【實用】小學(xué)六年生活作文30篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年生活作文 1
我已經(jīng)六年級了，回顧六年小學(xué)生活，發(fā)生了無數(shù)有趣的事，有幾件，是我一輩子也忘不了的。轉(zhuǎn)眼又要上初中了，小學(xué)也該留念一下��！我最忘不了的一次，就是五年級給俞老師過生日。那一次，好溫馨啊。
那天早上，有幾個人在教室里喊：“今天俞老師過生日！”我們聽了，相互問道：“難道要用班隊課慶祝？”因為那天正好是星期三。果然，是用班隊課慶祝，不過，我們還是很樂意的，而且也沒要我們掏錢買蛋糕。離班隊課越來越近了我們每當碰見俞老師，都會“不懷好意”地笑笑。班隊課終于到了，我們大聲喊：“俞老師生日快樂！”隨即捧上大蛋糕。這時，很令人難堪的事發(fā)生了，廣播里發(fā)出了一個聲音：“眼保健操，開始……”囧啊。眼保健操好了，終于要開始慶祝了，大家在提前制作好的.幻燈片里播放生日歌：“豬你生日快樂，豬你生日快樂……”真是好呀！
然后，我們一起吃蛋糕了，我們每人都吃到了兩到三塊，我只吃到了兩塊。那蛋糕可真大呀，是我見到的蛋糕里最大的一個，到了最后，全班吃的累積有一百二十塊左右，可蛋糕還有五分之一呢！俞老師說，這些是要給別的老師以及自己吃的。是啊，我們太貪吃，俞老師這個主角還沒吃呢！那一天，吃到了蛋糕，上了一節(jié)有意義的班隊課，太棒了！
那一天是我小學(xué)生活里最有意義的一天，最難忘的一天，也是最快樂的一天之一！我永遠忘不了那一天！
小學(xué)六年生活作文 2
都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到現(xiàn)在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭，日月如梭，時間像馬車載著我們飛馳，而我們六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束了。
再見了老師。記得在剛?cè)雽W(xué)時，我對這一座名為“學(xué)校”的建筑物十分好奇，可是我又對這一個陌生環(huán)境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室里上的第一節(jié)課是介紹自己，每一個同學(xué)都開火車輪流介紹自己，每一個同學(xué)都大膽地介紹了自己，而輪到我時卻因膽小，害怕以及對身邊的人的陌生，不敢站起來大膽地介紹自己，是您用溫柔的嗓音一點點將我的膽小，害怕和對新環(huán)境的陌生粉碎，讓我盡快融入到這一個大家庭里。還有一次，我不會做一道題，是您一步步的教我……如果把我比作行人，那您就是路燈照亮我前進的路；如果把我比作一塊冰，您就是那溫水把我冰冷的心變成熱的；如果把我比作一只小船，那么您就是燈塔指引我這迷茫的小船，走一條風(fēng)平浪靜的水路！
再見了，同學(xué)。在過去的六年里，你們讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖；讓我融入到了這一個大家庭；讓我成為這一個大家庭中的一員；讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次，剛上完音樂課，我的肚子就痛了起來，是您們幫我扶到教室里，并給我倒你們從這中帶來的`熱水，還幫我叫來老師，我媽媽來了，你們還幫我收拾東西。
再見了，六年的小學(xué)生活。你讓我認識了猶如父母一樣的老師，對我十分關(guān)心的同學(xué)們。為了這一切，我一定會為你——六年的小學(xué)生活，畫上一個完美的句號的。
小學(xué)六年生活作文 3
時光流逝，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩，想起我們在一起的日子，心里總是有些不舍，舍不得在一起風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，更舍不得我們的校園。
記得一年級的時候，我剛踏入這個班時，我總是不言不語，面對陌生的面孔，我更加覺得自己是那么的孤單，那么的寂寞。直到有一天，一個外表文靜的女孩走到我面前，問我的名字。從那一刻起，我就知道，她，一定是我最好的`朋友。
不久我們真的成了最好的朋友，直到現(xiàn)在。我們總是有福同享有難同當。心里有話或有事，總是第一個告訴對方，當我們對方其中有一個難過的時候，總是有一個人來用幽默的語言逗她人開心。我們對方總是心連心，處處為對方著想。
可是，時間不等人。一晃六年過去了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們總要分開，步入新的校門。想起我們在一起快樂的日子，總是讓人難以忘懷。在這六年里，同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現(xiàn)，同學(xué)們的聲音，同學(xué)們的一舉一動，竟成了最后的告別。
難忘過去，難忘小學(xué)生活，難忘美麗的校園。當我步入新的校門，小學(xué)生活里的點點滴滴會永遠在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線！
小學(xué)六年生活作文 4
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
四年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績下降了，老師把我的'媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的小學(xué)生活�？墒俏覀兊男W(xué)生活還會回來嗎？
小學(xué)六年生活作文 5
再見！難忘的小學(xué)生活�！靶W(xué)”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又很深刻：
