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關(guān)于放飛作文500字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的放飛作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛作文500字 篇1
下午，外面刮著大風(fēng)，我和媽媽待在家里，無(wú)事可做。我看著沙發(fā)上的風(fēng)箏，再看看外面的大風(fēng)，我突發(fā)奇想，提議道：“媽媽?zhuān)覀兂鋈シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽同意了。
剛下去，我就興奮得拖著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，媽媽在一旁提醒我別跑來(lái)跑去，不然待會(huì)兒風(fēng)箏繞樹(shù)上了，我就沒(méi)得玩了。我聽(tīng)了之后有些害怕，就不再跑來(lái)跑去了。但是，過(guò)不多久，我就把媽媽的提醒忘得一干二凈，又興高采烈地玩耍起來(lái)。不聽(tīng)媽媽言，吃虧在眼前。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，我的風(fēng)箏就繞樹(shù)上了，折騰了好一會(huì)才弄下來(lái)呢！親身體驗(yàn)過(guò)之后，我才明白為什么不能在樹(shù)多的地方放風(fēng)箏。便乖乖跟著媽媽?zhuān)辉僬{(diào)皮。
我們真正要去放風(fēng)箏的`地方是“陽(yáng)光草坪”。它其實(shí)是高爾夫果嶺，不過(guò)我喜歡叫它“陽(yáng)光草坪”，這樣才特別嘛。我們到了陽(yáng)光草坪之后，剛開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有掌握正確的方法，繞著圈子跑，風(fēng)箏根本放不起來(lái)。媽媽告訴我應(yīng)該直線跑，不然是放不起來(lái)的。我們開(kāi)始掌握了方法，慢慢地，我掌握了技巧。正當(dāng)我快能放起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)又開(kāi)始和我們作對(duì)了，一會(huì)兒大風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)，真是氣死人了！最終還是沒(méi)能把風(fēng)箏放起來(lái)，所以我們留有遺憾地回家了。
放風(fēng)箏真有趣！雖然有些困難，但是當(dāng)真正把它放起來(lái)之后，一定會(huì)很有成就感的！
放飛作文500字 篇2
星期天的早晨，我正在窗前做作業(yè)，突然，一陣微弱的“嘰嘰”聲轉(zhuǎn)移了我的注意力，我順著“嘰嘰”的叫聲來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃，我看到了一只小鳥(niǎo)，它玲瓏小巧，身體的顏色是雪白雪白的，頭部是烏黑烏黑的，黑寶石一樣的眼睛，又短又尖的小紅嘴，像涂了紅漆一樣，小鳥(niǎo)的不脖子上有一縷金黃的羽毛，非常漂亮，小屁股上豎著一根黑尾巴�！巴�，這么漂亮的小鳥(niǎo)！”平時(shí)不喜歡小鳥(niǎo)的我驚叫起來(lái)�？墒沁@小鳥(niǎo)為什么要停在我家窗前呢？不管了，我推開(kāi)窗戶，捧起小鳥(niǎo)，只覺(jué)得心中一陣喜悅，我興奮地把小鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)精致的`鳥(niǎo)籠里，心里想：小鳥(niǎo)肯定會(huì)喜歡的。
我每天都喂小鳥(niǎo)“山珍海味”，可是小鳥(niǎo)一點(diǎn)也不吃，反而越來(lái)越無(wú)神了�？晌覅s不管呢，我喜歡小鳥(niǎo)。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)突然會(huì)說(shuō)話了，它流著淚對(duì)我哭訴：“小主人，請(qǐng)讓我回家吧，請(qǐng)讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲，醒來(lái)了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，見(jiàn)小鳥(niǎo)安然無(wú)恙地躺在籠子里，我打開(kāi)燈，望著小鳥(niǎo)發(fā)呆，看見(jiàn)小鳥(niǎo)的眼睛邊淌著淚。這一幕，讓我十分驚訝。
