讀書(shū)的有趣作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的有趣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的有趣作文 篇1
人們常說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。為了讓我的寫(xiě)作水平提高，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多課外讀物。而像神話(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)這一類(lèi)的“閑書(shū)”，只有雙休日才能大飽眼福。
在這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的第一課就是《竊讀記》，還沉醉在課文中的我急切地想了解一下竊讀的滋味，于是，一個(gè)竊讀計(jì)劃開(kāi)幕
一天中午，我趁老爸熟睡之際，偷偷溜進(jìn)書(shū)房，在書(shū)柜里尋找“獵物”。哈!我找到了!一本《中華傳奇寶典》，是神話(huà)書(shū)，也被老爸列為“閑書(shū)”之一，我也只看過(guò)幾篇。帶著好奇心，我飛快的翻閱起來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)大房間有穿拖鞋的聲音，心想：老爸一定起來(lái)了。果然，老爸走了進(jìn)來(lái)，可我早有準(zhǔn)備，馬上把書(shū)往一個(gè)開(kāi)了的柜子里一塞，在拿一本《藝術(shù)百科》坐在沙發(fā)上裝模作樣的看著。這一招瞞過(guò)了老爸，老爸只說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，知道學(xué)習(xí)了。”便又進(jìn)房間呼呼大睡。
還有一次，我正在津津有味的看一本格林童話(huà)，老爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么又在看格林童話(huà)?趕快換成奧數(shù)題!”我極不情愿的捧起奧數(shù)題，可心中還是放不下格林童話(huà)，于是，我假裝上廁所把攔窗子的小板凳往外推了推。過(guò)了一會(huì)兒，大風(fēng)把小板凳吹到了樓下，老爸跑下樓去撿，乘這之時(shí)，我又捧起了《格林童話(huà)》讀了起來(lái)。
這就是我的讀書(shū)趣事，怎么樣，很有趣吧?
讀書(shū)的有趣作文 篇2
星期五的下午，學(xué)校舉行了一年一度的讀書(shū)節(jié)。
那天下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名作家――龐婕蕾阿姨。已出版的小說(shuō)有：《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《最好的知己》、《喜歡看你微笑的樣子》、《我會(huì)想念你》等二十多本書(shū)。她還跟我們分享了她小時(shí)候的故事，原來(lái)，她小時(shí)候想當(dāng)一位拾荒者，但是她卻成為了一位作家。接著，她問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題――拾荒者和作家有什么相同之處？當(dāng)時(shí)我就懵了，但最后還是有人回答出來(lái)了，答案是：都要撿東西，拾荒者要撿垃圾，而作者要撿靈感。
最后，龐老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：灰姑娘的媽媽臨終前說(shuō)了哪八個(gè)字？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō)：“堅(jiān)持、勇敢、仁慈、善良�！�
我想這次讀書(shū)節(jié)給我的感受最深的就是做任何事情都要堅(jiān)持和感恩！
讀書(shū)的有趣作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的世界是精彩的，是美好的，讀書(shū)生活中的趣事更是讓我經(jīng)久不忘。
要說(shuō)我什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)，那得從上大班時(shí)說(shuō)起，上大班那時(shí)還不識(shí)字，只好每天晚上纏著媽媽給我念——《不一樣的卡梅拉》，在我印象當(dāng)中那時(shí)一冊(cè)字?jǐn)?shù)偏多的故事書(shū)，媽媽每次講到一半時(shí)便要放下書(shū)對(duì)我說(shuō)：“怡穎，我們明天再念好不好？”“不行，我還沒(méi)有聽(tīng)夠，就一點(diǎn)點(diǎn)了，你講完好不好？求求你了！拜托了！”我撒嬌請(qǐng)求者，最后媽媽還是經(jīng)不住我的“必殺技”乖乖講完了那本故事書(shū)。我那時(shí)不僅喜歡聽(tīng)故事，還喜歡模仿著講故事：每天晚上有時(shí)間我都會(huì)拿起媽媽昨晚講的故事書(shū)，回想媽媽昨晚講的再根據(jù)書(shū)上的圖片自己編了個(gè)故事。有模有樣的講起來(lái)，爸媽聽(tīng)得稀里糊涂的，但我仍然興致勃勃的！
隨著年齡的增加我看的書(shū)也越來(lái)越多，讀書(shū)生活的日子里也多了不少趣事。