我記得，在二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“現(xiàn)在雨這么大，快打傘回家吧�！蔽艺f“那老師，您怎么辦？”老師說：“老師不怕�！崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話，接著是放少先隊員隊歌，五年級同學(xué)給一年級小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊員了。
我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著全班同學(xué)和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學(xué)投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的'作文。
再見了！我親愛的小學(xué)生活，再見了！我們的啟蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
小學(xué)六年生活作文 6
光陰似箭，日用如梭，小學(xué)的六年時光如駿馬一般在我眼前奔馳而去。在快要離開母校的時候，我的心里充滿了對小學(xué)生活的留戀……
在剛進入小學(xué)一年級的時候，我的心里充滿了恐懼。因為這里，不但沒有以前的同學(xué)，也沒有爸爸媽媽。看著這些陌生的臉，我經(jīng)常偷偷地哭泣�？墒�，僅僅認識了幾天，我們便成為了朋友，而且由 于我基礎(chǔ)不好，老師也十分關(guān)心愛護我。就這樣，我漸漸熟悉起了校園。一年級很快就過去了，我成為了二年級的小學(xué)生。在這個學(xué)期里，我和班里的同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先
隊員。
在不知不覺中，我們又升到了三年級。三年級可算是小學(xué)中的一個臨界點，一旦學(xué)完三年級，便又得重新分班一分，所以在這個學(xué)期里，我們都拼命地學(xué)習(xí)，誰都不想落在最后。
很快，三年級便離開了我。我的懷抱里迎來了四年級。由于一年級的經(jīng)驗，我并沒有呆呆地哭泣，而是拼命地助人為樂。經(jīng)過較長的時間，我終于熟悉了四年級的新同學(xué)，并且和老師成為了朋友。
在光陰似箭的日子里，我們又轉(zhuǎn)化為了五年級的大哥哥大姐姐，不再碰到困難便哭，而是迎難而上。在這學(xué)期里，我們都十分地快樂。
我們最不喜歡的.六年級也終于來了，與同學(xué)相處的日子已經(jīng)開始了倒計時。雖然上升了初中會認識許多朋友，但小學(xué)的生活也十分精彩，讓人不舍。所以在這個學(xué)期里同學(xué)們紛紛買了同學(xué)錄，記錄下了別的同學(xué)。
啊，我多么留戀那美好的難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)六年生活作文 7
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰像云彩一樣般離我遠去。如今我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。小學(xué)的生活令我難以忘懷，令我迷戀，令我回味。如今我們只有一個多月的時間可以相伴了�；叵肫疬^往的種種，我感慨萬千。
在小學(xué)這個上千多個日子里，我像一根幼苗，一根小草，一粒種子，在“園丁”們的精心照料下，我茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹，好讓我將來回報母校，回報祖國，回報老師，聽著老師們一遍又一遍的叮囑，聽著老師一次又一次的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還可以回蕩著我們的朗朗讀書聲，在操場上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影，在校園里的每一個角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多的知識，許多的朋友。老師們的金玉良言使我成為一名好學(xué)生，好男孩。母校留下了許多美好的回憶，留下了許多令人難忘的往事。但現(xiàn)在我們要“走”了。我們的時間不多了，猛回首，往事歷歷，督促我們的'老師，可愛的校園，都將會在我們的歡聲笑語中離去，不知何時起我們已是校園中的大哥大姐成為了學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠記住教勉我的老師們，做一個堂堂正正的中國人，做個頂天立地的好男兒。�。∶利惖哪感�，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我將一生珍藏，一生不忘！
小學(xué)六年生活作文 8
再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進發(fā)。無憂無慮的小學(xué)生活即將結(jié)束，但愿它會化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時此刻，小學(xué)生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負著什么重擔似的.一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學(xué)相見，與他們開始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽光有很多很多。走著走著，同學(xué)們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個又一個的笑話將我們引進枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學(xué)樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學(xué)生活。再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進發(fā)!
