地震逃生演練作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的地震逃生演練作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震逃生演練作文 篇1
地震，是可怕的，它會(huì)給人生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的威脅;地震，是突然的，它會(huì)在你措手不及的時(shí)候向你伸出魔爪;地震是冷酷無情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕目藓慷Ｖ箤?duì)你死刑的宣判。天災(zāi)的發(fā)生，是不可避免的，但如果我們能做到防患于未然，那生存的幾率必定會(huì)增加不少，因此，我們學(xué)校經(jīng)常開展地震逃生演練。
“ 嗚-----”第一聲警報(bào)拉響了，同學(xué)們迅速用書保護(hù)頭部，鉆到桌下。第二次警報(bào)又拉響了，同學(xué)們飛快地沖出教室。我也風(fēng)一般地沖了出去，像自己的生命真的受到威脅似的，結(jié)果被堵在樓梯口，寸步難行，大家都散漫起來。有的同學(xué)在天南海北地閑聊，一點(diǎn)也不把演習(xí)當(dāng)回事;有的同學(xué)真想一步跨下去;有的同學(xué)說：“快沖啊!不然就完了!”……經(jīng)過一陣漫長的等待之后，安全通道終于暢通了，我們一路小跑到操場(chǎng)，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上。這時(shí)，校長嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，這次疏散演練，很多同學(xué)非常重視，可是有些同學(xué)卻不以為然，推推搡搡，以至于用的時(shí)間太長。這些同學(xué)，都沒有把演練當(dāng)回事。汶川大地震中，有一所學(xué)校做得很好，平時(shí)每個(gè)星期都要舉行一次疏散演習(xí)，在地震來臨的時(shí)刻，老師們按著平時(shí)的疏散演習(xí)，沉著地指揮著。地震過后，全校師生無一傷亡，這都是因?yàn)槠綍r(shí)演練得好。所以，我們都要懂得居安思危。再來一次!”
第二次演練開始了。第一聲預(yù)警一響起，我們就快速地鉆到桌子底下，用書本護(hù)住頭部，大家大氣都不趕喘，教室里靜得能聽到自己的心跳聲，緊張的氣氛頓時(shí)蔓延開來。第二聲預(yù)警響起，打破了這難得的寧靜，同學(xué)們貓著腰，像一支訓(xùn)練有素的軍*，井然有序地往樓梯口跑，一個(gè)跟著一個(gè)，猶如地震真的來臨了。這次，我們僅用一分鐘就全部撤出了。
這次演練，我不僅學(xué)會(huì)了逃生的知識(shí)，而且懂得了，面對(duì)災(zāi)難，只要具備有效的防護(hù)措施，冷靜的頭腦，科學(xué)的逃生方法，就能把災(zāi)難的損失降到最低。所以，我們要防患于未然，經(jīng)常開展逃生演練。
1分20秒逃生演練
星期五的上午最后一節(jié)課，老師說：“為了加強(qiáng)我們的地震逃生本領(lǐng)，所以今天我們要做地震逃生演練”。我們班上每個(gè)人聽后都非常緊張，所有的人都提前做好了準(zhǔn)備。
咚咚咚、咚咚咚，老師大喊：“地震逃生演練開始了”。同學(xué)們頓時(shí)驚慌失措，有的雙手抱頭，蜷成一團(tuán)往桌子底下鉆，好像重物馬上要塌下來一樣;有的嘴巴張大形成了一個(gè)“o”字形，埋著腦袋，雙眼緊閉;有的將手放在嘴邊大喊：“地震來了，地震來了，快躲好”……
只見謝鑫雨抱著頭使勁往衛(wèi)生角那邊擠，平時(shí)頑皮的林黃軒也躲在桌子底下，還用他的書包頂在頭上，好像覺得自已還是不夠安全，我們班的“書呆子”周展博拿著眼鏡，傻站在角落里，一副受到驚嚇的表情。
3分鐘后，悅耳的警報(bào)聲再次響起，只見老師迅速逃生到樓下的空曠處，同學(xué)們也在老師的帶領(lǐng)下，紛紛向操場(chǎng)跑去，課桌相互碰撞聲，書本掉在地上的啪啪聲，同學(xué)們的叫聲，交織有一起，仿佛死神就快要將我們吞噬。
就在這時(shí)校長說：“1分20秒逃生演練結(jié)束”。
經(jīng)過這種演練讓我明白了：遇到緊急情況不要慌亂，要冷靜面對(duì)。
在災(zāi)難面前要沉著冷靜
我們經(jīng)常從電視上了解到水火無情、地震的可怕。尤其是地震，它的地震“殺傷力”極大，短短幾秒，房屋傾塌，人員傷亡，震級(jí)大時(shí)，還有可能引起海嘯。
一天，我們坐在教室里聽老師講課“嗚——”突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響起了。同學(xué)們你看我，我看你，不知所措，老師大叫：“同學(xué)們快跑啊，地震了。”這時(shí)同學(xué)們才反應(yīng)過來，爭先恐后地往門口跑去，生怕自己被倒塌的房屋壓死。一時(shí)間大家都擠在門口，很多人都出不去，教室里亂成一窩粥。這時(shí)外面?zhèn)鱽怼把菥毥Y(jié)束，請(qǐng)不及逃生的同學(xué)排隊(duì)到操場(chǎng)集中”，我才知道這是一次地震逃生演練�；仡^一看，有的同學(xué)站在座位上已經(jīng)嚇得直發(fā)抖，有的同學(xué)躲在桌子下，大多數(shù)的同學(xué)都和我一樣擠在門口，進(jìn)不來，出不去。
校長把所有的學(xué)生叫到操場(chǎng)上。校長臉色發(fā)白，生氣地說：“如果今天地震真的來了，會(huì)有幾個(gè)人能跑出來呢?今天，我必須好好給你們上一課，地震時(shí)怎么逃生?首先拿書包罩在頭上，一定要鎮(zhèn)定，有秩序地跑出來，出來時(shí)千萬不能著急，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，如果來不急了，就一定要躲在桌子下，出了班級(jí)，要迅速跑到空地上，還要保護(hù)好頭部，預(yù)防被物體砸到受傷……”
幾天后，警報(bào)又響了起來。這次和之前大不一樣，每個(gè)同學(xué)把書包都罩在頭上，排好隊(duì)伍，在老師帶領(lǐng)下我們有秩序地逃生。整個(gè)過程中，沒有一個(gè)說話，雖然很緊張，但沒有一個(gè)人因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒。
通過這次演練，讓我了解了地震時(shí)怎么逃生，更懂得了，在災(zāi)難面前要沉著冷靜。
地震逃生演練作文 篇2
