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關(guān)于精靈的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于精靈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于精靈的作文1
我喜歡的小精靈，長(zhǎng)著一對(duì)五彩繽紛的翅膀，身體小小的，精靈可愛。手上還拿著一個(gè)魔法棒，它不僅能知道人們的心事，幫助人們排憂解難，還能預(yù)測(cè)未來(lái)。
有一天，我看見了一個(gè)小朋友在嗚嗚地哭，眼睛紅紅的，看起來(lái)很難過的樣子。于是，我跑過去問他：“小弟弟你怎么了，為什么哭呀？”而他卻一句話也沒說(shuō)。我就想到了小精靈，讓他來(lái)看看這小弟弟到底怎么了。只見小精靈用魔法棒一揮預(yù)測(cè)原來(lái)是因?yàn)樾〉艿艿哪棠痰昧酥夭]辦法治好，所以傷心的`一直在哭。于是，我對(duì)小精靈說(shuō)咱們幫他把奶奶的病治好吧。說(shuō)著，小精靈又把魔法棒一揮說(shuō)：“小弟弟你回去對(duì)奶奶說(shuō)一聲早日康復(fù)就好”。小弟弟疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，回去嘗試一下，說(shuō)一聲早日康復(fù)，結(jié)果奶奶的病立刻就好了，小弟弟非常開心。
我很希望能有這樣一個(gè)小精靈來(lái)幫助我們解決我們解決不了的事。
關(guān)于精靈的作文2
嘿！真是太棒了！
今天媽媽給我買了一本書！我看向封面，封面上一個(gè)綠色的小精靈也正調(diào)皮地看著我哩！我什么也不想說(shuō)了，飛快地做完作業(yè)，捧起書津津有味地看起來(lái)……看著看著，規(guī)定睡覺的時(shí)間到了，我被迫上了床。
唉，看不完這本書，我這心里癢癢的，像有一條小蟲子在里頭鉆來(lái)鉆去的.，哪里睡得著呢？
怎么辦才好呢？突然，我腦子靈光一閃，有了——
我輕輕地關(guān)上房門，拿著書上了床，關(guān)了燈，卻摸出了手機(jī)。我趴在床上，借著手機(jī)發(fā)出的亮光來(lái)看書。
“哈哈！這個(gè)主意真棒！”
正當(dāng)我自個(gè)兒暗喜時(shí)，突然，一個(gè)尖尖的生氣的聲音在我耳邊響起：“什么棒主意啊？簡(jiǎn)直就是餿主意！”
我驚奇地發(fā)現(xiàn)：封面上那個(gè)綠色的可愛小精靈正叉著腰，站在翻開的書頁(yè)中間對(duì)我大聲說(shuō)話。
小精靈用手指著我高聲說(shuō)：“我是書精靈，專抓看書不規(guī)范的讀者。你怎么能趴著看書？怎么能用手機(jī)看書呢？你知不知道這樣會(huì)近視��！嚴(yán)重的話會(huì)變成‘睜眼瞎’的啊！”
我的腦袋耷拉下來(lái)，小聲說(shuō)：“沒……沒那么嚴(yán)重吧？”然后又心虛地說(shuō)：“用手機(jī)的光看一本書而已，怎么就會(huì)瞎了呢？”
“怎么不會(huì)�。俊睍`激動(dòng)起來(lái)，“你經(jīng)常這樣看下去，一晚、二晚、三晚……長(zhǎng)期下去，視力一點(diǎn)一點(diǎn)地衰退，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重近視，不帶眼鏡無(wú)法看清東西，不就等于‘睜眼瞎’了？還有，你現(xiàn)在已經(jīng)是四眼妹了，再這么看書下去，后果能不嚴(yán)重嗎？”
我被書精靈的話嚇得愣住了……待我反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，剛才還站在書頁(yè)中間的書精靈已經(jīng)消失不見了。
我認(rèn)真地想了很久……然后，我把書合起來(lái)放回了書桌上，關(guān)了手機(jī)……我依然每天看書，但從那以后，我再也沒有見過書精靈了。
關(guān)于精靈的作文3
在一個(gè)夏日炎炎的上午，一個(gè)小精靈偷偷地溜進(jìn)了我們的教室。
它叫叮當(dāng)，它一看見老師就躲了起來(lái)。下課了，同學(xué)們跑著跑著，前面突然出現(xiàn)一個(gè)小精靈，個(gè)個(gè)被嚇得趴倒在地上�！澳膩�(lái)的`小精靈啊？”話還沒說(shuō)完，只見它猛吸了一口氣，嘴巴鼓鼓的，用盡全力“噗”的一下，嘴巴里噴出一大股泥巴，全噴到了同學(xué)的臉上。
有的同學(xué)看見了，趕緊躲進(jìn)衛(wèi)生間，都以為自己安全了，誰(shuí)知，他們剛出來(lái)，就被噴了一把。
還有幾個(gè)同學(xué)飛奔進(jìn)老師辦公室，老師出來(lái)看了看，”哪有什么小精靈啊？”，原來(lái)是叮當(dāng)小精靈看見老師，嚇得躲得沒影了。
老師走了，叮當(dāng)小精靈又活潑起來(lái)，這噴一個(gè)，那噴一個(gè)，可爽了！
叮當(dāng)小精靈已經(jīng)在學(xué)校里出名了，人見人怕啦！
關(guān)于精靈的作文4
告訴你們一個(gè)小秘密，千萬(wàn)不能透露半點(diǎn)風(fēng)聲喲！
