我想住在書(shū)里作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我想住在書(shū)里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想住在書(shū)里作文 篇1
書(shū)是我的好朋友，是我的致友。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了。可以不會(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。
我如果真能住在書(shū)里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。
我想住在書(shū)里作文 篇2
書(shū)是我的好朋友，而且是摯友，我把書(shū)當(dāng)成了我的小屋，真想住在書(shū)里。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《皇帝的新裝》里。我要告訴皇帝，其實(shí)給他做衣服的兩個(gè)人是騙子，這樣皇帝就不會(huì)在人們的面前出丑了。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《米小圈上學(xué)記》里。我要告訴米小圈，畫(huà)畫(huà)是一件很有趣的事情，許多小朋友都喜歡畫(huà)畫(huà)。我也想讓米小圈愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，這樣他的爸爸就會(huì)非常開(kāi)心。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《月光下的肚肚狼》里。我要告訴玉碎先生，肚肚狼把所有的黑寶石賣(mài)掉，是因?yàn)樗霂退钕矚g的小紅鞋，我要幫玉碎先生解除疑問(wèn)。
如果我能住在書(shū)里，我要到《孤獨(dú)的小螃蟹》里。我想和小螃蟹交個(gè)朋友，為什么呢？因?yàn)樾∏嘈纷吆�，小螃蟹就很孤�?dú)。不過(guò)它戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，做了一些有意義的事情。
書(shū)的世界里有好人，也有壞人，有好事，也有壞事……豐富多彩，充滿喜怒哀樂(lè)，我多想住在書(shū)里呀！
我想住在書(shū)里作文 篇3
書(shū)本，像是一個(gè)神秘的世界。讀書(shū)，自然更有意思。
如果可以選擇，我會(huì)選擇———“住在書(shū)里”，做一只徹頭徹尾的書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)�，住在�?shū)里，我就住進(jìn)了前人的智慧中。我可以與偉人交談；可以在字行之間找尋我所需求的，不斷吸收，永不滿足。我更可以品嘗到書(shū)中的酸甜苦辣，感受作者的情感；并且跟隨書(shū)的旋律，聆聽(tīng)她的一曲悠悠。
書(shū)就像是一望無(wú)際的海洋，任我在他的懷抱中遨游，探索無(wú)窮奧妙；書(shū)又像一位母親，任我盡情吮吸她的乳汁，汲取更多營(yíng)養(yǎng)；書(shū)還像一盞明燈，照亮我的心，開(kāi)闊我的視野，解開(kāi)我心中團(tuán)團(tuán)不解之謎。
住在書(shū)里，足不出戶就可以游覽世界各地。不必背著沉重的旅行包，獨(dú)自一人就開(kāi)始了旅程。住在書(shū)里，我會(huì)擁有神童的智慧，我會(huì)變的談吐不凡、字字珠璣�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”即使沒(méi)有華貴的衣飾，迷人的外表，單是樸素的衣裳，也會(huì)使我高人一籌、與眾不同。
但是，我絕對(duì)不驕傲，因?yàn)�，住在�?shū)里的人沒(méi)有能夠做到最好的。我們放棄了所有的虛榮，選擇用真實(shí)接受世界。只有這樣，我才會(huì)覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我明白，書(shū)雖但不能給我榮華富貴，卻給了我比榮華富貴重要上百上千的東西。
小學(xué)時(shí)，我并不覺(jué)得讀書(shū)有什么意思。每次發(fā)下來(lái)的作文書(shū)，我只管帶回家，擺在書(shū)桌上，從來(lái)都不看�，F(xiàn)在，我不僅覺(jué)得有意思，而且還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。每天晚上睡覺(jué)前都要看上幾篇。有的文章幽默風(fēng)趣，有的文章悲傷感人，但各有各的優(yōu)點(diǎn)，都有值得讓人稱(chēng)贊的地方。
讀書(shū)不僅有趣，而且還有許多好處。
多讀書(shū)，可以讓你獲得許多的寫(xiě)作靈感；在寫(xiě)作的時(shí)候，也可以運(yùn)用書(shū)中的一些好詞、好句、生活哲理，讓別人覺(jué)得你的文章文采飛揚(yáng)；多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。讓你感到渾身充滿了一股力量，這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。
從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，住在書(shū)里！
我想住在書(shū)里作文 篇4
我是一滴墨水，我住在書(shū)里。我有一顆黑黝黝的頭顱，一雙黑乎乎的小手，一顆濕漉漉的心臟。當(dāng)朋友們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我就通體透亮了。我的發(fā)膚，腰肢，在你手指輕輕的翻動(dòng)里，在你眼眸癡醉的會(huì)意里，發(fā)出了瑩潤(rùn)的光澤。
我從蒙昧的黑暗里，接受過(guò)畢昇活字版的編排，然后拂去瞳孔的黑釉，一抹啟明星的熹微亮光從東方破曉而綻。我亮出珠穆朗瑪峰圣潔的雪線，亮出半坡樸拙的陶片，亮出黃河的黃，青海的青，亮出“橫眉冷對(duì)千夫指”的劍鋒，亮出“雄雞一唱天下白”的劍陣，我亮出中原的紅，好日子的暖……在冰封的北國(guó)，在蔥郁的南疆，在崛起的西部，在明珠的東海，在挺腕的中部，我亮出祖國(guó)版圖上逶迤的群山，瀲滟的堤塘，金黃的麥田，遼闊的白樺林，富庶的黑金，火紅的高粱。你若是不信，請(qǐng)你隨我走走，我住的家，有雨后彩虹的瑰麗，有云蒸霞蔚的祥和，有風(fēng)起云涌的新氣象。我住的書(shū)，叫華夏文明，叫故鄉(xiāng)明月，它亮出飛龍?jiān)谔斓镊[甲，亮出青銅鼎足的神韻，福澤黃皮膚的子民。當(dāng)朋友們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我就通體芳香了。我?guī)е禾斓闹讣y，喚醒心靈深處沉寂的花朵，給力起跑線上邁出的第一步……
可是隨著比爾蓋茨微軟時(shí)代的來(lái)臨，我的墨香凝脂，我的軟玉凝露正被一只只聲色光的巨獸蠶食。我只好退居一隅，隱忍于發(fā)黃的舊頁(yè)里，抑或香息于嶄新的彩幀中。也許我僅僅是裝點(diǎn)書(shū)櫥的冷膚美人，或者是蛛絲寄居的殘肢敗頁(yè)。但請(qǐng)你一定要聞聞，我的膚香依舊，香潤(rùn)如玉。當(dāng)你在疲于奔命的生存當(dāng)口，我解開(kāi)智慧行囊為你充氣；當(dāng)你傾軋于爾虞我詐的商海駭浪，我氣定神閑為你雍容把舵；當(dāng)你糾結(jié)于情感漩渦無(wú)所適從，我春風(fēng)化雨讓你如釋重負(fù)……我的暗香，是從梅里化出的氣度，是從竹里逸出的豁達(dá)，是從蘭里散發(fā)出的淡定，是從菊里滋養(yǎng)的堅(jiān)貞。請(qǐng)解開(kāi)我的蘭襟，讓我們義結(jié)金蘭，說(shuō)出執(zhí)子之手，永不言棄，好嗎？住在書(shū)里，是一滴墨的堅(jiān)守與使命；要住在書(shū)里，是一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)型與傳承，奔呼與熱愛(ài)。朋友們，從生命童話起步，從歷史人文輕裝，讓我們簡(jiǎn)從一本書(shū)的信仰，立起一本書(shū)的脊梁吧！
