關(guān)于寄語(yǔ)的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)就是把心中想要說(shuō)的話語(yǔ)用文字表達(dá)出來(lái)。你所見(jiàn)過(guò)的寄語(yǔ)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寄語(yǔ)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寄語(yǔ)的作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！新學(xué)期就要開始了，李老師有些話相對(duì)大家說(shuō)：
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；
播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；
播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)姓格；
播種一個(gè)姓格，收獲一個(gè)命運(yùn)，新學(xué)期寄語(yǔ)500字作文。
同學(xué)們，新學(xué)期正值收獲的季節(jié)，讓我們也好好播種，好好把握吧！相信大家會(huì)播種多彩的希望，收獲滿滿的幸福。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。希望大家在老師的指引下，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。大家要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的一日常規(guī)，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣。
寄語(yǔ)的作文 篇2
在我短暫的小學(xué)時(shí)光中，最難忘記的還是老師給我的寄語(yǔ)卡。
每一學(xué)期結(jié)束，前去領(lǐng)取通知書和成績(jī)單的時(shí)候，老師都會(huì)將自己早已經(jīng)寫好的寄語(yǔ)卡隨著那薄薄的成長(zhǎng)記錄冊(cè)分發(fā)到我們每個(gè)人手上。老師的寄語(yǔ)卡是有魔力的，就像仙女手中的魔法棒一樣，每個(gè)孩子，不管你是優(yōu)秀的，還是愚笨的，又或是自卑的，在老師的小小寄語(yǔ)卡中，你都能找到一個(gè)最本真的自我，找到屬于自己的一片天。
每次當(dāng)寄語(yǔ)卡發(fā)下的時(shí)候，我們都會(huì)裝作不是很在意的樣子，更不會(huì)當(dāng)著老師或是同學(xué)的面翻開那寄語(yǔ)卡，而是在一個(gè)特定的角落，在沒(méi)人的時(shí)候，輕輕地拿出那白色中帶有一點(diǎn)鵝黃的小卡片，看著那上面娟秀的字跡，好似在品味一首絕妙的小詩(shī)，讀著，似乎就感覺(jué)到老師親切的話語(yǔ)響在了耳邊。所以，從特別的意義上來(lái)說(shuō)，老師的寄語(yǔ)卡是我們和老師溝通的小橋梁。
記得在三年級(jí)以前，我還是班上那個(gè)可以被人忽視的含羞草，膽小自卑。在一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我的班主任老師將那張迷人的寄語(yǔ)卡輕輕地放在了我的手上，還用溫柔的眼光給予我力量。于是，我躲在臥室，打開封袋，看著那張寄語(yǔ)卡，上面勾畫了一些簡(jiǎn)單的圖案，寫著：“小英，老師發(fā)現(xiàn)你的嘴邊有兩個(gè)小酒窩，而且，你的睫毛彎彎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，翹翹的，可好看了！所以，老師在這里給你一個(gè)任務(wù)：以后一定要多說(shuō)多笑，好嗎？我們拉鉤！”
就是這帶著幾分幽默與鼓勵(lì)的話，卻給了我巨大的信心，我讀完后整個(gè)人都激動(dòng)起來(lái)，捧著那寄語(yǔ)卡像是捧著寶貝一樣，整個(gè)下午，我都在反反復(fù)復(fù)地看著那幾句話，覺(jué)得渾身都有了幸福的力量。在后一個(gè)學(xué)期，我發(fā)生了巨大的改變，上課我開始勇敢地舉手發(fā)言，我開始主動(dòng)為班級(jí)做事情，甚至還能夠在班會(huì)上為同學(xué)們講一些小故事……大家都說(shuō)我是只可愛(ài)的小蜜蜂，而這些贊美，都是老師的寄語(yǔ)卡帶給我的。
