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生活如詩作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活如詩作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活如詩作文 1
從小到大，我學(xué)過了數(shù)不清的詩。它看似讓人難以領(lǐng)悟，卻又深深地吸引著我。可我心中一直有個(gè)疑問，在我的生活中，到底什么是一首真正的詩呢？
帶上這個(gè)疑問，我去問了富有無限知識(shí)的爺爺。爺爺笑著回答說：“人生是一首詩，當(dāng)你到爺爺這個(gè)年紀(jì)時(shí)，你就明白，回想自己的人生是多么有趣了！”
是��！我相信爺爺說的話。當(dāng)你到了古稀之年，回味自己的人生定會(huì)有不同的感覺。就像蘇軾的那句：“人生如逆旅，我亦是過客。”我們?cè)摶詈卯?dāng)下，活得精彩，這樣當(dāng)自己回想過去時(shí)，才會(huì)覺得自己活得精彩而又豐富，不曾虛度此生。
后來我又問了爸爸。爸爸說：“寬容是一首詩。爸爸希望你待人和善，退一步海闊天空。”我頓時(shí)醒悟了，“大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)。”當(dāng)你斤斤計(jì)較得與失時(shí)，生活的面目仿佛都變得可憎；而當(dāng)你懷抱一顆寬容之心時(shí)，生活便如同一首歡快的詩歌，讓你每天心生歡喜。
在我看來，愛是一首詩。親人對(duì)我的愛讓我無憂無慮地長(zhǎng)大，朋友對(duì)我的愛令我倍感友情的溫暖，老師對(duì)我的愛使我對(duì)未來充滿向往。而其中，令我最為感動(dòng)的是父母對(duì)我的.愛。“哀哀父母，生我劬勞�！备改干摇B(yǎng)我、一心為我好，讓我怎能不心懷感恩？父母對(duì)我的愛就像詩一樣深沉而厚重。
我喜歡書本上的詩，更喜歡生活中的詩，它讓我更加熱愛生活，熱愛這個(gè)充滿朝氣的世界。
生活如詩作文 2
有人說，只有古人的平仄音韻才是詩；有人說，只有詩人的淺吟低唱才為詩；有人說，只有藝術(shù)家的升華感慨才叫詩……然而我卻看到，平凡的生活中往往也如詩一般唯美。
曾以為只有詩人的佳作才稱詩篇，直到在書店無意間看到一位鋼鐵工人的文集，才意識(shí)到這平凡生活中的詩意。沒有華麗的包裝，也不見浮華辭藻的推薦，這讓它在群書中顯得格外不同。然而書中樸實(shí)的語言卻將一位勞動(dòng)都如詩的偉岸展現(xiàn)在我們眼前。在火熱的高爐旁身影被紅亮的鐵水映成遠(yuǎn)處的黑點(diǎn)，他把這勞頓鑄成筆，在單調(diào)的操控室中，白色的工服將他的孤影與周遭儀器融合，這孤獨(dú)便被他取來做紙，書寫就生活的韻味。他于平凡中感悟美好，把看似只有無趣的生活化作無窮詩意。
在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞中，他用文字告訴我，平凡的生活也能如詩般美好。
曾以為只有出自筆尖的才能稱作詩，直到注意到這每日付出中的詩韻滿心�？偸蔷従徢靶械娜嗆嚭涂偸菨M滿的車斗成了球場(chǎng)上一道獨(dú)特風(fēng)景。那老者總是停留在籃筐下，靜觀場(chǎng)上人們的歡呼和雀躍；那老者總是出現(xiàn)在干溫處，給人們帶去一劑清新與涼爽，那老者也總是出現(xiàn)在空瓶旁，在場(chǎng)上瞬息萬變之時(shí)為場(chǎng)外環(huán)境帶來一片永恒不變的美好。與躁動(dòng)不安相映襯的寧?kù)o使他成為此地最能如詩般從容的風(fēng)景，而這里的生活帶給他的，也定是如詩一般的從容與坦然。
在點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)之中，他用行動(dòng)告訴我，平凡的生活中那以不變應(yīng)萬變的`滿足也能帶來詩意十足的意境。
漸漸的，我開始理解，詩不僅存在于紙面上，也存在于每個(gè)人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木堅(jiān)信，然而細(xì)細(xì)品味，默默欣賞，便能于這平凡生活中的字里行間，存在著如詩一般又獨(dú)特不易言說的妙趣。
于平凡生活中，如詩的唯美。
生活如詩作文 3
最愛讀陶淵明的《歸田園居》�！吧贌o適欲韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前……”讀著讀著，我想起了自己那如詩如畫的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里既沒有大城市的繁華喧鬧，也沒有自然風(fēng)景區(qū)的鬼斧神工，但卻以一種樸實(shí)無華的方式，展現(xiàn)出她別具一格的獨(dú)特風(fēng)光。
陽春三月，春姑娘帶著暖洋洋的縷縷春光，邁著輕盈的腳步來到這里。她把陽光灑向小河，小河唱起動(dòng)聽的歌曲，“嘩啦啦”向前奔跑，小魚小蝦在水里活蹦亂跳地打鬧；她把陽光灑向樹木，樹木很快抽出嬌嫩的芽?jī)�，鳥兒也在樹枝間“嘰嘰喳喳”打情罵俏；她把陽光灑向大地，大地馬上睜開惺忪的睡眼，小花小草從土里探出小腦袋，仰起一張張可愛的笑臉；她把陽光灑向房屋，小朋友立即脫下棉襖，推開大門，忙乘東風(fēng)放紙鳶。好一派生機(jī)勃勃的景象��！
五月，繁花似錦的春天走了，火熱的夏天到了。夏天一到，村子就變了樣：太陽瘋狂地炙烤著大地，大黃狗躲在樹蔭下，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，像是剛參加了馬拉松比賽；蜻蜓貼著地面悄無聲息地飛過，好像也怕太陽曬傷它的翅膀；家鄉(xiāng)的小河成了最熱鬧的地方，男女老少都喜歡到這里洗澡，頑皮的.孩子們成了一條條泥鰍，在水里鉆上鉆下，好不痛快！
五彩斑斕的秋姑娘來了，菜農(nóng)的臉上掛上了燦爛的笑容——不用說，今年大豐收了！瞧，果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的的蘋果；膽怯的玉米姑娘也禁不住好奇心，從殼里露出小腦袋；棉花姑娘開心地咧著嘴，露出一口潔白的牙齒；博學(xué)的紅薯爺爺也鉆出土，參加農(nóng)作物大聚會(huì)。真是一個(gè)幸福的季節(jié)��！
冬爺爺裹著凜冽的寒風(fēng)來了。人們?cè)缇吞崆白龊昧宿r(nóng)作物的防寒措施。人們對(duì)狂風(fēng)大作，雪花飛舞的冬天毫無辦法，只好縮在房里烤火取暖�？墒�，寒風(fēng)抵擋不了孩子們玩耍的腳步，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人……笑聲穿破了�?yán)寒的冬天，給鄉(xiāng)村增添了活力。
這就是我的家鄉(xiāng)，就像陶淵明一樣，我也熱愛那如詩如畫的鄉(xiāng)村，和那無憂無慮，無拘無束的鄉(xiāng)村生活。
生活如詩作文 4
生活，是生，更是活。
生活，如詩，彈指煙雨間，嘆平生塞北江南，留得滿腔五味雜陳，只盼歸來時(shí)仍為少年；生活，如畫，時(shí)而濃墨重彩，時(shí)而輕描淡寫，淺淺深深的故事中，描畫著萬里河山與瀟湘煙雨。挽留或者不挽留，它還是淺淺淡淡的流轉(zhuǎn)，你喜怒，我哀樂，每個(gè)人都有度過的方法。