我想住在書(shū)里作文 篇5
星期天的下午，媽媽帶我和弟弟一起去書(shū)店看書(shū)，到了書(shū)店的大門(mén)口，我和弟弟就被一本本五顏六色地書(shū)本給吸引住了�？吹侥敲炊鄡�(nèi)容各式各樣的書(shū)，我和弟弟情不自禁的跑了進(jìn)去。
進(jìn)了書(shū)店，一本本名著就像長(zhǎng)了腳兒似的，飛奔向我這里來(lái)。它先爬到我的手里，我捧起它來(lái)，開(kāi)始閱讀。之后，它又把它身上的一個(gè)個(gè)裝飾品一一放在我的腦子里，再之后我就和它成了最好的朋友·····讀完我又拿起另一本好朋友開(kāi)始閱讀。剛拿起好朋友的時(shí)候，它好像有什么魔力似的，深深的吸引著我，當(dāng)我讀完它的時(shí)候，我才依依不舍的把它放回書(shū)架上。之后，我再拿起另一本好朋友閱讀，在拿起那本好朋友之前我又向上一位好朋友招手，表示我下次再來(lái)的時(shí)候一定要再去看望它·····
天黑了下來(lái)，好朋友們要休息了。我依依不舍的走出大門(mén)，回頭再跟它們一一招手，它們也好像在用魔法跟我招手，這使我非常開(kāi)心。啊，在書(shū)里旅行可真開(kāi)心呢！
我想住在書(shū)里作文 篇6
書(shū)，亦是作家的“游樂(lè)園”，亦是學(xué)生的精神“健身器”，亦是讀書(shū)之人捷徑之首選，亦是走向成功的必經(jīng)之道。書(shū)的好處無(wú)所不體現(xiàn)，盡管我愛(ài)上他的路是一波三折，可我最終還是和他成為了形影不離的好朋友。從此，我便與他朝夕相伴，風(fēng)雨兼程，我被他所散發(fā)的氣質(zhì)迷得神魂顛倒，被他的一方天地所震撼。
“擇善書(shū)而讀，不善書(shū)而避之�！比擞猩茞褐郑瑫�(shū)有好壞之別。書(shū)，要有選擇性的讀，在茫茫書(shū)海中，我找到了幾本好書(shū)，也是我的摯愛(ài)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)讓我佇立于戰(zhàn)爭(zhēng)，親眼看到一塊會(huì)說(shuō)話的鋼鐵是如何在戰(zhàn)火紛飛的世界超凡脫俗，用自己的智慧，用自己的勇氣，佇立于天地之間，穿梭于戰(zhàn)爭(zhēng)之間。他是智慧的天使，是勇氣的化身。他是鋼鐵，他是永恒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一本書(shū)對(duì)我的影響很大，那就是《三國(guó)演義》。這本書(shū)讓我來(lái)到一個(gè)三國(guó)鼎立，戰(zhàn)火紛飛的世界。勇氣與智慧的拼搏，叱咤風(fēng)云的斗爭(zhēng)。其中，我看到周瑜的野心勃勃，看到諸葛亮的足智多謀，看到劉備的赤膽忠心，看到曹操的疑神疑鬼，他們共同把這本書(shū)畫(huà)上一波三折的一筆，同時(shí)，也為讀者的心留下深深的疑慮；《快樂(lè)作文與閱讀》是我最忠愛(ài)的一本書(shū)了，他讓我走進(jìn)了一個(gè)作文的王國(guó)，讓我領(lǐng)略到中國(guó)學(xué)生的別樣文采，同時(shí)也暗暗的為我的作文基礎(chǔ)打下了堅(jiān)硬的墊腳石！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，毛主席自小博覽群書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，才為祖國(guó)的江山與榮譽(yù)深深的爭(zhēng)了一口氣，為我們今天的幸福生活播下希望的種子。偉大思想家，革命家——魯迅先生，也是一個(gè)嗜書(shū)如命的人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，書(shū)是他的終身伴侶。他對(duì)這個(gè)朋友十分敬重，嶄新的書(shū)頁(yè)，折射出他一生的堅(jiān)定信念，更是他一生的精神寫(xiě)照。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)更是我生命不可缺少的元素，他讓我擁有了一個(gè)屬于我自己的海闊天空，讓我擁有了一個(gè)屬于自己的黃金屋，讓我一生無(wú)憾無(wú)悔，我愿與他做一生兄弟！
“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)可以塑造一個(gè)濟(jì)世之才，可以讓一個(gè)人洗去心靈塵埃，獨(dú)居一個(gè)安靜優(yōu)雅的世界。它并不能治療一個(gè)人的皮肉之傷，卻能治療一個(gè)人的心靈之傷，書(shū)并不能給一個(gè)人平添一份聰明，但只要你認(rèn)真的去領(lǐng)悟他，去讀懂它，你至少不會(huì)愚鈍。雖然我不能說(shuō)是聰明，但我至少?gòu)臅?shū)里領(lǐng)悟到一些人生哲理，將陪伴我一生，使我終生受益。
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”世上百書(shū)，并不存在什么讀不懂書(shū)，而是你沒(méi)認(rèn)真讀書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中之理。只要多讀幾遍，理解幾遍，道理便淺而易見(jiàn)了，這些道理會(huì)讓你對(duì)事情擁有理智的判斷力，使你終身受益。所以，我會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)真理——讀不僅要讀好，還要讀精！
“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的朋友談話�！睍�(shū)能升華我們的思想，能讓我們的靈魂得到凈升，世上有豬朋狗友，也有不真心的所謂的“朋友”，如果有這些朋友，那還不如不交朋友，而有一種朋友，是世上最坦誠(chéng)，最真實(shí)的朋友是必須要交的朋友，那就是書(shū)。不要以為書(shū)只是一個(gè)人進(jìn)步的工具，只是一個(gè)普普通通，平平凡凡的東西，而事實(shí)是，書(shū)中是有很多朋友的，他們可以與你隨意聊心，隨意談話。在這個(gè)自由王國(guó)里，我仿佛看到培根先生正坐其前，與我暢談上下五千年；魯迅先生正與我笑談風(fēng)聲，感嘆人生……旁無(wú)人，卻圍坐許多哲人，這不正是讀書(shū)的妙處嗎？
為書(shū)癡狂，為書(shū)喝彩！在這里，我感慨的寫(xiě)下了這八個(gè)令內(nèi)心澎湃的字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的全部。因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活從一無(wú)所有變成無(wú)所不有；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的人生如此甜蜜；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活充滿傳奇色彩；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的大腦擁有了叱咤風(fēng)云的時(shí)代。感謝書(shū)——因?yàn)槟憬o了我全部……
為書(shū)癡狂，為書(shū)喝彩！在這里，我感慨的寫(xiě)下了這八個(gè)令內(nèi)心澎湃的字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的全部。因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活從一無(wú)所有變成無(wú)所不有；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的人生如此甜蜜；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的生活充滿傳奇色彩；因?yàn)槭菚?shū)，讓我的大腦擁有了叱咤風(fēng)云的時(shí)代。讓我們一起來(lái)感謝書(shū)——生活因書(shū)而美麗，因書(shū)而絢麗！
我想住在書(shū)里作文 篇7
