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【精華】教育實習自我鑒定范文八篇

　　自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編精心整理的教育實習自我鑒定8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】教育實習自我鑒定范文八篇

教育實習自我鑒定篇1

　　我在某某一中進行了為期一個多月的教育實習，在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功，現(xiàn)將自己的實習工作做一個總結(jié)。

　　首先，在教學方面，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們在的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。在見習一周的聽課過程中，聽了許多語文老師的課，并做好聽課記錄，課后與老師們交流，虛心學習老師們的`長處和豐富的教學經(jīng)驗。

　　上課之前聽從任課老師和實習帶隊老師的指導，認真鉆研教材，緊緊結(jié)合教學目標，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并交予指導老師審閱后不斷進行試講。

　　在課堂教學中，基本能做到巧妙提問，引導學生思考、歸納問題，實施各項教學環(huán)節(jié)，較好地完成了教學目標，產(chǎn)生一定的教學效果。

　　但由于初次上講臺比較緊張，有時對知識點的講授有遺漏之處，不過在任課老師的提醒下課后都進行了彌補。同學們也都非常認真、配合，給了我莫大的鼓勵，使我的教學水平在短時間內(nèi)有了一定提升。

　　其次，在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。我擔任的是八年級(5)班的實習班主任，每天早操、課間操、晚自習都去維持秩序，監(jiān)督到位。

　　該階段的學生大都是13、14歲的孩子，心靈都還比較脆弱，心智還不夠成熟，學生之間容易發(fā)生摩擦沖突，因此作為他們的班主任，我都用心去關(guān)心他們每個人，盡量做到賞罰分明，還經(jīng)常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更采取溫和友好的態(tài)度來教育他們，使他們認識到自己的錯誤并改正。

　　另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流、談心，讓學生信任老師，師生間才能敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

　　最后，在實習期間，我嚴格遵守實習所在學校和實習隊的各項規(guī)章制度，不遲到、早退、缺席，積極配合實習學校和指導老師的工作安排，不做違反紀律的事情。

　　以上就是我對自己實習內(nèi)容的總結(jié)，通過實習，對教師的工作有了更為真實的體驗，我不僅收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，它對我以后的人生必將產(chǎn)生影響。

教育實習自我鑒定篇2

　　一、課堂教學：

　　1、高一美術(shù)鑒賞課：主要是為了培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng)，提高個人審美能力，所以課前我認真?zhèn)湔n、寫教案，做課件，在課堂中加人藝術(shù)作品創(chuàng)作背景故事、視頻、音樂，提高學生學習興趣。課堂上學生對課程內(nèi)容很感興趣，積極參與互動，從中學到不少知識。

　　2、高二專業(yè)課：高二專業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)整體較薄弱，我?guī)н^幾次美術(shù)升大班，對專業(yè)技能提高比較有經(jīng)驗。這段時間我把主要精力放在學生打基礎(chǔ)上，根據(jù)不同專業(yè)層次學生的具體情況安排不同的訓練內(nèi)容，通過近兩個月的訓練學生都有了較大的進步，對美術(shù)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想這是我教師生涯良好的.開端。

　　二、班主任工作：

　　體會到作為班主任不易，是學生、家庭、學校和社會多方面的紐帶。高中生處于青春叛逆期，要提高學生學習興趣，加強思想教育，關(guān)注學生身體健康，加強與家長聯(lián)絡(luò)。通過班會課和個別教育與學生交心，家訪等等途徑，師生敞開心扉，才能收到較好的教育效果。

　　三、實習調(diào)研報告：

　　根據(jù)進兩個月的教學心得，開展了題目為《家長對孩子學習的關(guān)注度對孩子學習成績的影響》的調(diào)研，了解到家長、學校、社會三方面關(guān)系對學生發(fā)展的影響重大。

　　總之，這段時間里收獲了許多教學經(jīng)驗，謝謝老師的關(guān)愛、教誨和學生的支持，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我會繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教育實習自我鑒定篇3

　　今年，我們實習小組的九個人將一齊平靜地離開我們的實習學校——xx中學。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們提高了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。這次實習的主要任務是物理教學工作和班主任工作。

　　作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導教師和其他物理教師的課。

　　在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎樣講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分，，以吸收教師的優(yōu)點。同時簡單記下自我的疑惑，想教師為什么會這樣講。每個教師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生。

　　在院系教師和指導教師的悉心指導下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但教師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我能夠做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自我的不足。

　　我一共上了三節(jié)課，基本上到達了預期的效果，可是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學生更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改善。除了上課外，我還負責批改學生的作業(yè)。我的指導教師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到，但我每題都認真批閱，并注評語，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導教師，協(xié)作教師作分析總結(jié)。期中考試前幫教師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為教師的辛苦和職責感。

　　做一名好教師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個團體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫忙。做學生學習上的良師，生活上的益友。

　　一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一向在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。

　　愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應當相信學生的本事，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。考試時，又要有必須的`嚴肅度。這樣在學生面前堅持了必須的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自我。對學生進行了一次生動的情感教育。我還參加了校運會。經(jīng)過運動會，增進師生間交流與了解，增強了班級的凝聚力。

　　班主任工作是瑣碎繁復的，然而每一天當我應對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有職責感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

　　回憶起剛進中學的我們，此刻我們提高、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。

教育實習自我鑒定篇4

　　在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的'困難；作為語老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