小學(xué)六年生活作文 9
同學(xué)們在校園里的生活是多彩的，令我最難忘的事五年級的拔河比賽。
以前的拔河比賽，冠軍四班，而三班也得，同學(xué)們?nèi)塘�，發(fā)誓次比賽要拿。
比賽開始了，雙方隊員都使出了吃奶的力氣，互不相讓。瞧，班的“力氣王”馬俊琪可厲！他上身綁著粗粗的麻繩，雙手緊握長繩，腳跟蹬地，身體使勁地向后傾斜，臉上充滿了必勝的喜悅，嘴里還不停地喊：“一、二、三、一、二、三……”再看的同學(xué)，也使出了最大的.力氣，大聲地叫著：“一、二、三……”整齊的號子聲在校園里回蕩。再仔細一聽：“加油！加油！”聲音呢？哦，是各班的啦啦隊在為加油打氣呢！班的張藝文揮舞著手中的“必勝旗”，大聲喊道：“加油！必勝！加油！必勝！……”班的隊員了十幾倍的精神，并且連發(fā)出的力氣越來越大了。
繩子一會兒向這邊移，一會兒又向那邊移。一段的，終于，繩子地向這邊移紅線，班贏了局！同學(xué)們臉上得意地笑開了花，而對方卻。局，齊心協(xié)力，終于拿下了最后一局。同學(xué)們歡呼雀躍，戰(zhàn)勝了五年冠軍的四班，贏了！
班拿了，也懂道理，那：只要大家都能以赴，盡到最大的努力去拼搏，都可以！可真開心啊，人人都喜笑顏開。
小學(xué)六年生活作文 10
六年的時間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個優(yōu)點。如果我是一條小船，您則是指引方向的風(fēng)帆，雖不起眼，卻讓我平安。��！每當想起您，敬愛的好老師，美麗的母校，使我永生難忘。
記得那次，我發(fā)燒了。同學(xué)們就用濕紙巾敷在我的額頭上，讓我降降溫。接著，就叫班主任孔老師�？桌蠋熞娢野l(fā)燒了，就立馬送我去醫(yī)院。醫(yī)生給我吃了些藥，就好多了�；厝ズ�，同學(xué)們親切的問我：“思思，怎么樣，好點了嗎？頭還暈不暈，要不要再用濕紙巾敷一下？”我說：“不用了，謝謝你們，我已經(jīng)好多了，多謝你們的關(guān)心�！薄澳鞘菓�(yīng)該的，同學(xué)之間本應(yīng)該互相愛護，互相幫助的嘛�！卑嚅L說。
記得我在磐安教育網(wǎng)上發(fā)表的第一篇作文。這節(jié)是語文課，老師叫我們寫一篇作文，還說：誰寫的好，就可以在教育網(wǎng)上發(fā)表。同學(xué)們聽了，馬上集中精神的在寫作文。因為，這是一件值得驕傲的事情。不久，我的'作文經(jīng)過老師精心修改，在磐安教育網(wǎng)上真的發(fā)表了。我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，老師也夸獎我。但我并沒為此感到驕傲，我想我要繼續(xù)努力，爭取發(fā)表更多更好的習(xí)作。
啊，親愛的母校，你是讓我開花的地方，我在這兒生活了六年，我永遠忘不了的母校，忘不了教育了我三年的班主任孔老師，忘不了教過我的所有老師。再見了，親愛的老師！再見了，我生活了六年的母校！
小學(xué)六年生活作文 11
以前，我一直認為數(shù)學(xué)是一個枯燥無味的東西，可就是那件事，改變了我對數(shù)學(xué)的看法。那是今年的夏天，有一天，天氣炎熱，爸爸下班后，帶回來一個滾圓的大西瓜，看著那黑綠相間的美麗條紋，我都快要垂涎三尺，于是我自告奮勇地來切西瓜。
我剛要一刀切下去，“慢……”爸爸說，“我來考考你，有兩個方法：第一種，你吃西瓜的四分之一；第二種這個西瓜我吃三分之一，媽媽吃四分之一，給你的小表妹五分之一，剩下的全給你，你選那一種？”聽到五分之一，我想都沒想，大聲說：“我選第二種！”爸爸笑了，說：“你仔細想想看�！蔽易屑氁幌�，這不就是求最小公約數(shù)嘛，三分之一、四分之一、五分之一的最小公約數(shù)是60，三分之一加四分之一再加五分之一就等于六十分之四十七，也就是我只能吃其余的六十分之十三，而四分之一等于六十分之十五呢，當然應(yīng)該選第一種��！
于是我有些難為情的對爸爸說，剛才我沒仔細想清楚，現(xiàn)在我知道了應(yīng)該選第一種�！肮瑳]關(guān)系的'，想清楚就好，來，你來切西瓜吧，大家公平，每人四分之一！”我喀嚓兩刀，大西瓜分成了四瓣，露出紅紅的瓤，咬一口，這瓜可真甜�。倪@件事后，我越來越明白，數(shù)學(xué)真的是和我們的生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)��！
小學(xué)六年生活作文 12
還剩幾天，一天？兩天？三天……
生活了六年，相處了六年，我竟然才后悔以前的自己沒有珍惜那些和同學(xué)們微妙的相處，我開始想讓時間倒流，從新讓我明白，這些年混混沌沌中我和同學(xué)們經(jīng)歷哪些難忘的事情。
我的學(xué)校，像大自然中的一塊珍惜土壤，它給予我們最好的環(huán)境。我的同學(xué)，是我開心的引火線，他們甜甜的笑容，安慰、難忘的話語在我的未來刻下無法抹滅的痕跡。我的老師，是一本書，可是卻是一本我翻一輩子也翻不完的書。
多么慶幸，一年級的我們單純?nèi)缫粡埌准垼敲篮玫娜鐗粢粯拥臅r光，使我還想再過一次。
多么驕傲，二年級的我們小大人一般驕傲的挺頭昂胸，胸前的紅領(lǐng)巾閃著迷人的光澤。
多么討厭，三年級的我們開始學(xué)習(xí)英語，那一個個凌亂的英文字母，讓我眼花繚亂，對英語這門課沒有絲毫的.興趣。
多么無奈，四年級的我們想成為父母的驕傲，可只是嘴巴上說，想這么做，卻堅持一會，又放棄了。
多么可愛，五年級的我們迫不及待想長大，想成為萬眾囑目的星星，那時的我們注重完美，追求愚蠢的自己所謂的偶像。
六年級的我們，有著少許判逆，認為自己長大了，感覺武力可以解決一切問題。
六年的時間，我想了許多，卻沒有想過，畢業(yè)的我們會怎么樣，離別時，才發(fā)現(xiàn)，自己并不是特別了解同學(xué)，后悔以前自己在做些什么，面前的同學(xué)變的好陌生，可想再從新認識已經(jīng)來不及了。
小學(xué)六年生活作文 13
