【實(shí)用】假期的快樂(lè)作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的假期的快樂(lè)作文9篇，歡迎大家分享。

假期的快樂(lè)作文 篇1

　　兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)得可真快呀，我還沒(méi)玩夠呢，就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)暑假的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是有意義的，還真有點(diǎn)舍不得這個(gè)暑假呢。

　　開(kāi)學(xué)第一天，班里就亂哄哄的，同學(xué)們都圍在一起說(shuō)自己暑假的趣聞趣事。我剛一坐到座位上，幾個(gè)女同學(xué)就圍到我身邊問(wèn)我暑假過(guò)得如何？有沒(méi)有什么好玩的事情？“有啊，好多事情呢�！蔽遗d奮地回答�！安贿^(guò)，有一件事我記得最清楚，印象特別深刻，那是……”

　　那是可怕的一天，我們數(shù)學(xué)班要進(jìn)行總結(jié)考試，所以，我早早的就來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，希望可以占到一個(gè)好位子，沒(méi)成想，其他同學(xué)比我來(lái)的更早，都已經(jīng)坐在考場(chǎng)里了，我也急忙跑進(jìn)去，可還是晚了一步，好座位都被占完了，就剩下中間第一排，緊挨著老師講桌，我大驚失色，“怎么辦，這下可好，考好的機(jī)率又減少了�！蔽抑缓糜仓�頭皮坐下等著發(fā)卷。

　　在發(fā)卷后，我看了看卷的前后兩面，都還不算太難，就放寬心的做了起來(lái)，做到一半，我感到背后一陣涼氣襲來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，就看到老師的眼睛在盯著我的試卷看，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是皺了皺眉頭，我預(yù)感不對(duì)，便把題重新算了一遍，終于發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的答案，改正了過(guò)來(lái)。一晃眼，老師走到了趙澤航面前，趙澤航是我們班的'數(shù)學(xué)天才，什么數(shù)學(xué)難題都難不倒他，同學(xué)們都很佩服他。“趙澤航，把你的手伸出來(lái)。”老師很?chē)?yán)肅地對(duì)他說(shuō)，趙澤航是個(gè)靦腆的人，被老師這么一命令，臉立刻紅了，害羞的把手伸出來(lái)�！把�，趙澤航，你真是

　　個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生啊，草稿紙都舍不得用，直接在手上算題，你可真有一套啊。” “呵呵呵，哈哈哈！”一時(shí)之間，同學(xué)們個(gè)個(gè)都哈哈大笑，把趙澤航弄的更不好意思了。我也止不住的一直笑，直到交卷以后，還是笑個(gè)不停。

　　話(huà)回到現(xiàn)在，女同學(xué)們被我講的趣事逗得捧腹大笑，大搖大擺地走到趙澤航的面前，故意笑給他看，趙澤航不知發(fā)生了什么事，就問(wèn)：“干嗎，發(fā)生什么事情了嗎？”看到他一臉無(wú)知的樣子，幾個(gè)女同學(xué)們故弄玄虛的說(shuō)：“就不告訴你這個(gè)數(shù)學(xué)天才�！�

　　在我們的這兩個(gè)月暑假中，有的同學(xué)在自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，有的同學(xué)拼命地學(xué)習(xí)，上各種提高班，爭(zhēng)取在新學(xué)期得到好成績(jī)。不管怎樣，這個(gè)暑假，有汗水，有收獲，我們充實(shí)了自己，豐富了自己，快樂(lè)了自己。這個(gè)假期就是有意義的，是多彩的，是有趣的，是幸福的，是最美好的。

假期的快樂(lè)作文 篇2

　　現(xiàn)在我六年級(jí)了，身上的擔(dān)子重了，想起暑假那快樂(lè)的日子，還有一種難以忘懷的感覺(jué)。想起那暑假的快樂(lè)，像多么美的星星，讓我們調(diào)一顆最耀眼也最美的星星，告訴大家。

　　那一天，終于放假了，我們像放出的小鳥(niǎo)一樣， 又自由，有快樂(lè)，又放松，又興高采烈。我們擺脫了沉重的學(xué)習(xí)。在無(wú)邊的天空翱翔。正在這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)��?nèi)蒙古�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心，興奮。在去的頭一晚上在路上，興奮的我沒(méi)睡好覺(jué)。在我們區(qū)內(nèi)蒙古時(shí)，我們看見(jiàn)了許多漂亮的景物，但讓我記憶幽。“那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠流，輕輕流入云際�！鄙畹倪�是那座橋，因?yàn)槟亲鶚�，好像分水嶺，我非常好奇。前面下雨，卻后面沒(méi)有下雨，爸爸告訴我云的變化。