正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”是的，僅有將一本書(shū)一直讀，理解在其中的含意，走進(jìn)書(shū)里去，才算了解一本書(shū)。
走進(jìn)書(shū)里去，在書(shū)海中遨游，看一本書(shū)，親臨其境，看到的文本，變?yōu)槔L畫(huà)，進(jìn)到腦海中當(dāng)中，不但不費(fèi)力，并且還樂(lè)此不疲。
走進(jìn)書(shū)里去，將自身變?yōu)闀?shū)中的人物，讓自身去探險(xiǎn)，去歷經(jīng)，去替代書(shū)中的主人翁，感受書(shū)中人物的開(kāi)心、憂傷。在感受的全過(guò)程中，另外也學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和玩樂(lè)一起，就要去看書(shū)變成一件有意思的事了。
“書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的階梯，”對(duì)��！這句話說(shuō)的的確沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)本便是階梯，走進(jìn)書(shū)里去，如同來(lái)到階梯上，看的書(shū)越大，如同階梯走得越高，也就站得高了。我國(guó)并不是有一句俗話叫“站得高，看得遠(yuǎn)”嗎？沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)讀得多了，在為人處事的層面，也就能順理成章地看懂一些事了；在待人接物層面，也會(huì)越來(lái)越更為豁達(dá)大度！
走進(jìn)書(shū)里去，當(dāng)然并不是只走進(jìn)一本書(shū)里去，寫(xiě)保護(hù)那一本書(shū)。大家應(yīng)當(dāng)汲取“百易之長(zhǎng)”，不只看一種種類(lèi)的書(shū)，只是去看看很多類(lèi)型的書(shū)。僅有不拘一格地看不一樣類(lèi)型的書(shū)，才可以得到很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
走進(jìn)書(shū)里去，去領(lǐng)略到在其中的大道理，將書(shū)了解、熟讀，而且汲取書(shū)中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、信息內(nèi)容，讓自身一邊去看書(shū)，一邊學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓自身變?yōu)橐粋�(gè)博學(xué)多才的人。
我想住在書(shū)里作文 篇8
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從中可見(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)中。
自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正好表明書(shū)在我們社會(huì)上的重要地位嗎？我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)似乎有一種特殊的感情，雖然書(shū)不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得書(shū)是我最親密的朋友。一說(shuō)起書(shū)，我還有一個(gè)小小的故事呢。在我10歲生日時(shí)，媽媽送給我的一份禮物——-兩本厚厚的作文書(shū)，每一篇文章還畫(huà)出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦。媽還要求我看了一篇文章后，要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文來(lái)就頭痛，寫(xiě)起作文來(lái)呀可真是枯燥無(wú)味極了。后來(lái)，我看多了，寫(xiě)多了，也就“上了路”。一次語(yǔ)文測(cè)試，作文題目是我曾經(jīng)仿寫(xiě)過(guò)的作文，我得心應(yīng)手很快就寫(xiě)好了。這篇作文還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
從此，我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生的更加濃厚的興趣及對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。書(shū)也使我仿佛成了一個(gè)驕傲的小探險(xiǎn)家。我來(lái)到櫻花盛開(kāi)的富士山下，富士山戴著雪白的禮貌歡迎我；我來(lái)到神秘的非洲，撒哈拉的風(fēng)沙磨練著我的筋骨，古老部落的文化使我驚嘆不已；我還騎在大象背上給長(zhǎng)頸鹿照像，非洲獅的`吼聲使我毛骨悚然；我甚至還在西班牙的斗牛場(chǎng)中一展雄風(fēng)；在巴西的狂歡節(jié)上跳上一段富有民族特色的“桑巴”……書(shū)也使我成為一個(gè)穿越時(shí)空的超人。我成為了孔子的第三千零一個(gè)學(xué)生，聆聽(tīng)他的諄諄教誨。我親眼看見(jiàn)秦始皇統(tǒng)一華夏的豐功偉績(jī)。當(dāng)岳飛以“莫須有”的罪名被處死時(shí)，我也黯然淚下。
華盛頓乘車(chē)走過(guò)，我向他打招呼。我還向居里夫人請(qǐng)教，與列寧、魯迅談話……書(shū)也使我成為一個(gè)美食家。夏威夷的烤小豬、炸牛排，焦黃焦黃的；意大利面條，艷麗如畫(huà)，饞得我直流口水……讀書(shū)對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、層次分明清晰的書(shū)能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心，活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)激發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。
同時(shí)，我也明白了讀書(shū)，不要死啃書(shū)本，成為書(shū)呆子，而是在積累知識(shí)的前提下，眼界開(kāi)闊、思路活躍，有自己獨(dú)立成熟的思路。然而，讀書(shū)對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛(ài)讀書(shū)的人試著去讀書(shū)。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，又是知識(shí)的河流，更是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指印我走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我一天天長(zhǎng)大，當(dāng)別人去追尋飄渺的奇花異草，我卻在書(shū)中挖掘到無(wú)窮的寶藏。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè)趣！相信我會(huì)受益匪淺。
我想住在書(shū)里作文 篇9
記得歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”意思是：讀書(shū)來(lái)修身，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù)，而如果要傳授學(xué)問(wèn)，則應(yīng)該以書(shū)本上的知識(shí)為根本。
小時(shí)候的我，并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)枯燥無(wú)味�？吹絼e人讀書(shū)時(shí)，總會(huì)暗暗地想：“書(shū)有那么好看嗎？”終于，耐不住好奇心的我，翻開(kāi)了第一頁(yè)。
