【精華】班主任年級(jí)工作總結(jié)四篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的班主任年級(jí)工作總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇1
從畢業(yè)起，我就一直從事班主任工作，期間我曾有過教英語和音樂的機(jī)會(huì)，但都沒能讓我動(dòng)心。1999年，因?yàn)樯眢w不好，會(huì)計(jì)又要退休，學(xué)校就安排做會(huì)計(jì)工作，我既被這來之不易的機(jī)會(huì)所誘惑，內(nèi)心又暗戀著班主任的工作，在這矛盾的思想中掙扎了半年，新的學(xué)期，我毅然回到了班主任的行列。同事、朋友及家人不理解我的做法，只有自己最清楚，我喜歡和孩子們?cè)谝黄�。我愛班主任這項(xiàng)工作。
20xx年冬的一個(gè)晚上，七點(diǎn)多鐘我接到劉羽康同學(xué)的一個(gè)電話，說“老師我想你了”。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，他已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的男生了，個(gè)子比我還高，平時(shí)又不善言談，我問他有什么事嗎？他說“老師我今天過生日，你能來嗎？”我買了些水果來到孩子家，陰暗的小屋里只有癱瘓?jiān)诖驳臓敔敽湍赀~的奶奶，奶奶說“今天不是他生日，就是非常想老師，想讓老師來住一宿。從沒點(diǎn)過火的他，把很久不住的小屋收拾得干干凈凈，又親自點(diǎn)火燒的炕。奶奶怕我不信，硬拉著我到小屋摸一摸，我很感動(dòng)，孩子們愛我，源于我對(duì)他們的愛。
三年級(jí)我班轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生叫鄒家華，語文寫出的字十個(gè)能錯(cuò)九個(gè)，家長(zhǎng)著急，我想了很多辦法都沒效，最后只有每天我走到哪，他跟到哪。給他規(guī)定每天識(shí)幾個(gè)字，先讀后寫，下課或中午站在我身旁讀生字或課文，放假我打電話給家長(zhǎng)，告訴今天識(shí)哪幾個(gè)字，然后讓家長(zhǎng)考前一天的，看寫對(duì)了多少。利用幾個(gè)假期，他把一年和二年的字都認(rèn)完了�，F(xiàn)在他對(duì)語文非常喜愛，《孫子兵法》讀完后，又讀了《兵書戰(zhàn)策》和《四庫全書》今年暑假去家訪，看到他家很貧困，但每年過年一家人都要給我拜年，去年，我硬塞給孩子100元錢，今年他們把一袋大米放在門口就走了。我很感動(dòng)，因?yàn)槲业玫搅思议L(zhǎng)的認(rèn)可。
長(zhǎng)年大量的批改自己的胳膊累得疼痛難忍，20xx年夏季，竟然不敢寫字，每寫一個(gè)字，從握筆的手到胳膊針扎似的疼，當(dāng)時(shí)正是緊張的期末復(fù)習(xí)階段，為了不耽誤同學(xué)們的成績(jī)，一直沒有請(qǐng)假，那個(gè)夏天正趕上遠(yuǎn)程教育的集中培訓(xùn)，我的右手不能打字，只能用左手慢慢的打，進(jìn)修學(xué)校知道了這件事，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我獲得了《中小學(xué)教師新課程國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》的優(yōu)秀學(xué)員。后來，學(xué)校為了照顧我，有一段時(shí)間不讓我寫教案，直到現(xiàn)在，我的胳膊寫的字多了，累了都會(huì)疼。
在完成教育教學(xué)的同時(shí)，自己經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間寫一些文章，我的文章“流下來的思考”在《教育隨筆》20xx年第三期發(fā)表。認(rèn)真專研業(yè)務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，研究閱讀與作文之間的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，自己也積極投身于這方面的研究，20xx年參與了國(guó)家級(jí)直通車教育研發(fā)中心3-6年級(jí)下冊(cè)《作文課本》的編寫，在編寫中本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生能通過題目的解析，素材的積累及文中一些佳作的引領(lǐng)把學(xué)生帶入作文的天地，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣和熱愛�，F(xiàn)在這套教材由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行、全國(guó)新華書店發(fā)行。后來又參與了吉林省3-6年《閱讀直通車》的編寫，根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的不同年齡特征，確定豐富多彩的短文，文章力求符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在閱讀中去思考，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思考能力，現(xiàn)在這套書由吉林大學(xué)出版社出版發(fā)行。
我重視對(duì)學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，自創(chuàng)班級(jí)讀書法，讓孩子花一本書的錢讀五十多本，并采取了一些積極有效的辦法去檢查孩子的讀書情況，每學(xué)期定期開展讀書匯報(bào)交流會(huì)，上學(xué)期，面向全校教師進(jìn)行了我班的讀書匯報(bào)，受到了好評(píng)，我本人也為全體班主任做了讀書方面的經(jīng)驗(yàn)交流，在班級(jí)我把開展讀書和讓學(xué)生設(shè)計(jì)板書形成了自己教學(xué)的特色。我研究的課題《把板書的設(shè)計(jì)還給學(xué)生》就是每講完一節(jié)語文課，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)本篇課文的理解設(shè)計(jì)板書，同一篇文章，帶著對(duì)它的理解從不同的角度不同方面去設(shè)計(jì)，即不會(huì)束縛他們的思維，又加深了他們對(duì)文章的理解。語文課教師不用寫板書，都有學(xué)生設(shè)計(jì)，訓(xùn)練達(dá)到一定程度后，隨便拿一篇文章，學(xué)生就能根據(jù)自己的理解設(shè)計(jì)板書。我班的學(xué)生能力非常強(qiáng)，在學(xué)校的一些大型活動(dòng)中他們都能大顯身手，班級(jí)文化特設(shè)建設(shè)的匯報(bào)，都是由學(xué)生自編自演，有相聲、快板、詩歌、自己創(chuàng)建班歌等。