生活也是生命，不過是無數(shù)個(gè)生命的構(gòu)成和他們之間的故事。要學(xué)會(huì)慶幸，并且明白，該影響我們情緒的，不是失去了什么，而是還擁有什么。學(xué)著珍惜生命，我養(yǎng)了花。什么都有，嬌氣點(diǎn)的，普通點(diǎn)的，它們都適應(yīng)著自己的生活環(huán)境。我在養(yǎng)花的日子里，開始明白了很多有意思的東西，比如養(yǎng)花要做“懶”人，大多數(shù)花兒，是不能多澆水的，幾天澆那么一點(diǎn)，它們也會(huì)很感激你的。又比如，它們和你，是心有靈犀的，像磁鐵，讓你時(shí)時(shí)刻刻掛念著，而代替你照顧它們的`，就不會(huì)有為它們擔(dān)心的感覺……有一天，花兒老了，到了該枯萎的時(shí)間了，它可能還會(huì)為你撐著，等到什么時(shí)候，它筋疲力盡了，就會(huì)依戀地放下手，和你斷了感應(yīng)。你可能還在忙，它可能已經(jīng)在心里呼喚了你一萬次，最后牽著愛的繩索，乘風(fēng)歸去了。你可能為它難過，但它卻用這一切教給了你，告訴你雖然失去了暫時(shí)存在的它，但你擁有關(guān)于它最永恒的記憶，你曾經(jīng)看見過它的笑臉和無憂無慮的美麗，便足夠了，因?yàn)�，這便是生活。
我們都擁有著這世界上最無與倫比的東西。因?yàn)槲覀兛梢钥吹酱笄澜绲钠婷�，可以看到各種各樣夢(mèng)幻如煙似霧非畫的靈動(dòng)和精彩，可以聽到長(zhǎng)河泄湖口、奔平原、撞山峰、沖懸崖最后輕輕流淌著的聲音。我們可以創(chuàng)造美妙，可以感受奇跡。我們擁有無數(shù)個(gè)最智慧的造物主賦予我們的權(quán)利。我們還擁有創(chuàng)造的權(quán)利，我們描繪向往的仙境，歌唱自由的天籟，彈奏變幻的樂符，回憶歷史的嬋娟……我們可以思考，我們可以理解，可以行動(dòng)，可以感受……
有一天，我們學(xué)會(huì)了贊嘆生活，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活，學(xué)會(huì)了理解生活，學(xué)會(huì)了尋找生活中的一萬個(gè)小確幸。如今的我們，漸漸也明白了生活，這個(gè)世界從來是有經(jīng)緯度的，它并不會(huì)因?yàn)槲覀兊娜套尪s水，也不會(huì)因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)悍而膨脹。生活最好的方式是游刃有余，而游刃有余最好的方式，是內(nèi)心柔軟而外有原則，身披鎧甲而有溫度。放下手中所有的攀比和妒忌，撿拾所有愛和含量，才會(huì)收獲幸福。不要讓外界浮躁了我們自己，所有難過的罪魁禍?zhǔn)锥际俏覀儽旧�。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)我們過的越來越好，那就在心里默默列一張小清單吧，把它放在歲月的閣樓里，為曾經(jīng)所有狀態(tài)的我們做個(gè)紀(jì)念，隨著時(shí)間的推移，讓它慢慢腐爛。
生活本身，就是一首詩。它是否感人，是否也能把自己震撼，那要看你我，如何守候每一次的自我。
生活如詩作文 5
一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調(diào)，乏味，隱藏了課余時(shí)候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發(fā)現(xiàn)，我才懂得，初三生活也如詩。
曾堅(jiān)信，在初三生活中，只有數(shù)不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可后來發(fā)現(xiàn)初三生活也如詩。早讀時(shí)，瑞在講臺(tái)上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點(diǎn)砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無數(shù)富有詩意的畫面浮現(xiàn)出來。上課時(shí)，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動(dòng)，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏詩吧。
曾堅(jiān)信，初三生活中，只有相互殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒有溫度�？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)初三生活也如詩。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的'鄧?yán)蠋熞脖煌當(dāng)v著，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進(jìn)教室，倚在門口，注視著這班團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵(lì)的話語，眼前一個(gè)個(gè)彎著腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。早已不知詩真正的定義，但溫暖的詩卻漫上心頭。
曾堅(jiān)信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰(zhàn)，沒有關(guān)懷�？墒呛髞韰s發(fā)現(xiàn)，初三生活也如詩�；氐郊�，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來了，趕快關(guān)火，笑著把菜端上來，看著她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來到我的書房，輔導(dǎo)我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨(dú)了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心詩。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三如詩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實(shí)都像美麗的詩歌一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
生活如詩作文 6
生活如詩，每種生活都是一種不同類型的詩。詩中有朦朧的情愫，有綿綿的哀愁，有遠(yuǎn)大的志向……
童年的生活是一首無憂無慮的詩。詩中沒有約束，沒有煩惱，而是有一塊糖分成兩半的天真無邪，有河邊上那深深淺淺的腳印，還有那誘人的紅草莓……童年是初夏清晨荷葉上那第一顆露珠，晶瑩、飽滿，但又很短暫，太陽升起時(shí)便蒸發(fā)了，只留下那淡淡的水印，留給人無限的遐想和思念。
青春是首無怨無悔的詩。歲月的年輪已悄悄跳入這片神秘的'青春林。青春是匹不羈的野馬，在空曠遼遠(yuǎn)的草原上飛馳，也會(huì)隨時(shí)帶我們墜入深谷；青春是風(fēng)雨中的小舟，在波濤浪滾間尋找平衡，又在風(fēng)急浪高中蹣跚地尋找著彼岸的燈光，也有隨時(shí)被大海吞沒的危險(xiǎn)。青春的風(fēng)鈴掛在記憶的門框中，輕風(fēng)拂過，奏響了一首復(fù)雜的交響樂。
中年是首壯麗的詩。詩中沉淀了汗水和淚水，也沉淀著累累碩果。我們終于懂得收獲需要耕耘。此時(shí)，奮力拼搏的我們收獲在風(fēng)雨中煉就非凡自我。載著滿心喜悅、滿心安慰，我們漸漸步入黃昏的沙灘……
老年是首凱旋的詩。老年同樣美好，因?yàn)槲覀冇泻枚嗝篮玫臇|西值得去回憶，去翻讀。夕陽無限好，那是因?yàn)槟慷昧艘惶熘兴袎延^的景象。
生活如詩。
生活如詩作文 7
我是一只可愛的流浪貓，我身上套了一件棕黃相間的大皮衣，我原來的主人是一位十分可愛漂亮的小姐，所以我還會(huì)認(rèn)字。那位小姐教了我許多字，我經(jīng)常會(huì)讀一些詩集，而且我還能從詩里散發(fā)出的魚味判斷出這首詩里的氣氛是高興的還是悲傷的�？墒怯幸淮危瑏砹艘晃还沸〗�，把主人對(duì)我的寵愛都奪去了，所以我一氣之下，鄭重決定離家出走!