記得有一次：我迷上了一本書(shū)——《親愛(ài)的陌生人》那是我從一個(gè)同學(xué)手里借的，她給我的時(shí)候已是放學(xué)，到家后我明知道如果不快點(diǎn)去做作業(yè)便會(huì)拖到很晚，可我還是抵擋不住書(shū)的誘惑想看那本書(shū)。這可怎么辦呢？我冥思苦想，突然腦子里閃過(guò)一道光：對(duì)了，我可以告訴媽媽我肚子疼，這樣我不就可以大飽眼福，看個(gè)痛快。于是，我拿出我的看家本領(lǐng)捂著肚子去找媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)叶亲犹�！”哈哈，老天有眼——果然�?yīng)效了，媽媽讓我去床上躺著。我拿著書(shū)躺在床津津有味地看了起來(lái)，我看的很快囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，吸引我的首先是有趣的故事情節(jié)，人物的喜怒哀樂(lè)也使我牽纏掛肚。
看書(shū)，是不分年齡的，沒(méi)有人能規(guī)定只能在幾歲時(shí)與書(shū)結(jié)下不解之緣。現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)占領(lǐng)我的一半生活了，家中隨便哪里都能看到書(shū)，只要一有空我的手中便有書(shū)，《城南舊事》等小說(shuō)我都已經(jīng)看了三、四遍了。
書(shū)中的世界很精彩，我的讀書(shū)生活更精彩，讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，讓自己的讀書(shū)生活越變?cè)骄剩阶冊(cè)截S富。
讀書(shū)的有趣作文 篇4
所有人都有自己獨(dú)特的讀書(shū)故事，我也不例外，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一次，爸爸說(shuō)帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我高興地一蹦三尺高。來(lái)到了圖書(shū)館，我的眼睛在書(shū)的海洋中急切地尋找著，突然幾個(gè)醒目的大字像磁石一樣把我吸引過(guò)去了。原來(lái)是《三國(guó)演義》，早就聽(tīng)說(shuō)《三國(guó)演義》中的空城計(jì)和草船借箭的故事非常好看。而我最期待的就是草船借箭，因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)諸葛亮只用了一些草船就從曹操那里取到了十萬(wàn)多只箭來(lái)，原本就很想看，聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō)，我就更想看了。
我急忙打開(kāi)書(shū)，從第一頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真的看起來(lái)。時(shí)間總是過(guò)的很快，一眨眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我怎么還沒(méi)有看到草船借箭的片段呢？正當(dāng)我還要繼續(xù)看下去的時(shí)候，爸爸說(shuō)他有事，要回家了。我說(shuō)，“可我的書(shū)還沒(méi)看完呢“！爸爸就把那本書(shū)給我買(mǎi)下來(lái)了，這一下我高興極了，可以在家慢慢的看了。
回到家中，我趕緊打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，終于看到了《草船借箭》，仿佛一切事物都打擾不了我。終于看完了《草船借箭》的片段。這讓我不得不折服諸葛亮的聰明才智。
這就是我獨(dú)特的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的有趣作文 篇5
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果我是一只雄鷹，那么書(shū)就是任我翱翔的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。讀書(shū)就是一縷晨曦，沉淀笑顏與你力爭(zhēng)上游……
自從三歲開(kāi)始，《小紅帽與大灰狼》等的經(jīng)典童話(huà)成了我每晚必聽(tīng)的催眠曲，它們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。同時(shí)，醉心的閱讀是我很快的得到了報(bào)償，三年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)了整整500個(gè)字。記得那次的作文題目是《第一次》，當(dāng)時(shí)，我盯著作文紙冥思苦想，突然，眼前一亮，我想道:為什么我不寫(xiě)我3月2日去參加繪畫(huà)考級(jí)的事呢?那時(shí)我不是因?yàn)檫t到了而哇哇大哭嗎？我只要在里面增加一些好詞佳句不就成了一篇好的文章了嗎？說(shuō)干就干！我拿起筆，似乎就有如神助一般。三下5÷2就將文章寫(xiě)完了。交給老師，結(jié)果得了那個(gè)優(yōu)＋5+棒。因?yàn)樽硇牡拈喿x還是我鬧出了不少笑話(huà)呢！有一次，我正在房間里津津有味地看著《三國(guó)演義》。里面精彩的劇情著實(shí)把我吸引住了。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了，仿佛一切都不存在似的。突然間，門(mén)吱呀一聲打開(kāi)，門(mén)口站著，端著葡萄的媽媽。要不要吃葡萄呀，這可是新疆的喲。我看看媽媽手中晶瑩的葡萄，再看看自己手中的書(shū)，最后我讓媽媽放在桌子上，讓我想吃的時(shí)候自己去拿。不知不覺(jué)，我讀書(shū)讀的有點(diǎn)兒口干舌燥，就將手放在桌子上拿東西。拿完?yáng)|西后放進(jìn)嘴里，沒(méi)想到這葡萄又苦又澀。呸呸呸！我連忙將這東西吐了出來(lái)。沒(méi)想到竟然是黃色的，我看了又看，聞了又聞。才曉得，這是我用五塊錢(qián)買(mǎi)的一塊兒橡皮�？上КF(xiàn)在已是一攤爛泥了。哎，我的錢(qián)�。∥覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是他，開(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活，書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是他幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。