自己的`工作也有了豐碩的成果，20xx年的9月教師節(jié)前夕，自己有幸接受了樺甸電視臺(tái)的專題采訪，并在9月5日晚樺甸電視臺(tái)《今晚七點(diǎn)半》節(jié)目中做了專題報(bào)道。9月8日，參加了樺甸市教育黨委組織的“樹創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，做德高業(yè)精教師楷模”典型事跡巡講，在樺甸一中報(bào)告廳為樺甸市中小學(xué)教師作《做一名辛苦卻幸福的班主任》的師德報(bào)告，參加報(bào)告的有各校的校長(zhǎng)、書記及教師。先后又前往樺甸市臨江小學(xué)、樺甸市橫道中學(xué)為北片和南片的中小學(xué)教師作巡講報(bào)告。自己所寫的論文分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的多次獎(jiǎng)勵(lì)，并參與了國(guó)家級(jí)課題3個(gè)、省級(jí)課題5個(gè)，自己指導(dǎo)的學(xué)生也在國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，自己也多次被評(píng)為各個(gè)級(jí)別的指導(dǎo)教師。
在學(xué)校積極發(fā)揮我的作用，帶領(lǐng)青年教師研究教育教學(xué)，對(duì)于年輕的教師，積極引領(lǐng)，幫他們提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)于自己班級(jí)好的做法，毫無保留的傳授給他們，幫他們解決一些思想上的倦怠心里，把我對(duì)教師職業(yè)的熱愛感染給他們，讓他們感覺到作為教師的光榮和神圣職責(zé)。
班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信
本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情況，我多次召開班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。
班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員小芳同學(xué)，在長(zhǎng)期管理班級(jí)的過程中，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng)，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，小芳同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。
2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的。我班的班長(zhǎng)晗笑同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，晗笑同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠(chéng)，謙虛。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競(jìng)賽及英語活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng)，來提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)著能力的`培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè)。
1、 指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。
把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。
2、 指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。
班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動(dòng)別人，同自身的勤奮來說明別人，要能為老師分擔(dān)工作3、 指導(dǎo)工作方法。
由于班干部的以知水平有限。許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。
4。 指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。
三、利用集體正面的輿論，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。
班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任三、二班的班主任，回顧這學(xué)期工作，有苦有甜，但與上學(xué)期相比，班風(fēng)班貌有了很大程度的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的整體素質(zhì)和行為習(xí)慣有了很大的提高。
一、班級(jí)管理方面
1.耐心細(xì)心，培養(yǎng)習(xí)慣
利用班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，課前做好充分準(zhǔn)備，課上專心聽講，積極思考，課外要求注意安全，生活中做到講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生能夠講文明，懂禮貌，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣也有了很大的轉(zhuǎn)變。讓大家看到不一樣的三年級(jí)。
2.公平公正，積分考核