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，最重要的就是逃生。所以，今天早一大課間要進(jìn)行演練。
第二節(jié)課下，做完眼保健操后就要演練了，我便將水倒好、面紙放入口袋，還將鞋帶也給系好了，現(xiàn)在就欠“東風(fēng)”了，只要老師一聲令下，我就可以“逃生”了。
當(dāng)校長在廣播里進(jìn)行了一番長篇大論后，演練終于開始了。在校長的一聲令下，我將水一飲而盡、出門排除了。在出教學(xué)樓時(shí)，樓道里全是學(xué)生，前面的同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍，我都趕不上了。喂！這又不是真的地震，等等我呀！
跑到操場(chǎng)后，我們便按照要求，雙手抱頭、蹲了下來。隨著校長一聲結(jié)束的指令，我們的“逃生”演練結(jié)束了。
這次演練，讓我們知道了，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)，我們?cè)撛趺醋霾拍芨玫乇Ｗo(hù)自己。
地震逃生演練作文 篇3
自從日本大地震后的一周里，董老師開始苦口婆心對(duì)我們說了些地震逃生的辦法，逃生的路線……并通知我們?cè)?月18日進(jìn)行地震演習(xí)。
當(dāng)天，同學(xué)們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說：“過一會(huì)兒，你們會(huì)聽到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會(huì)有滴滴——滴的哨聲響起，你們就跑出教室，進(jìn)入操場(chǎng)。”
“滴滴滴”地震開始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進(jìn)去；張亦馳人高馬大，進(jìn)不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話。班級(jí)里又亂又鬧，活像一個(gè)小菜場(chǎng)。
“滴滴——滴”的響聲后，同學(xué)們一擁而出，分兩隊(duì)向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長沈榛失去了以往的威嚴(yán)，瘋跑著下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場(chǎng)；裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說上兩句，一點(diǎn)沒有地震來了的感覺；賀業(yè)祺抖著一身肥肉，盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們都長舒了一口氣，點(diǎn)齊人數(shù)，上報(bào)老師，大家又開始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié)：“大家都不錯(cuò)，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí)，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請(qǐng)離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
地震逃生演練作文 篇4
今天早上，周老師跟我們說了一則通知，是關(guān)于防震演練的，哦！我們一聽都高興極了，因?yàn)閷W(xué)校好久沒有舉行過這樣真實(shí)的活動(dòng)了。
周老師拿著手機(jī)對(duì)我們說道：“同學(xué)們，今天防震演練的要求是這樣的，下課鈴打了之后，廣播里會(huì)通知，我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到廣播再次響起時(shí)同學(xué)們就要在走廊排隊(duì)，依次下樓。然后，我會(huì)向相關(guān)人員匯報(bào)情況。接著，我們就是要聽領(lǐng)導(dǎo)致辭了！”“明白了嗎？”
我們異口同聲的回答道：“我明白了！”
還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，我的心里一直都在默念，期盼演練早點(diǎn)到來。叮鈴鈴，啊終于下課了，防震演練要開始了。
現(xiàn)在地震來臨，請(qǐng)各位師生人員找好避難所，抓緊時(shí)間躲起來，廣播里只聽到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方，雙手抱頭，一聲不吭。雖然整個(gè)過程顯得十分滑稽，但我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的去對(duì)待這次演練，不久之后，廣播里再次傳來老師的命令，請(qǐng)全體師生人員迅速排隊(duì)下樓！聽著，我們蜂擁而至的'下了樓，當(dāng)周老師剛想到整隊(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了！周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里，操場(chǎng)上，全都被擠的水泄不通，不一會(huì)兒，我們?nèi)慷枷聛砹耍藕昧岁?duì)，像往常一樣，站在那里，聽著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的說，各位同學(xué)們，防震演練不是用來給你們聊天玩游戲的，你們要明白這次演練真正的重要性，目的性，并且我相信，這次活動(dòng)也能讓你們知道，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們應(yīng)該如何去面對(duì)，如何去做。
由此我明白了這次活動(dòng)的意義，目的就是為了讓我們知道，當(dāng)真正的地震來臨時(shí)，我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全，也要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的安全。
地震逃生演練作文 篇5