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學(xué)校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開玩笑，她把我給弄哭了，過了一天她才低下頭自責的向我道歉，說：“對不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，現(xiàn)在把你弄哭了，真對不起......我說：“不，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要去生你的氣，其實那天我如果不生氣，就不會有這次眼淚的流失......”在那一天我們倆一直都沒有說話，心里總覺得少了點什么，但是在這一點我倆都有同感。她還說過我是一個非常幽默，非常善良的人，沒有我的那些胡言亂語，沒有我的那些搞笑的話語，在她的生活中總是空蕩蕩的，就感覺在生命中缺少了娛樂．
望著學(xué)校這一棵棵高大的樹木，我靜靜的沉默了許久，想了許多，想了以前，想了現(xiàn)在，也想了自己的將來，“以前與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨“將來”，他還需要我去創(chuàng)造......
六年的'回憶很深，我舍不得它就這么離開了我，離開了我的身邊，雖然時間過得很快，但我不會讓它落入沉土之中，雖然我的記性很大差，但我會把它永遠的珍藏在心底里，成為我一輩子的珍藏......
小學(xué)六年生活作文 14
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門口，回想起六年生活的點點滴滴......
在學(xué)校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石。花叢中的`小花，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風(fēng)吹來，似乎想把緊湊的小花分開�？刹蝗�，小花們湊得更緊了，猶如一對患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的最好見證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室，看到黑板上一個個蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的講臺，又何曾沒站過一個個資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨......
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜，老師精彩的講解，讓許多學(xué)生的腦海里，多了一份知識，一份收獲。放學(xué)了，同學(xué)們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……
走到了本該寧靜的操場，幾個身影仍在寬闊的操場上為某天的運動會積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。
講臺上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，向您獻出赤誠一片，我會在心底永遠記住您，哺育我的母校。
小學(xué)六年生活作文 15
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點點滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長為一名大氣、懂事理、認清了是是非非的'小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細細品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會的時候，我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
小學(xué)六年生活作文 16
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛?cè)雽W(xué)的小孩子變成了要踏入中學(xué)的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發(fā)生了很多的事，也許，現(xiàn)在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個下雨天。那天我沒帶傘，看看同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，我爸六點才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的'傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急，時間過得越久我越著急，此時，一個溫柔的聲音把我拉回現(xiàn)實：“小朋友，你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個身材高挑、長發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著老師發(fā)了一會兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著�！斑@樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機打電話給你爸爸吧�！蔽腋屑さ攸c了點頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個老師了，我用老師的手機打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了�！币粋�眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕!