每大周公平公正公開的對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)進(jìn)行積分評(píng)比，尤其是展示作業(yè)好、考試成績(jī)進(jìn)步大，為班級(jí)做好事，加重獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的作品越做越好，班里的好人好事層出不窮，積分考核增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3.讓學(xué)生，動(dòng)起來
除了引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，還提倡學(xué)生多讀書、多讀報(bào)，并積極參加學(xué)校的特長(zhǎng)班培訓(xùn)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，同時(shí)也豐富了課余生活。每期的黑板報(bào)都帶領(lǐng)學(xué)生看一看、讀一讀，觀看有教育意義的電影，開闊學(xué)生的視野。
4.家校聯(lián)手，形成合力。
每月除填好家校聯(lián)系卡外，還大力表彰聽話懂事的學(xué)生，使一些調(diào)皮的學(xué)生從不懂事轉(zhuǎn)變到主動(dòng)為家人做家務(wù)，不亂花錢，平時(shí)的`班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是六一文藝匯演籌備道具得到了好幾位家長(zhǎng)的熱情幫助。
二、教學(xué)方面
1.重視備講批輔
積極聽、評(píng)課，從背講批輔四個(gè)環(huán)節(jié)入手，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，尤其是中心校組織的聽課活動(dòng)中，我們班講的《燕子專列》獲得校級(jí)賽課一等獎(jiǎng)。批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)困生都比上學(xué)期有了新的突破。
2、重視學(xué)生基本功訓(xùn)練
首先從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，關(guān)注全體，關(guān)注學(xué)生的信息反饋，從聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生的基本功越來越扎實(shí)，考試中學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步提升，順利完成了教學(xué)目標(biāo)。作文方面，學(xué)生興趣高，提高快。日記以我手寫我心，作文多寫多修改。學(xué)校檢查中全批全改。作業(yè)質(zhì)量過關(guān)。
3、重視第二課堂建設(shè)
結(jié)合學(xué)校的寫字課、讀書課、口語交際課。向第二課堂進(jìn)行拓展，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，本學(xué)期做了人均制作讀書卡片60多張。為提高寫話水平，為學(xué)生順利升入四年級(jí)的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，各項(xiàng)活動(dòng)保存照片和資料，及時(shí)記錄下了第二課堂的開展成果。我班學(xué)生的日記被興華苑錄用。
今后在教學(xué)和班級(jí)管理方面我還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，把各項(xiàng)工作越做越好！
班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇4
不知不覺帶班已經(jīng)有半個(gè)月了，班級(jí)里的學(xué)生已經(jīng)全能叫出名字來了。班里學(xué)生的表現(xiàn)也已經(jīng)有了一些了解。下面來講講一些本周的工作心得。
周三和周四因?yàn)橥瑯拥膯栴}被值日教師扣分了。出去上課時(shí)沒有將凳子放到桌子下面。在每次上室外課時(shí)也曾要求學(xué)生把凳子放到桌子下面，但仍有學(xué)生不記得放。這次周四班里上生物課，課上需要學(xué)生到課外用干濕溫度計(jì)去量一量溫度，班上學(xué)生拿了溫度計(jì)都出去了但是有很多同學(xué)沒有把凳子放到桌子下。有些學(xué)生不是不知道就是沒有形成習(xí)慣。
班里最近的衛(wèi)生工作在我的.示范下已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但仍然有很多衛(wèi)生死角老是不記得，老是打掃不到位。還有的同學(xué)做值日工作很不積極，拖拖拉拉，拖到別人打掃好了他也跟著進(jìn)班。放學(xué)后的值日生還有會(huì)逃回家的。
中午午睡的時(shí)候大多數(shù)同學(xué)能自覺午睡，還有少部分同學(xué)不午睡老是動(dòng)來動(dòng)去，看到老師來就趴著裝睡。老師不來就講話，亂動(dòng)，擾亂別人睡覺。根本不把值日班委放在眼里。
下課的時(shí)候仍然有學(xué)生追逐打鬧，屢教不改。還有學(xué)生喜歡在我班保潔區(qū)的長(zhǎng)凳上踩來踩去。吃的飲料瓶還有亂丟的現(xiàn)象。
針對(duì)上述情況我在周四開了一次班委會(huì)，全體班委參加。跟每一位班委明確職責(zé)。
1.每位班委要全力協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。每位班委首先要管好自己，再管理其他人。
2.幫助董慧陽做好班級(jí)文化布置
3.每位班委的任務(wù)分工：每天兩位班委值日
早晨：值日班委要幫助老師做好早晨衛(wèi)生檢查工作，兩人分工，一人檢查教室衛(wèi)生，一人檢查自行車排放。7點(diǎn)10分組織班上同學(xué)進(jìn)行早讀。
課間：值日班委做好監(jiān)督工作，抓追逐打鬧者，抓踩踏保潔區(qū)長(zhǎng)凳的學(xué)生。提醒班里的同學(xué)在上室外課時(shí)把凳子放到桌子下面。
中午：只留一人看午睡，其他人睡覺。
晚放學(xué)：倆值日班委一人檢查教室，一人檢查保潔區(qū)，檢查結(jié)束才能讓值日生走。注意衛(wèi)生死角。
讓這些班委幫助班主任把值日工作做好，做到位。做到讓學(xué)生自己管理自己。下周看看成效。
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