書(shū)是快樂(lè)的源泉，是他帶給我幸福，是他帶給我滿(mǎn)足和快樂(lè)。讀書(shū)真好！
讀書(shū)的'有趣作文 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，尤其是對(duì)我。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從書(shū)中，我知道了人間的真、善、美、假、丑、惡，從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生、《安徒生童話(huà)》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識(shí)，還使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；由于我愛(ài)讀書(shū)，還鬧出了一些麻煩呢！
有一次，媽媽有事要出去了，臨走時(shí)囑咐我：“周芳，媽媽有事要出去一下，過(guò)一會(huì)你看看爐子上的水燒開(kāi)了沒(méi)有，開(kāi)了你就把火關(guān)掉�！蔽亦帕艘宦�，媽媽便出去了。媽媽走后不久，我閑來(lái)無(wú)事，便拿了一本《青銅葵花》津津有味的看了起來(lái)，這時(shí)的我仿佛變成了書(shū)里邊的人物，仿佛我不在現(xiàn)實(shí)生活中；“啊——！”，一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：“叫你把火關(guān)掉，你為什么不聽(tīng)！水都快燒干了！”突然，媽媽看到了我手中的那本《青銅葵花》，頓時(shí)臉上陰轉(zhuǎn)多云，嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)道：“唉！你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法�！蔽乙膊缓靡馑嫉男α�
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能得到很多樂(lè)趣一本好書(shū)，不僅能帶給我們知識(shí)，也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣！讀書(shū)是一件有趣的事啊！
讀書(shū)的有趣作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不錯(cuò)，讀書(shū)是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明，也可以使目光短淺的人變得目光深遠(yuǎn)……最近，我們班舉行了一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)，大家在相互交流、共同進(jìn)步的同時(shí)，也展現(xiàn)出分享者獨(dú)有的風(fēng)采。有那么幾個(gè)同學(xué)的分享給我留下了極深的印象。
首先出場(chǎng)的是實(shí)力超群的學(xué)霸高姐。她介紹的書(shū)是《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》。書(shū)中的主人公查理·高登通過(guò)手術(shù)由弱智變成天才，但他隨后和動(dòng)物試驗(yàn)品小白鼠一樣，經(jīng)歷了從高峰跌落的悲慘命運(yùn)，查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩，也很動(dòng)情，以至于她被自己的講述感動(dòng)了，聲淚俱下。作為聽(tīng)眾的我也有些被觸動(dòng)，鼻子酸酸的。
在她之后，慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》，為我們揭開(kāi)了狼這種生物的神秘面紗。慕哥的講述很動(dòng)情，剛講了幾句，他便哽咽起來(lái)，但他強(qiáng)忍著淚水完成了介紹。后面的情節(jié)把我感動(dòng)了，我的眼里出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)淚花，差點(diǎn)流下來(lái)。他們的分享激起了我的閱讀興趣，也讓我看到了他們情感細(xì)膩、豐富的一面。
悲傷剛過(guò)，歡樂(lè)即來(lái)。自帶喜感的小黃登場(chǎng)了。他先是邁著“鬼子進(jìn)村”式的步伐走上講臺(tái)，又滑稽地向大家鞠了一躬，接著開(kāi)始向大家隆重推薦易中天版《論語(yǔ)故事》。他首先介紹了作者易中天，接著介紹說(shuō)：“每篇故事前都有一篇易中天寫(xiě)的打油詩(shī)。比如這首寫(xiě)在《子貢的故事》前的這首，我給大家念一念�！贝蠹伊⒓醋龀鱿炊�(tīng)的樣子，卻聽(tīng)到小黃嘀咕：“哎呀，我有個(gè)字認(rèn)不得哩�！薄澳悄憔筒荒盍藛h，就說(shuō)‘我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，大家有興趣的就來(lái)看一看’不就得了？”徐老師教他�！翱晌揖褪怯袀�(gè)字不會(huì)認(rèn)��！”小黃仍然固執(zhí)的說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，大家都忍俊不禁。但這個(gè)懸念仍讓我有了一探究竟的想法。