看到那密密麻麻的字，忍不住一片眩暈，但是卻還是耐著性子讀了下去。漸漸的，漸漸的，忘記了時(shí)間，忘記了事，忘記了一切，我感覺(jué)自己置身于一個(gè)奇妙的王國(guó)，這些在電視里是沒(méi)有的。這里有奇妙的人，奇妙的物，奇妙的事，我在這里徜徉著，身心感覺(jué)到前所未有的輕松。
長(zhǎng)大了些，明白了讀書(shū)的重要性，慶幸于自己小時(shí)候便愛(ài)上了閱讀。因此，每天都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)，讓自己在書(shū)的海洋徘徊。
讀書(shū)，像鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)林，像清風(fēng)拂過(guò)湖面，在心靈深處，讀書(shū)生活恰似一張豐富靈動(dòng)的書(shū)，也是一段輕松悅耳的音樂(lè)。打開(kāi)扉頁(yè)，就有一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。
古人曰：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，”書(shū)被人們喻為“醫(yī)愚藥，”它可以讓我們從幼稚無(wú)知，走向成熟；它可以讓我們從粗俗，走向高雅；它可以讓我們從失敗，走向成功。這個(gè)比喻，我覺(jué)得頗為貼切。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路和讀過(guò)的書(shū)。就像同樣一句話，讀書(shū)人與非讀書(shū)人的表達(dá)方式差的就不僅僅是一毫一厘了。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)使我們平靜內(nèi)心，提高修養(yǎng)，最重要的是他能改變一個(gè)人由內(nèi)而外的氣質(zhì)。
我想住在書(shū)里作文 篇10
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)，把我?guī)У胶棋奶炜�，也沒(méi)有任何的戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)，因?yàn)槟抢镉凶蠲赖娘L(fēng)景。
“希望和悲傷，就像一縷光，總有一天我們會(huì)再相遇”，這是作者張嘉佳說(shuō)過(guò)的一句話，《云邊有個(gè)小賣(mài)部》是我看過(guò)最溫暖的一本書(shū)，這種感覺(jué)像是夏天悠閑的躲在樹(shù)下聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴的聲音，故事里的內(nèi)容會(huì)讓人笑的肚子疼，也會(huì)讓人哭到不能自已。
劉十三的人生看似很糟糕，卻也是個(gè)幸運(yùn)又幸福的人，他有個(gè)夢(mèng)想，考取清華北大，遠(yuǎn)離王鶯鶯。去大城市生活，但是日子緩慢安靜，也還算熱鬧，他即使是那么的努力，也沒(méi)有考上他理想的學(xué)校。但是他從未放棄，像極了我們?cè)S多人，我們拼命努力，不是為了改變世界，而是為了不讓這個(gè)世界改變我們。
書(shū)中的每個(gè)人物都如此鮮活明亮，他們都在為自己的生活不斷奔勞，也許每個(gè)人心中都有一個(gè)像王鶯鶯一樣的外婆。劉十三的外婆王鶯鶯沒(méi)有文化，不識(shí)字，在村里開(kāi)著一個(gè)小賣(mài)部，在劉十三找工作屢屢碰壁時(shí)，外婆會(huì)突然出現(xiàn)，要么給劉十三打錢(qián)，要么半夜開(kāi)著拖拉機(jī)把他拉回云邊鎮(zhèn)。在外人面前�？磥�(lái)王鶯鶯都是精力充沛的樣子，愛(ài)打麻將動(dòng)不動(dòng)也打劉十三，可她也是最?lèi)?ài)劉十三的，每天都會(huì)給他做好吃的，她也是最堅(jiān)強(qiáng)的，劉十三去上大學(xué)的時(shí)候，王鶯鶯偷偷的哭，甚至她得了重病，都強(qiáng)忍著給劉十三做飯，直到她不再打麻將，再也開(kāi)不動(dòng)拖拉機(jī)了……
看到這里我不禁潸然淚下，我在八歲時(shí)外婆就離開(kāi)了我，而今仍記得她滿面盈笑的將我舉高高，騎著三輪車(chē)帶我去兜風(fēng)，秋天的時(shí)候會(huì)背著我去收麥子，會(huì)在我哭泣時(shí)輕輕的撫著我的后背，溫柔的說(shuō)囡囡不哭，還會(huì)在微涼的夏夜里給我講往事唱童謠，那是我記憶中幸福的時(shí)光。
少年的眼中有星辰，不該被這浩瀚的宇宙所埋沒(méi)，希望我們都像對(duì)方一樣勇敢。劉十三童年的好友程霜，她自信，樂(lè)觀豁達(dá)向上的力量總是感染著劉十三，正如書(shū)中所說(shuō)，生命是有光的，在我熄滅以前能夠照亮你一點(diǎn)，這就是我所有能做的了。
這本書(shū)的最后寫(xiě)道，寫(xiě)給每個(gè)人心中的山和海，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人，你會(huì)忘記我，但我希望可以讓你記得那些生命中重要的人。
也許喜歡一本書(shū)，就像看一場(chǎng)風(fēng)景，不需要那么多繁雜的理由，賞心悅目就好。《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，恰寫(xiě)出了許多人的心聲，它簡(jiǎn)單厚實(shí)，卻又淳樸可貴，就像一�？Х榷谷肟�，先是苦澀的，后又醇香而又持久。
我想住在書(shū)里作文 篇11
清代著名作家張潮曾說(shuō)過(guò)，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章�！睍�(shū)籍像一雙翅膀，帶我飽覽古今中外的大好河山；讀書(shū)如一場(chǎng)旅行，讓我暢游歷史興衰，文明興起。書(shū)中有著一個(gè)精彩的世界，要用心靈打開(kāi)它的奇妙之旅。
在古詩(shī)文的優(yōu)雅美景中，與陶淵明搖著小舟穿越至桃花源，穿梭于落英繽紛、芳草鮮美的桃花林；又和著兩岸猿啼聲，穿過(guò)白帝城的萬(wàn)重山，與李白分享美好心情�！扒Ф淙f(wàn)朵壓枝低”，踏著漫天飛花的蹊徑，通向黃四娘家的后園；“曉看紅濕處，花重錦官城”，杜甫的詩(shī)句讓我不禁為家鄉(xiāng)巴蜀的風(fēng)光感嘆！“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，美麗的塞外風(fēng)光，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，奇絕的北國(guó)風(fēng)光，神奇的古詩(shī)詞寫(xiě)出了中華古國(guó)的美麗壯觀！
《荷塘月色》讓我置身一個(gè)超塵脫俗的世界。月色下的荷塘中，荷花似明珠、似星星、似美人，我仿佛聞到了“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”淡香�！哆叧恰分校铱吹搅讼嫖鞯纳缴剿�，那緩緩飄動(dòng)的木船，亭亭玉立的吊腳樓，高高矗立的青山。跟著豐子愷，我到過(guò)廬山、黃山、揚(yáng)州、西湖；伴著朱自清，我瀏覽了倫敦、威尼斯、羅馬、柏林、巴黎；愛(ài)默生坐在我面前，為我細(xì)細(xì)剖析命運(yùn)、財(cái)富、靈魂、幸福。
讀《小王子》，奇妙的星球旅程讓我悟到了許多道理。世間最純真、最樸實(shí)的情感是童年的天真、純潔。我們也許會(huì)對(duì)商人不停愚笨的計(jì)算與吝嗇感到可笑，對(duì)老國(guó)王與地理學(xué)家的行為感到莫名其妙，但反過(guò)來(lái)想想，大人們?cè)陂喿x的開(kāi)心之余，在現(xiàn)實(shí)生活中，這又何嘗不是他們生活的寫(xiě)照呢？或許《小王子》的路途帶給我們更多的是對(duì)人生的思考，一幅“吞掉了大象的蟒蛇”是沿途最樸實(shí)、最美的風(fēng)景線。
跟隨雨果，來(lái)到了巴黎圣母院，駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，目睹艾絲美拉達(dá)被送上刑場(chǎng)�！栋屠枋ツ冈骸纷屛铱闯隽巳诵缘恼嫔泼琅c假丑惡，外表不能決定其內(nèi)在。