我走啊走，走著走著，突然烏云密布，我知道快要下雨了，馬上躲進(jìn)了一幢小房子里，剛才我只顧奔跑，全然沒有發(fā)覺這幢房子十分陳舊。這幢樓散發(fā)著腐木的味道，木質(zhì)樓梯上也結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，我心想：難道這幢木房子沒住過人嗎?除了一些桌子、椅子外，樓上有一張床，根本沒有杯子之類的日常生活用品。這時(shí)我聞到了金槍魚的氣味，這是思念的氣味，難道這兒有人嗎?我一抬頭，頓時(shí)聞到了更濃重的金槍魚味，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)上頭有一首詩，里面有一個(gè)小女孩穿著棉大衣在堆雪人。忽然，地板發(fā)出了響動(dòng)，我雙腳一跳，向天花板上撞去……
“咯咯咯，咯咯咯……”笑聲似乎就在耳邊縈繞，我感到一陣陣涼意向我襲來，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)姑娘，她大大的眼睛，如櫻花般嬌嫩的臉頰，紅潤(rùn)的嘴唇像兩片玫瑰花瓣，不像是人間的女子，倒像是日本漫畫中的女孩�！澳愫�，歡迎來到：雪城�！甭牭侥泻⒌穆曇�，我才發(fā)現(xiàn)她身邊有一位男孩，他倒是地球上的孩子，“你一定冷了吧，這里一年都是粉妝玉砌，他剛來時(shí)也是這樣的'�！边@句話點(diǎn)醒了我，我馬上爬起來，圍著那個(gè)男孩打轉(zhuǎn)，他身上的金槍魚味兒好重，難道就是他散發(fā)出思念的氣味兒?“快走吧?回去穿件衣服�！蔽艺f：“好的”便向一個(gè)小屋跑去，那小屋上印了一首詩：“穿一件黑色的衣服出門，讓雪花請(qǐng)晰地落在上面/小雪花/我想把你放在手心里/端詳/誰知你已融化/小雪花/我想湊近一點(diǎn)觀察/誰知?dú)庀⒁汛禂嗄愕某岚?孩子想，就像雪花有六個(gè)翅膀/雨滴也一定有自己的形狀/只是在這個(gè)世界里/沒有任何東西/可以將它完整盛放�！边@首詩的題目叫《雪花與雨滴》，作者趙安琪，我在換衣服時(shí)還想著這首詩，難怪這里一年四季都是銀裝素裹，難怪那個(gè)男孩有那么重的金槍魚味兒，現(xiàn)在這些問題都迎刃而解了。
我在“雪城”度過了一段無憂無慮的時(shí)光，每天和他們倆打打鬧鬧，我們還一起堆了雪人，名叫“無憂男孩”�？墒�，過了幾天，快樂的紅燒鯉魚味兒消失了，金槍魚味兒不知何時(shí)又散發(fā)出來。我和那個(gè)男孩在一天晚上，偷偷地溜了出來，男孩說：“你知道嗎?其實(shí)這兒有一個(gè)山崖，跳下去就到我們的家園了，可我不敢跳，我怕跳下去會(huì)死�！蔽衣犃�，說：“沒關(guān)系，我們貓有九條命，待會(huì)兒跳下去時(shí)你緊緊抓住我，把我墊在下面就行了�！彼兆�，我們縱身一跳，頓時(shí)感覺就像飛起來似的……
我們醒來時(shí)，天已經(jīng)亮了，我的內(nèi)心感到格外的干凈，空氣也格外清新，我知道，我的內(nèi)心已經(jīng)被詩里的雪花洗刷了一遍，沒有任何雜念。我準(zhǔn)備不做流浪貓了，那個(gè)男孩也飛奔回了家。在回家的路上，我想：其實(shí)動(dòng)物也好，人類也罷，都應(yīng)該在心靈深處留出一塊最干凈的地方，在煩惱時(shí)去那洗刷一下心靈，提高一下個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)單純干凈的人。
生活如詩作文 8
“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤�。“初讀白居易的這首詩時(shí)，我覺得有些搞笑。想象在一千多年前的一個(gè)大學(xué)之夜，詩人抱著殘破的被子縮在木屋的一角，盡管如此，詩人還是不忘搖頭晃腦地吟上幾句。而后來，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，這困境中的詩意與情趣是多么地令人欽佩與感動(dòng)。
生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲于奔命，生活是兩腳在幾個(gè)地點(diǎn)間匆匆地連線，生活是享受娛樂…不管你的生活是怎樣的，我們都應(yīng)當(dāng)擁有白居易的那份用心、恬淡與樂觀，把每一天都吟唱成一首動(dòng)人的詩篇，詩意地棲居在這片大地之上。
生活如詩，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
許多人都在埋怨生活的單調(diào)，無趣，常不惜花大價(jià)錢去赴旅游的熱浪，用各種方式去尋求生活之美，生活之樂。其實(shí)，正如英國(guó)著名搖滾歌手約翰·列儂所說的，當(dāng)我們?cè)谂Φ刈穼ど钪畷r(shí)，生活正在離我們遠(yuǎn)去。生活的詩意就溶解在了靜如流水般美好的平凡事物之中。我們尋求詩意的過程就像小狗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)去追自己的尾巴一樣。用心于生活，你會(huì)看到陽光的明麗，嗅到風(fēng)中的花香，在行人們充滿故事的臉龐上，在棲居巷底的驚人的丑與稚拙的'美上，看見生活的如詩的美妙意境。
生活如詩，需要我們用微笑去感受。
生活之不如意時(shí)常發(fā)生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分。苦痛與幸福是同時(shí)存在的。痛苦不僅僅是作為生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發(fā)現(xiàn)詩意，即使雪夜聽聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂音。
生活如詩，需要我們用恬適去創(chuàng)造。
現(xiàn)在社會(huì)上的許多人，都在為名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍晝夜地流走。“形與影競(jìng)走，悲夫！”這是莊子發(fā)出的感慨。許多人都在同自己的影子競(jìng)走，與一種虛幻而不切實(shí)際的目標(biāo)相互追逐，生活的詩意早被他們遺忘了。何不到大樹下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開放。在相通的世界里，人物兩相宜，處處相融洽，呈現(xiàn)出一種詩意的情懷，一種忘我的快樂。用恬適的心應(yīng)對(duì)生活，生活便從名利的枷鎖中掙脫出來，在一呼一吸之間，化作美妙的詩。
用心于生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如詩般美麗動(dòng)人。
生活如詩作文 9
生活如詩，每種生活都是一種不同類型的詩。詩中有朦朧的情愫，有綿綿的哀愁，有遠(yuǎn)大的志向……
童年的生活是一首無憂無慮的詩。詩中沒有約束，沒有煩惱，而是有一塊糖分成兩半的`天真無邪，有河邊上那深深淺淺的腳印，還有那誘人的紅草莓……童年是初夏清晨荷葉上那第一顆露珠，晶瑩、飽滿，但又很短暫，太陽升起時(shí)便蒸發(fā)了，只留下那淡淡的水印，留給人無限的遐想和思念。
青春是首無怨無悔的詩。歲月的年輪已悄悄跳入這片神秘的青春林。青春是匹不羈的野馬，在空曠遼遠(yuǎn)的草原上飛馳，也會(huì)隨時(shí)帶我們墜入深谷；青春是風(fēng)雨中的小舟，在波濤浪滾間尋找平衡，又在風(fēng)急浪高中蹣跚地尋找著彼岸的燈光，也有隨時(shí)被大海吞沒的危險(xiǎn)。青春的風(fēng)鈴掛在記憶的門框中，輕風(fēng)拂過，奏響了一首復(fù)雜的交響樂。
中年是首壯麗的詩。詩中沉淀了汗水和淚水，也沉淀著累累碩果。我們終于懂得收獲需要耕耘。此時(shí)，奮力拼搏的我們收獲在風(fēng)雨中煉就非凡自我。載著滿心喜悅、滿心安慰，我們漸漸步入黃昏的沙灘……
老年是首凱旋的詩。老年同樣美好，因?yàn)槲覀冇泻枚嗝篮玫臇|西值得去回憶，去翻讀。夕陽無限好，那是因?yàn)槟慷昧艘惶熘兴袎延^的景象。
生活如詩。
生活如詩作文 10
我不得不說，生活如詩，一首清麗、婉、脫俗的奇特詩歌，她只對(duì)有熱情的人吟唱。我不得不說，生活如詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人生不是一帆風(fēng)順的。有的人死了，重如泰山；有的人死了，輕如鴻毛。如果有人認(rèn)為“人活著就是為了死”。那么世間一切都是灰暗的，無味的�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”。那么這樣的人死重如泰山，生活永遠(yuǎn)對(duì)他微笑。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”生活充滿了神奇與未知。人要不停止的發(fā)現(xiàn)。生活如詩，有時(shí)悲傷凄涼；有時(shí)又歡樂喜悅。生活雖然沒有永久的喜悅，但是挫折可能會(huì)成為人生一次難以磨滅的考試，讓你受益匪淺�！芭d來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。這是一種多么忘我的境界啊。我們?nèi)司鸵袼麄冞@樣享受美好的生活。