第二天，我想通了，讓小鳥(niǎo)回到大自然去，我打開(kāi)籠子的門(mén)，捧出小鳥(niǎo)，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鳥(niǎo)……飛吧，回到大自然去吧……”小鳥(niǎo)撲騰著翅膀飛了出去，再一次流淚，遠(yuǎn)去，還不時(shí)地回過(guò)頭，望望我，我向它招手告別，眼里淌出了熱淚……
朋友們呀！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們身邊的“朋友”吧！
放飛作文500字 篇3
夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一只螳螂。
瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠，兩對(duì)翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的翅膀有點(diǎn)硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的.顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的，儼然是個(gè)大將軍。
這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強(qiáng)，一有機(jī)會(huì)就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒(méi)想到它更瘋狂了，一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結(jié)實(shí)的一根尼龍線，對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō)，真是無(wú)濟(jì)于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個(gè)螳螂，是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的！
突然，我看見(jiàn)它不停舞動(dòng)著的大刀，它那咬著線的牙齒，還有那雙瞪得溜圓的小眼精，似乎都在向我昭示：放開(kāi)我！我有生命！我有權(quán)利擁有自由！霎那間，我像被澆了一盆涼水，猛然清醒：它為了自由，不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，只要有生命就有希望，就有理由奮斗到底！
一如既往的奮斗，生命才能不息！奮斗不止！生命不止。于是，我給螳螂解下線，捧在窗口，讓它輕盈地飛去，只見(jiàn)它輕輕一跳，便消失在蔚藍(lán)的天空中。
我的天空在選擇放飛中變得明亮！
放飛作文500字 篇4
“撲、撲、撲”飛鴿從我的手里掙脫了出去，拍打著藍(lán)白相間的翅膀在天空中飛舞，沖向火紅的太陽(yáng)，我的心跟著它掠過(guò)遼闊無(wú)垠的呼倫貝爾草原，穿過(guò)奔騰咆哮的黃河，飛向金碧輝煌的北京故宮……“啪”，“飛鴿”從高空落下來(lái)，我的思緒也戛然而止。
暑假里我參加了飛機(jī)模型的'制作活動(dòng)�！俺嗳昭籽姿苹馃�，一點(diǎn)也不夸張，我仿佛看到我眼前的空氣被太陽(yáng)照得如爐火般讓人熱得喘不過(guò)氣來(lái)，參加活動(dòng)的同學(xué)很多，大部分人的衣服已經(jīng)潮濕了，但大家仿佛忘卻了外面的世界。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)飛機(jī)模型的組件，讓我們獨(dú)自完成。自信的我對(duì)著說(shuō)明書(shū)，取出細(xì)鋼絲，穿入搖臂小孔，然后用橡膠皮管沿鋼絲走向?qū)摻z和搖臂套為一體，將最長(zhǎng)的毛竹棍插入搖臂的孔中。試著順時(shí)針搖幾下，搖臂組件一動(dòng)也不動(dòng)。壞了，用錯(cuò)了毛竹棍，拆了，從頭來(lái)過(guò)。這時(shí)，渾身的熱汗已經(jīng)變成冷汗了。好不容易完成了骨架，接下來(lái)，要給“飛鴿”穿“衣裳”了。機(jī)翼、尾翼都要粘上彩紙，這種細(xì)致活，看上去簡(jiǎn)單，做到手頭上就不是那么回事了。我的心真是亂極了，汗往外直冒，一開(kāi)始的“豪情壯志”也逐漸煙消云散了。正想撒手不干時(shí)，有同學(xué)開(kāi)始試飛了。不能放棄，我告誡自己！一次、又一次、再一次，我努力控制自己，細(xì)心、再細(xì)心。我不斷調(diào)整方法，穩(wěn)定自己的情緒，真是苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟成，我的“飛鴿”終于完工了�？粗屹M(fèi)了九牛二虎之力完成的作品，心里甜滋滋的，可開(kāi)心了，渾身也早已濕漉漉的了。