　　這一個月，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿信的走過，走過令我難忘的實習。

　　同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

　　我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛的同學。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學！

教育實習自我鑒定篇5

　　一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束，從年前的準備階段，到x月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。

　　讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的教師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的研究過程、資料，研究學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。

　　其次是要設(shè)定較高的目標，同時又要研究到效果不佳時，自我的反應。就是預先想到效果不好時，自我應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自我的本事所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自我應理解這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以理解，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自我前兩次作了充足的準備為什么會這樣我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的`反應，又沒有研究可能發(fā)生的情景，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。

　　而當我在第三次課時，心境平淡而又有熱情，坦然應對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多�？偟恼f來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來研究，坦然應對。這是我較深的體會。

　　最終，我還想說的事，感激x教師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的教師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫忙。同時，我們這一團對也是值得學習的�；ハ鄮兔�，照應，共同提高。

教育實習自我鑒定篇6

　　20xx年11月5日來到這所學校實習，在實習期間除了日常的教學活動外，我還擔任八年級四班的助理班主任，協(xié)助原班主任進行班級管理。作為實習生，我與學生們之間的年齡差距小，所以我與原班主任協(xié)商，由我主要負責學生的心理輔導工作。一個健康的學生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。八年級，正是青春叛逆期，自我意識覺醒，應對人生意義、兩性問題、學習問題、人際交往問題等諸多問題，學生的心理問題尤為突出。我根據(jù)學生成長的過程中的諸多問題，在心理輔導上主要從以下方面著手。首先，在休息時間，我會主動找學生進行交流，在交流的過程中去發(fā)現(xiàn)他們的心理問題。如林霄同學生上課愛搞小動作，妨礙教師講課。我課下找他聊天，發(fā)現(xiàn)了她愛搞小動作和妨礙教師講課的原因，因為家中父母離異，他與奶奶一齊生活，奶奶不關(guān)注這些。而她感覺此刻大學畢業(yè)也不好找工作，所以不想繼續(xù)升學，了解到這一情景后，我耐心的對她講解上學的必要性和重要性，并且他很聰明，升學應當是沒有問題的，鼓勵她好好學習，不斷的充實豐富自我，經(jīng)過一番深入的聊天，再上課時，他就很認真的上課。并且在班上也擔任了職務，他也更加的.認真負責了。

　　其次，我會經(jīng)過學生每周的周記了解他們的心理狀況，學生在周記中會寫一些最近的煩惱，會想我問一些問題，如關(guān)于青春期的人際交往，學習問題，有些問題我直接在周記上給予答復。有些通性的問題我則會經(jīng)過其他的途徑給予答復。經(jīng)過周記這個小平臺，學生一些小的心理問題也就能夠得到很好的解決，我和學生之間實現(xiàn)了心與心的交流。并且在平時的相處中必須要讓學生感受到你對他的愛，這樣他才能體會到有人關(guān)注，才會有努力的動力。我除了負責學生心理輔導的工作外，我還負責班級的衛(wèi)生以及學生的德育教育工作。衛(wèi)生方面主要是督促學生值日，且讓學生意識到良好的衛(wèi)生與學習、個人健康、團體榮譽之間的關(guān)系，使學生自覺堅持良好的衛(wèi)生環(huán)境。在德育教育方面，我主要是開展主題班會，來加強學生思想教育工作。經(jīng)過這兩個月的班主任見習，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并且從其他班主任的身上也學到了許多班級管理的方法經(jīng)驗，自我的本事得到了提高。這些寶貴的經(jīng)驗將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財富，它將伴隨我終生。

教育實習自我鑒定篇7

　　教育實習是大學師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分，在學院的精心組織下，于XX年10月10日——12月5日到化州市第二中學開展了為期近兩個月的教育實習活動，中學教育實習自我鑒定。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì)，努力實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下，我出色地完成了教育實習的各項工作。

　　教學工作方面：在見習周里，認真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側(cè)重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學經(jīng)驗，并虔誠接受了他們的教學意見和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準備工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我認真?zhèn)湔n和寫教案<，仔細鉆研教材，用心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設(shè)計合理，保證教學質(zhì)量。在課堂教學過程中，思路清晰，層次分明，板書設(shè)計合理。課堂結(jié)構(gòu)安排合理，知識點安排嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關(guān)的課外知識，兼顧不同知識程度學生的需要。過渡自然，銜接詞使用恰當。教學方法和手段靈活性強，多樣新穎。教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調(diào)抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉(zhuǎn)變，教學效果好。課后積極進行課堂教學反思，及時改進教學中存在的不足，絕對避免出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，認真批改和講解試卷。課堂教學工作使我掌握了較多的教學技能和教學經(jīng)驗。

　　班級管理方面：班級管理是教育實習的重要組成部分，為了管理好班級，對于職責范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視，認真對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督學生的'早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況，并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務。此外，我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學習經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了一定明確的定位，掌握了一定的學習方法和經(jīng)驗，為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關(guān)系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

　　通過這次實習，使我受益匪淺。教育實習是一次積累經(jīng)驗的過程，是一次檢驗知識的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅定了我做人民教師的信念和信心，人民教師教書育人，實在偉大和光榮。“路漫漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

教育實習自我鑒定篇8

　　通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

　　在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我唯有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的`話講解好每一個問題，用深切的情感表達每一個核心思想。

　　這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小然而能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。

　　同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，而后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

　　我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛的同學。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學。

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