莫生氣，人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�，相扶到老不容易。每�?dāng)看到這一首首經(jīng)典贊歌時(shí)，我都會(huì)感到人生是寶貴的，又看過明代詩人文嘉的`《今日歌》與《明日歌》，更加告訴我們?nèi)艘湎ё约簩氋F的時(shí)間和寶貴的人生。聰明的人，一定懂得在有限的時(shí)間創(chuàng)造更多的成就與輝煌。聰明的人，把每天的生活譜寫成詩。
生活如詩作文 11
生活是什么？別人都說生活是一杯誘人的咖啡，既有淡淡的苦，更散發(fā)著濃濃的香；生活如一朵帶刺的玫瑰，雖棘手卻有著芬芳；生活如轉(zhuǎn)眼即逝的流星，雖沒有太陽的輝煌，但總也有瞬間的美麗。而我看來，生活像一首詩。生活中有古詩詞的含蘊(yùn)凝重，現(xiàn)代詩的表具一格，抒情詩的細(xì)膩柔美，散文詩的清麗淡雅。
林花謝了春紅，太匆匆。生活應(yīng)是“綠肥紅瘦”的姿態(tài)；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的委婉；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的激昂。生活應(yīng)有“青水碧于天，劃船聽雨眠”的優(yōu)雅；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的希望；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�'挑戰(zhàn)。
生活中既存在：“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的驚喜；生活有：“西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山”的無奈；也有：“三十功名塵與土，八百里路云和月”的豪情，也有：“相顧無言，惟有淚千行”的深情；亦有：“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
在多彩的大學(xué)生活里，在如詩的生活里，我賞，我聽，我讀。它給予我人生的啟迪，愛的呼吸，美的熏陶，心理的對(duì)白和動(dòng)情的訴說。
生活如詩作文 12
俗話說“生活中不缺少美，而是缺少美的眼睛”。在那一次發(fā)現(xiàn)后，我感同身受。
生活在一天天的重復(fù)，簡(jiǎn)單而又純粹，但如果能在熟悉的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)新的事物，那可就不簡(jiǎn)單了。
又是一個(gè)無聊的中午，我與同學(xué)一起漫不經(jīng)心的走在去學(xué)校的`路上。初春時(shí)節(jié)，愜意無比。陽光溫柔地照在你身上，將淡淡寒意抺去。春風(fēng)襲來，花香四溢，放眼望去，只見路邊大大小小、五顏六色的花都開了，有迎春花、櫻花、丁香，還有一些叫不上名字來的，堪稱一片花海。
我禁不住走過去，淡淡的花香撲面而來，讓人心曠神怡。
春風(fēng)吹過，片片花瓣悠然落下，鋪滿了地面。雖已落下，但還是那樣芳香，那樣純潔，使我想起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，讓人不忍從花上走過。
草地上，各色各樣的野花映入眼簾，五彩繽紛，生機(jī)盎然。從前，卻不曾關(guān)注過那些細(xì)小的“詩意”原來是那么地美好!
“遙知不是雪，為有暗香來”。只有身臨其境，方可感受到作者當(dāng)時(shí)的詩情畫意。我沉浸在一片花海中，忘卻自我。發(fā)現(xiàn)詩意，自會(huì)感受到大自然的美好與絢麗……
春天來了，萬物復(fù)蘇，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。讓我們一起走出房門，去感受大自然的美：去發(fā)現(xiàn)詩意，或去找尋新的希望。
生活如詩作文 13
生活如詩，詩釋生活，生活如詩，詩嘆生活，生活如詩，詩論生活，因此，我們陶醉在其中。
——題記
生活是一首詩，當(dāng)你神游其中時(shí)，你會(huì)看見樂事如線條，修飾著它，悲事如色調(diào)，控制著它，生活之過往則是詩之主干，你積攢的回憶越多，其內(nèi)容就愈加豐富，然而，不要只是揮筆寫下這首小詩，要學(xué)會(huì)品讀，只有會(huì)品會(huì)讀，經(jīng)驗(yàn)才會(huì)在你的腦海中庫(kù)存，反之你不會(huì)品讀，那么針對(duì)他人，這首小詩或是打折，或是廉價(jià)，充其量，不過是滯銷罷了。
生活是一首詩，當(dāng)你創(chuàng)作其中時(shí)，你會(huì)感受到，不覺之中它變美了，不要認(rèn)為這是你書寫的詩韻，是你老馬識(shí)途的`結(jié)果，其實(shí)，它之所以更富有美感，是因?yàn)槟阍谄渲袆?chuàng)作。你不可以改變生活之框架，但你可以布置它的內(nèi)容；你不可以改變生活之方向與路徑，但你可以為之創(chuàng)設(shè)小路甚至便道；你不可以拓寬你生活電路的主干，但你可以讓它由串聯(lián)變成并聯(lián)，任憑它破壞哪個(gè)，還會(huì)有你意想不到的路徑。任何事情都是沒有枷鎖的，你要敢于創(chuàng)作，誰說《論詩》就非寫詩，不可寫抱負(fù)，誰說《愛蓮說》只可寫蓮而不可顯自身之高潔，依我看，詩之方向，只要你品味其中時(shí)，你會(huì)讀出自己的本色，不要把別人的腳印當(dāng)明路，也許你根本不適合，正如李白若追叢曹操的風(fēng)格，那不成了柔中帶鋼了嗎？何來浪漫，更不用提雄壯了！生活是有其自己的韻味的，如詩。暫放他人不說，把自己寫出1＝3來，才是最重要的，古今詩人，如果不會(huì)品自己，又何來見解之獨(dú)到呢？
生活如詩，詩如生活。只要把二者相映相襯，相結(jié)相合，便會(huì)獲得非凡的效果，詩讓生活既在情理之中，又在意料之外，神秘又豐富多彩，因此，我陶醉其中。
生活如詩作文 14
清晨的太陽清新地掛在空中，雖不比正午時(shí)嫵媚，雖不及傍晚時(shí)瑰麗，卻由內(nèi)而外散發(fā)出朦朧之美。 理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。生活總有許許多多的不如意，重要的是化苦為樂，在看不盡的苦澀中，尋找一絲快樂。 太陽還未升起，宿舍里的初三學(xué)生便不得不從溫暖的被窩回到冰冷的現(xiàn)實(shí)。唉，真想再睡一會(huì)兒啊。大家紛紛愁眉苦臉地抱怨道。
我微微一笑，起床后發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)要補(bǔ)，便是一種快樂。 梳洗完畢后，便要下樓跑操。踩在塑膠跑道上，露在外面的手凍得仿佛失去了知覺。唉，真累啊。大家喘著粗氣說道。我微微一笑，跑完步后可以吃到熱熱的早餐，便是一種幸福。 邁進(jìn)教室，在緊張的'氣氛中上完一節(jié)又一節(jié)課，忍不住趴在桌子上。大家有氣無力地說道：唉，腦袋都快炸了啊。我微微一笑，學(xué)會(huì)了不懂的知識(shí)，便是一種快樂。
下午最后的半個(gè)小時(shí)結(jié)束，各科課代表扯大嗓門布置一條又一條作業(yè)。大家苦著臉疲憊地說：唉，作業(yè)可真多啊。我微微一笑，發(fā)現(xiàn)自己掌握了所學(xué)的知識(shí)，便是一種快樂。 晚自習(xí)的鈴聲響后，每人抱著一兩本書，便到門口站隊(duì)。大家若有所失地感嘆道：唉，一天又過去了。我微微一笑，每天自主一點(diǎn)點(diǎn)，便是一種快樂。 我的快樂生活，很簡(jiǎn)單，很普通，也許只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是快樂的一天。 我的快樂生活，來于化苦為樂。
生活如詩作文 15
忍字頭上一把刀，刀上還滴著血。光憑這造字法，我們就知道，忍是一件很難的事情。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事糾紛。因此，生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)——忍讓。
孔子曾說過：“小不忍則亂大謀”，而“三顧茅蘆”則更能說明這個(gè)問題。張飛曾對(duì)劉備建議說，把諸葛亮綁回去。如果沒有劉備的忍讓，還會(huì)有后來蜀國(guó)的風(fēng)光嗎？
