗的小椿樹(shù)呀，到時(shí)候他一定會(huì)長(zhǎng)得高聳入云，我要飛到上面去，哦，讓我取片葉子作紀(jì)念吧。不錯(cuò)，為了愛(ài)護(hù)小椿樹(shù)，我絕對(duì)不采第二片葉子。”說(shuō)完，就掐了一片樹(shù)葉飛走了，我覺(jué)得非常難過(guò)。
后來(lái)，小雞走過(guò)、小豬走過(guò)……每一個(gè)經(jīng)過(guò)的小動(dòng)物都摘了一片葉子，僅僅過(guò)了一天，當(dāng)?shù)诙煨↑S牛給我喝水時(shí)，我連一片葉子也不剩了，就像一個(gè)禿頭“小和尚”，小黃牛就找來(lái)所有小動(dòng)物們，問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁葱〈粯?shù)的葉子
樹(shù)的作文 篇4
我們的校園里有一位“年邁的老人”——古樹(shù)，它雖將近百歲了，可是魅力卻勝過(guò)當(dāng)年。你看它枝葉繁茂，古木參天，氣勢(shì)磅礴，霸氣襲人。是啊，它的根已深深扎在這片泥土。它頂天立地，歲月滄桑，這種感覺(jué)，在這個(gè)深秋里你才能深刻的體會(huì)到……
秋，是農(nóng)民收獲喜悅的日子，也是草木傷感的日子。因?yàn)�，花木美麗的容顏，柳�?shù)飄逸的秀發(fā)，都要隨著秋風(fēng)逝去。
在這個(gè)季節(jié)里，我們的校園可謂是“秋色滿校關(guān)不住，一堆枯葉飄過(guò)來(lái)”!每天清晨、黃昏，古樹(shù)下都會(huì)有我們清掃落葉的身影，一堆又一堆的葉子落下來(lái)，積了厚厚的一層，好煩吶!古樹(shù)也無(wú)奈地?fù)u著頭，眼睜睜看著一群群“兒女”離它而去!
我們圍著古樹(shù)，用簸箕鏟著投向大地的落葉，不由得抬頭，卻發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)黃從中一點(diǎn)綠”。哦，那是沒(méi)有掉落的綠葉，雖然沒(méi)有盛夏時(shí)那樣綠得油亮、嬌嫩，但依然充滿生機(jī)!已是深秋時(shí)節(jié)，雖然古樹(shù)只“成就”了這一小部分綠葉，但是能堅(jiān)持到這個(gè)時(shí)候真是不容易啊!難道它要跟秋天斗一斗，要跟秋風(fēng)、秋雨斗一斗嗎?
我們又好奇地摸了摸古樹(shù)的腰桿，滿是割痕，有的地方樹(shù)皮都快要潰爛掉下來(lái)了!我想，肯定是樹(shù)干把蟲(chóng)子從樹(shù)葉上引下來(lái)了�？墒�，樹(shù)干圖個(gè)什么呢?真是令人費(fèi)解!同伴們望著這棵大樹(shù)，望著這滿是的枯黃和星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，靜靜地思考，忽然間好像明白了什么，幾乎是異口同聲，大聲喊道：是母愛(ài)!我恍然大悟，可不是嗎，樹(shù)干把蟲(chóng)子引過(guò)來(lái)咬自己，卻把汲取的全部營(yíng)養(yǎng)輸給了葉片，這就是母愛(ài)呀!母親總是把困難和危險(xiǎn)留給自己，把希望和生命給了孩子。那一刻，我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
古樹(shù)下，我們繼續(xù)撿拾著那一片片落葉，撿拾著那一份份愛(ài)……
樹(shù)的作文 篇5
秋風(fēng)拂頸，涼意滿懷，寫(xiě)老師的秋天的枝頭掛滿了沉甸甸的果實(shí)。而在這個(gè)美的季節(jié)，尤為美好的，是這個(gè)九月里有一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日——教師節(jié)。
這許多年過(guò)去，記憶中最難忘的，還是初三的化學(xué)老師—-張老師。
那時(shí)候的我，別的科目都學(xué)得很好，唯獨(dú)化學(xué)甚是迷糊，那些定義公理總是搞不明白，每次考試都剛剛及格。張老師單獨(dú)教了我?guī)状危晌以讲粫?huì)越不愿意學(xué)，化學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我的同桌是一位從外地轉(zhuǎn)來(lái)的補(bǔ)習(xí)生，成績(jī)好的不得了，張老師特別喜歡她——這從張老師的眼神里就可以看出來(lái)：每次見(jiàn)到她，眼里都是慈愛(ài)的近乎于寵愛(ài)的笑，而看我的眼神，則是一種輕蔑的，看不起的神色，好像在說(shuō)：你別的科目都好有什么用？化學(xué)考不好，照樣不能考高分。
