【實用】快樂是作文六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的快樂是作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂是作文 篇1

　　告別了過去德生活,

　　我不再是夜里德妖精,

　　夜一黑,我們德靈魂就開始騷動.

　　開始了正常人德日子,

　　可以白天上網(wǎng),玩,然后學點東西.

　　截然不同德兩個世界,

　　為什么卻有同樣一種感覺.--麻木

　　以前

　　玩到不知道自己的去向,

　　玩到全身都沒有力氣,

　　玩到大腦停止思考以后,

　　現(xiàn)在那?

　　安靜到可以一天不說話

　　安靜到上網(wǎng)上一天

　　安靜到什么事都與我無關(guān)

　　哪種自己才是真實德?

　　那種自己才是快樂德?

　　難道我就這樣迷茫地過一生嘛?

　　天天不知道自己在干什么

　　所以想了很多

　　凡,我們這樣玩 真德很快樂嘛?

　　最后傷到遍體鱗傷德還是我們自己

　　你說 你想離開德時候自然可以放下一切

　　過著校園生活

　　真德嘛?我想 我是做不到德

　　這樣德生活 一但進去了 也就出不來了

　　很多德時候 我都在想 這樣德生活又怎么了

　　現(xiàn)在德人不都是這樣嘛?墮落是個時尚?

　　是德,我們沒有覺得自己怎么樣

　　可別人又是怎么看我們德

　　一直在說我們玩自己德,不管別人到底怎么說我們

　　但很多德情況下,輿論還是影響著我們德心情.

　　有人告訴過我一句話

　　你總以為你自己是個天使

　　其實你是個魔鬼,只是你自己不知道罷了.

　　我就笑了...

快樂是作文 篇2

　　痛苦不是快樂的對立面，而是快樂的延續(xù)�！�—題記

　　輕輕地抬起略顯沉重的頭顱，偶見依稀的小鳥兒展翅低飛，然后消失于天際之中。

　　我想，春天應(yīng)該是到了吧！瞧，嘰嘰喳喳的小黑點，正忙著這際春意呢！那應(yīng)該是燕子吧！卻沒有回答。

　　但，快樂是它們的，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，（這兩句詩是寫夏天的，誤�。┛鞓返奶浣新曀蛠淼氖顷囮囀�落，無盡的痛楚。

　　不知為何，我暈花地以為我們的李白正騎著仙鶴向我飄來，手握金樽，略顯醉意，尚有仙風道骨。

　　曾以為，人們眼中豪放的李白總是無憂的、快樂的，然而我錯了。

　　我分明看到李白醉意的臉上隱匿著深深的無奈，濃濃的痛苦。我迷惑不解，以為這是抑郁的假象。

　　深邃的瞳孔，閃爍出異樣的光輝，刺向我的`內(nèi)心深處。我為之一震，竟然略微地知曉了什么。

　　廬山瀑布，金陵漫游，吳姬壓酒，那是一種超然的解脫，一種俗人所不解的樂意。

　　天邊看綠水，海上見青山。李白開始了他鵬程萬里的飛翔：翰林供奉，陪侍君王、行走長安、放浪形骸。其實，快樂都在，一直都在。

　　李白用他那支快樂的豪放之筆，將大唐描繪得如此璀璨，如此繁華。但快樂過后似乎是痛苦，永遠的痛苦，那支神筆灼傷了一群小人，一群盛世中的蛀蟲！

　　賜金放還，罷矣！李白一聲低沉的苦笑，高中優(yōu)秀作文《點評《快樂后是痛苦》作文》。我明白，夢游天姥并非他的本意。一路走過，李白只有被迫歸隱的痛，無法大濟蒼生的痛，不能實現(xiàn)抱負的痛！

　　那絕不是假象！那是真實的李白，一個凡人，一個有苦有樂的凡人。

　　他還是走了，眼前一片迷茫。只見，那群小鳥兒不知何時又在空中盤旋,無憂地前行.我清楚地看到,它們絕非燕子,因為缺乏燕子唯美的身姿,缺乏燕子那種輕巧的快樂．

　　頓時，心中不免一陣幾近絕望的失落，淡漠的痛。

　　我想起曾經(jīng)的某一天，一個聲音輕輕地告訴我：痛苦不是快樂的對立面，而是快樂的延續(xù)。現(xiàn)在，我真的知曉了，那種噼噼啪啪的破碎，一切好像都沒有什么時候不同。

　　于是，我輕輕的關(guān)上窗戶，默默地望著窗外，卻始終無法流下一滴眼淚。

　　高考作文考點發(fā)展等級“深刻”的第二點是“揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系”，我想就此談?wù)勀愕倪@篇作文。