外面的太陽(yáng)依然是那么的火辣，但我的心比太陽(yáng)還火，我?guī)е帮w鴿”來(lái)到操場(chǎng)上，“飛鴿”飛上天了，這時(shí)天上無(wú)數(shù)“飛鴿”，地上無(wú)數(shù)歡樂(lè)。這次活動(dòng)讓我記憶十分深刻。
放飛作文500字 篇5
“好！打得好！”大家不用緊張，我正在看《水滸傳》呢！透露透露，我可是個(gè)不折不扣的“水滸迷”，電視劇看了三遍，書(shū)嘛！肯定不下十遍了。而我對(duì)《水滸傳》的熱衷，就來(lái)源于我那盞“燈”。
燈，或明或暗、或大或小、或長(zhǎng)或短，各式各樣的燈演繹著各式各樣的人生，我的那盞燈是什么樣，還需你自己揣摩。
說(shuō)了這么多，也應(yīng)該讓大家知道我的理想了，你說(shuō)什么——對(duì)，就是史學(xué)家。在別人看來(lái)，學(xué)史是一種很無(wú)聊的事，但我不這么認(rèn)為，能把歷史掌握得很好的人還是不多的，不管是中國(guó)歷史還是外國(guó)歷史都沒(méi)有特別精通的人。而我并不強(qiáng)求自己做的太好，能精通中華上下的五千年就行了。
想當(dāng)史學(xué)家，是有我的'道理的，看書(shū)就是一個(gè)必不可少的道理。從小時(shí)候的注音版成語(yǔ)故事看到現(xiàn)在的《史記》，史書(shū)定不下百余本。就如，中國(guó)十大名著 ——《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《隋唐演義》《東周列國(guó)志》《聊齋志異》《岳飛傳》《楊家將》《封神演義》這十本書(shū)我可是百看不厭哦。至 于《史記》啦，《山海經(jīng)》啦，《論語(yǔ)》啦，也是略懂一二的。
當(dāng)然除了看書(shū)，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景也是很重要的。就比如戰(zhàn)國(guó)七雄秦楚齊燕趙魏韓這是能脫口而出的；三國(guó)鼎立，魏蜀吳也是小菜一碟啦；而三皇五帝，伏 羲、神農(nóng)、軒轅即為三皇，黃帝、顓頊、嚳、堯、舜也是懂一些。至于再古老一點(diǎn)，就不得而知了。書(shū)、了解社會(huì)背景，這都知道了，再需要的莫過(guò)于實(shí)地考察了。 而現(xiàn)在還不具備那種條件，等到以后長(zhǎng)大了，有條件了，自然會(huì)去試一試。
這么多的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我那盞理想的燈，會(huì)是什么樣呢？會(huì)暗？會(huì)��？會(huì)短嗎？如果都不會(huì)，那就請(qǐng)放飛吧！
放飛作文500字 篇6
在生活中，我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被禁錮著，壓力和緊張成為了囚禁的鎖鏈，使我們的心無(wú)處放飛。
剛拿到題目——《心兒放飛》，我面如死水，神情頓時(shí)頹廢了幾分�！疤彀�，心兒放飛，心兒放飛……這么抽象的題目可讓我怎么寫(xiě)啊”我自言自語(yǔ)地嘀咕著，這時(shí)，老師給了我們一點(diǎn)小小的提示，“心兒放飛啊，你可以寫(xiě)寫(xiě)你們的春游，遠(yuǎn)足……這些都是你們心兒放飛的素材啊”“什么遠(yuǎn)足，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，春游后還要寫(xiě)游記，壓根就沒(méi)有放松過(guò)，我不會(huì)寫(xiě)，我不想寫(xiě)……”的聲音充滿了我的頭腦，呃……我用手撐著頭，手里還轉(zhuǎn)著一支筆，不知道寫(xiě)些什么。
