有關(guān)那一天的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的那一天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

那一天的作文 篇1

　　“總統(tǒng)先生，總統(tǒng)先生，不好了，出大事了！”總統(tǒng)先生的手下xx博士大聲說(shuō)道。

　　“有多大的事呀，吵死人了！”總統(tǒng)先生極為不耐煩地回答倒xx博士便說(shuō)：“進(jìn)過(guò)我的計(jì)算，地球馬上就要?dú)�滅了。”總統(tǒng)先生一一聽，馬上從床上起來(lái)，然后問(wèn)道：“還有多久，是什麼原因？”xx博士回答道：“差不多是在今天中午十二點(diǎn)整的時(shí)候,原因是地球的地核已經(jīng)支撐不起那麼龐大的球體了，現(xiàn)在我正在發(fā)明一個(gè)支撐器，它能幫助地核支撐地球，讓地球不在會(huì)毀滅�！薄澳屈N需要多久時(shí)間才能完工？”總統(tǒng)先生問(wèn).xx博士自信地說(shuō)道：“您放心吧，我一定會(huì)趕再地球毀滅之前做好！”剛說(shuō)完，xx博士就走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，總統(tǒng)先生坐在沙發(fā)上長(zhǎng)嘆了一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“現(xiàn)在只能把希望寄托在xx博士的支撐器上了，xx博士，你一定要加油呀......”

　　到了十一點(diǎn)半的時(shí)候xx博士終于將自己的支撐器帶來(lái)了，他把支撐器放在一個(gè)多功能機(jī)器人的身上，機(jī)器人帶著支撐器快速的到達(dá)地核，把支撐安好后返回地面。可是在最后的三十秒倒計(jì)時(shí)的.時(shí)候，電腦監(jiān)測(cè)到支撐器出現(xiàn)了一個(gè)小小的故障，這個(gè)監(jiān)測(cè)結(jié)果讓所有人都驚呆了，正當(dāng)大家感到絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，支撐器居然自動(dòng)修補(bǔ)了這個(gè)小問(wèn)題，地球終于得救了！

那一天的作文 篇2

　　每人都有夢(mèng)想，夢(mèng)，既可以是一種理想和追求，也可以是對(duì)生活的向往與思考。

　　兒時(shí)的夢(mèng)

　　依稀記得那時(shí)的我有許多的夢(mèng)，但如今想想，這些夢(mèng)想中很多都不過(guò)是一些空想。還記得兒時(shí)天真的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�，F(xiàn)在才知道應(yīng)該用幼稚這些詞語(yǔ)來(lái)形容。

　　升華的夢(mèng)。

　　后來(lái)，不知何時(shí)，我的夢(mèng)少了很多，一些多余的.無(wú)法完成的夢(mèng)，隨著時(shí)間慢慢淡忘了，而留下的卻是實(shí)質(zhì)的，我的內(nèi)心深處真正渴望的夢(mèng)，這并不是我的夢(mèng)變少了，而是他升華了，隨著年齡增長(zhǎng)，我成熟了，有了自己對(duì)生活的追求，夢(mèng)也就隨之而來(lái)。

　　那時(shí)我就盼望那一天是為夢(mèng)想放上羽翼的那一天。

　　如今的夢(mèng)。

　　如今我的夢(mèng)只留下了少數(shù)的幾個(gè)，是心靈的升華？還是追求的臂落，夢(mèng)少了，虛偽的追求少了，心中的渴望多了。

　　每一天都幻想當(dāng)夢(mèng)想成功的前景，每一分每一秒都為實(shí)現(xiàn)它而努力，他推動(dòng)了我的成長(zhǎng)，溫暖著我的靈魂，抒發(fā)著我的渴望。

　　如今，我最盼望那一天是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，是追求夢(mèng)的過(guò)程中的每一天。

　　現(xiàn)在我明白了，這是心智的變化，這是時(shí)代的變化，無(wú)數(shù)的科學(xué)家否定了無(wú)數(shù)不可能的夢(mèng)，為我們?nèi)サ袅巳松�中一些錯(cuò)誤的路，也為我們點(diǎn)明了新的章程。

那一天的作文 篇3

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，雖然遙不可及，但我依然向往。

　　我希望的那一天，每個(gè)人都能平等的看待對(duì)方，沒(méi)有任何有色眼光。

　　春

　　那里的春天應(yīng)該是草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)和日麗的，每個(gè)人都出來(lái)散散心。綠茵場(chǎng)上的`少年邁開雙腳盡情奔跑，籃球場(chǎng)上的汗水盡情揮灑，風(fēng)箏應(yīng)該在天上飛翔。