又過(guò)了一年，我愛(ài)上了寫作，卻常常因?yàn)檎也坏剿夭亩鄲�。于是，那張粉紅色的寄語(yǔ)卡又來(lái)到了我的心上：“寫作，是一件很快樂(lè)的事情，真高興，你找到了自己的夢(mèng)想了！生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平常生活中多細(xì)心觀察，用心體味，用雙手去實(shí)踐，老師相信你會(huì)成功的！”毫無(wú)疑問(wèn)，這段話又給了我極大的信心，按照老師所傳授的方法，我開始用心去到大自然中，寫出了很多有意思的作文，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，這跟老師寄語(yǔ)卡上的鼓勵(lì)和指導(dǎo)是分不開的。
噢，真不敢想象，要是沒(méi)有老師這愛(ài)的寄語(yǔ)卡，我又會(huì)變成什么樣子呢？真心謝謝你——老師，也謝謝您的寄語(yǔ)卡！
寄語(yǔ)的作文 篇3
又到了一年的年底，我首先要承認(rèn)自己又老了一歲。相比以前少了很多感嘆，再也不會(huì)倉(cāng)皇失措。即將過(guò)去的2x15，我忙著找工作，忙著畢業(yè)，忙著適應(yīng)社會(huì)。但不管發(fā)生了什么，我依然覺(jué)得很贊，對(duì)過(guò)去的懷念只是一個(gè)匆忙的總結(jié)，我不想把它變成自己蒼老的跡象�；蛟S現(xiàn)在傻傻的說(shuō)蒼老這些字眼的時(shí)候，顯示的是90后的無(wú)知和疏于擔(dān)當(dāng)。可是我寧愿自己覺(jué)得時(shí)間緊迫，我寧愿把年輕的血液給冷靜下來(lái)，我寧愿在某一個(gè)夢(mèng)里給自己仔細(xì)的審視一番。
面對(duì)生日、節(jié)假日時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快。去年此時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目呢，然而回頭發(fā)現(xiàn)那些日子已經(jīng)被我遺忘在時(shí)間軸上，再也回不去，找不回了。是自己的神經(jīng)不夠敏感，還是日子過(guò)得太千篇一律，讓我意識(shí)不到時(shí)間的流逝，歲月的輪回。我想應(yīng)該是后者。
即將到來(lái)的2x16，容我向你道個(gè)早安，我能預(yù)料這一年會(huì)發(fā)生一些事，或好或壞，或讓人喜笑顏開或淚流滿面。但不管是如何度過(guò)我都想付出我的認(rèn)真。我希望自己在新的一年里能收起懈怠之心，我希望自己能再次全神貫注，一心一意，我希望自己能改掉一些壞毛病。我希望我是認(rèn)真的對(duì)待一切，認(rèn)真的生活，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考自己應(yīng)有的人生。我希望我是清楚的，是堅(jiān)定的。
希望自己在2x16，插上翅膀，展翅飛翔； 希望親戚朋友過(guò)得幸福； 希望明天總是有一堆驚喜
寄語(yǔ)的作文 篇4
時(shí)間像一條永不停息的小河，匆匆地，悄悄地從身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆茫茫地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。在這個(gè)辭舊迎新的日子里。我們應(yīng)該做些什么呢?
在新的一年里，我們應(yīng)該更刻苦學(xué)習(xí)。取得更優(yōu)異的成績(jī)。我們要改掉馬馬虎虎的壞習(xí)慣，不再做一個(gè)“粗心大意”人。我們還要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，讓一頭“大肥豬 ”轉(zhuǎn)變成靈巧的“ 猴子”。我們一定要嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)講，積極發(fā)言，上課不做小動(dòng)作。
朋友們，舊的一年向我們走來(lái)了!愿你抱著平安，擁著健康，端著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜， 牽著財(cái)運(yùn)， 拽著吉祥，邁入新年，快樂(lè)度過(guò)，每一天!
朋友們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锟炜鞓?lè)樂(lè)熱熱鬧鬧，樂(lè)樂(lè)呵呵，新年的彩色亮不遜色!
