精選記事作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事作文 篇1

　　我放學(xué)回家要經(jīng)過凈腸河橋，在橋頭經(jīng)常碰見一位老奶奶，頭發(fā)蒼白蒼白的，穿的衣服也很破舊，蹲在那里賣魚蝦。每當(dāng)這時(shí)，我心里就會(huì)想：老奶奶這么大年紀(jì)了，還沒天出來掙錢，真可憐�。� 一個(gè)星期天，媽媽帶我去圖書館看書回來，走到橋頭時(shí)，媽媽停了下來對(duì)我說：“高舉！咱們買點(diǎn)小蝦吧，回家我給你炸炸吃�！蔽乙宦牳吲d極了，“蹭”地一下從車座上跳了下來，徑直跑到了那位老奶奶的魚攤前，我看見一個(gè)大盆子里裝滿了小魚小蝦，盆子的旁邊還有一個(gè)紅色的膠桶，我蹲下一看，“��！”原來是龍蝦，有十幾只，全身都是紅色，前面長著兩個(gè)大鉗子，好看極了。 媽媽走過來，對(duì)老奶說：“給我們稱十塊錢小蝦！”老奶奶接過錢，稱好后裝進(jìn)塑料袋，遞給了媽媽。 我用手拽了拽媽媽，指著桶說：“媽媽！再給我買兩個(gè)龍蝦吧！”“龍蝦咋賣？”媽媽問�！拔褰且粋�(gè)�！� 老奶奶回答。媽媽使勁翻翻衣兜，說：“呀！今天只有這十塊錢了，咱們明天再買吧！”我聽了心里別提多難受了，在媽媽的催促下，慢慢吞吞地坐在了車座上。剛要走，突然聽見老奶奶喊：“孩子！別慌，奶奶送過給你兩個(gè)龍蝦�！蔽遗ゎ^一看，只見老奶奶手里掂這一個(gè)小袋子，跑著遞了過來�！斑@怎么行，你多不容易呀！”媽媽說。“沒事，值不了幾個(gè)錢，孩子喜歡，就給他兩個(gè)吧！”說著把袋子塞到了我手里�！翱熘x謝奶奶！”我接過袋子，激動(dòng)的眼淚都掉了下來。 現(xiàn)在，我每天還要路過橋頭，每天還能遇到那位老奶奶，但不知為什么，現(xiàn)在我感覺老奶奶好像比原來年輕了，我感覺她過得很幸福。

記事作文 篇2

　　我的媽媽今年34歲，可以說是一個(gè)中年婦女了。可是，在別人眼中她很年輕，像個(gè)大學(xué)生，很文弱。媽媽模樣很普通，一雙水靈靈的大眼睛，高翹的鼻子，加上一張靈巧的嘴巴，就湊成了和藹可親的媽媽。

　　平日媽媽在家照顧我，家庭瑣事使她忙碌不堪。可最近媽媽又在附近的一家抽紗廠拿繡活回家縫，縫一個(gè)花掙兩角錢！媽媽日夜不停地工作著，手都腫了，但為了能夠找點(diǎn)事做，媽媽仍然不辭辛苦地堅(jiān)持著。有時(shí)我真不忍心看到媽媽那勞累的神情，不敢正眼去看媽媽那“豐滿”了的手，于是我經(jīng)常爭著幫助媽媽干家務(wù)�？蓩寢尶偸蔷芙^我，她希望我能全身心地把精力用在學(xué)習(xí)上，家務(wù)的操勞她是那樣的心甘情愿。媽媽經(jīng)常腰疼，非常痛苦，甚至下不了床，真是苦不堪言。那些日子，我放學(xué)回家第一要做的就是給媽媽捶背。