籠罩在他的“這種眼神”之中，我的內(nèi)心卻掀起了很大的波瀾，一股被蔑視的惱怒充斥著一向要強(qiáng)不甘落后的心靈。于是我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好化學(xué)，不讓這個(gè)“茄子頭”看不起。我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)化學(xué)，從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始一個(gè)定義一個(gè)公式的學(xué)起，一道題一道題的練習(xí)，不會(huì)的寧肯問(wèn)同桌也不肯去問(wèn)張老師。我在心里暗暗的和張老師較勁，張老師呢，還是一如往常的淡淡的看我，一如往常的向我同桌綻開(kāi)笑臉。
功夫不負(fù)有心人，那年的中考，我以全鄉(xiāng)第二名的成績(jī)考取省屬中專，而最令人興奮的是，我的化學(xué)考了滿分！去學(xué)�？捶�?jǐn)?shù)的那天，張老師高興地幾乎要抱我一下，但終于沒(méi)有，只是臉上綻開(kāi)花朵般的笑，對(duì)我我說(shuō)：“太好了，你考得太好了”,那時(shí)，我早已被幸福和羞澀沖擊的不會(huì)說(shuō)話，卻還記得張老師曾經(jīng)的眼神，只是對(duì)著張老師笑了笑，跑開(kāi)了。
如果，沒(méi)有后面的事情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道事情的真相而一直誤會(huì)張老師。
等待錄取通知書(shū)的時(shí)間，同桌來(lái)我家玩，無(wú)意中我說(shuō)起張老師蔑視的眼神，同桌朗聲笑了。她說(shuō)：“張老師怎么會(huì)看不起你呢？你知道為什么每次你問(wèn)我題目當(dāng)時(shí)我講不清楚，第二天就能詳細(xì)的講解給你聽(tīng)嗎？那是他看你別的科目都很好唯獨(dú)對(duì)化學(xué)沒(méi)興趣，才想起的激將法。張老師和我說(shuō)好了，若我會(huì)就由我來(lái)教你，我不會(huì)，張老師講給我，我再講給你。這個(gè)辦法果然有效！”被驕傲和自尊漲滿的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。張老師寧肯忍受著被學(xué)生誤解的`痛苦，依然無(wú)怨無(wú)悔，用自己愛(ài)的胸懷，為他的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的升華空間。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去二十年。因?yàn)閷W(xué)校的搬遷，再加上自己內(nèi)向羞澀的性格，二十年竟然都沒(méi)有再見(jiàn)到張老師。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這些年張老師不知已送走了多少學(xué)生，我只是他碩果累累的枝頭最不起眼的一個(gè)，然而，他的樹(shù)上掛滿了仁愛(ài)，枝葉充滿了激勵(lì)，天空飄滿了慈祥，給無(wú)數(shù)個(gè)我這樣的孩子以最切身的愛(ài)和鼓勵(lì)。
樹(shù)的作文 篇6
我家門(mén)前有一排法國(guó)梧桐樹(shù)，我十分喜歡他們，他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨瀟瀟。法國(guó)梧桐開(kāi)始爆出棕黃色的芽孢，大的像小桃，小的像黃豆。到了四月中旬，芽孢抽葉了。漸漸的，每根枝條上布滿了嫩綠的樹(shù)葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中婆娑。掌形的葉片在暖風(fēng)里搖擺，縱然茂密的葉子們不停地?cái)D擁到我的窗前，顯出無(wú)限歡愉的神情，我再憂郁的心情也被他轉(zhuǎn)變。法國(guó)梧桐的豐姿綽約添在了我的日記之中。
又到了七八月這炎熱的時(shí)期，夏季同樣是法國(guó)梧桐伴我度過(guò)的。午后的陽(yáng)光曬得一切都炙熱，只有我的小房間的窗前有著陣陣涼意——是法國(guó)梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾，他是我最體貼的伙伴。梧桐樹(shù)悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛，陣風(fēng)吹來(lái)，黃毛漫天飛舞。這時(shí)候，我伸出一雙小手，像捉蝴蝶一樣，追呀，笑呀，不知不覺(jué)中度過(guò)了那三伏天……