　　標題是“快樂后是痛苦”，從字面上看是“痛苦的后面一定是快樂”反向思維的結(jié)果，應(yīng)該說有創(chuàng)新的因素在。但從文章來看并沒有揭示其內(nèi)在的因果關(guān)系，只停留在時間的延續(xù)上，以致失去了應(yīng)有的思想深度。要知道成語“先苦后甜”、“樂極生悲”之所以廣為流傳，就因為它們揭示了痛苦與快樂的因果關(guān)系，富有啟發(fā)性。再看題記，它是對題目的詮釋，也是正文的總綱，如果它體現(xiàn)了你對痛苦與快樂的獨特的人生體驗，那么下文有關(guān)燕子的意象，所舉李白的例子，都只從表層作些演繹，不曾深刻揭示“延續(xù)”的內(nèi)涵，因而這篇作文沒有“揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系”。

　　縱觀全文，我想，如果你能把“快樂后是痛苦”改成“快樂背后是痛苦”，倒是能夠用好燕子的意象和李白的例子。下面?zhèn)戎卣f說李白：李白去長安前的快樂，其背后是等待的痛苦，所以才有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱；李白在長安的快樂，其背后是不得志的痛苦，讓高力士脫靴、楊貴妃磨墨只是一種無奈的發(fā)泄；李白離開長安后的快樂，其背后是失意的痛苦，正像你說的“只有被迫歸隱的痛，無法大濟蒼生的痛，不能實現(xiàn)抱負的痛”。由此可見，世上有很多快樂并非真快樂，往往只是痛苦的逆向外化，也就是用表面的快樂來發(fā)泄內(nèi)心的痛苦。這樣一來，便不難通過“快樂背后是痛苦”揭示痛苦與快樂的內(nèi)在的因果關(guān)系，你說呢？

快樂是作文 篇3

　　我是個乖乖女，也是爸爸媽媽的掌上明珠。同時還是個快樂制造高手呢！

　　媽媽燒了可口的飯菜，我吃得香噴噴的.，還不停地夸：“老媽，你手藝好高明啊！”媽媽笑得臉上樂開了花；爸爸為家里打了一張小板凳，我說：“哇，老爸，你真?zhèn)ゴ蟀。∵@張凳我坐著寫作業(yè)正好！”爸爸愛撫地摸著我的頭說：“馬屁精！星期天我們到公園去玩吧！”我連忙大叫起來：“耶！世界真美好!”

　　星期天一大早，我們就早早地出發(fā)了。一到公園，我就一路領(lǐng)先地帶著爸爸向著游樂場的方向進軍。來到颶風飛椅前，我對爸爸說：“爸爸，玩颶風飛椅吧,又刺激，又能鍛煉膽量！”爸爸笑著說：“鬼精靈！想坐就說唄，還找理由。好！爸爸支持！”“哦耶！爸爸萬歲！”我高興地大叫。好不容易等到檢了票，我興奮地坐進飛椅，系好安全帶，迫不及待地等著它帶我去體檢那種超乎尋常的感官刺激，好不容易它像風車一般地慢慢轉(zhuǎn)動了，起先很慢很慢，后來轉(zhuǎn)速越來越快，越來越快……我開始感覺頭暈了，哦！My god！爸爸在下面怎么一會兒大，一會兒小，一會兒遠，一會兒近呢？我不敢往下望、連頭也不敢低了，就眼望前方，頭腦空白地努力克制著自己發(fā)出尖叫……終于停下來了，爸爸幫我把安全帶解開，爸爸說：“刺激嗎？”我搖搖晃晃地對爸爸說：“刺……激，刺激!”爸爸牽著我說：“害怕嗎？”我豎起小拇指，吐著舌頭說：“一點點！”爸爸聽了，笑著點了點我的額頭，說：“還要玩刺激的嗎？”

　　“當然要！”我恢復過來了，又歡笑著沖向下一站……

快樂是作文 篇4

　　世上許多父母都望子成龍望女成鳳，給孩子報的補課班也不少，孩子的休息時間被一次次奪走；壓力越來越大，現(xiàn)在這年頭許多孩子得了抑郁癥，還有跳樓自殺等等這一切的行為都是孩子想要逃離這種生活的一種解脫方式。

　　在前不久，一個初中生轉(zhuǎn)到一所學校，還沒到兩天的時間他就跳樓自殺，這是為什么呢？因為他的壓力實在太大了，他想解脫這種困境�？杉议L卻認為是他太懦弱太無用太矯情。而且聽說這個初中生的.家長在他生前還給他報了書法班、奧數(shù)班、跆拳道、習作班、再加上初中生的壓力太大了作業(yè)太多了，導致脆弱的心靈崩潰而其自殺。