5月12日，我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日，在我國四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場(chǎng)可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數(shù)人的生命，特別是許多學(xué)生和老師因?yàn)檎谏险n，沒時(shí)間逃生，永遠(yuǎn)離開了我們。為了預(yù)防這種可怕的事情，為了保證全校師生的安全，我們學(xué)校決定在新學(xué)期開始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過程，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵�，下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭。”
演練開始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著�！皢琛蓖蝗�，刺耳的警報(bào)聲響了，我一手護(hù)著頭部，一手扶著桌子，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí)，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候，所有同學(xué)飛快財(cái)從桌下鉆出來，像訓(xùn)練有素有軍人一樣，排成兩排從前門和后門分別逃出教室。在樓梯上，同學(xué)們雙手護(hù)著頭，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著，到樓梯口時(shí)，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來。整個(gè)過程中，沒有一個(gè)說話，雖然很緊張，但沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒。這時(shí)，校園的喇叭里傳來了“警報(bào)解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習(xí)，如果下次真的發(fā)生了地震，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來。
地震逃生演練作文 篇6
昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節(jié)課上，老師對(duì)我們說：“第一波地震來的時(shí)候，我們不能往外面跑，應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落，如果你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過去之后，我們應(yīng)該迅速跑出來，盡快把隊(duì)伍排整齊，然后跑下去。在跑的時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂，導(dǎo)致。”說完，老師開始了對(duì)我們的兩次防震訓(xùn)練。
第一次，我們都非常興奮，在外面排隊(duì)的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開始嚴(yán)肅認(rèn)真起來，排隊(duì)又快又整齊，受到了老師的表揚(yáng)。
地震演練正式開始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來，把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過來的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒有造成。后來，我們平安無事地跑到了操場(chǎng)。
這次演練總體來說進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震逃生演練作文 篇7
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，學(xué)校可謂是煞費(fèi)苦心，絞盡腦汁，開展了許多活動(dòng)。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書包舉在頭頂，有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺平時(shí)微不足道的課桌，此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請(qǐng)大家迅速疏散�！币宦暳钕�，同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在老師的命令下，井然有序地排好隊(duì)伍，在班長的帶領(lǐng)下，向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口，高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來，讓低年級(jí)的弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區(qū)”。這時(shí)，我不禁感慨萬分：如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去，你推我搡，隊(duì)伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長站起來清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，確保沒有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后，校長拿起話筒，開始喊話：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí)，遇到地震，一定要……
通過這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識(shí)，還懂得了，當(dāng)危急關(guān)頭，不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣，才能讓災(zāi)難望而卻步。
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