　　那天我放學(xué)回家，看見媽媽專心致志地在那里縫花。我放下書包，快步走到媽媽身后，用拳頭輕輕地給媽媽捶背。媽媽轉(zhuǎn)過頭來，看到她翹起的嘴角，我知道她在笑�！罢媸莻�(gè)乖孩子！”說完，她轉(zhuǎn)回頭挺直腰板讓我捶。我感覺她好舒服啊，我內(nèi)心滿是激動(dòng)。我輕輕地從上到下，逐節(jié)地給她捶脊椎骨，希望能使她的后背血脈暢通；然后再捶坐骨與椎骨的連接處，使骨節(jié)得到松弛。能夠輕輕地給媽媽捶背，我很幸福，那樣她會(huì)很舒心，女兒懂得她的辛勞；那樣她很舒服，女兒了解她的疼痛。一會(huì)兒，媽媽又轉(zhuǎn)過身來說：“行了，腰一點(diǎn)也不疼了。我的好女兒真像個(gè)按摩師�。　蔽衣犃�，高興地笑了……

　　人們常說：“女兒是娘的小棉襖。”我說那是對(duì)娘辛勞的回報(bào)。

記事作文 篇3

　　過年時(shí)總會(huì)想起這首詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”帶給我的是欣喜，能吃上美食又能收到許多紅包還能見到遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)親人。

　　但這次過年不同往日我們是在城市里過，母親承諾可以帶著我和她一起做每年的都有的一道美食“糖醋魚”，作為從不下廚房的我第一個(gè)任務(wù)自然是去買食材，走到菜市場還是人山人海的，看到這一幕我的眼淚不自覺的在眼珠上打滾，我感嘆道：還有多少人向我們一樣沒有回老家過年，多少人還在外面漂泊，多少人不能與親人相見。我快速的.買完食材就回家了。

　　回到家我立刻叫來母親，母親先把菜板平方在鍋旁，雙手拿起鯽魚對(duì)著菜板捶打，魚兒時(shí)不時(shí)發(fā)出吶喊聲：“救我，快救我……”我實(shí)在看不下去了，只好回避到一旁祈禱著，魚兒終究逃不過死亡的厄運(yùn)，母親把它清洗完后就把我叫來了。對(duì)我說：“先……在……然后……最后。不會(huì)的問我”聽到后心里還是有點(diǎn)小驚喜的，我把它平放在碗里，用刀橫切數(shù)刀，左手拎著魚尾右手用勺子把油往魚上淋，使花刀處的肉往外翻，在放入油鍋內(nèi)直至炸斷生撈出，鍋中在放少許油，蔥和生姜一起放入，在放入番茄醬，加入清水少許鹽、醋和白糖，燒開后用生粉勾芡，這便就是湯汁了，最后把湯汁往魚上淋。做出這道菜還是有些意外。

　　開飯的時(shí)間到了，我看著滿桌的佳肴及開心又感動(dòng)開心的是可以大飽眼福了，感動(dòng)的是母親多么不容易啊又是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

　　外面的煙花鞭炮聲緩緩響起，電視機(jī)播放的是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，爸爸也剛下班回到家，我們一家人就在這祥和的環(huán)境下吃著年夜飯。

記事作文 篇4

　　9月23日星期五的早晨陽光明媚，天空晴朗，空氣清晰甜潤。

　　一年一度的秋季體育節(jié)來到了，我們的心情都很緊張，因?yàn)楹ε履貌坏降谝弧?/p>

　　早晨，我早早的起了床，洗漱完畢以后，懷著喜悅的心情去上學(xué)。

　　我把東西放在入座的地方，就去排隊(duì)入場了，操場四周彩旗飄揚(yáng)，我的心情很激動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們都笑盈盈的看著我們，心情輕松了很多，主持人介紹著各個(gè)班參賽的項(xiàng)目，我們班向主席臺(tái)走進(jìn)的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)高喊口號(hào)：“紅日、紅日東方升起，四五、四五勇爭第一！”我們重復(fù)高喊口號(hào)，走過主席臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)為我們鼓掌。