　　郁抑癥的孩子越來越多了，這也算是孩子對家長的一種警告吧！可是家長呢，不以為然，認為這一切都是孩子們的無用，家長們�。∧銈円獜暮⒆拥慕嵌热ダ斫庋�！不然他們只會感到世間再無溫暖，只會感到世界越來越黑暗；家長們以為的孩子，就是和家長合不來，喜歡和家長頂嘴，不喜歡和家長分享的。其實他們本來很想和你們分享他在一天里度過的時光，可是，當他們想和你們分享時你們卻無置之不理。到后來他們變得越來越沉默，直到最終不想開口說話。

　　家長們，不要把孩子的沉默當做耍性子；不要把孩子的理由當做頂嘴；不要孩子有一點小情緒就罵孩子；每個孩子在最開始的時候就是一個可愛的小天使，他們在天空中認真的挑選自己的父母，他們選擇了你那你們就應(yīng)該用更多的時間關(guān)愛陪伴他們。不是一味的指責辱罵。

　　現(xiàn)在許多家長為了維持生活，很多時間都在工作沒有時間陪伴孩子，他們只能一個人進行沉默。一個人在家中徘徊；逐漸的失去快樂，內(nèi)心變得黑暗。而導致無法挽回的后果。

　　孩子們不需要你們給他們奢華的物品，他們需要的是你們的陪伴，關(guān)愛，理解。不要每一次遇到一個事情，就不管理由，不分青紅皂白的辱罵孩子。你應(yīng)該先去了解事情的原因，再根據(jù)對錯來教導孩子。否則一味的打罵，只會讓孩子們越來越悲傷壓力越來越大心靈越來越黑暗，快樂永遠不會回來的。

　　家長們！孩子們需要的是快樂！請尊重他們的意見，讓世界上沒有孩子得抑郁！請關(guān)愛每一位小天使。

快樂是作文 篇5

　　快樂就是泡泡糖。把泡泡糖放在嘴里，輕輕地嚼一嚼，甜甜的，香香的。再一吹，一個美麗的泡泡就出現(xiàn)了！好可愛的泡泡�。∥液团菖菡f：“泡泡我們一起飛上天吧！”我就一直跑，好像真的飛上天了！真快樂呀！

　　快樂是小星星，我上課積極回答問題，老師就給我獎一顆小星星；我作業(yè)寫的好，老師也給我獎一顆小星星；我學習進步了，老師又給我獎一顆小星星。我給爸爸媽媽看我的小星星，爸爸媽媽露出滿意的笑容。我的心里也樂開了花！

　　快樂還是游戲，下課后我和同學飛快地沖出教室，我們玩模擬電腦游戲，我對著他掃射，他就裝死，我過去他馬上站起來對著掃射我。我的`隊友看見了馬上過來幫忙，我們紅對把藍隊打敗了，他們很不服氣，我們高興的擁抱在一起，高興的眼淚都快流出來了！

　　快樂是什么？等著你去體會！

快樂是作文 篇6

　　到底什么才是真正的快樂呢？這個問題在我腦子里糾結(jié)了很久，今天或許已經(jīng)找到答案了有的同學說:快樂就是每天不用上學，不用寫作業(yè)，更不用因考試，而擔心成績不好，被老師或父母灌心靈雞湯；有的同學說:快樂就是每天吃美食，逛街，買東西；還有的同學說快樂就是每天上網(wǎng)打游戲，玩微信或QQ，看小說………但我認為快樂并非如此。

　　我試過每到周末就會不由自主地放松自己，然后看小說，甚至熬夜，漸漸的你會發(fā)現(xiàn)你的眼睛很累，頭有些昏昏沉沉地，可你始終放不下那些好看的小說。就算作業(yè)沒寫完了，你也會告訴自己反正還有一天呢！不用著急，當真的.到了要交作業(yè)的時候，才會想到作業(yè)沒寫完，于是囫圇吞棗的補，這樣真的是你想要的生活嗎？？沒有規(guī)劃的日子里總是感覺少了些東西。其實學習不是幫老師在學，而是為你今后打基礎(chǔ)，你現(xiàn)在付出了多少，將來就會收獲多少美好的生活。我曾經(jīng)為我自己做了個計劃，每天一定認真聽課，作業(yè)按時完成……，那時我的生活很充實，當然也有些累，但我就這要堅持了幾個月。

　　待看到自己的試卷，有很大的進步，那時我好開心，回家的路上還哼起了我最喜歡的歌，一蹦一跳地回去給爸爸媽媽報喜。當同學問我成績的時候，我會驕傲我回答，那是一種發(fā)自內(nèi)心的高興。我覺得這這才是真正的快樂，為自己的人生而不懈地奮斗，人生是需要自己用心把握的。我們是一個學生，學生就應(yīng)該好好學習，不斷充實自己。小說可以長大了再看，可知識可能你錯過了就不會再有這么好的學習機會了。父母不管怎么樣都是為了我們好，我們不應(yīng)該辜負她們的期望同學們讓我少玩點手機，少熬點夜，好好學習！去尋找自己的快樂吧！

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