這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調(diào)走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個下雨天。
小學(xué)六年生活作文 17
我的班級里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂的大家庭中。
回想起以前，我們一年級剛剛?cè)腙牭臅r候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。
我們班是實驗小學(xué)的首屆國旗班，也是�；ㄊ牐浀迷谒哪昙壍臅r候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風(fēng)��！我們?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！
時間過得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實驗小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的'花，有紅的、黃的。真是百花爭艷，花團錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學(xué)校還有護花使者呢！
時間老人�。∥疑岵坏梦覀兛蓯鄣牧臧税�，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！
時間老人你歇歇腳吧，讓我永遠和最親愛的老師和同學(xué)永遠呆在一起！我會讓這五彩的小學(xué)生活永遠留在心里！
小學(xué)六年生活作文 18
一眨眼，六年過去了，我馬上就要離開母校，離開我的第二個家，但回想起在這個家里發(fā)生的讓我永生難忘的事，心里就涌起一股不舍之情。
記得剛上小學(xué)的時候，我什么也不會，只顧著整天和小伙伴們在一起玩，面對我們這群無知、淘氣的孩子，老師想盡辦法讓我們愛上學(xué)習(xí)。上課時，老師在黑板上寫上a 、o、e……讓我們跟著她一起讀，可我們就是不讀，想干什么就干什么，根本不管老師在干什么。老師看著我們對我們說：“這節(jié)課，我們學(xué)幾個聲母，學(xué)會了老師下一節(jié)給你們講故事。”“故事”這個詞可吸引了我們，要知道小朋友最喜歡聽故事，就高興地坐好，跟老師一起讀，期望著下一節(jié)的故事。以后老師每天都會用一節(jié)時間給我們講故事。這下書也學(xué)了，故事也聽了，真是兩全其美。
到了三四年級，可就不這么輕松，老師再也不會給我們講故事了，每天只是讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這個重任壓得我喘不過氣來，但為了能考出優(yōu)異的成績，就只好埋頭的`學(xué)。
到了現(xiàn)在，我變成了一位知識豐富的少年，知道了老師對我的良苦用心，如今我就要離開老師，回想起以前流的汗水和淚，現(xiàn)在都變成了知識存入了我的大腦，讓我從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，就更讓我珍惜自己的每一秒。
這就是我的小學(xué)生活，真是有喜有憂，有笑有淚，既學(xué)到了知識，又讓人很快樂，讓人難以忘懷。
小學(xué)六年生活作文 19
生命，因情而豐盈；因愛而溫暖；因簡單而快樂；因善良而美好；因恬淡而生香；因經(jīng)歷而懂得：健康是財富，平安是喜樂，快樂是饋贈，知足才幸福。
快了，快了，六年的小學(xué)生活就要告一段落，續(xù)而拉開帷幕的是初中的日子。邁進初中的大門，再也不會看到那熟悉的臉龐，取而代之的是一張張陌生的臉龐；再也不會聽到朋友之間的歡聲笑語，取而代之的是無形的壓力……
也許，在我們畢業(yè)之時，在我們離開母校之時，回頭望著這生活了六年的母校，望著這為我們付出了全部精力和心血的'老師，我們還會很高興的說，太棒了，終于不用再見到這煩人的老師了！再也不會被關(guān)在這座“監(jiān)獄”里了！
可是她們卻不知道，回頭時的我們，早已淚流滿面……
還記得六年前的一個金秋，我們牽著爸爸媽媽的手，來到了母校，懷著激動.緊張.好奇的心情，領(lǐng)了書，來到了教室。六年了，我們從一個淘氣幼稚的娃娃，蛻變成了一個乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個蛻變啊！這又需要父母和老師多么多的心血啊！
母校，母校，這兩個字縈繞我的耳畔。
母校，如一首歌，歌中唱出了我們六年的點點滴滴；
母校，如一首詩，詩中有我們的喜怒哀樂；
母校，如一句話，話中有我們的記憶……
這和我朝夕相處了六年的同學(xué)老師，終會如薄霧一般散去……
滿載這六年記憶的小船，飄呀飄，飄到了那記憶的深處。
小學(xué)六年生活作文 20
今天去領(lǐng)中學(xué)的錄取通知書，回來真的是百感交集，想著小學(xué)的生活，真的不一樣啊。
如果你在小學(xué)中碰到同學(xué)，也只會打招呼，然而真正到了中學(xué)，你見到一個同學(xué)，會跟親人一樣。在昨天報道時，我在中學(xué)門口碰見唐藝，平時我們關(guān)系也算好，就是話不多，可現(xiàn)在我們一見面就聊得熱火朝天。好不容易填完表，要進去交。我一進去，哇，人好多，我找了個位置坐下，我看見了好多我們班的同學(xué)，記憶一下子涌上來：應(yīng)該每個班都有這樣的`一群人：天天叫“爸爸”“爺爺”，雖然關(guān)系錯綜復(fù)雜，可你如果真的跟他們一起鬧就會覺得很溫暖。我繼續(xù)在人群中尋找我所熟悉的人，我一眼就在茫茫人海中看見了我媳婦，我驚喜地跑上去擁抱她，她也抱著我，結(jié)果全大廳的人都看向我們，好不尷尬。
�。ń裉欤┲袑W(xué)的人真的很多，我去領(lǐng)錄取通知書，我自認為自己去的挺早的，結(jié)果一看，媽呀，人好多，我也沒來得及跟我媳婦聊天，二話不說就去排隊了。中學(xué)老師叫我們排兩列，機智的我迅速粘好，擠到了中間偏上的好位置。不一會兒，就拿到錄取通知書。
我也不急著回家，開始觀察中學(xué)：操場是標準的400米跑道，回想起我們小學(xué)的200米跑道，不禁有些懷念以前跟同學(xué)一起在操場上奔跑的情景。教室我雖然只在樓下仰望了一下，但明亮寬敞，還配有空調(diào)（←重點），想想我們以前的小學(xué)，好想回到過去呢！
再見了，小學(xué)生活；你好啊，初中生涯！
小學(xué)六年生活作文 21
小學(xué)時的生活是美好的，也是快樂的，更是幸福的。我就要離開母校了，我就要步入中學(xué)的殿堂了，我無比懷念我在小學(xué)里度過的美好時光，和同學(xué)們一起嬉戲的情景。想到這些，我的眼角竟有些濕潤...
