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精選不想作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的不想作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不想作文500字 篇1
人們往往被一時(shí)的情緒所控，做出一些追悔莫及違背本心的事情，但是，切記不要傷害到身邊的人。我的性子是十分沖動(dòng)的，因此做出了許多悔事，為此我也是頭疼不已。
一次成績(jī)的滑坡，令我的心情跌入谷底，心中似有烈火焚燒，恨不得發(fā)泄出來(lái)。而我的好友小月，就這么一無(wú)所知地撞上槍口。“你考了多少��？讓我看看吧！”她眼中閃著興奮的光芒，襯得她整個(gè)人光彩奪目。我的手緊緊壓住試卷，咬著嘴唇，不讓那羞人的醒目分?jǐn)?shù)暴露在眼前。我看也不看她一眼，倒讓她尷尬起來(lái)：“我考得不錯(cuò)，你應(yīng)該比我還好吧？”她大概以為我是謙虛，可正是這句話，如打火機(jī)點(diǎn)燃了我心中的柴堆，熊熊火焰開(kāi)始燃燒�！皼](méi)你好就是了！”我咬著牙，瞪著眼睛看了她幾秒，抓起試卷憤然離去。她像只驚慌失措的小兔子，本想追上我解釋一下，終究還是收回了腳。
晚霞飄落天邊，宛如一匹紅絲綢，給藍(lán)天白云增添亮景。我托著腮，坐在家門(mén)口，看著絢爛的彩霞，心中竟生出悲傷之感。時(shí)間是那么殘忍，奪去時(shí)間一切美好，仔細(xì)想想，我今日的`做法真的對(duì)嗎？將自己的負(fù)面情緒牽扯到他人身上，何況還是我的好朋友！其實(shí)我并不想這么做啊！可是當(dāng)時(shí)就像被惡魔啃食了心智，竟只顧自己發(fā)火！突然，一聲呼喚打斷了我的思緒：“小晴！”我猛地回頭，因?yàn)槟莻�(gè)熟悉的聲音正是小月，果不其然，她正沖著我笑，那么明媚動(dòng)人的笑顏，我一時(shí)竟沉醉了，她半開(kāi)玩笑道：“我原諒你了！”她快步向我走來(lái)，抱住了我。還好一切都恢復(fù)如初......
朋友啊，遇到某些事情想要對(duì)別人發(fā)火時(shí)，請(qǐng)你為自己敲響警鐘，冷靜下來(lái)，你真的愿意傷害他嗎？
不想作文500字 篇2
那是一棵微不足道的小草，它沒(méi)有樹(shù)的高大挺拔，也沒(méi)有花兒的迷人芬芳，它有的只是一點(diǎn)綠色。它覺(jué)得老天對(duì)它太不公平了，憎恨自己是一棵小草，而不是一棵大樹(shù)，一朵美麗的花。因此，它沮喪、自卑、頹廢……
那時(shí)侯的我不也跟這小草差不多嗎？為什么他們有美麗的臉龐而我沒(méi)有呢？為什么他們聰明伶俐而我只有愚笨遲鈍？雖然也有過(guò)快樂(lè)，但那些自卑、不快早已把快樂(lè)深深地埋在了土里。還好的是，我有一個(gè)好媽媽，每次我的成績(jī)得到提高，媽媽都會(huì)高興地鼓勵(lì)我，每次失敗了，媽媽也會(huì)在身邊安慰我，我就在媽媽的呵護(hù)和鼓勵(lì)下一直走到今天。今天的我自信、陽(yáng)光，成績(jī)也不錯(cuò)，以前的`自卑已拋之九霄云外去了�，F(xiàn)在的我每天都沉浸在快樂(lè)、母愛(ài)之中。
是的，做不了大樹(shù)，就做一棵小草，雖然渺小，但同樣可以用綠色裝點(diǎn)大地，同樣可以帶給人們一絲綠意；做不了電燈，就做一支蠟燭，雖然沒(méi)那么明亮，但同樣可以照亮黑夜，同樣可以驅(qū)逐黑暗。同學(xué)們，不要拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處，那樣，得到的只有自卑、失落。我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，劈波斬浪；我們要把自信化為一把鋼刀，砍掉道路上的荊棘，勇敢地前行。
“天生我才必有用”，樹(shù)立起你們的自信吧！事情的結(jié)果因人的態(tài)度而異，自卑會(huì)讓你遠(yuǎn)離成功，一蹶不振，而自信會(huì)讓你接近成功，劈荊斬棘。
不想作文500字 篇3
事情就發(fā)生在前不久。
那天，天氣顯得格外悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，使人感到壓抑。老師一人拿著粉筆指指畫(huà)畫(huà)，下面的的'同學(xué)都像吃了“安藥”，無(wú)精打采，不一會(huì)就是考試。大家都像群眾聽(tīng)到圣旨一樣，立刻抖了抖精神�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，我的腦子還是很不清晰，這時(shí)我看了看同桌，“咦，她怎么做得這么快��？真是神速��！還是別去考慮別人的是啦，自己快做吧！”我心理默默地想著�？墒钱�(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，眼角不經(jīng)意地看到她的試卷下有一張紙，細(xì)細(xì)一看原來(lái)是正確答案，怪不得她做得那么快！“要不要告訴老師呢？”我心理暗暗地想著，猶豫不絕“還是算了，畢竟她是我的好朋友嘛�！笨墒�，當(dāng)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，她迅速地把答案放進(jìn)了我的課桌里，老師看見(jiàn)了答案紙的一角露在外面，便抽了出來(lái)，看了看，再看看我的試卷，很生氣。但他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是叫我放學(xué)后到他辦公室去。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回家了，只有我一個(gè)人靜靜地呆在教室中。我來(lái)到辦公室，“你，作為一位好學(xué)生，怎么能夠在考試時(shí)作弊呢？”老師繃著臉說(shuō)道�！斑@，這不……”我剛想解釋�！澳氵�想說(shuō)什么，難道是我冤枉你嗎？……”那次，老師說(shuō)了很多，一字一句都刻在了我心上，但是我卻有苦難說(shuō)�。�
那一次，其實(shí)我不想背黑鍋。
不想作文500字 篇4
六年的時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，我不愿回憶起小時(shí)的快樂(lè)，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我更傷心。但無(wú)論如何，我還是提起了手中的筆，因?yàn)椋�，總要有一個(gè)句號(hào)......