寄語(yǔ)的作文 篇5
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
年年清明，今又清明。聽(tīng)著街上賣冥幣的小販大呼小叫，看著那些為祭故人而買冥幣的男女你來(lái)他往。我的心中也不由生出一種異樣的.感覺(jué)。
為祖先上墳，供祭，那是我們中華民族一直以來(lái)的忠孝傳統(tǒng)。我想，我們每個(gè)人一定都在用行動(dòng)繼承著這個(gè)優(yōu)良美德。我是一個(gè)從小就很不幸的人，在六七歲剛記事時(shí)，生母就因病去世了。從那時(shí)起，一種擺不脫，甩不掉的痛苦就一直陪伴著我們這些可憐的兄弟姐妹。清明節(jié)上墳，這是我從小就常常做的事情。
記得在我還很小的時(shí)候，就跟著父親去上墳。每次，父親總是肩抗著鐵鍬，手提著祭品。我呢，就活蹦亂跳地跟在他的身后。到了墳頭，父親東一片，西一片地?cái)[放著供品，我就跟來(lái)跟去，當(dāng)父親用火柴點(diǎn)燃那些紙錢冥幣時(shí)，我就收尋著地里的野草樹枝往火上加，那時(shí)，父親總是用眼神梢梢的對(duì)我一瞪，輕輕的把我拉到一邊，我就知道父親是在阻止我那樣做。我就會(huì)悄悄的躲到一邊，默默地看著他用同樣的程序逐個(gè)擺祭完每個(gè)墓穴，然后，他把放祭品的竹籃往鍬把上一套，示意我過(guò)去，就這樣，他一邊抗著鐵鍬，一邊緊緊的握著我的小手，一路無(wú)言。那時(shí)候，我不知道問(wèn)哪個(gè)墓穴是媽媽，那個(gè)是爺爺，哪個(gè)是奶奶，只知道瞎蹦亂跑。后來(lái)，我到十幾歲時(shí)，生母在我心中的思念更是加重，我開始懂得了清明掃墓的意義，兒時(shí)的那種愚樂(lè)在這天已經(jīng)蕩然無(wú)存。
我清楚地記得，那一年的清明，不知道什么原因，父親顯的特別不高興。快到中午時(shí)他同樣招呼我去和他一起上墳去。望著他一臉的肅穆，腳步十分的沉重，我不敢與他多言，到了墳地，他破天荒的第一次對(duì)我說(shuō)，孩子，你看，這個(gè)墓穴是你媽媽的，那個(gè)是你爺爺?shù)模莻�(gè)是你奶奶的。照例，一切程序完成后，我走在前，準(zhǔn)備回家了，猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)父親楞楞的站在生母的墓前，晶瑩的淚水溢滿了眼眶。我的心不由為之深深一振，啊，親愛(ài)的父親，你肩上有山一樣的重負(fù)，胸中有海樣多的痛苦，而我們這些無(wú)用的兒女卻不能為你減輕絲毫。以前，我只知道埋怨自己的命不好，恨自己的母親撇下我，可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，最最難過(guò)的，還是我那恩重如山的父親。
今天，父親也離我而去二十年了。然而，每到此時(shí)，我對(duì)他的那種思念卻還是真真切切。的確，我的父親是偉大的，在我的心靈中，父親是正直，善良，友好而又勇敢的楷模。從我懂事起，他就一直教導(dǎo)我，做人要正派，做事要利落，寬容待人，嚴(yán)以律己。當(dāng)我遭遇失敗時(shí)，我會(huì)想起父親要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我感覺(jué)苦悶時(shí)，父親會(huì)告訴我學(xué)會(huì)樂(lè)觀。當(dāng)我因煩事失去生活信心時(shí)，父親會(huì)嚴(yán)肅提醒我珍惜生命，熱愛(ài)生活�？傊�，父親在我心中留心下了永遠(yuǎn)閃光不滅的豐碑。他將一直鼓勵(lì)我到自己生命的終點(diǎn)。
親愛(ài)的父親，我會(huì)一直懷念你到永遠(yuǎn)。
寄語(yǔ)的作文 篇6
一天早上，天空灰蒙蒙的，我心想，該不會(huì)下雨吧?我?guī)е话驳男�，進(jìn)入了學(xué)校。
到了中午，狂風(fēng)怒吼，接著就是瓢潑大雨。
一粒粒雨滴像從天而降的豆子砸向人間，又像七零八落的小石子紛紛落下——我們被困在了學(xué)校。
我和幾個(gè)同學(xué)冒著被“砸傷”的危險(xiǎn)，跑到了學(xué)校附近的超市來(lái)打電話。
我快速地?fù)芡税职值氖謾C(jī)，那平常聽(tīng)起來(lái)清脆悅耳的彩鈴，而現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻讓人煩躁不已。