我發(fā)現(xiàn)這是我有史以來(lái)最難的一篇，以前的都是浮云，這個(gè)才是真正的`烏云！我有陰影了——突然，老師的一句話啟發(fā)了我，你看，你們不會(huì)寫(xiě)，就是因?yàn)樾撵`被禁錮了，你們老是想著：這個(gè)好難寫(xiě)，這個(gè)沒(méi)有遇到過(guò)，我不會(huì)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)寫(xiě)，可是當(dāng)你能不將這次當(dāng)做任務(wù)，腦海里你就會(huì)浮現(xiàn)出很多事物。
“是啊”，我恍然大悟，開(kāi)始不再把當(dāng)成任務(wù)，腦海中頓時(shí)充滿了很多有趣的畫(huà)面。于是，我掙扎這艱難的鎖，頓時(shí)，下筆如神助。
每一個(gè)人其實(shí)都需要心靈的放飛，比如，一道困難的數(shù)學(xué)題，也許你放飛心靈，轉(zhuǎn)換思路就能解出，春游時(shí)放飛心兒，與大自然融為一體，就能收獲更多的快樂(lè)……現(xiàn)在的人們被壓力禁錮，心兒放飛或許是一種很好的放松的方法。
心兒放飛，放飛心兒，讓快樂(lè)與你如影隨形！
放飛作文500字 篇7
我拿起手中的畫(huà)筆，在紙上輕輕地描繪。遼闊的大草原上，一匹駿馬在奔馳。藍(lán)藍(lán)的天空上，飛翔著美麗的小鳥(niǎo)。清澈的小溪里歡快的魚(yú)兒在水里游動(dòng)……
在學(xué)校里，老師教導(dǎo)我們要有環(huán)保的意識(shí)，要把環(huán)保體現(xiàn)到生活中去。小區(qū)的門(mén)口常有一些垃圾，風(fēng)一吹，這些垃圾就漫天飛舞，給小區(qū)的居民的健康帶來(lái)了重大的威脅，同時(shí)也破壞了環(huán)境�？粗矍暗睦�，我常常想：我能為環(huán)保出什么力呢？一天，我陪媽媽在小區(qū)里散步，看到打掃衛(wèi)生的叔叔正在打掃著地上的垃圾，我想：我去幫叔叔一起打掃，也算為環(huán)保出了一份力吧。于是，在經(jīng)過(guò)媽媽的同意下，我從家里拿來(lái)了掃把和鏟斗，開(kāi)始和那位叔叔一起，從我家門(mén)口到小區(qū)門(mén)口，逐個(gè)清理垃圾，很快，被我們打掃過(guò)的地方都變得干凈了�？粗@些成就，我心里美滋滋的.。
在教室的衛(wèi)生角，有“可回收”垃圾桶，也有“不可回收”垃圾桶。每次我扔“可回收”垃圾的時(shí)候，都會(huì)想：如果我們每個(gè)人都可以正確地投放垃圾，讓每個(gè)垃圾都充分發(fā)揮出它的價(jià)值，那么，我相信，在未來(lái)我們的地球?qū)?huì)變得更加美麗！
是啊，如果我們每個(gè)人都有環(huán)保的意識(shí)，那街道上將會(huì)變得干凈整潔，地球也會(huì)變得更加美麗，我們的中國(guó)何愁不強(qiáng)呢？所以，讓我們攜起手來(lái)，換地球一片綠吧！
放飛作文500字 篇8
現(xiàn)在的我們捫心自問(wèn)，有多少人是真正不違背自己的愿望而生活的，被生活逼得走投無(wú)路、被學(xué)業(yè)逼得抬不起頭、被父母逼得坐立不安，這只是社會(huì)問(wèn)題么、不，不僅僅是這樣，這是導(dǎo)致心理問(wèn)題的起步而已，大部分的父母會(huì)做的只有忽視再忽視，他們從未問(wèn)過(guò)孩子要什么，只會(huì)一味地去逼他們所不愿意做的事。
現(xiàn)在的孩子輕生的越來(lái)越多，而等到孩子離開(kāi)了、父母才會(huì)后悔不已，有一些甚至還口口聲聲地說(shuō)、我們平時(shí)有很關(guān)心孩子，有很愛(ài)孩子，我們把所有的精力和錢(qián)都給孩子了，為什么還是這樣。那么，那些家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)你們真的是關(guān)心孩子么，你們關(guān)心的是他們的成績(jī)，你們的臉面，你們沒(méi)有真正的了解孩子，甚至連孩子喜歡的是什么都不曾問(wèn)過(guò)，那么你們用什么來(lái)愛(ài)孩子？用的真的是心么？你們是在用腦子來(lái)愛(ài)孩子、用孩子來(lái)牟取暴利，不是么，你們可以在大人們的'聚會(huì)上說(shuō)自己的孩子有多么多么好，這是為你們臉上貼金的不是么。
當(dāng)然我要承認(rèn)，你們也許考慮到了孩子們的未來(lái)，可是，人也是動(dòng)物，大部分的動(dòng)物只會(huì)考慮到眼前，孩子們的不快樂(lè)，心里慢慢走向黑暗，真的和你們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系么。