校園的一草一木都記錄著我們的成長，那些花兒呀、草兒呀，都和我們一樣，隨著時間的'推移一天天長大，同時也有了很多喜怒哀樂。記得有一回，我拿著一本作文書正看得津津有味，同學(xué)叫我一起玩，我便一溜煙的跑出了教室，等回來的時候發(fā)現(xiàn)作文不見了，而另一個同學(xué)卻拿著一本和我那一模一樣的作文書，我便和他吵了起來，最后誰也不理誰，下課后，周圍的同學(xué)才告訴我，我的那本作文書掉地上了。唉！真是尷尬，其實我[轉(zhuǎn)自]們都不往心里去，表面上很生氣，但要不了一節(jié)課的時間，就都和好了。
友誼是我們同學(xué)之間最珍貴的東西，沒有幾個人不敢不重視它，因為它是人與人之間溝通的橋梁，建立情感的基礎(chǔ)。
教室里還回蕩著我們的朗朗書聲，操場上還留著我們矯健的身影，我們就要離開母校了，回憶小學(xué)時的2190個日日夜夜，與同班同學(xué)玩耍的情景，我會對小學(xué)生活充滿深深的眷戀。
舍不得可愛的同學(xué)們呀！舍不得和藹可親的老師呀！更舍不得哺育我們六年的母校呀！舍不得啊！
小學(xué)六年生活作文 22
六年的時光轉(zhuǎn)眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的`同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對你說一聲：“對不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
小學(xué)六年生活作文 23
生活，就像一只小船載著你到每一個角落去欣賞，生活就像一個調(diào)味盒讓你飽嘗酸甜苦辣。而我的生活也有這樣，如陽光般雨露般的愛。
記得那時三年紀時，我寫了一篇文章，母親一讀完興奮的說：“這是你寫的嗎？寫的真好�！蔽疫B忙說：“這是我寫的。”媽媽激動的抱著我�！皨�，爸爸什么時候回來�！蔽移炔患按膯�。媽媽看出了我的心思說：“別急，別急，大概7點鐘吧。”媽媽高興的撫摸著我的頭。
整個下午，我?guī)缀鯌阎环N驕傲的心情，想早點讓父親表揚我。我找來一張認為好看的紙，把作文認認真真的謄寫了一遍，然后用好看的水彩筆在紙的'周圍涂上花邊。
七點，七點一刻，七點半……我有些著急了。媽媽說：“不急不急，你爸馬上就回來�！�
“我回來了，對不起，因為……”“這是什么�！卑职煮@訝的叫著。我馬上說：“這是我寫的，是不是寫的精彩。”“對不起，我自己回批價�！蔽抑粚懥藥锥危砂职珠喿x了好長的時間�！拔矣X得簡直是一文不值�！痹捯魟偮洌环N想哭的念頭涌上了心頭。我飛步跑回房去，痛哭起來�？蛷d里傳來母親的嘆息聲。
現(xiàn)在，當我拿起那作文來看的時候，我不得不承認父親是對的，這的確實是一文不值。我繼續(xù)寫作，每次，母親總是一如既往的鼓勵我，父親總是皺著眉頭說一文不值。慢慢地，我學(xué)著進行修改，慢慢的，我的作文水平不斷提高。我從心底知道，父母對我的愛。
生活中的我，嘗到了酸甜苦辣，也嘗到了如陽光般如雨露般的愛。
小學(xué)六年生活作文 24
隨著緊張的期末考試結(jié)束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號。
這個不大，卻帶給我回憶萬千的校園，心中突然泛起無數(shù)的留戀和不舍�；貞浧饋�，小學(xué)開學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無窮。但是睜開眼看一看，已經(jīng)是末尾了�；叵肫鹆甑腵一點一滴，才深切感到內(nèi)心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來，滾成一團、一團，不知從何說起，更不知如何用單調(diào)的語言來表達這一切。
我把一件一件事都放進了心中的音樂盒。歡快的事會響起活躍歡快的旋律；悲傷時響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲，我小心翼翼地把它收進了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時的我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸……生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時期，我用勇氣去承擔，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒有聚會，沒有狂歡，因為即將到來的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個句號，很圓滿，充滿了我們的團結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活，像一個感嘆號，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號，留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念……