讀書(shū)，讓我獨(dú)處陋室也能觀天下、通古今。古人說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！卑橹鴷�(shū)香，我飛翔去馳騁遙遠(yuǎn)的北方，遼闊的邊疆，感受塞上情懷，勇攀世界高峰，讓人生豪情萬(wàn)丈！
我想住在書(shū)里作文 篇12
從年幼起，書(shū)已經(jīng)進(jìn)入我的世界里，書(shū)是生活中不可缺少的一件重要東西，高爾基先生說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候，我記得媽媽常給我買(mǎi)書(shū)看，可我一點(diǎn)興趣也沒(méi)有�？晌矣幸淮螣o(wú)意間當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了《格林童話》這本書(shū)很好看，于是我讓媽媽幫我買(mǎi)。我把這本書(shū)當(dāng)成寶貝看。我太開(kāi)心了，那本書(shū)我是早上看、晚上看，一點(diǎn)也不困。
漸漸地我又喜歡上了另一本書(shū)，這本書(shū)是我的朋友推薦給我的《笑貓日記》，讓我第一個(gè)看的是《笑貓日記》中的保姆狗的陰謀，本來(lái)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，就馬馬虎虎的看了起來(lái)，誰(shuí)知看著看著就喜歡上這本書(shū)了。后來(lái)媽媽接二連三的給我買(mǎi)了好幾本，真讓我心奮不已。我就從三年級(jí)看到四年級(jí)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，楊紅櫻阿姨的作品我都很喜歡。
另外，我還非常喜歡繪本，那其中色彩斑斕的畫(huà)面，更是讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生�，F(xiàn)在《童話故事》《笑貓日記》依舊是我的好朋友，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我又讀了很多書(shū)，喜歡上了很多書(shū)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。我一定要更多的去讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的知識(shí)更寬闊。
我想住在書(shū)里作文 篇13
在我的身邊，大多數(shù)的人都愛(ài)看那些稚趣的繪本故事。而我，卻恰恰相反，我愛(ài)看那些厚厚的文學(xué)類(lèi)的書(shū)。
啊！終于放暑假了，這下，我可以好好地待在書(shū)里面了。我美滋滋地想著。立刻不由分說(shuō)就央求媽媽帶著我去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館，媽媽車(chē)還沒(méi)有停放好，我就懷著興奮的心情，迫不及待地沖進(jìn)圖書(shū)館，尋找我的“寶貝”，在左邊第三個(gè)架子，我終于找到了我喜歡的書(shū)了-《班長(zhǎng)下臺(tái)》，我拿出書(shū)，像金條似的把它抱在懷里，徑直走到桌子前面坐下，自顧自的看了起來(lái)。在這一刻，我仿佛到了作者那個(gè)年代，作者在做的事情，都好像是我在做一樣。看到作者被老師打，我情不自禁地叫了一聲，碰到作者在開(kāi)心地與小伙伴們一起玩，我呵呵地笑了，直到館長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，讓我小聲一點(diǎn)，我才從陶醉中走出來(lái)，并羞愧的向館長(zhǎng)道了歉。我拿著書(shū)，借回了家。
回到家中，我又繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游，我正看到《月桃花》這章，作者想要參加跳舞，但由于太矮，不能參加，我就在心里替作者可惜。于是作者便自行組隊(duì)參加，決心要跳一個(gè)“月桃花”，我在心里替她們加油，終于要演出了，她們跳舞時(shí)，我窘得不得了，因?yàn)樗齻兲钑r(shí)全程都是在用跑的。
書(shū)里面其實(shí)有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都會(huì)感覺(jué)到書(shū)里面的趣味有多么地濃，并且能提高寫(xiě)作水平。
我想住在書(shū)里作文 篇14
賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
多少次錯(cuò)過(guò)了珍惜，才會(huì)有這樣銷(xiāo)魂噬骨的痛。
午夜夢(mèng)回，心房也巴山夜雨，淡淡銀光外泄，卻再也映照不出你的面龐。曾經(jīng)，盧氏或也愛(ài)憐地看著納蘭清冷的面容，見(jiàn)他眉頭微皺，是想她引起的痛么？她想去撫平，以溫暖和煦的陽(yáng)光，慢慢融化他冰堅(jiān)的心。等待，是一個(gè)人的孤獨(dú)與執(zhí)念。
盧氏的溫柔忍耐一點(diǎn)點(diǎn)拉近容若的心，只是他曾那樣深?lèi)?ài)過(guò)謝娘。記憶中女子的笑顏，雙眼顧盼生輝，眉心的痣，發(fā)髻上斜插著的玉釵隱隱綽綽，烙印在他的心底，搖曳身姿，揮之不去，無(wú)法釋?xiě)�。盧氏亦何嘗不懂他的心思，她愿做港灣，讓心愛(ài)之人去棲息，肆虐曾經(jīng)的情意。只可惜盧氏沒(méi)等來(lái)兩人傾心相擁的那一天，在五月落花時(shí)節(jié)也隨那飛花飄搖而去，曾經(jīng)的“落花有意流水無(wú)情”到頭來(lái)?yè)Q成了“流水有心花卻殤”的凄冷境地。
恨，也只有恨��！用樂(lè)天先生的話說(shuō)便是“此恨綿綿無(wú)絕期”。容若的心又陷入了悔恨的深淵。我自知當(dāng)時(shí)不夠愛(ài)你，對(duì)你太冷淡，現(xiàn)在已只能望著你的舊物發(fā)愣，傷心淚沾濕了青衫。那些曾經(jīng)鮮艷溫暖的畫(huà)面闖進(jìn)心房，荒蕪了內(nèi)心，只剩我獨(dú)自一人在長(zhǎng)廊轉(zhuǎn)角處幽然彷徨。誰(shuí)念西風(fēng)肚子涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。一葉落而知天下秋。原那時(shí)還有你，便覺(jué)秋也有五彩斑斕的絢爛。如今“沉思往事立斜陽(yáng)”，風(fēng)景如舊，人已惘然。蟬從聒噪走向死亡，萬(wàn)物凋零，失了顏色，為何累欲流。
“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”。寒風(fēng)漸起，妻子為丈夫趕制寒衣的時(shí)節(jié)，仆人添置的寒服裝卻再也沒(méi)了你縫補(bǔ)了愛(ài)意的溫暖和淡淡的清香，那樣迷惑得我天真地以為天長(zhǎng)地久，來(lái)日方長(zhǎng)手中好光陰任流沙逝去來(lái)日驚醒，歲月神偷，時(shí)光的短暫無(wú)�；癁檠鄣椎镊龅文愕膰u寒問(wèn)暖化為一陣風(fēng)吹過(guò)也消散不盡。一直以來(lái)是你疼惜我更多，可我卻失去了補(bǔ)償你的機(jī)會(huì)多想對(duì)鏡描眉，給你用螺子黛染遠(yuǎn)山，兩情濃初眉目山水相應(yīng)。興致好時(shí)，可同你玩些雅致的游戲，手把手教你臨帖，陪你讀書(shū)，空氣中流動(dòng)著愛(ài)的氣息與芬芳�？稍傧胍仓皇峭矗蚁肽懔�，你淺笑嫣然的臉，神色婉約，像是墜入凡間的仙子，卻不能長(zhǎng)久呆在我身邊。
“家家爭(zhēng)唱引水詞，納蘭心事幾人知？”。他曾說(shuō)過(guò)，“人生若只如初見(jiàn)”，盧氏是初見(jiàn)時(shí)的靜和恬適，他亦是風(fēng)華絕代的才子，那該多好。只是命運(yùn)深重，這書(shū)里錯(cuò)落遺憾而美麗的風(fēng)景，更與何人說(shuō)？
我想住在書(shū)里作文 篇15
藝術(shù)，聽(tīng)著好像離我們很遠(yuǎn)，但如果你留心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你所看過(guò)的每一則小故事，每一篇文章，每一本書(shū)，不都是一種藝術(shù)嗎?