不錯(cuò)，優(yōu)質(zhì)的生活是要用辛苦來(lái)?yè)Q取，但那不是快樂(lè)，辛苦不代表不快樂(lè)，不代表被束縛，不代表孩子們不能做他們想做的事。
如果真的為了孩子們好，請(qǐng)讓他們飛吧，別再圈養(yǎng)了。
就像老人說(shuō)的，留得住人，留不住心，留下的，只是一副言聽(tīng)計(jì)從的軀殼。
放飛作文500字 篇9
五顏六色的氣球向空中飛去，學(xué)校門(mén)口像是氣球開(kāi)會(huì)似的，十分熱鬧。
中午來(lái)到學(xué)校外，只見(jiàn)無(wú)數(shù)彩色的氣球飄飛在天空中，又紛紛落下來(lái)，有的落在了房頂，有的落在了小賣(mài)鋪的招牌上，抬頭一看，媽呀！就連電線桿上也掛滿了五彩的氣球�？粗瑢W(xué)們玩的那么開(kāi)心，我羨慕的兩眼直盯著同學(xué)們手中將要放飛的氣球，心里像是被小貓抓似的癢癢起來(lái)，腳也不由自主地踏近小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一包大氣球．
打開(kāi)包裝袋，掏出兩個(gè)不同顏色的像一條條毛毛蟲(chóng)似的'彩色氣球，努力吹著，哎呀！都怪我平時(shí)跑步不多，肺活量不行，現(xiàn)在連氣球也很難吹起了。
經(jīng)過(guò)一段努力吹氣的過(guò)程，下面就到了放飛氣球的時(shí)刻，我手中拿著好不容易才吹好的大氣球，心想：我好不容易吹了這么大，放了，那多舍不得啊！但是，再看著同學(xué)們玩得如此開(kāi)心！哎呀！不管了，我使出渾身力氣努力往上一蹦，心里卻又打起了退堂鼓，如果氣球掛在電線上或落到房頂上了，那豈不是更浪費(fèi)了嗎？我就像個(gè)知難而退的小孩，跳起來(lái)后又突然改變了主意，手中的氣球依舊沒(méi)有放飛到天空。
我似乎仍不甘心，又鼓勵(lì)起了自己：沒(méi)事，浪費(fèi)就浪費(fèi)吧！反正只要五角錢(qián)，緊接著我又是努力一蹦，這次，我不再猶豫，把手中的氣球向天空扔去。��！可真高，我仰起頭，欣賞著自己的杰作，心里滿是別樣的激動(dòng)。
我又頭看了一下表！什么！1點(diǎn)34了，快遲到了，我飛奔向了學(xué)校。但無(wú)論怎樣，這個(gè)開(kāi)心的中午，已經(jīng)成為了我心中美好的記憶！
放飛作文500字 篇10
今天，我在香港郭怡雅神父紀(jì)念學(xué)校和香港小朋友一起上了一節(jié)有意義的習(xí)作課。
一開(kāi)始，香港中文大學(xué)的梁教授給我們每人發(fā)了一張紙，邊講解邊教我們折紙飛機(jī)。輪到我們自己動(dòng)手了，我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機(jī)加深了我們的感情，增進(jìn)了我們的友誼。各式各樣的紙飛機(jī)折好了，梁老師帶著我們自由地放飛飛機(jī)。大家歡呼雀躍，各種各樣的姿態(tài)放飛大小不一的紙飛機(jī)。看著飛翔的紙飛機(jī)，我想到了我們乘坐飛機(jī)前往香港是的情景，我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機(jī)到我們學(xué)校做客呀！紙飛機(jī)載著我們美麗而又純潔的夢(mèng)，在空中自由地飛翔……
放飛紙飛機(jī)后，梁老師讓我們共同習(xí)作，題目為《一架紙飛機(jī)》。大家文思泉涌，奮筆疾書(shū)�！暗纫幌挛艺�(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)展示自己的習(xí)作�！绷航淌谔嵝训�。首先是一位香港的同學(xué)上臺(tái)展示習(xí)作，梁教授邊講評(píng)，邊修改，最后給了90分。接著，我作為大陸的學(xué)生代表第一個(gè)上臺(tái)展示習(xí)作。梁老師一句一句地朗讀著，一句一句地點(diǎn)評(píng)著，嘖嘖贊嘆：“這篇作文寫(xiě)的很好，事情的經(jīng)過(guò)具體，感情真摯……寫(xiě)的很棒！110分！”“耶！”我喜不自勝，所有的同學(xué)也都頭來(lái)羨慕的`眼光。
一只小小的紙飛機(jī)，讓我體驗(yàn)了別具一格的課堂；一只小小的紙飛機(jī)，讓我們和香港小朋友的心連到了一起；一只小小的紙飛機(jī)，承載著我們共同的夢(mèng)想越飛越高……
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