我的媽媽是個(gè)美麗動(dòng)人的花精靈，有一頭粉紅色的拖地長(zhǎng)發(fā)；那爸爸呢，他呀，是個(gè)酷斃了的水精靈，一頭會(huì)發(fā)亮的藍(lán)色短發(fā)，眼睛在晚上會(huì)發(fā)出閃爍的光芒。原來(lái)我還是不知道這個(gè)秘密的，直到那天……
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)輕輕地?fù)崦髽淠蔷G意盎然的拖地“小辮子”。月亮穿著藍(lán)格子的睡衣，手里還抱著個(gè)軟綿綿的枕頭，緩緩爬上樹梢，一頭栽倒枕頭上，便開始呼呼大睡。月光灑在大地上，使整個(gè)人間變成“光之天堂”。數(shù)不勝數(shù)的星星，一顆一顆地從家里蹦出來(lái)“守夜”。
正好今天是媽媽的生日，爸爸媽媽說(shuō)是出去和朋友開生日聚會(huì)。我愣住了，簡(jiǎn)直是莫名其妙，白天不能出去開生日聚會(huì)呀？非要等到晚上才能出去？要出去怎么也不帶上我，他們到底是在搞什么名堂？
盼星星盼月亮，我是終于盼到媽媽回家了。我跑上前去，看見媽媽手中拎著五大袋的.鮮花，有玫瑰花、迎春花、蝴蝶蘭啊……我撓撓后腦勺，疑惑不解。稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，媽媽拿著花干什么呀？
終于可以香噴噴地睡上一覺了，我總愛賴著媽媽。等了半天功夫，床上也不見媽媽的身影。我跑到洗手間里，稍微推開一點(diǎn)門。我瞇著一只眼睛，看見爸爸竟然睡在浴缸里，而且水龍頭一直打開著。媽媽睡在地上，地磚上鋪著花朵，聞上去，香氣撲鼻。
好好的大床不睡，怎么一個(gè)睡在浴缸里，一個(gè)睡在花上呀？我正犯迷糊呢，只聽見爸爸說(shuō)：“我是水精靈，你是花精靈，還是這樣最舒服�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟，怪不得白天他們不出門，而且爸爸媽媽的耳朵尖尖的。那我是啥精靈呢？我可不想是個(gè)怪胎。
關(guān)于精靈的作文5
春，又在溫暖的陽(yáng)光中來(lái)到；玉蘭花又在和煦的春風(fēng)中悄悄地綻開美麗而又羞澀的花朵。
這可愛的玉蘭，在陽(yáng)光下盡情的揮灑迷人的芳香，在春風(fēng)中展現(xiàn)那優(yōu)雅的舞姿。被我譽(yù)為“春的精靈”。
一天，在我放學(xué)回家的路上，已經(jīng)有一棵玉蘭樹捧出了許多呈淡紫紅色的花，我驚喜極了，玉蘭在一夜之間開放了！這花跟蓮花十分相像，一樣的雪白，無(wú)“花”可比的；一樣的芳香，是沁人心脾的;一樣的形狀，是花冠形的 啊，我醉了，她的'美麗使我醉，她的芳香使我醉。一陣風(fēng)吹來(lái)，玉蘭的香味隨風(fēng)飄蕩，玉蘭的花瓣漫天飛舞。香味，鉆進(jìn)我的身體，花瓣，飄在我的身上，可真是仙女散花呀！
玉蘭真是春的精靈呀！
關(guān)于精靈的作文6
雪花飄落在大地上，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒給大地媽媽添上了白色的秀發(fā)。冬的精靈就這樣來(lái)到了人間，給人一種白茫茫的感覺，看上去是那么的可愛迷人。像是一個(gè)個(gè)五彩的泡泡美麗，但又是那么的脆弱，關(guān)心的一個(gè)撫摸，輕輕的一聲問候，都會(huì)給它留下難以忘卻的傷痕。也許正是它的脆弱，使人不能忘記，也不敢忘記它。
漸漸的，大地由黃色變成了乳白色。抬頭一看一切都變成了乳白色，那翠綠的.樹木一下變成了可愛的小老頭。房屋，河流等一切都搖身一變。變成了冬的精靈，這多么像孫爺爺?shù)钠呤冄剑∫磺惺悄敲吹纳衿�，不敢讓人遐想，但又不能不相信自己的眼睛。你說(shuō)這世間竟有如此之事。精靈們?cè)诟墒裁茨�？噢，它們�(cè)谕嫠�，嬉戲，仿佛這里的一切都是它們的世界。
等一等，你看這一切，白色的屋子，白色的大地，樹木，花草等一切都是白色的，這里不屬于它們又屬于誰(shuí)呢﹖它們把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，這里是那么的美麗，沒有其它的顏色，只有白色的雪和晶瑩的冰。一切都是那么的美，美得不敢讓我眨一下眼睛，生怕失去它們，失去這里的一切。這里的一切仿佛都是幻象，卻又一次次的發(fā)生在我的眼前，又一次次的震撼了我的心靈。我的心困惑了，這里到底是它們的世界，還是我的世界呢﹖這個(gè)陌而又熟悉的世界究竟是誰(shuí)的呢﹖
面對(duì)著精靈的玩耍，心中的那份歡樂沒有了，取而代之的是一種茫然。這一份茫然又給它添上了一筆光彩。也許這就是它的精神，讓人看不透，猜不透。正是因?yàn)榭床煌�，猜不透才�?huì)愛上這個(gè)精靈，才會(huì)讓我更加迷戀它。雖然我常常望著它無(wú)言以對(duì)，也許正是這份無(wú)言以對(duì)的精神，使我們更加依賴對(duì)方，那份好奇心越強(qiáng)，思念也會(huì)隨著升高。也許這就是我們之間的羈絆
山東省，嘉祥縣宗圣中學(xué)初二：王久東
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