翻開(kāi)一本書(shū)，那書(shū)里的文字多美妙啊!看《羊皮卷》里的一句話：“千萬(wàn)次失敗并不能說(shuō)明什么，你就把失敗當(dāng)做是自己的付出吧，因?yàn)槟憧倳?huì)成功的。”這些語(yǔ)言多好啊!它激勵(lì)著多少人前進(jìn)，使多少人受到啟發(fā)，從黑暗中走出來(lái)�？梢�(jiàn)這些語(yǔ)言藝術(shù)多么有魅力啊!
我國(guó)的藝術(shù)瑰寶——《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等書(shū)籍，都令人受益匪淺。這些小小的書(shū)籍，卻讓我們學(xué)會(huì)了如何孝順父母，如何做一個(gè)有價(jià)值的人，這難道不是一種藝術(shù)的體現(xiàn)嗎?用心去細(xì)細(xì)品味，你能感受到文字所帶來(lái)的感情色彩。看《格林童話》，它會(huì)帶你走進(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你能知道生活中“不解之謎”的答案，豐富你的課外知識(shí);看《紅巖》，你會(huì)為江姐的愛(ài)國(guó)之情所深深打動(dòng);《中華上下五千年》將會(huì)為你展開(kāi)一幅歷史畫(huà)卷，了解我國(guó)曾經(jīng)的輝煌與恥辱......這些文章濃縮了作者所有的心血，若你讀了這這些文章，定能感受其間藝術(shù)之美帶來(lái)的震撼!
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)只能是一幅珍貴的名人字畫(huà)、一個(gè)精致名貴的陶瓷品呢?在我看來(lái)，每一篇有益文章，每一段精彩的語(yǔ)言，甚至一句幽默的話語(yǔ)，都是藝術(shù)。所以，藝術(shù)就在我們身邊!
我想住在書(shū)里作文 篇16
書(shū)好比一盞路燈，照亮我們的旅程;書(shū)好比一頓美食，讓人回味無(wú)窮;書(shū)好比一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)......
我就是愛(ài)書(shū)人其中之一。
在一次作業(yè)當(dāng)中，要求同學(xué)們寫(xiě)出不少于三句以下的名人名言，而且都不能是平常多見(jiàn)的，這下可把同學(xué)們急壞了，因?yàn)樗麄冏畲蟮娜秉c(diǎn)就是課外積累少。哈哈，我的“知識(shí)小金庫(kù)”里的知識(shí)可豐富了，《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《傲慢與偏見(jiàn)》等名著我可都看過(guò)，更別說(shuō)區(qū)區(qū)幾句名人名言。我提筆刷刷幾下就寫(xiě)完了!這可都是看書(shū)得來(lái)的成果。
還有一次寫(xiě)習(xí)作。主題是“祖國(guó)在我心”。要說(shuō)寫(xiě)人、寫(xiě)景、記事同學(xué)們倒還在行，可這次作文，必須切入以前的歷史和時(shí)間地點(diǎn)，班上的同學(xué)要不然就是胡言亂語(yǔ)幾句，要不然就直接抄一篇，還有的同學(xué)干脆不寫(xiě)。學(xué)習(xí)可不能這樣，我先從書(shū)架上找到關(guān)于近新中國(guó)成立時(shí)期的國(guó)家歷史書(shū)，找一找都有哪些事可以寫(xiě)�？赐旰螅覒阎欢亲訉�(duì)侵略者的怨恨和對(duì)祖國(guó)的敬仰，再結(jié)合現(xiàn)代中國(guó)的實(shí)際情況，把自己的心情化為文字表達(dá)出來(lái)，這樣就成了一篇好文章。說(shuō)起來(lái)，書(shū)可是“大功臣”啊!
在空閑的時(shí)候，有人享受于音樂(lè)，有人享受于網(wǎng)絡(luò)，有人享受于美食，有人享受于運(yùn)動(dòng)......其實(shí)，看書(shū)也是一種很好的享受方式。一個(gè)星期天的早晨，我剛剛起床，打算出房間吃飯。就當(dāng)我走到書(shū)桌旁時(shí)，我無(wú)意間看到一本《小學(xué)生必備古詩(shī)八十首》，于是我坐下，拿起這本書(shū)看了一頁(yè)又一頁(yè)，詩(shī)中每一個(gè)字都包含著一種意思，我越看越有勁，就這樣，我把這些知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化，為我的大腦補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�？赐赀@本書(shū)，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，足足兩個(gè)小時(shí)，我都沉迷在書(shū)中。這種享受方式讓我忘掉了一切，盡情品味著書(shū)中的知識(shí)。
愛(ài)書(shū)吧，從上學(xué)開(kāi)始，書(shū)就應(yīng)該是我們的終身伴侶.
我想住在書(shū)里作文 篇17
我喜歡讀書(shū)，這一點(diǎn)人盡皆知。這六年來(lái)我買(mǎi)了多少書(shū)已記不清，只知道它帶給我的快樂(lè)。我最經(jīng)常去的就是書(shū)店，每回都要買(mǎi)上兩本書(shū)才可罷休。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和它們的故事吧！
又是一個(gè)周末，我躺在床上，心想：“去哪玩玩好呢？哎，去書(shū)店吧。一個(gè)星期沒(méi)去了�！蔽伊⒖谭硐麓病０橇藘扇谠琰c(diǎn)，帶上公交卡便要奔出門(mén)外�？蓞s被老媽攔下了。“去哪��？”老媽問(wèn)道。
“書(shū)店�！�
“去書(shū)店沒(méi)關(guān)系，可是三點(diǎn)之前必須回來(lái)，知道了嗎？”
“行，一言為定，死馬……..噢，不對(duì)是駟馬難追！”聽(tīng)到老媽答應(yīng)，別提多高興可嘴一卻不小心毀了一句千年老話。
來(lái)到書(shū)店，看著琳瑯滿目的圖書(shū)，剛剛暈車(chē)的難受頓時(shí)煙消云散。
我抽下一本《阿衰》，入神地看了起來(lái)。“哈哈哈，哈哈哈！”一陣陣笑聲讓我的肚子疼了起來(lái)，可這是快樂(lè)的，是享受的。
我又拿了本契訶夫?qū)懙摹蹲兩垺�，文中警官奧丘梅洛夫在知道小狗身份后的變化讓我感到可笑，也痛恨起當(dāng)時(shí)的社會(huì)。
《瓦爾登湖》中的語(yǔ)言讓我忘記了周?chē)须s的聲音，那種安閑，那種寧?kù)o，使我流連忘返。
看了一本有一本，笑了一聲又一聲，時(shí)間匆匆過(guò)去，我卻仍沉浸在書(shū)的海洋里。
我站起來(lái)，正打算再看一本。瞄了一下表。3:00了！我被嚇出一身冷汗。放下書(shū)，急忙奔向車(chē)站，可為時(shí)已晚，回到家已經(jīng)四點(diǎn)。雖然被媽媽說(shuō)了一頓，可是我卻一點(diǎn)都不建議，直到睡前，我還回憶著書(shū)里的精彩。
這就是我和他們的故事，好玩吧。
我想住在書(shū)里作文 篇18
“1.2.3.。”望著那沒(méi)有一絲瑕疵的夜，我想起了小時(shí)候讀書(shū)的模樣。書(shū)中總有許多亮點(diǎn)，折射出獨(dú)一無(wú)二的精彩。
小時(shí)候，到了晚上，媽媽總會(huì)陪我讀書(shū)�！熬�，這是狼，這是小紅帽�！倍遥瑓s沒(méi)有耐心，“哦，我知道了，媽媽快讀下一頁(yè)�！痹趮寢屘焯斓睦首x聲中，我喜歡上了閱讀。