小學(xué)六年生活作文 25
伴隨著科技的發(fā)展，新的一年開始了。家鄉(xiāng)的年味變了，變得那么獨特，傳統(tǒng)的年味與新世紀的年味完美拼合�？萍�，讓我們的生活更加美好。
早晨，我剛睜開眼，就聞見一陣陣香氣撲鼻而來，原來是我家的電飯煲在煮粥呢！家里的洗衣機，有自動甩干功能，即使在下雨天衣服也能干，然后我就要去學(xué)校了。
輕輕觸摸一下，家里的智能指紋門鎖就可以打開了，這樣就不怕出門忘帶鑰匙了，如果家里來了客人，媽媽還可以遠程用手機開門，這是一個實實在在的高科技呀！科技，也可以讓我們不出門就能了解世界各地，因為有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電視，有了手機這些高科技產(chǎn)品�？萍�，讓我們的生活變得更加美好！
年，代表著一年的結(jié)束和。新一年的'開端。過了這個年，我們就與萬物復(fù)蘇的春天越來越近了，作為孩子，我們是極其高興，有的吃，有的玩。雖然最高關(guān)心的是紅包，但是最主要的還是那頓年夜飯。
年夜飯要一家人在一起吃才韻味，預(yù)示著團團圓圓。大年三十一早，爺爺出去買菜，奶奶而是準備做佳肴。到了晚上，一家人聚在一起，吃著奶奶做的美味佳肴，媽媽一會兒和爸爸說說家常，一會兒又和奶奶一起聊天，到處都是一家團圓的幸福。
年味與科技，科技為我們的生活帶來了方便，過年讓我們體會到了一家團圓的快樂。
小學(xué)六年生活作文 26
光陰似箭，歲月如俊，轉(zhuǎn)眼間，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
記得有一次，我們學(xué)校組織秋游去江心西園，雖然江心西園我們已經(jīng)去過了，但我們還是滿懷著激動的心情來到這里，我們走進之后，里面的`事物讓我大開眼界，映入眼簾的是“激流勇進”這個娛樂項目，我們懷著好奇坐在小圓船上，“出發(fā)啦！”我們順流而下，第一個大浪來了！王冠力拿出雨傘來，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的時候，水“啪”一聲炸了進來，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時時刻刻小心大浪，浪越來越大，我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪，小船經(jīng)過一個小山谷，我們在暫時休息時，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“��！”好驚險啊，我們雙腳無力的“爬”爬上岸，有氣無力的坐在一邊，同學(xué)們看著我狼狽的樣子，不禁發(fā)笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快樂的。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個多個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
小學(xué)六年生活作文 27
當輕柔的風(fēng)再一次吹走了潔白的云，當翠綠的看桃再一次結(jié)滿枝頭，無法挽留的時光再一次從手邊溜走，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活一去不復(fù)返。六年了，我從一個懵懂孩子成長為一個青少年。如今看著校園的一切，是那么的熟悉、那么的親切。回想過往，腦海中好像呈現(xiàn)一部電影，靜靜放映著在學(xué)校里的美好時光。
默默的在校園里走著，瞧見那個領(lǐng)操臺，曾經(jīng)我還想當一個領(lǐng)操員，好像就在昨天，我輕輕的撫摸著它，看著它已經(jīng)生銹但熟悉的樣子，好似告訴我時間的流逝。如今，它被廢棄在角落，曾經(jīng)在它背上跳舞的時光已經(jīng)一去不復(fù)返。
操場邊的那幾棵桃樹，曾經(jīng)桃花在枝上盛開，我也曾想輕輕搖著它，讓它下一場桃花雨，也想摘下幾朵桃花，送給老師，送給同學(xué)，看著桃樹已經(jīng)枝繁葉茂，我卻再也不能在操場上看來年的桃花盛開了。
教室里，墻上那永不變的笑臉墻，曾是我認真讀書、努力學(xué)習(xí)的重要動力之一，如今看到滿滿的笑臉，我淺淺一笑，千言萬語便隨笑過去了。
在窗臺上的綠蘿，是我看著它長大的`，從短短的、少少的幾片葉子，到現(xiàn)在茂密的全是翠綠的葉子，只用了六年，我看著它，它微微動著，綠葉閃著光芒。
沒有轟轟烈烈，沒有光彩奪目，只有臨別時的輕輕和匆匆，我們即將步入新的校園，卻忘不了曾經(jīng)的牽掛，也許我們在許久之后，腦海還會浮現(xiàn)小學(xué)時的畫面，足以珍藏一生！
小學(xué)六年生活作文 28
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，留下了多少汗。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢?