彩鈴聲終于停了，爸爸的聲音有些顫抖。
喂，爸爸，你來(lái)接我吧。
你要快一點(diǎn)啊。
我焦急地說(shuō)道。
我正在路上走著，馬上就到。
爸爸說(shuō)道。
我在門口焦慮地等待著，終于在傾盆大雨中隱隱約約看到爸爸那瘦弱的身影。
只見(jiàn)爸爸在風(fēng)雨中艱難地舉著雨傘，風(fēng)吹著他直打寒顫。
我的眼睛模糊了，真想立刻撲到他懷里，給他帶去溫暖。
爸爸看到我了，加快了步伐，也不管雨水濺濕了他的鞋襪。
我和爸爸越來(lái)越近了，我感受到了爸爸那雄厚的愛(ài)。
從爸爸的眼神里，看到他對(duì)我的慈愛(ài)。
爸爸怕我餓了，就先把我送到了附近的飯店，給我端上來(lái)了一碗熱噴噴的面條。
我看到了爸爸被雨水打濕的臉和衣服，水停在爸爸的臉頰上，是那樣晶瑩剔透，我看到了它蘊(yùn)含的多少辛苦和對(duì)我的期盼，雖然他現(xiàn)在很冷，但是，只要他一看到我，心里就像流入一股暖流。
衣袖上的雨珠像淘氣的孩子，不時(shí)地往下跳，啪嗒……啪嗒……我又仿佛聽(tīng)到了爸爸的寒冷。
爸爸的愛(ài)是雄厚的，爸爸的愛(ài)是偉大的，在我們需要幫助的時(shí)候，爸爸總是挺胸而出，幫助我們。
在這里，讓我們對(duì)爸爸大聲說(shuō)出一聲：“爸爸，我愛(ài)你。
寄語(yǔ)的作文 篇7
春，為四季之首，是一年之中最優(yōu)美，最有生機(jī)的季節(jié)。當(dāng)你看到嫩綠的小草從土里探出腦袋，當(dāng)你聽(tīng)到第一聲春雷響起，當(dāng)你聞到一股清香的泥土氣息，就知道，春天要來(lái)了。
春，是那剛冒出土的小花小草帶來(lái)的。寒冷的冬天剛剛過(guò)去，初春的大地還是一片寧?kù)o，偶爾會(huì)有蟲鳴狗吠。大家還不知是春是冬哩。但小草兒可不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞自己，將積攢了一整個(gè)冬天的能量都用來(lái)破土而出。他們好奇地從土里探出小腦袋，看著這個(gè)新鮮的世界。小野花們也不甘落后，跟小草較著勁兒一樣，努力地鉆啊鉆啊，終于在一場(chǎng)春雨過(guò)后，鉆出了地面，露出她們還沾著雨滴的小腦袋，迎著和煦的春風(fēng)，一搖一擺地跳著舞。
雖然，這些小花小草看起來(lái)絲毫不起眼。但，他們是春的使者，他們帶來(lái)了春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的信號(hào)。他們帶來(lái)了欣欣向上的生機(jī)。
隨著春的步伐越來(lái)越近，世界變得熱鬧起來(lái)。樹葉長(zhǎng)出嫩芽，柳樹的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞，像是為有了新發(fā)而歡喜。花兒爭(zhēng)先恐后地探出美麗的花瓣，有白的梨花，粉的櫻花，黃的迎春花，紫的玉蘭花，桃紅的海棠花……在明媚的陽(yáng)光下，小鳥兒在枝頭歡唱，蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，到處都飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，飄蕩著沁人心脾的香氣，好一個(gè)多姿多彩的春的世界。
轉(zhuǎn)眼間就到春末。黃澄澄的油菜花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隨著微風(fēng)搖曳的油菜花，就像那黃色波浪。綠茵茵的草地上，孩子們歡快地奔跑著。這時(shí)如果你抬頭仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云下面，有各種形態(tài)各異，五顏六色的風(fēng)箏在自由自在地飛著。讓我不由想起學(xué)過(guò)的那首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)紙鳶”。
春，是青草的世界，是花兒的天堂。春天，帶給人溫暖，孕育著希望。春天，是一個(gè)新的起點(diǎn)，我在春日的陽(yáng)光下，暗暗給自己鼓勁，一定要好好努力，才能在秋天收獲成功的果實(shí)。
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