“晶，快來(lái)，媽媽該跟你讀一本書(shū)了”。與往常一樣，媽媽又叫我讀書(shū)了。我跑了過(guò)來(lái)，坐下來(lái)聽(tīng)媽媽講述這本書(shū)中美麗的故事：上尉克魯奉命去南非作戰(zhàn)，女兒被放在貴族學(xué)校。在她父親沒(méi)去世之前，她被校長(zhǎng)招待的像小公主一樣。但等校長(zhǎng)得知她父親死后，就讓她做傭人。但她相信父親沒(méi)死，天天去醫(yī)院找父親。這份真情感動(dòng)了英國(guó)女皇和老天，最后，奇跡出現(xiàn)�！拔异o靜地傾聽(tīng)完這個(gè)故事，靜靜地想了許久，才明白原來(lái)書(shū)中有這么精彩的故事，有這么心地善良、大方、相信奇跡的女孩。也有這么勢(shì)力的校長(zhǎng)。這本書(shū)像一把鑰匙，帶我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也讓我知道，原來(lái)書(shū)中是如此精彩。
現(xiàn)在，我經(jīng)常被書(shū)陶醉。書(shū)用它們美麗的文筆讓我陶醉；用它們獨(dú)有的文字讓我陶醉；用它們別致的精彩讓我陶醉。書(shū)中的精彩是耐人尋味的，是只有發(fā)現(xiàn)，尋找，才能明白的。
望著書(shū)本，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多的精彩，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
我想住在書(shū)里作文 篇19
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，增加積累……可我認(rèn)為，讀書(shū)最妙的是可以體驗(yàn)完全不同于自己現(xiàn)在的生活，可以體驗(yàn)多樣的人生。
你有過(guò)挨餓的體驗(yàn)嗎？有過(guò)家人得重病的體驗(yàn)嗎？你有過(guò)拓荒的經(jīng)歷嗎？你能像勞拉一樣生活嗎？勞拉.英格斯.懷特是一位美國(guó)兒童作家，她將自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)成了9本“小木屋”系列小說(shuō)，記錄了美國(guó)西部拓荒時(shí)代的歷史，刻畫(huà)了拓荒人們勤勞、善良的品性和勇敢的精神�！洞笊掷锏男∧疚荨贰ⅰ掇r(nóng)莊男孩》、《草原上的小木屋》……一本本書(shū)讓我一次又一次的融入勞拉那勤勞、質(zhì)樸、勇敢的生活，沉浸其中，有時(shí)還真是欲罷不能。
看，我來(lái)到了大草原，我親近自然，體驗(yàn)起自給自足的生活來(lái)：我坐在5歲的勞拉旁，給“玫瑰花環(huán)”擠奶，它微微地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用她那漂亮而炯炯的大眼睛望著我，好像在說(shuō)：“你好！”我看著勞拉怎樣擠奶的，勞拉擠了一小會(huì)兒，慈愛(ài)的撫摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“你也來(lái)試試！”我輕輕地捏了一下“擠奶處”，不小心重了一點(diǎn)，牛奶迅速往下淌，“玫瑰花環(huán)”沒(méi)有暴力地踢翻了桶，而是輕輕地叫喚了一聲。我小心翼翼地，連續(xù)地捏了幾下，這次不錯(cuò)，它沒(méi)叫。終于把最后幾滴優(yōu)質(zhì)奶擠完了。我又出現(xiàn)砸死房間，我看見(jiàn)瑪麗縫衣裳，我也學(xué)她的樣子一針一針地縫著，竟縫出一件挺好看的衣服，還和勞拉一起動(dòng)手做黃油，面包……真像生活在童話的世界里！
“哐當(dāng)”，童話的鏡子被打碎了，我又經(jīng)歷起了勞拉坎坷的生活，和她一起來(lái)到了漫長(zhǎng)的冬季�！岸！�,�！彙�，午餐鈴響了，勞拉的媽媽端上幾小塊餅干，我以為還有許多菜，于是像蛇一樣迅速拿了兩塊，立即吃掉，好好吃！我還想拿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)勞拉媽媽已經(jīng)坐下來(lái)了，原來(lái)午飯每人只有一塊餅干啊！我羞紅了臉，可我的肚子卻不羞，還咕咕得響著，勞拉把她的那份給我了，即使這樣，我也很餓，勞拉看穿了我的心思，講個(gè)幾個(gè)笑話，把我們逗樂(lè)了，我笑得前仰后合，早把饑餓摔在旁邊。我又遭遇了悲慘的一幕，瑪麗失明了，可她多么渴望上學(xué)，現(xiàn)在失明只能上盲人學(xué)校可費(fèi)用驚人，爸媽無(wú)奈，只好讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的勞拉去當(dāng)老師，要是我是勞拉，一定比死還痛苦！因?yàn)楝旣悘男【蛺?ài)讀書(shū)，志愿成為一名知識(shí)淵博的教師�？蓜诶幌氘�(dāng)教師，不想，不想！命運(yùn)在和她們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，她們無(wú)法追求自己的理想！可勞拉是多么愛(ài)她的姐姐，為了能讓姐姐讀上盲人學(xué)校，勞拉只好從事最不愿從事的職業(yè)——家庭教師，我們暫時(shí)居住在一個(gè)不溫馨的家，這個(gè)孩子天天搗亂，大哭大鬧，他的爸爸不開(kāi)心，整天發(fā)呆，偶爾做一點(diǎn)事，他的媽媽是個(gè)懶人，除了做一點(diǎn)飯，其余時(shí)間都躺在搖椅上。我們與這個(gè)家庭度過(guò)的每一天都像在監(jiān)獄一樣受罪，孩子的媽媽還想趕走勞拉，去東部地區(qū)，勞拉非常難過(guò)，身體也消瘦了，但為了瑪麗上學(xué)的學(xué)費(fèi)，她挺過(guò)來(lái)了，我們停過(guò)來(lái)了，換來(lái)了日后幸福的生活。
我生活在勞拉的世界里，和她一起克服一個(gè)又一個(gè)困難，一起經(jīng)歷饑餓、暴風(fēng)雪、人生的一次又一次的艱難抉擇，又體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福與滿足。勞拉也活在我的世界里，勤勞、質(zhì)樸、勇敢和善良……影響著我感染著我。人只能活一次，可是我們?nèi)绻M(jìn)入了書(shū)的世界，我們就會(huì)有無(wú)數(shù)次的重生，就會(huì)有穿越歷史穿越現(xiàn)實(shí)的奇妙體驗(yàn)，我們的精神世界將變得豐富而奇特。我愿意活在書(shū)里，書(shū)也活在我的世界里。
我想住在書(shū)里作文 篇20
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地走進(jìn)書(shū)的生活里。書(shū)像一位導(dǎo)游，指引著我走向成功的道路；書(shū)像一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路；書(shū)像一位朋友，陪伴著我慢慢長(zhǎng)大；書(shū)像一質(zhì)樸無(wú)華的船，裝載在豐富的知識(shí)；書(shū)像一顆小小的繁星掛在天空，但它是多么的明亮。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，讓我們走進(jìn)書(shū)里吧！