　　但是依然不能忘記了工作，忘記了學(xué)習(xí)，但不管干什么都應(yīng)該是心情愉快的，而不是心情陰沉，情緒低落。

　　夏

　　夏天則是一年四季中最熱的季節(jié)，那里的夏天應(yīng)該不會(huì)太熱，人們相互聯(lián)系，一起去郊游玩耍，而不是窩在家里玩手機(jī)，雖然天氣炎熱，但人心不煩躁，心靜自然涼，吃冰棒要適量哦。

　　秋

　　不用說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)，只要之前有付出就應(yīng)該會(huì)有大豐收，農(nóng)民帶游人參觀農(nóng)場(chǎng)，果園與牧場(chǎng)，游人則買些水果之類的，回去與家人朋友分享，不管是誰(shuí)，口渴了都可以去摘個(gè)水果解渴，人人都開開心心的。

　　冬

　　冬天雖然看起來(lái)很冷，但實(shí)際上歡樂(lè)無(wú)窮，那里的孩子與大人一起堆雪人，打雪仗，過(guò)年時(shí)一家吃的年夜飯其樂(lè)融融，人們臉上都帶著笑容遇到無(wú)家可歸的人就會(huì)拉進(jìn)屋里一起吃飯。

　　完結(jié)

　　我希望有一天這些都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊總�(gè)人都有飯吃，有勞動(dòng)就有回報(bào)，每個(gè)人都心地善良為他人著想。

　　現(xiàn)在的世界窮人不少，餓死的人還在，聽說(shuō)校園暴力屢見(jiàn)不鮮，我希望這些都會(huì)在時(shí)光的流逝中消失。

那一天的作文 篇4

　　春天，一年四季的開始。那人的一生是從時(shí)候開始呢?我想是那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)吧。自從初中學(xué)習(xí)緊了在也沒(méi)了那快樂(lè)而幸福的小學(xué)生活了。小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。

　　下午，開家長(zhǎng)會(huì)放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要回母�？纯慈�，去看看哺育的母校，看看培養(yǎng)的老師�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)想到爸爸忘記了要開家長(zhǎng)會(huì)，在那等著我爸爸，可爸爸就來(lái)看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時(shí)候能來(lái)啊。終于爸爸來(lái)了，我便飛快的去追同學(xué)追上，我獨(dú)自一人來(lái)到了母校，可是大門已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門口站了一會(huì)兒，眼前的校園和以前一樣美麗無(wú)比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師在我眼前。那是的數(shù)學(xué)老師孫老師，學(xué)主任。想著，想著，想起了的事。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章讀完，便拿讀正好上孫老師看見(jiàn)她找我，我以為沒(méi)事了可是下課了孫老師找了我。她并批評(píng)我只是細(xì)心的教育我。

　　還有一次，暑假上特長(zhǎng)班我把同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長(zhǎng)知道了“啪啪”給我來(lái)了兩下子，孫老師馬上向校長(zhǎng)說(shuō)情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣批評(píng)細(xì)心的教育著我。

　　可是看見(jiàn)那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來(lái)看我，給我補(bǔ)課。我作文不好,細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄見(jiàn)到王老師我知道她有在哺育著有一代的新生。

　　落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營(yíng)養(yǎng)、深情，換來(lái)春天的新生命。

　　這次見(jiàn)到我的`老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請(qǐng)帶走我對(duì)母校對(duì)老師們的無(wú)限懷念!

那一天的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的追求和理想，我也不例外。我追求的境界既不是偉大 科學(xué)家，也不是耀眼的發(fā)明家，而是一位普普通通的.作家。 我很喜歡閱讀課外書，只要一看，那肯定就是半個(gè)小時(shí)以上。 我的枕邊總是會(huì)有一本課外書放著，書本已經(jīng)成了我生活和學(xué)習(xí)中形影不離的好朋友。記得又一次，老師推薦了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書，回到家，我立即就叫媽媽買了一本。吃過(guò)晚飯后，我馬上拿出這本書津津有味的看了起來(lái)，我被里面的故事深深地迷住了，所以連時(shí)間也忘了，當(dāng)我看到一半時(shí)，瞟了一眼時(shí)間，�。∈�點(diǎn)多了。唉，沒(méi)辦法，明天還要上學(xué)，只能依依不舍地離開了書房。

　　我還嘗試過(guò)自己寫長(zhǎng)篇的童話故事，雖說(shuō)文筆不怎么樣，可每次寫完一章，讀著通過(guò)自己努力寫出的小說(shuō)，我心理甜滋滋的，有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮和激動(dòng)，覺(jué)得自己就像個(gè)小作家似的，充滿了成就感。我的作文曾被掛在班級(jí)的作文展里。

　　努力的同時(shí)我也收獲著快樂(lè)，喜悅。我相信：只要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，失敗了不放棄，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì)有夢(mèng)想綻放的那天。

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