　　到了內(nèi)蒙古，我們安頓好后，我們喝到了鮮美的奶茶，雖然奶茶的'味道有點(diǎn)怪怪的，并且那里的服務(wù)員服務(wù)的非常周到。我們雖然住的是賓館，但我們也去了蒙古包看了看，那里的景色是多么優(yōu)美，合理的布置，顯得高貴典雅。

　　我們到了草原，真的像 老舍先生筆下的草原，美不勝收。如：“那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠流，輕輕流入云際。”

　　在我快走時(shí)，我還留戀那草原的魅力，那里的魅力，讓我無(wú)法忘記。

假期的快樂(lè)作文 篇3

　　假期快樂(lè)

　　在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，我依據(jù)《品德與生活》這一課程的總目標(biāo)：“培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童�！痹O(shè)計(jì)的教學(xué)方案，在實(shí)際執(zhí)教時(shí)取得了極好的教學(xué)效果。同學(xué)學(xué)得興致勃勃，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。具體反思如下：

　　1. 引導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)生活。

　　優(yōu)秀教案中的“看誰(shuí)做得好”、“假期生活我能行”就是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)明辨是非，合理布置生活，為他們形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好的'基礎(chǔ)。

　　2. 利用活動(dòng)形式的多樣性，使同學(xué)在興趣中得到熏陶。

　　利用同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的情景模擬和角色扮演——“有人在敲門(mén)”，使同學(xué)獲得體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)的興趣，讓同學(xué)用自身喜歡的方式扮演不同的角色，在經(jīng)歷仿真性的演習(xí)中，使同學(xué)獲得經(jīng)驗(yàn)，發(fā)生共鳴，從而發(fā)生向他人學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)習(xí)生活中待人接物的一般禮節(jié)、在緊急情況下的求助和自救，充沛發(fā)揮了同學(xué)的主動(dòng)性。我還讓同學(xué)認(rèn)真地研討，并對(duì)照自身，對(duì)照周?chē)�的生活，使同學(xué)身臨其境，受到深刻的教育，從而增強(qiáng)了教學(xué)的真實(shí)感。

　　《拍手歌》這一游戲的設(shè)計(jì)，同樣也取得了良好的效果。

　　活動(dòng)形式的多樣性，把知識(shí)和技能與對(duì)同學(xué)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合在一起，使同學(xué)在了解中體會(huì)，操作中感悟，參與中受到教育。

　　3. 根據(jù)兒童的發(fā)展需要，在連續(xù)性活動(dòng)中逐漸生長(zhǎng)。

　　活動(dòng)最后，“藍(lán)貓大哥和老師都祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安而有意義的假期，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)我們?cè)俳涣鳌?，就是讓教學(xué)活動(dòng)在全面提高同學(xué)的素質(zhì)的同時(shí)，同時(shí)我還注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，協(xié)助小朋友獲得相互聯(lián)系、不時(shí)深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

　　4. 有待改進(jìn)的地方

　　為了讓更多的同學(xué)有交流和表達(dá)的機(jī)會(huì)，我在時(shí)間的掌握上不夠準(zhǔn)確，以至于拖了堂，今后需要進(jìn)一步研究在大班額情況下如何開(kāi)展活動(dòng),如何提高活動(dòng)的效率。

假期的快樂(lè)作文 篇4

　　這個(gè)寒假我非常開(kāi)心， 因?yàn)椋?我做了許多有趣的事情。

　　除夕那天， 我到爺爺奶奶家去吃年夜飯， 他們給我準(zhǔn)備了許多美味佳肴， 還給我一個(gè)紅包。 媽媽買(mǎi)了一套魔術(shù)禮盒送給我， 作為新年禮物。 吃完年夜飯， 我和姐妹們還放了五顏六色的煙花。 那天， 我還和爸爸媽媽一起守歲， 一直等到深夜十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。