有一次，我的父母帶我去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。剛到店門(mén)口，我就迫不及待的跑進(jìn)書(shū)店里面，去找我喜歡的書(shū)，我邊走邊想：“不知道這書(shū)店有沒(méi)有我喜愛(ài)的書(shū)。如果有，那會(huì)不會(huì)被賣(mài)光……”我抱著種種的想法和問(wèn)題去找書(shū)。最后，我找到了那本書(shū)。我急忙的打開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼似的，貪婪的讀著書(shū)。慢慢的，我感覺(jué)自己融進(jìn)書(shū)的世界里，成為了故事中的主角。有時(shí)我會(huì)當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩，在冰冷的雪地上賣(mài)火柴，感受著她的可憐。有時(shí)我會(huì)當(dāng)灰姑娘，和王子一起在舞會(huì)上跳舞。有時(shí)我還會(huì)當(dāng)勇敢的王子，去打敗怪獸……
當(dāng)我沉浸在書(shū)里的時(shí)候，書(shū)店里的日光燈忽的亮了起來(lái)，我才從書(shū)里醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)站了兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)本，把書(shū)放回書(shū)架，我咽了一口唾沫，好像要把我剛剛讀過(guò)的知識(shí)都吞下去一樣。然后我看了一眼那本書(shū)，才依依不舍的走下樓去等父母買(mǎi)完書(shū)回去。在下樓的時(shí)候，我在想：“不知道下次還能不能再來(lái)這里看書(shū)了�！�
后來(lái)，有一些書(shū)我看的不過(guò)癮了，我又去看一些名著，比如：西游記、紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義等……。開(kāi)始我看的津津有味，連睡覺(jué)都忘記了；后來(lái)一天天過(guò)去了，我也漸漸的融入這個(gè)故事里去。有些故事如：《狼王夢(mèng)》引得我浮想聯(lián)翩，《火印》又叫我淚落如珠。不過(guò)大多數(shù)書(shū)我都是囫圇吞棗。有時(shí)如果書(shū)寫(xiě)的很好看，很吸引人的話，我會(huì)多讀幾遍，并把好詞好句摘抄下來(lái)，這樣的話就可以知道很多寫(xiě)作的好詞好句了。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋。書(shū)就像一位老師，教會(huì)我們豐富的知識(shí)。讓我們熱愛(ài)書(shū)，一起走進(jìn)書(shū)里吧！
我想住在書(shū)里作文 篇21
我常喜歡讀些東西。
記得四五歲時(shí)，我便開(kāi)始讀《安徒生童話》，幼兒園的小朋友每人都有一本。小孩子嘛，只對(duì)新鮮的事物感興趣，時(shí)間久了，書(shū)丟到了哪里，都不知道�？晌覅s不一樣，聽(tīng)媽媽說(shuō)我兒時(shí)很愛(ài)鬧騰，不愛(ài)坐在沙發(fā)上聽(tīng)故事，可每每拿起書(shū)時(shí)，我就會(huì)安安靜靜地坐下來(lái)，用肉肉的小手指著書(shū)上的字，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)書(shū)上的插圖，盡管那時(shí)認(rèn)的字不多，可讀書(shū)卻成了我童年最快樂(lè)的一件事情。
等到上了小學(xué)，我識(shí)的字逐漸多了，讀的書(shū)也就越來(lái)越多了。一日偶爾在相冊(cè)里翻到一張照片，我蜷縮在家中的大床上，手里拿著簡(jiǎn)體版的《紅樓夢(mèng)》如癡如醉地讀著。這令我想起了小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，雖然那時(shí)年齡還小，故事看完后有些懵懵懂懂的，但我卻為黛玉流下了眼淚。我不知道觸動(dòng)我的，是林黛玉的癡，還是寶玉的傻，反正我是一直不喜歡薛寶釵的。直到現(xiàn)在我再讀《紅樓夢(mèng)》，我依舊是這樣的，唯一改變的是我讀懂了更多的世態(tài)炎涼。
媽媽對(duì)我讀書(shū)也給予了大力的支持。由于年少時(shí)讀書(shū)較少，到了中年她感到后悔，因此她不愿在我身上留下遺憾。為了滿足我讀書(shū)的愿望，每每我向她要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，她總是二話不說(shuō)便拿錢(qián)給我。時(shí)間長(zhǎng)了，她發(fā)現(xiàn)因?yàn)榻o我買(mǎi)書(shū)家里的支出總是超出她的預(yù)算，因此她開(kāi)始不再拿錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)了，而是經(jīng)常帶我去附近的圖書(shū)館，讓我借書(shū)看。從此圖書(shū)館變成了我周末必去的地方，也成為了我的精神家園。
剛到圖書(shū)館時(shí)，我并不知道該讀些什么，那林立的書(shū)架令我眼花繚亂。起先，我是按照?qǐng)D書(shū)擺放的位置來(lái)讀的，看到一本就拿起來(lái)亂讀一通。就這樣連著讀了幾個(gè)月，感覺(jué)沒(méi)有很大的收獲。然后我就想著換種法子來(lái)讀，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)作家就把他的書(shū)都找來(lái)讀。果然，我覺(jué)得這樣讀的比以前更細(xì)膩了，甚至還琢磨起作者在每本書(shū)里所表達(dá)的思想情感，這樣我讀書(shū)的效率就比以前大大提高了。
書(shū)讀的多了，自己喜歡的，不喜歡的，就越來(lái)越明白了。我喜歡蘇軾，他的情與才常使我感動(dòng)，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。他的深情加深了我對(duì)愛(ài)的理解。我喜歡郭敬明，他雖不是什么橫絕百年的大作家，但卻是我青春時(shí)期最好的領(lǐng)路人，在他的文字里，我讀出了青春的痛與愛(ài)，它常使我幻想著我的青春。哦，對(duì)了，我還喜歡三毛，讀她的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)，我驚嘆于她對(duì)愛(ài)的勇氣；讀她的《撒哈拉沙漠》時(shí)，我愛(ài)死了她筆下的異域風(fēng)情，盡管她是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人。
我讀的最多的是日本作家東野圭吾的作品，和很多人一樣，最初讀的是他的獲獎(jiǎng)作品《白夜行》。剛拿到這本書(shū)時(shí)，我非常喜歡書(shū)的封面設(shè)計(jì)，總覺(jué)得這本書(shū)和別的書(shū)不一樣，看上去干干凈凈。當(dāng)我讀了之后又發(fā)現(xiàn)，書(shū)的內(nèi)容也格外豐富，而且東野對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)是我見(jiàn)過(guò)的所有作家里最為細(xì)膩的，他描述一件事情時(shí)，總能讓我淪陷。后來(lái)，我又讀了他其它的書(shū)，我越發(fā)喜歡東野的文字了。我喜歡他對(duì)每一個(gè)人物都用心刻畫(huà)，喜歡他對(duì)每一個(gè)線索都精心安排，喜歡他從不把結(jié)局寫(xiě)滿，總會(huì)留個(gè)背影給那些喜歡他的讀者，我大概就是愛(ài)著他的這份與眾不同吧。
現(xiàn)在算來(lái)，我和書(shū)結(jié)緣也有十幾年了。書(shū)讀的多了，道理自然也明白的多了，如果用一句話來(lái)概括的話，應(yīng)該還是那句老話書(shū)中自有黃金屋。
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