秋季的法國(guó)梧桐絕非一個(gè)“美”字所能形容。初秋時(shí)，他的葉像一般落葉喬木一樣先變黃，這時(shí)被法國(guó)梧桐所夾的小路及其周圍的空間都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國(guó)梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周圍帶來(lái)一片晦暗�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！薄包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”的雨哪兒都有，梧桐葉就在這日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中墜落。我在早晨、在黃昏上學(xué)、回家時(shí)，踏在那金黃色的梧桐葉鋪成的地毯上，軟綿綿的，舒服極了。夕陽(yáng)西下時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那金黃色的地毯閃閃發(fā)光，宛如一條金龍，伸向遠(yuǎn)方。
風(fēng)雪載途的嚴(yán)冬，法國(guó)梧桐那美麗的衣服，被風(fēng)婆婆狠心奪去。然而他并沒(méi)有愁眉嘆氣，依然用那粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)�。他頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人，感動(dòng)了雪爺爺。雪爺爺慷慨地送給梧桐一條銀被，他甜甜地睡了。每當(dāng)我抱怨天氣寒冷時(shí)，都會(huì)看看沉睡的梧桐樹(shù)，一種敬佩油然而生，頓時(shí)忘卻了寒冷，忘卻了干擾，忘卻了饑餓，全心思地投入到學(xué)習(xí)中……
我愛(ài)我家門(mén)前的那排梧桐樹(shù)，他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春，每一個(gè)夏，每一個(gè)秋，每一個(gè)冬。
樹(shù)的作文 篇7
爺爺喜歡養(yǎng)花弄草，卻總也養(yǎng)不好，不是水澆多了，就是肥施多了，好好的花草，在爺爺手上常常game over了。
大媽媽又搬來(lái)一盆半人高、枝葉茂盛的樹(shù)，墨綠色、橢圓形的葉子像小傘一樣展開(kāi)。爺爺每天精心地照料它，幾個(gè)月過(guò)去了，可這棵小樹(shù)卻漸漸地變了一副模樣：樹(shù)葉不再神氣地向上舒展，而是無(wú)精打采地耷拉著。慢慢的，樹(shù)葉干了，枯黃的葉片一片片落了下來(lái)。春天來(lái)了，別的樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，只有這一棵依舊光禿禿的，一片葉子都沒(méi)有。從土里伸出來(lái)的部分一直到樹(shù)梢都干瘦枯黃，顯得死氣沉沉的。爺爺無(wú)奈地嘆了口氣，婉惜地說(shuō)：“唉，扔了吧！”奶奶搖搖頭：“說(shuō)不定能救活呢！”
從這以后，奶奶成了這棵樹(shù)的專職醫(yī)生，每天給它淋點(diǎn)淘米水或茶葉水，有時(shí)往土里滴幾點(diǎn)蛋清，陽(yáng)光燦爛的日子，還把小樹(shù)搬到朝南的陽(yáng)臺(tái)上做個(gè)日光浴……
上周，我驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢好像隱隱有淡淡的青綠從干枯的枝頭透出來(lái)。過(guò)了兩天，枝頭漸漸地顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的小疙瘩。又過(guò)了一晚上，小疙瘩變成了許多米粒大的小芽包，露出尖尖的、小小的嫩葉來(lái)�，F(xiàn)在，小樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了大大小小、新鮮嫩綠的“小拳頭”，有些還伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的綠色“小手指”，樹(shù)枝又高傲地昂起了頭。
小樹(shù)舊貌換了新顔，顯出一副喜氣洋洋、生機(jī)勃勃的景象，好一株起死回生的小樹(shù)啊！
【【精華】樹(shù)的作文匯編7篇】相關(guān)文章：
【精華】介紹樹(shù)的作文匯編9篇04-14
【精華】玉蘭樹(shù)的作文匯編9篇04-13
【精華】觀察樹(shù)的作文匯編8篇04-09
【精華】介紹樹(shù)的作文匯編五篇03-21
【精華】玉蘭樹(shù)的作文匯編10篇03-18
【精華】玉蘭樹(shù)的作文匯編7篇03-18
【精華】玉蘭樹(shù)的作文匯編五篇03-17
【精華】校園的玉蘭樹(shù)的作文4篇04-15
【精華】我喜歡的樹(shù)的作文九篇04-15
【精華】我喜歡的樹(shù)的作文三篇04-06