忘不了親愛的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結(jié)下的.深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想。昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去�？赊D(zhuǎn)眼就要分開，心中又怎能平靜?
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養(yǎng)成了團結(jié)互助、遵守紀律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師。可現(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里，因為有太多不舍。可時間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪里，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。
小學(xué)六年生活作文 29
時間總是匆匆，然而歲月還在依舊，變得是容顏，不變的是當年刻苦求學(xué)的回憶。六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們將要離開這里。去迎接一個又美好的學(xué)堂——那就是初中。還要加入共青團。我是多么舍不得這里的一切啊，一蟲一鳥，一花一木，都對我有著深深的感情。
忘不了，我剛來求學(xué)時，這里的一切讓我感覺到一種恐怖，我不知道里面會有什么，我很害怕，甚至想哭出聲來。媽媽對我說：“孩子，不要怕，有媽媽陪著你，這里將是你人生的一個起點�！蔽也恢缷寢屧谡f什么，也聽不懂他說的到底是怎樣的意思。但是我看到許多男孩子和女孩子都進了進去，我身為一個男子漢，豈有不進之理。我勇敢地跑了進去。我也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。
忘不了，犯錯時，老師您那慈祥的目光反而沒有批評我，還說，人難免會犯一些錯誤，只要你改正，就非常了不起了。只有肯努力向前，一切的'困難都會迎刃而解。
忘不了，和同學(xué)發(fā)生矛盾時，您是怎樣勸和我們的，而且我和他的關(guān)系還越來越好，成了最知心的好朋友。我們感謝您，老師。
我是班里一個內(nèi)向的男孩子，讀書的聲音很小，回答問題時的聲音也很小。特別是給您背誦的時候，明明我已經(jīng)會背了，可是卻遲遲不肯上講臺，有時鼓起勇氣去一下，腿還在不停的抖，還很緊張。是您的努力，才讓我開朗了許多。
我感謝您，老師，是您給了我花樣的年華，感謝你，母校，是你給了我一個難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)六年生活作文 30
小學(xué)六年的生活，有精彩；有成功；有失敗，也有沮喪。但這都沒有關(guān)系，因為，在這六年里，我不僅收貨了知識和友誼，也受到了教訓(xùn)與批評。小學(xué)，準備完畢了，但在小學(xué)的生活，讓我終身難忘。
在這一段時光里，我結(jié)交了五十多位同學(xué)，其中的男同學(xué)可以組成一個”老友記“了！有困難就互相幫助；有書就互相借閱；有美食就互相分享；有苦衷就互相調(diào)解……每做一件事就會加深我們之間的友情，如今，我們的友情就像用”尼龍“做成的.交織的繩子，扯也扯不斷。但在今天，馬上就要分開了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：龐鉅中、鄧家洋，李梓霖等。我希望，我們以后的友情會像蓮藕一樣藕斷絲連。
另外，在這一段時光里，我要感謝我的老師：
謝謝你們在每一個年級段對我的教誨，讓我從一個幼稚的小男孩變成了有志向的青年！另外，你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來把知識傳授與我，讓我具備能不借助外界，獨立思考并疑心的能力。在這里，我要感謝你們。很快，我就要上中學(xué)了，我知道，你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代，而我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，成長，成人后為國家做奉獻。也許，我們再也不會見面了，但，我會永遠地記住你們，你們的容貌，名字已刻在我心中，我永遠會記住你們的！
【小學(xué)六年生活作文】相關(guān)文章：
小學(xué)六年生活作文02-23
難忘的小學(xué)六年生活作文02-09
回憶小學(xué)六年生活作文02-15
家長關(guān)于孩子小學(xué)六年的生活回顧08-23
難忘的小學(xué)六年生活作文15篇02-16
回憶小學(xué)六年生活作文400字02-26
關(guān)于小學(xué)六年生活作文（精選19篇）05-22
小學(xué)六年生活作文（通用16篇）08-02