古人都曾是這樣，但社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，人們的.思想境界卻退步了。同學(xué)們會(huì)因小小糾紛而大打出手；人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利而和鄰居鬧上法庭；同事會(huì)因?yàn)檎l能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢？往往是兩敗俱傷�，F(xiàn)在是提倡和諧社會(huì)，但有人想過和諧社會(huì)需要什么嗎？是忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍。某些人和事，總會(huì)令人不順心，而這些又是不能改變的，這時(shí)便要忍讓。有些事情是你非做不可，卻又不是本身自愿的，或有些人頑固地和你爭(zhēng)論他自己明顯的錯(cuò)誤。但關(guān)系到自己的尊嚴(yán)和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚是古人告訴我們的一個(gè)很典型的例子。晏子靠自己的機(jī)智和勇敢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧才行。和諧社會(huì)需要忍讓，人們的生活需要忍讓。因此學(xué)會(huì)忍讓，便可以讓人們?cè)谌松牡缆飞仙僮咭恍⿵澛�。不只�?huì)方便別人，更會(huì)方便自己。
生活如詩作文 16
不知什么時(shí)候起，自己對(duì)茶道很感興趣，那天坐在椅子上靜靜的品著濃香的茶，看著水面微微泛起的波紋，泛著點(diǎn)點(diǎn)的谷皮，倒影著自己的影子在其中······
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是媽媽額頭上的皺紋，是那一雙似乎與她年齡不符的粗糙之手，但正是那雙手引領(lǐng)我走出黑暗，走向黎明；正是那雙手將我哺育到亭亭少女；正是那雙手在人生的十字路口里堅(jiān)定了我徘徊的腳步；讓我懂得了搏擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽沒有別人的`嬌媚，沒有上億的家產(chǎn)，可她有世界上最高貴的稱呼，母親！
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是老師心中對(duì)我愛的執(zhí)著，是誰在一遍遍的教導(dǎo)我？是誰在一旁親切的鼓勵(lì)我？是誰在暗中幫助過我？是誰把自己的孩子扔在家里，只為親手把我們送入理想的學(xué)府，世界上一切華麗的語言用在老師身上都顯得蒼白無力，因?yàn)閻壑荒苡眯撵`去表白。
茶水里的點(diǎn)點(diǎn)谷皮是陌生人臉上的微笑，不會(huì)忘記抗震救災(zāi)時(shí)那一聲聲聲嘶力竭的呼叫聲，不會(huì)忘記奧運(yùn)會(huì)期間志愿者的一聲聲問候，不會(huì)忘記一首首用愛譜寫的贊歌，更不會(huì)忘記是愛引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
我是這杯茶里的水，沒有‘谷皮’的點(diǎn)綴我毫不起眼！‘它們’為我在‘泡茶’的期間播滿茶香，我要‘波濤洶涌’了，去回報(bào)那一路風(fēng)雨兼程的陪伴！
只有這樣，才是一杯上好的茶！
生活如詩作文 17
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊張常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
―――題記
十六歲是一個(gè)叛逆的季節(jié)，十六歲是青蘋果開始變紅的季節(jié)；十六歲是洶涌的海浪，十六歲是碧靜的湖面。十六歲的我正值高中生活。
高中生活，成了老師那寫盡滄桑的面孔，堆積如山的作業(yè)，以及令人提心吊膽的考試。生活不再透明，因?yàn)樗呀?jīng)有了些不快樂的顏色。
也許人生故意和我們開了個(gè)玩笑，讓如夢(mèng)的年華在“之乎者也”中消逝；也許人生對(duì)我們的將來用心良苦，讓這花一般的歲月在遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)中閃光；也許當(dāng)經(jīng)歷了高亢的尖鋒才能領(lǐng)略出平凡的美，雖只是一條普通的柏油路，卻依然能盡責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)人生的重任。
十六歲的'我們已經(jīng)明白高中生活意味著什么，意味著在課本與名著之間選擇課本；意味著在成績(jī)與愛好之間放棄愛好；意味著課堂上的全神貫注；意味著月光下的挑燈夜學(xué)。高中生活已經(jīng)不能用簡(jiǎn)單的“苦累”和“枯燥”來形容，它充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。
高中生活的路崎嶇但又讓人充滿希望，我相信我和我的朋友都回選擇它，而且永不后悔，因?yàn)椋?/p>
高中生活是春光下的丁香，別人看來平常，但對(duì)于我們卻是稀世珍寶。
高中生活是夏日末的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯(cuò)繁雜，但卻充實(shí)而有力量。
高中生活是秋風(fēng)中的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅(jiān)定信心，就會(huì)挺直腰。
高中生活是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會(huì)讓你在七月的流火中微笑。
生活如詩作文 18
我不知道什么到底是什么，或許知道不知道什么到底是什么并不重要，重要的是自己不必為什么而煩惱。自己快樂，那什么也不重要。因?yàn)槭裁磳?shí)在算不了什么。
明天我要變回快樂的自己，這不是什么能夠阻擋的。決定了什么就要做什么，這事可不能拖，被什么一拖，最后什么也做不了。我是應(yīng)該快樂的，我知道我是應(yīng)該快樂的。我寫這篇文章不是要說些什么，我要做的只是讓自己開心，不為什么什么去煩惱。我要笑著面對(duì)每一天，我要笑著面對(duì)每一個(gè)人。我要相信生活是美好的~！
我會(huì)記得自己寫過些什么，什么也無法讓我忘記自己的孩子，我的文字就是我的孩子。別人或許會(huì)看不上我的.文字，不管他們說些什么，也無法改變我我覺得對(duì)的什么。
我會(huì)靜靜地想她，想關(guān)于她的什么，直到最后什么也想不起。到了這個(gè)時(shí)候，似乎什么也變得不算什么了，過去的什么也一點(diǎn)一滴褪祛，直到什么也沒留下。
我會(huì)游走在小巷，不知道為什么。我會(huì)燃起一支煙，不知道為什么。
他們說我的生活上精彩的，我的思想是頹廢的。他們問我是什么讓我變得這樣矛盾，我不知道是什么，我也不知道自己是否快樂，不知道自己在做些什么，不知道自己在追求些什么？
有時(shí)候我會(huì)想，父母把我生下來做什么？可以選擇的話，我情愿不到這個(gè)世界上來，因?yàn)槲也恢牢夷転檫@個(gè)世界做些什么，也不知道這個(gè)世界能夠給我什么。能做的別人都在做，不能做的別人也在做，我算什么？
時(shí)間在流逝，我卻什么也不知道~！
生活如詩作文 19
不知道從何時(shí)起，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了習(xí)慣，習(xí)慣所不喜歡的事，就像今年過年一樣。原來我以為自己很不喜歡挨門挨戶地去走親戚，但是沒想到那幾天每天拎著幾袋東西和爸爸媽媽一起走親訪友時(shí)，自己竟然毫無感覺，仿佛覺得這好像是應(yīng)該的，因?yàn)槿ツ晔沁@樣，前幾年是這樣……如果今年不是這樣，就反而會(huì)覺得奇怪了。
人生就是這樣，不斷地重復(fù)，從陌生到熟悉，厭煩到習(xí)慣，喜歡到討厭，周而復(fù)始。有人感到厭煩，也有人樂此不疲，這都取決于人們對(duì)生活的一種態(tài)度。
對(duì)于生活，有些人喜歡挑戰(zhàn)，他們不安于平靜地生活，每天都在尋找新的刺激。也有人采取“即來之，則安之”的態(tài)度，他們善于享受生活，享受平淡無奇的生活中的樂趣，沒有人能說這兩種人哪一種好，哪一種不好，因?yàn)檎嬲?生活是兩者缺一不可的。
春節(jié)一旦來臨，白天大街上就人丁稀少，夜晚則燈火通明，炮竹聲震耳欲聾。人們這是怎么了？是人改變了生活還是生活改變了人們，在一天之內(nèi)竟有如此之大的反差？有人說這是中國(guó)人的一種文化，但是在我眼里，這也是生活中不可避免的現(xiàn)象。
安逸于生活的人也會(huì)有不同的生活狀況，就像喜歡刺激挑戰(zhàn)的人每天也必須吃飯、睡覺一樣，所以正常的生活是平淡中蘊(yùn)有刺激，刺激中不乏平淡，它們就像一雙翅膀一樣陪伴著地球旋轉(zhuǎn)。
其實(shí)生活并不是像許多人想的那樣平淡無味，只要找到生活的規(guī)律，就能夠品嘗到生活的滋味了。
親愛的朋友，聰明的人只會(huì)迎接美好的事物，而不是流逝。