　　我們排好隊(duì)等到一、二年級(jí)都入場了，我們就都按次序坐下，等待激動(dòng)人心的比賽場面。

　　開始比賽了，先是各個(gè)班迎面接力賽，只聽見裁判員“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒開始接力了，一個(gè)個(gè)參賽隊(duì)員像小兔子一樣，跑得飛快，我們?yōu)樗麄兏吆埃骸凹佑�！加油！”每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)健兒都想拿到第一，使出自己全身的力氣。比賽結(jié)束了，結(jié)果我們班沒有拿到第一，雖然沒有得第一，但是我相信，只要我們苦練總是能的第一名的。

　　接著是女子、男子400米賽跑開始了，競爭很激烈，你追我趕，最后我們班得了第四名，參加賽跑的同學(xué)個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，有一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)暈過去，我們告他不要?dú)馔�，中國有句古話：“失敗是成功之母”。只要好好苦練，明年一定能拿上第一�?/p>

　　緊接著是男、女200米賽跑開始了，參賽隊(duì)員像離玄的箭一樣，我們班的兩名女同學(xué)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。

　　最后是男、女60米賽跑、跳遠(yuǎn)、后拋實(shí)心球等比賽項(xiàng)目。就在這一天緊張的比賽中結(jié)束了，我還要把明天總決賽精彩的部分記錄下來。

　　第二天，我7點(diǎn)30分到了入座的地方，看見了好多同學(xué)已經(jīng)到了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，總決賽項(xiàng)目有60米賽跑和200米賽跑、跳遠(yuǎn)……還有最搞笑的是老師也參加接力賽，有的老師把接力棒都掉了。

　　比賽結(jié)束了，我們就要和體育界說再見了，等到明年再?zèng)Q勝負(fù)吧！

記事作文 篇5

　　今天，馮老師來給我們上寫作課！他上寫作課的方法與別的老師上課的方法大不相同，真有一點(diǎn)獨(dú)特之處。他在上課開始的時(shí)候就給我們出了四道題目：一是禾字旁的橋字錯(cuò)在哪里？二是福字的造字理由？三是眾字的來歷？四是日字加一劃可以組成哪一些字。馮老師出了題目以后不要求我們馬上回答，而是給了我們五分鐘時(shí)間做準(zhǔn)備，去思考，去商量，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們立刻對(duì)馮老師出的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣，笑容滿面地跑出座位找?guī)讉�(gè)好朋友聚在一起商量著、討論著、研究著……

　　五分鐘平時(shí)在上課的時(shí)候，我會(huì)覺得相當(dāng)漫長，簡直會(huì)感到有幾年那么漫長；然而今天的五分鐘我覺得只是那么短，一剎那便過去了，好像今天的時(shí)間老人乘上了火箭一樣迅速，一下子就不見了，消失了。在那五分鐘的時(shí)間里，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的見解，大家變得能說會(huì)道，都談得津津有味。馮老師在我們回答的時(shí)候，還夸我們的想象能力是那么豐富。

　　特別是在討論第二個(gè)問題的時(shí)候，大家紛紛發(fā)表自己的理解，有的信心十足地說：“福字左邊代表衣服，右邊代表一口田。有田種，有衣服穿，就是很幸福了�！瘪T老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你們很有想象力，說得那么自信。但是，可惜得很還是錯(cuò)了。”同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。然后，馮老師變得嚴(yán)肅，說：“請(qǐng)聽我的看法�！苯又�，馮老師說：“福字左邊代表祭壇，右邊代表一壇酒，合在一起表示人在祭典，乞求上蒼降福給自己……”

　　同學(xué)們?cè)谶@一節(jié)課上不但開動(dòng)了腦筋，而且積極參加發(fā)表自己的看法和見解。馮老師調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)積極性的本領(lǐng)真高，讓我們每一個(gè)人都參與了進(jìn)去！

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