　　年初三那天， 很多親戚到我家過(guò)我十一歲的生日。 那天， 媽媽還給我買(mǎi)了生日禮物， 那就是一個(gè)新書(shū)包和一個(gè)鉛筆盒。 我還給他們表演剛學(xué)會(huì)的魔術(shù)， 雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)， 但還是玩得很開(kāi)心， 逗得大家哈哈大笑。 親戚朋友都勉勵(lì)我努力學(xué)習(xí)， 奮發(fā)向上。

　　在假期里， 我最開(kāi)心的一件事就是去科技館參觀(guān)古生物化石展覽。 那里有許多各種各樣的古生物化石， 栩栩如生。 我看了覺(jué)得非常震撼， 讓我學(xué)到了許多關(guān)于古化石的知識(shí)。 我還帶了一個(gè)本子， 摘抄了一些介紹。

　　平時(shí)我上午做功課， 做完后， 就做一些自己感興趣的'事。 比如， 看看動(dòng)畫(huà)書(shū)和笑話(huà)， 上網(wǎng)打游戲， 和妹妹下棋， 和外公外婆打牌， 晚上還和媽媽在小區(qū)里看別人放煙花。

　　這個(gè)假期雖然只有一個(gè)月不到的時(shí)間， 但我還是過(guò)得很快樂(lè)， 很充實(shí)， 覺(jué)得生活很美好。

假期的快樂(lè)作文 篇5

　　這個(gè)十一假期，是我們偉大祖國(guó)生日。假期里，在爸爸和媽媽的陪伴下，我去了大明公大明宮遺址公園和半坡遺址博物館，每天我還要去唐延路打羽毛球、跳繩，我玩的好高興��！

　　這個(gè)假期我即增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又鍛煉了身體，現(xiàn)在假期就要結(jié)束了，爸爸媽媽要上班了，我也要上學(xué)了，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要為我們的`祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

假期的快樂(lè)作文 篇6

　　今年暑假，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。

　　假期剛剛開(kāi)始，爸爸媽媽就送我去了英語(yǔ)夏令營(yíng)。我在那里玩得很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)校每天都想出很多好玩的游戲，讓我們每天都過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)。

　　我參加完夏令營(yíng)回來(lái)時(shí)，爸爸媽媽又帶我去參觀(guān)軍營(yíng)。在那里，我感受到了軍人的毅力堅(jiān)強(qiáng)，看到了軍人生活多姿多彩，體會(huì)到了軍人的偉大不屈后來(lái)，我在家里上網(wǎng)、和表姐玩游戲、自己做象棋玩、每天生活豐富多彩，美輪美奐，我玩得很開(kāi)心。接著，奧運(yùn)到了，我和家人們?cè)陔娨暀C(jī)、電腦前看4年一度的.奧運(yùn)圣事。

　　這個(gè)暑假，我過(guò)得比以往的暑假更快樂(lè)、更高興、更多姿多彩。

假期的快樂(lè)作文 篇7

　　好幫手媽媽工作很忙，早上吃完飯就去上班了。我發(fā)現(xiàn)桌子上的碗沒(méi)洗，我想：媽媽工作這么忙，干脆我?guī)退�洗碗吧。我拿起碗�?lái)到水槽邊，我在抹布上放點(diǎn)洗潔精，把碗里里外外都擦一遍，再用水沖洗，把碗洗的干干凈凈，用手一摸碗，碗吱吱直響。媽媽中午回到家高興地直夸我是媽媽的好幫手。 做漢堡今天中午，我和媽媽一起自已做漢堡。我們先拿一片饅頭做底，接著在上面放幾片火腿腸，火腿腸上面放幾塊雞蛋，再在雞蛋上放一片大白菜葉，最后在大白菜葉上蓋上一片饅頭。這樣一個(gè)色香味俱全的漢堡做好了。哇，這個(gè)漢堡看起來(lái)就太好吃了，我連忙咬了一口，真香啊!我和媽媽一起津津有味地吃起來(lái)。