回憶起六年前的我，是那樣無(wú)知與可愛(ài)，邁著輕快的步伐，踏入快樂(lè)的`學(xué)堂，懷著對(duì)學(xué)校的好奇與興奮，開(kāi)始了小學(xué)生活。
二三年級(jí)，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，開(kāi)始真正意義上的小學(xué)時(shí)光，那時(shí)的我，眼里滿是對(duì)這個(gè)世界的憧憬，總以為大家會(huì)永遠(yuǎn)的在一起，永不分離，可我不知道，天下沒(méi)有不散的宴席......四五年級(jí)，我已經(jīng)知道了世界的殘酷和人情的冷暖，并開(kāi)始逐步適應(yīng)時(shí)，才知道了大家終歸要分離，那時(shí)我還曾許過(guò)愿，愿大家不會(huì)分離，但這分離時(shí)刻終歸要來(lái)的......六年級(jí)，畢業(yè)了，我沉重的嘆了口氣，終歸還是到了這一刻，我忍著眼中的淚水，打起精神，以微笑告別同學(xué)，畢竟，我們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年，分別，磨滅不了我們的友情，六年，只是一個(gè)開(kāi)始，現(xiàn)在，我要出發(fā)了......
淚，劃過(guò)我的臉頰......
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
如今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋天考試考完的那一夜，我躺在床上，突然意識(shí)到：我，畢業(yè)了。
真該感嘆：時(shí)間如白駒過(guò)隙。
一眨眼就過(guò)了六年。
六年前，我們是懵懂的孩童；六年后，我們是成熟的少年。
不想作文500字 篇5
昨夜風(fēng)蕭，翩動(dòng)了多少溫潤(rùn)的思念，低吟了幾多夢(mèng)里的不舍。繾綣纏綿的柔情敲落了指間飛舞的孤獨(dú)，漣漪了靈魂深處頻頻驛動(dòng)的盈思。
夢(mèng)回幾度，扣擊著顫動(dòng)而撩人的心弦，一任呼吸擊碎窗前搖曳的暗影。街角銀熾的路燈泄落了一池淡淡的清輝，交錯(cuò)著時(shí)光斑駁的殘影。載一曲清音，疏散了流年里的煙霞流云，只是那一抹悸動(dòng)要該如何在潺潺的魅影里長(zhǎng)存？眷戀的心緒在時(shí)光中流連，潮濕了月夜，侵染了宣紙。
聆聽(tīng)風(fēng)吟，似你不休的呢喃縈繞在耳畔，令我沉醉難眠�；ㄩ_(kāi)花落的流年，靜默著一朝的安暖，褪去繁花散盡的纖塵，你的記憶里是否還有這襲羅褥紅衣？又是否還飛蕩著那驚鴻一瞥的鐘情？
墨舞詩(shī)凝，圈劃著昨夕的剪影，拾起一地的思憶，鐫刻今生永久的迷離。如若有來(lái)世，我不想與你只是擦肩，定要承兌那執(zhí)子之手，與子偕老的諾言。惜我今生一世風(fēng)華，凋零在與你隔空的錯(cuò)落里，只相惜不相見(jiàn)的歲月，那又是怎樣的一種心路曲折？錐心的想念在文字里翻轉(zhuǎn)，壘砌成亙古的`心墻，畫(huà)下了行行章章的凄涼，我有如那繭殼里的蝶蛹躲在塵世的角落，等候幻化成蝶的一瞬。只是，亦或許塵緣只如流云，永遠(yuǎn)都是漂泊的宿命，那一脈癡凝面臨的將是遙遙無(wú)期。
時(shí)光飛至，晨曦漸起，又是一天新的開(kāi)始，收回涌動(dòng)的心緒，繼續(xù)我千篇一律的路程……
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