【精華】一道數(shù)學(xué)題作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的一道數(shù)學(xué)題作文3篇,歡迎大家分享。
一道數(shù)學(xué)題作文 篇1
在我上三年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師給我們布置了三道復(fù)習(xí)題和一道能力提升題。
回家后我先寫完了語文和英語作業(yè)。該寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,我翻看開作業(yè)本,開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。前兩道題,我輕輕松松地寫完了,到了第三道題,我有點(diǎn)被難住了,但后來我套用了數(shù)學(xué)書上的公式,還是寫完了這道題?傻搅四芰μ嵘w題,我就完全沒有頭緒了。我翻了翻書,沒有相關(guān)的列題,我用了學(xué)過的知識(shí)也解不開,我又問媽媽,媽媽也不會(huì)。
過了一會(huì)兒,我爸爸回來了,我跟他講了這道題和我的解決方法,爸爸看了一會(huì)兒說:“孩子,你去做一件事的時(shí)候不能只想著書上的解決方法,應(yīng)該也用用自己的想法和看法!蔽衣犕旰螅囍米约旱南敕ê涂捶▉碜鲞@道題,果然想出來了,真是條條大路通羅馬。
轉(zhuǎn)眼間,我從三年級(jí)升到了五年級(jí),每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)都會(huì)想起爸爸跟我說的話:"在做一件事時(shí),不要只想著書上的'方法,應(yīng)該也用用自己的方法和看法。"是啊,解題是這樣,生活中處理其它問題的時(shí)候又何嘗不是如此呢?
一道數(shù)學(xué)題作文 篇2
一天周二的下午,上完武術(shù)課,我飛奔回家,心中充滿了無數(shù)個(gè)“餓”字。
我放下書包,就聞到廚房里的香味。我沖進(jìn)廚房一看,媽媽正在準(zhǔn)備做煎餅。我餓得直叫:“媽媽,能不能做快點(diǎn),我撐不住了!”。媽媽微微一笑,指了指案板上的生煎餅說:“我們來一起做個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題吧,題目就是'看誰第一個(gè)吃到香煎餅', 好不好?”正在我納悶的時(shí)候,媽媽開始講題目了,“這個(gè)鍋一次可以放兩塊煎餅,一塊煎餅的一面需要一分鐘煎熟,一塊餅一共需要兩分鐘,你來算一算,我們煎熟這11塊餅需要幾分鐘?”我心中開始盤算起來,兩塊2分鐘,兩塊2分鐘……最后一塊需要單獨(dú)煎好,也要2分鐘!“我知道了,一共需要12分鐘!”我大聲地報(bào)著我的答案。
不知道什么時(shí)候,爸爸也回來了。他走過來,沖著我眨眨眼睛,得意洋洋得說:“小宇,我可以比你更快地吃到煎餅!”我撓著頭,看著爸爸。爸爸提示我:“你再想想,先煎一面是不是更快?”我順著爸爸的思路,絞盡腦汁,冥思苦想。突然,我晃然大悟,拍手叫到:“先煎一面,煎最后一塊餅的時(shí)候開始煎第一塊餅的第二面。這樣5分鐘就煎好了10塊餅的第一個(gè)面,第6分鐘的時(shí)候煎第11塊餅的第一面和第一塊餅的第二面,之后再用5分鐘把剩下10塊餅的第二面煎好,這樣只需要11分鐘就將11塊餅全部煎好了!”說完,我興奮地跳了起來:媽媽,你就照我這個(gè)最快的方法做!”媽媽贊許地摸了摸我的頭,迅速地煎好了餅。
我吃著熱乎乎的餅說:“謝謝媽媽,你給我出了一道非常有趣的數(shù)學(xué)題!也謝謝爸爸,你讓我少等了一分鐘,吃上了香噴噴的煎餅!”
一道數(shù)學(xué)題作文 篇3
昨天,老師布置了一面數(shù)學(xué)習(xí)題,其中,有道題特別地難!
這道題目是這樣出的:兩個(gè)數(shù)相等,這兩個(gè)數(shù)的近似數(shù)也相等,這種說法是對(duì)的嗎?剛看到題目時(shí),我的腦子里就在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我想:這種說法應(yīng)該是對(duì)的吧!因?yàn)槿绻麅蓚(gè)數(shù)都等于五百六十七萬,它們的近似數(shù)都約等于六百萬,是相等的,不是嗎?是的!于是我填的是對(duì)。這時(shí),我的腦子里又冒出一個(gè)奇怪的想法。但我沒去多想。
今天上課時(shí),萬老師把昨天的作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那道題我做錯(cuò)了!我那時(shí)把眼睛睜得大大地,非常地驚訝!心想:這題我怎么會(huì)錯(cuò)呢!不可能吧!不過作業(yè)上的紅叉叉告訴我,我答錯(cuò)了。于是,我腦子里又開始打轉(zhuǎn)了,可是還想不出答案。我開始問四周的同學(xué)。
我第一個(gè)問的是余劉宸睿,可惜他也答錯(cuò)了。我又問史天墨,史天墨說她寫的是不一定,我說要有個(gè)很確定的答案最后,我問到了我最要好的朋友:殷詩堯。終于有答案了,太棒了!殷詩堯說:如果你有五十萬這個(gè)數(shù),你既可以把這個(gè)數(shù)的近似數(shù)寫成六十萬,也可以寫成五十萬。哦哦哦!我終于明白了,原來是這樣啊。哈哈!
好難的一道數(shù)學(xué)題!
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