生活如詩作文 20
擁有一顆童心是最好的。孩子之所以這么單純快樂，是因?yàn)樗麄冇幸活w童心。它似乎是世界上最華麗的夜明珠，只有在黑暗的霧靄中才會(huì)發(fā)出明亮而永不停息的光芒。
有一種童心，是人們夢(mèng)寐以求卻永遠(yuǎn)得不到的'。只是因?yàn)檫@個(gè)世界的渾濁和黑暗像包袱一樣壓在你身上，你無法動(dòng)彈，連呼吸的機(jī)會(huì)都沒有。當(dāng)青春耗盡，我驀然回首。恐懼、黑暗、壓迫像枷鎖一樣牢牢束縛著你，只有夢(mèng)幻卻快樂的童年才是你終究屬于的地方。遠(yuǎn)離世間所有的陰霾，哪里才是真正的天堂。
爺爺已經(jīng)70多歲了，這輩子吃了很多苦，但是他的童心是什么時(shí)候消失的呢？他就像一只小鳥，整天在藍(lán)天白云中漫游。他單純快樂的童心，像一對(duì)翅膀，潔白無瑕。他帶著他暢游人間，穿梭于山清水秀之間，享受晚年應(yīng)得的幸福。
像個(gè)老頑童一樣，生活安逸，打牌，寫詩，簡(jiǎn)單快樂。這種生活不是很美好嗎？沒有壓迫，沒有欺騙，這一切都來源于童心。
經(jīng)常有人說孩子幼稚、傻，但人們可能不知道這是他們的生活方式，雖然遠(yuǎn)沒有成年人復(fù)雜、捉摸不透。但只要幸福好，單純也是一種福氣，生活會(huì)一次次精彩。
童心就像一座城堡，里面住著善良，天真，天真，快樂。所有的美都來自于它，它是如此的晶瑩剔透。孩子的眼睛，像睡在海底的玉珠，美麗而晶瑩。
孩子的生活不精彩？
上蔡縣第一初級(jí)中學(xué)第二初級(jí)中學(xué)：一摩爾
生活如詩作文 21
在高科技時(shí)代，我們交通發(fā)達(dá)，科技發(fā)達(dá)，生活發(fā)達(dá)，不論做什么都是要用到發(fā)達(dá)的科技。在很久很久以前的古時(shí)候，沒有像我們這么發(fā)達(dá)的科技，沒有電視機(jī)，沒有電腦，沒有汽車，沒有飛機(jī)，做什么事情都要用自己的手去創(chuàng)制，不能用發(fā)達(dá)的科技，也不能用膠水來把東西粘起來。
我們的世界里，有許許多多的機(jī)器和許許多多的玩具。但在很久以后，他們也可以坐上飛機(jī)，汽車，火車等等一些，都可以發(fā)明出來。
在高科技時(shí)代，我們有機(jī)器人來當(dāng)保姆，還有許許多多的發(fā)明旅行，也就是在創(chuàng)造的過程中的旅行。在宇宙的每個(gè)星球上，都有個(gè)人的住所，當(dāng)然，除了冥王星。在每個(gè)國(guó)家都有自己的火箭，由自己的足球隊(duì)和各種球隊(duì)。
再未來的時(shí)代，我們有會(huì)飛的汽車來代替飛機(jī)，用機(jī)器人保姆來代替做家務(wù)的一雙“手”，用火箭噴射器來代替火箭飛上宇宙看地球的'容貌，用手表收音機(jī)代替舊收音機(jī)……。這些都可以制造出來，不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來，用手創(chuàng)造出來，再用自己的本能來試試能不能成功，能不能使用，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)……在未來時(shí)代，我們可以隨意的創(chuàng)造自己的住所，自己的物品，每個(gè)人都是科學(xué)博士。
未來是我們大家的，我們要保護(hù)地球，保護(hù)好才有未來，地球毀滅，我們就沒有未來，沒有希望，什么都沒有了，就什么愿望都實(shí)現(xiàn)不了。
生活如詩作文 22
司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過不懈的努力，寫成巨作《史記》；李時(shí)珍長(zhǎng)年跋山涉水，采集草藥，嘗遍百草，完成《本草綱目》；居里夫人在惡心劣的環(huán)境下，從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗，一如既往地過著艱苦而單調(diào)的生活呢？是信念，是追求真理，追求科學(xué)，為人類造福的信念使他們的步伐永不停息。有人問什么是信念？信念是要你快要?dú)怵H時(shí)一種奮發(fā)向上的精神，信念是在你最辛苦的時(shí)候還可以堅(jiān)持下來的力量。
媽媽給我講過這樣一個(gè)故事，使我久久不能忘懷。美國(guó)有一個(gè)小女孩養(yǎng)了一只叫做信念的小狗，狗狗很小時(shí)就被人遺棄了，因?yàn)樗麤]有兩條前腿，當(dāng)小女孩看到他的時(shí)候收養(yǎng)了他，信念乖，主人讓他干什么他就十么，最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來。
聽過這個(gè)故事之后，我覺得一只小狗失去了兩條腿還能頑強(qiáng)的活下去，我為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小事就喪失了信心呢？這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。
每個(gè)追求上進(jìn)的人，都應(yīng)該樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念，并為之奮斗。在奮斗的過程中我們會(huì)遇到很多的挫折，但只要我們有堅(jiān)定的`信念就什么都不怕。
成功與信念相伴，讓我們用堅(jiān)定的信念，鋪平成功的道路，為自己以后的生活創(chuàng)造一片更美好的藍(lán)天吧！
生活如詩作文 23
常言道：“退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！�
在我們校園生活中，常見有些同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，為什么為出現(xiàn)這種情況呢，一句話，就是缺少寬容，我以前也是這樣，但經(jīng)歷過那件事情后，就徹底改變了我自己。
那是四年級(jí)是的一個(gè)炎熱的中午，我們正在吃飯，我上去添湯，沒想到下來時(shí)，卻撞到了我后面的朱瑜，把湯潑到了她的身上。那可是她第一天菜穿的呀，雪白的衣服上北潑上了渾濁額湯汁，像被話上了臟兮兮的“地圖”，很是難看。哎呀！這下慘了，心想：“她會(huì)不會(huì)罵我，會(huì)不會(huì)說我……我都不感往下想了。”沒想到她像個(gè)沒事人兒是的，說：沒關(guān)系的，人總是會(huì)犯錯(cuò)的，電視廣告不是說有汰漬，沒污漬嗎，會(huì)去洗洗就好了。
��？我不是在做夢(mèng)吧，怎么可能呢，他的手臂都燙出一條紅紅的印了，還說沒事情。我連忙感激的說了聲：“謝謝你，謝謝你！”
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免會(huì)有一些摩擦，這時(shí)候就需要寬容來調(diào)解。有時(shí)，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠(chéng)的微笑，委婉的'規(guī)勸，也許能使人心存感激，讓對(duì)方體面收?qǐng)觥?/p>
寬容是冬天里的一把火，溶解千年積雪。
寬容是夏日里的小河，沖去萬噸塵土。
寬容是通向成功的奠基石。
寬容是縫合裂痕的繡花針……
讓我們和寬容交朋友吧！
生活如詩作文 24
其實(shí)也不能怪老師，誰讓我不是復(fù)姓偏起四個(gè)字的名呢！其實(shí)這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的......好緊張哦！......當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至于這個(gè)“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“......白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個(gè)大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點(diǎn)沒一起反了出來。只見一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了。“......藍(lán)萁箐”哦！這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩：“愛長(zhǎng)啥樣長(zhǎng)啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的'千古流傳的詩歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動(dòng)等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......