　　中午我學(xué)會(huì)了自己做漢堡。 螃蟹今天，我在小溪里捉了一只螃蟹。它的外殼很堅(jiān)硬，八條腿上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，眼睛是凸出來(lái)的，還會(huì)縮進(jìn)殼里，有一對(duì)大鉗子，只要我惹它，它就會(huì)用大鉗子夾我。媽媽問(wèn)我它是雄的還是雌的?我搖了搖頭，媽媽把它翻過(guò)來(lái)告訴我，肚臍是圓的'就是雌的，如果是尖的就是雄的。我又學(xué)會(huì)了怎么辨認(rèn)螃蟹雌雄的方法了! 我的弟弟我有個(gè)可愛(ài)又頑皮的小弟弟。他四歲了，他的小名叫嘟嘟，大名叫黃之易。他的臉蛋圓圓的，像個(gè)大蘋(píng)果。他的肚子大大的，像個(gè)小西瓜。他的手和腳像四個(gè)小饅頭。我玩玩具的時(shí)候，他總是說(shuō)：“哥哥，我們玩這個(gè)好不好?”我都說(shuō)不行了，他還是一直說(shuō)下去，直到我同意了，真拿他沒(méi)辦法。有時(shí)我在搭積本，他馬上過(guò)來(lái)?yè)v亂，還哈哈大笑。

　　雖然弟弟調(diào)皮搗蛋，但是我很喜歡他! 炒雞蛋我最喜歡吃炒雞蛋。今天早上，媽媽教我炒雞蛋。我們先把雞蛋打開(kāi)，放點(diǎn)鹽，再用筷子把雞蛋打均勻。媽媽開(kāi)起火，在鍋里放點(diǎn)油，等油燒熱了，把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里開(kāi)始炒起來(lái)，等到雞蛋變成金黃的固體，這樣一道香噴噴的炒雞蛋就做好了。最后把火關(guān)掉，把雞蛋放到盤(pán)子里。今天我學(xué)會(huì)了炒雞蛋! 學(xué)滑板車(chē)小伙伴們都在玩滑板車(chē)，媽媽給我也買(mǎi)了一輛。剛開(kāi)始我不想學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得太危險(xiǎn)了怕學(xué)不會(huì)，后來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)我肯定能行。慢慢的，我的膽子越來(lái)越大。最后我學(xué)會(huì)了滑板車(chē)。俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。不管做什么事情只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力去做，事情一定會(huì)做好的!

假期的快樂(lè)作文 篇8

　　快樂(lè)的兩個(gè)月的暑假，印象最深刻的就是五天四夜的“臺(tái)北行”了。

　　我們來(lái)到“歷史博物館”，參觀(guān)“三國(guó)展”。這個(gè)歷史課本里才看到、聽(tīng)到的朝代，就這樣越過(guò)時(shí)空，展現(xiàn)在我們的眼前。

　　里面有多少我不知道的秘密？有多少我不知道的故事？我看著3D立體影像，畫(huà)面上投影出幾百年以前的諸葛亮，他正坐著，好像在思考著什么事情，看著他若有所思的認(rèn)真表情，我也忍不住跟著嚴(yán)肅了起來(lái)。

　　逛著逛著，腳好酸，肚子也餓了起來(lái)，帶著我們買(mǎi)的紀(jì)念品，我們來(lái)到隔壁大樓的.餐廳，津津有味的吃著三明治，喝著飲料，好滿(mǎn)足，好快樂(lè)。

　　之后，我們接著參觀(guān)“皮影戲展”，新奇好玩的皮影戲，讓我大開(kāi)眼界，這是難得的一個(gè)美好經(jīng)驗(yàn)。

　　依依不舍的像歷史博物館道別，感謝它給了我一個(gè)難忘充實(shí)的回憶。也不過(guò)只是短短的幾個(gè)小時(shí)，我竟然就還臺(tái)北，有了濃得化不開(kāi)的濃厚感情。

　　臺(tái)北！我還會(huì)再來(lái)的！跟你打勾勾，絕不食言！

假期的快樂(lè)作文 篇9

　　我過(guò)了一個(gè)愉快的假期。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我漫漫道來(lái)。

　　那是除夕晚上，我和媽媽在家門(mén)口放煙花。媽媽先點(diǎn)燃了一個(gè)煙花。火花帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的.導(dǎo)火線(xiàn)向天空飛去，在天空中炸開(kāi)了。煙花在周?chē)�繞了一圈，最后消失在夜幕之中。我看了，拍手叫好。

　　輪到我了。我小心翼翼地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，然后捂緊耳朵，急忙跑進(jìn)屋子。火花拖著導(dǎo)火線(xiàn)飛上天空，在天空中炸開(kāi)了，就像一朵盛開(kāi)的菊花。煙花最后變成了紫的，漫漫地消失了。我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)；“我成功了，我成功了！”媽媽小得合不攏嘴，說(shuō)我很棒，我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

　　這個(gè)假期我過(guò)得非常愉快，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放煙花。

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