以腹有詩(shī)書(shū)氣自華著稱(chēng)的姜小浩也一改以往沉穩(wěn)的作風(fēng)，推薦了一本極其搞笑的《中國(guó)故事》，還讀了一段給大家聽(tīng)，結(jié)果他自己邊念邊狂笑不止，同學(xué)們根本沒(méi)有聽(tīng)清他說(shuō)了些什么，只好跟著他一起傻笑。因?yàn)檫@次沒(méi)聽(tīng)清，所以我希望以后能看一看這本《中國(guó)故事》。
時(shí)間飛逝，大家還正興高采烈著呢，讀書(shū)分享會(huì)就要結(jié)束了，大家都還意猶未盡。于是徐老師善解人意地讓我們?cè)谛￡?yáng)臺(tái)上自由推薦。大家你一群我一群的開(kāi)始各自推薦起來(lái)，好不熱鬧！我加入的群里，蔡小懿推薦了《綠山墻的安妮》，但她剛開(kāi)始完全是“應(yīng)付”：“我今天給大家推薦一本書(shū)，它的標(biāo)題你們自己看吧，它的作者你們自己看吧，它的主要內(nèi)容我不知道，等你們看了告訴我。謝謝大家！”我聽(tīng)完，愣了：“��？還能這樣介紹？”在好奇心的驅(qū)使下，我湊近看了她的稿子：“你的稿子挺充實(shí)的，可為什么介紹的這么簡(jiǎn)略呢？”她見(jiàn)偷懶不成，只好無(wú)奈地重新按著稿子念了一遍，這才被我“放過(guò)”。
這次讀書(shū)分享會(huì)，盡管大家營(yíng)造的氣氛有喜有悲，但推薦的書(shū)目涉及了許多領(lǐng)域，讓我們都大開(kāi)眼界，學(xué)到了許多東西，真希望這樣的活動(dòng)多舉辦幾次，讓更多的人來(lái)參加！
讀書(shū)的有趣作文 篇8
“叮鈴鈴！“上課鈴響了，我們走到了電化教室，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉興奮的，因?yàn)榻裉煲弦还?jié)特殊的讀書(shū)活動(dòng)課。
親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書(shū)，分別是：感動(dòng)人心的《夏洛的網(wǎng)》，充滿(mǎn)想象的《海底兩萬(wàn)里》，活潑開(kāi)朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥(niǎo)》。
第一環(huán)節(jié)，我們背誦了首優(yōu)美的小詩(shī)。第二環(huán)節(jié)，我和另一些小朋友上臺(tái)闖關(guān)。我的心緊張地怦怦直跳，結(jié)果，我們的題全答對(duì)了，我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書(shū)比賽，誰(shuí)傳到卡片，剛好音樂(lè)停止，誰(shuí)就說(shuō)出一本書(shū)的其中一個(gè)精彩片段，說(shuō)不出，可以用自救方式，比如背誦一首古詩(shī)。主持人在臺(tái)上有聲有色地說(shuō)，“開(kāi)始！”卡片便在手中傳遞起來(lái)，真開(kāi)心！呀！被抽到的小朋友有的滿(mǎn)臉通紅，扭扭捏捏，不肯站起來(lái)哩，有的大方地表演精彩的節(jié)目，博得了大家的陣陣掌聲，還有的娓娓動(dòng)聽(tīng)地朗讀了書(shū)中的內(nèi)容，真是既好玩又高興呀……
結(jié)束這堂課時(shí)，我依依不舍，這節(jié)課真有趣啊，不僅收獲了不少有用的知識(shí)，還收獲了不少快樂(lè)呢！
讀書(shū)的有趣作文 篇9
一年一度的讀書(shū)節(jié)又來(lái)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書(shū)節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書(shū)，有的朗誦詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過(guò)海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》，這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑�(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書(shū)推薦，我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書(shū)節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書(shū)中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完畢，臺(tái)下也響起了掌聲。
這可真是讓人快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)，不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，還讓我們了解了更多的知識(shí)。我期盼著下次讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。
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