這次會(huì)見到怎樣一個(gè)女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！
生活如詩作文 25
驕陽似火的7月，盼望已久的暑假，我盡情地暢游在歡樂的海洋里，貪婪地吸吮著涼爽的甘露，度過了一個(gè)快樂的'暑假。
暑假剛開始，我就完成了作業(yè)。但是媽媽要求我每天都要背一首宋詞，我總是十分不情愿。但是，每當(dāng)我背完一首后，都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，如果我背不熟，她就會(huì)讓我念十遍、二十遍，甚至三十遍；但如果我背得很熟，媽媽就會(huì)表揚(yáng)我。在這里，我知道了蘇軾、辛棄疾、李清照等大詞人。我心中感到無比的高興與自豪，這給我的暑假增添了無窮的樂趣。
放假這幾天，是我最為高興的幾天，發(fā)生了很多很多有趣的事情，讓人難以忘懷。早上7點(diǎn)多鐘我就起床了，和小伙伴們一起下地。我們跑步過去。我家的地和他們的地正好挨著。我們躲在早已弄好的塑料大篷里，唱歌、跳舞、講笑話、做作業(yè)等，寂靜的田野變得那么有朝氣、有活力。
當(dāng)然更有樂趣的是玩耍。夏天的晚上成了孩子們的天下，勞累了一天的大人們也懶得管我們。我們一幫小朋友幾乎每天都出來玩。有時(shí)候玩捉迷藏，有時(shí)候玩摸瞎子，有時(shí)候玩耍人游戲，有時(shí)玩貼燒餅。其中，最好玩兒的是打仗游戲，我們分成幾組人，拿著兵器，你追我趕，相互廝殺，有時(shí)還要靠戰(zhàn)術(shù)，我們還會(huì)打個(gè)小埋伏呢。真有意思！暑假生活給我?guī)砹藷o比的歡樂，也留下了許多美好的回憶。
生活如詩作文 26
出場(chǎng)人物：黃尾、紅毛、銀鱗、明光、強(qiáng)肚、迅婕
“呵欠，睡了這一覺可真舒服�！秉S尾伸了伸懶腰說�！鞍ィ刹皇锹�，小主人給我們弄得家真棒，水草、石洞，簡(jiǎn)直太舒服了！走，我們?nèi)コ栽绮桶桑 眲倧氖蠢镢@出來的紅毛也說道�！巴坂�，你們知道嗎？今天的'早餐簡(jiǎn)直太那個(gè)啦！”貪吃的強(qiáng)肚故意給魚們留了個(gè)懸念。“什么呀？”黃尾和紅毛都非常想知道結(jié)果�！澳銈冇芜^去看看就知道啦！”“走吧！”游到了魚缸中間，水草上零零星星地散落著一些碎蝦皮！“哇，這是我們最喜歡吃的！”狼吞虎咽地吃完早餐，強(qiáng)度說：“我們來玩‘抓魚’吧！”“好��！好�。 秉S尾、紅毛隨聲附和。突然，密密麻麻的水草里飄來幾個(gè)泡泡，嘭的一聲在他們面前炸開了，傳來一陣吵鬧聲。“那倆小不點(diǎn)又出了什么事？”紅尾游了過去。
“好哥哥嘛，教我潛水唄！”迅速拉著哥哥明光的大尾巴，撒嬌說。明光知道自己學(xué)會(huì)了潛水，妹妹很羨慕，但如果自己教給了她，妹妹仗著自己速度快，在魚族期末考試上超過了他怎么辦？唉，妹妹不會(huì)這樣的，教她吧！迅婕一聽到哥哥同意了，高興得一下暈過去了，她學(xué)會(huì)了潛水，終于可以滿池子亂竄了。明光慢條斯理地?cái)[了擺尾巴，落在一團(tuán)水草里�！鞍。乙X了”明光的聲音越來越小，他已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活如詩作文 27
生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多的瞬間令我們回味、深思。在生活中有千千萬萬個(gè)令人深思或引人發(fā)笑的鏡頭，這些鏡頭是我們美好的回憶！
在一個(gè)周末，我手拿遙控器，打開了電視，津津有味地看起了動(dòng)畫片。我看著看著，便把遙控器放在了沙發(fā)上面。這時(shí)，爸爸剛好下班回家。一進(jìn)來，就把沙發(fā)上的遙控器拿走了，把動(dòng)畫片調(diào)成新聞了。 我對(duì)他憤怒地說：“ 爸爸，你快把遙控器還給我，現(xiàn)在放的`是大結(jié)局，我一定要看，快給我。”
爸爸嚴(yán)肅地說：“不給，要想看，你拿到了再說吧！” 我和爸爸掙搶遙控器大戰(zhàn)開始啦！爸爸把遙控器左手換到右手，我累得滿頭大汗，就是沒搶著，我們搶得熱火朝天，遙控器在爭(zhēng)搶中突然被甩到了半空中，眼疾手快的媽媽一伸手就把遙控器接住了，她得意地說道：“你們別搶了，再搶也是白費(fèi)力氣，還不如給我看呢！嘿嘿！” 我生氣極了，二話沒說，沖過去從媽媽得手里又把遙控器奪了回來，然后又被爸爸搶走了。這真是螳螂捕蟬，黃雀在后�。� 爺爺慢悠悠從臥室里走出來，面帶著微笑說：“你們都別再搶了，一個(gè)人用電腦看，其余兩人各看一臺(tái)電視機(jī)，這樣問題不是解決了嗎？” 我恍然大悟地說:“咦！我怎么沒想到呢？呵呵！我去開電腦看我的動(dòng)畫片了，不和你們搶了，拜拜！” 看，這場(chǎng)有趣的遙控器大戰(zhàn)不是結(jié)束了嗎？
瞧，這就是我從生活中捕捉到的一個(gè)小鏡頭�，F(xiàn)在想起來，還覺得很有趣呢！
生活如詩作文 28
天晴了，雨停了，太陽出來了。隨著太陽的光芒普照大地，萬物被陽光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽光......學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開始了�！Z文課’一聽到這個(gè)詞，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語文老師那生動(dòng)的話語，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐。一節(jié)課下來，同學(xué)們都還在回味著老師講的知識(shí)！
叮鈴鈴。不好，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的坐姿，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節(jié)數(shù)學(xué)課下來，同學(xué)們又增長(zhǎng)不少知識(shí)。接下來就是英語課，化學(xué)課，體育課。時(shí)間過的真快，不知不覺在校的一天又過去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒了，充實(shí)的一天慢慢過去，明天又是一個(gè)美好的開始。 家中......
伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來，是誰竟敢掀我的被子，剛剛在想這個(gè)問題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖。我見大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見長(zhǎng)不少，在吃飯時(shí)，聽到奶奶的'叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠(yuǎn)有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的，家人給我?guī)淼臏嘏鞘裁匆膊荒鼙鹊摹Ｔ诩抑�，永遠(yuǎn)都可以看到溫暖的光線，永遠(yuǎn)都充滿著陽光。
其實(shí)，生活中并不是缺少陽光，而是缺少發(fā)現(xiàn)陽光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽光......
生活如詩作文 29
藝術(shù)兩個(gè)字在我們的腦海中是高高在上的，是遙不可及的，但是我想說的是，生活中處處有藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊，只是我們不曾發(fā)覺而已。如果你留心去觀察了，我想你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來藝術(shù)就在這里!
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的`店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職”——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫……
藝術(shù)其實(shí)就體現(xiàn)在這些小細(xì)節(jié)的地方，不要以為藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不僅僅屬于那些站在高端的人，更加屬于我們每一個(gè)普通人。生活中處處有藝術(shù)，下面就請(qǐng)你擦亮眼睛去找找發(fā)現(xiàn)藝術(shù)吧!
生活如詩作文 30
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)古代就有“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”的`說法。有的同學(xué)會(huì)問：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當(dāng)然需要�！鼻趦�節(jié)約是一種美德，也是一種精神，它不以物質(zhì)是否豐富為前提。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。俗話說：坐吃山空。歷史上“今日花天酒地，明日乞討過街頭”的例子屢見不鮮。我國(guó)五代時(shí)期有李存審“贈(zèng)簇教子”的故事，李存審出身貧困，40年為國(guó)征戰(zhàn)，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂，從小嬌生慣養(yǎng)很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要忘記勤儉節(jié)約，并說“當(dāng)知爾父起家如此也。”
我國(guó)西部地區(qū)和一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，經(jīng)濟(jì)比較落后，生活在同學(xué)勤儉節(jié)約，為改變自己和家鄉(xiāng)的命運(yùn)而奮斗。
勤儉節(jié)約是現(xiàn)實(shí)的需要，我們青少年更需要在生活中勤儉節(jié)約。為了家業(yè)的興旺，國(guó)家強(qiáng)盛，我們必須培養(yǎng)勤勞、儉樸的高尚情操。只有這樣，我們才能擁有明天，我們的民族才能興旺發(fā)達(dá)。
生活如詩作文 31
談起生活，多么簡(jiǎn)單呀！其實(shí)，生活也著實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起，就受到萬分呵護(hù)，千分疼愛。自從懂得一點(diǎn)事了，便開始上學(xué)，開始漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢，使自己和下一代過得舒坦點(diǎn)。為了這樣，甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說，在外面工作各五年就足夠了，把孩子上學(xué)的錢掙夠就行了。然后，在家里陪父母和孩子，在家里也可以做個(gè)小生意，過安穩(wěn)、儉樸的生活。
可惜呀！人們向來是沒有知足感的。
我的生活是沒有什么可以去想的，過完一天是一天，只要不閑著就行。要讀書的.那天，便全力以赴，努力就行。
我不敢去想象明天的生活，因?yàn)槊魈鞎?huì)發(fā)生什么，我好不知情。明天或許有驚喜，也或許有驚嚇。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己跟父母待的時(shí)間不長(zhǎng)。不只是我，還有很多人都有同樣的想法。說小時(shí)候吧！就算父母待在身邊，最長(zhǎng)不過六年。后來就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起，再除去睡覺時(shí)間，每天與父母接觸的時(shí)間越來越少。而高漲不可能不住校，大學(xué)更別說了。算下來，大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，如果你想讓生活變得與眾不同，就得靠自己努力！
作者：筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛華
生活如詩作文 32
十七歲意味著什么？意味著我們步入了雨季，意味著我們將體驗(yàn)初三的生活，意味著我們將在人生的十字路口做出選擇。初三，人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
初三生活是忙碌的。每天重復(fù)著"三點(diǎn)一線"的生活。在知識(shí)的天空飛翔，在題海的世界遨游。課前預(yù)習(xí)，上課練習(xí)，下課復(fù)習(xí)！時(shí)間就在這忙碌、緊張的'學(xué)習(xí)氣氛里流逝著。初三是播種的季節(jié)，而六月卻是收獲的季節(jié)。努力過的人自然有著好的收成，而不曾努力過的人卻只能看著別人碩果累累。初三生活是播種到收獲的重要過程。因而，我認(rèn)為起決定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的。同學(xué)之間一句互勉的話，就能讓你有著前進(jìn)奮斗的動(dòng)力！一種鼓勵(lì)的眼神，就能讓你信心大增，一張純真的笑顏就能讓你重拾快樂，不再沮喪。重新?lián)P起你前進(jìn)的風(fēng)帆。在初三的愉快生活里，同學(xué)們都相處融洽，有什么難題一起探究，在探究中體驗(yàn)成功的喜悅。有什么解法一起討論，在討論中得到解題思路。有什么笑話一起分享，用笑話去溶解緊張的學(xué)習(xí)氣氛，而在輕松的學(xué)習(xí)氣氛里提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同學(xué)們珍惜著在一起的校園生活，探討著人生目標(biāo)！架起了一座座友誼之橋！也在朋友、同學(xué)眼神里看到更多的鼓勵(lì)。因而，再大的學(xué)習(xí)壓力也轉(zhuǎn)為前進(jìn)動(dòng)力！
朋友！初三生活是如此豐富多彩！在緊張里體會(huì)收獲的喜悅！在喜悅里品味生活的美好！在美好里享受珍貴的友誼！
生活如詩作文 33
期末考試結(jié)束，意味著寒假到來。唉，終于可以好好地放松一下了。
中午，懶懶地爬起床，穿上衣服、刷牙。今天，我和同學(xué)約好去公園里玩。來到公園，同學(xué)們已經(jīng)到齊，抱著皮球，拿著風(fēng)箏走進(jìn)了冬天的公園。迎面吹來一陣?yán)滹L(fēng)。小草弟弟沒有往日的生機(jī)勃勃，樹爺爺也沒有往日的生機(jī)盎然，只留了三片樹葉，告訴我們冬天的到來。
坐在草地上，拿起一本書，靜靜地看著。淡淡的陽光照在我身上，旁邊的小紅正在嚇跑小鳥，天真的臉上發(fā)著興奮的光芒。小明拿起手中的風(fēng)箏準(zhǔn)備將它收起，放下手中的書，連忙跑去與他一起放。風(fēng)箏上是一只小鳥，畫得很逼真，它的翅膀上還有潔白的羽毛，我伸手不由得摸摸它，“我們一起放風(fēng)箏吧？”
“好啊！”小明拿風(fēng)箏，讓我拿著線柄在前面跑。他舉著風(fēng)箏讓它飛起，“哦！”我興奮地喊道。隨后拼命往前跑，周圍的一切在我身邊一閃而過，我突然感覺手上一陣力，我慢慢停了下來，小明跑過來指導(dǎo)我“手微微向后拉一下，對(duì)……”
藍(lán)藍(lán)的天空，一只小鳥在自由自在地飛翔，仿佛我們的心也跟著一起在飛翔。沒有了學(xué)習(xí)的'負(fù)擔(dān)，沒有作業(yè)的煩惱，空氣里彌漫著無憂無慮的氣息。
時(shí)間隨著歲月老人的腳步流逝著，是那么快，收拾著東西，小紅一臉的無精打采的樣子，嘴里不停嘟囔著還沒玩夠……
一天又結(jié)束了，意味著新的一天的到來，新一天的努力！
生活如詩作文 34
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力啊！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的`山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺飛到了九霄云外，步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無能。我見了，氣不打一處來，撿起石頭就向它們?cè)胰�，嘴里還不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰說我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了�。�！”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
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