再小的力量也是支持作文(2篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的再小的力量也是支持作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再小的力量也是支持作文1
你站在過(guò)舞臺(tái)上嗎？你當(dāng)過(guò)主角嗎？當(dāng)你以主角的身份站在舞臺(tái)上的時(shí)候，總是會(huì)有欣賞你的喜歡你的人為你喝彩。所以，無(wú)論是成功還是失敗，你都不必管太多。要記�。褐灰幸粋�(gè)人為你鼓掌，你就是很幸福的。
記得那是學(xué)校的成語(yǔ)故事比賽。我參賽的故事是《四面楚歌》。我滿(mǎn)懷自信地準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間：故事內(nèi)容的理解玩味，講故事時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，或是雄糾糾氣昂昂的動(dòng)作，我都一一斟酌，牢記，做了充分的準(zhǔn)備。老師還用報(bào)紙給我做了一個(gè)斗篷做道具。我堅(jiān)信我一定能贏得比賽，決不辜負(fù)老師的一番苦心。
我更努力了，更自信了。
盼啊盼，努力啊努力，終于把比賽盼來(lái)了，我想我的努力該有結(jié)果了。
這天放學(xué)后，參加比賽的同學(xué)在多媒體教室集合，還有很多小觀眾。
我進(jìn)了教室。可不知怎的，我緊張起來(lái)，怎么也定不下神來(lái)。按照順序，一個(gè)接著一個(gè)地講完了，而且都那么棒，我猶豫不決，馬上就要到我了，我這心里就像揣著一把小刀似的，一不留神就會(huì)掉塊肉出點(diǎn)血。
還是到我了，腿突然不聽(tīng)使喚了，軟軟地邁出一步都好吃力！我走到講臺(tái)上，我想靜下心來(lái)講個(gè)出色，可是燈光那么亮，觀眾那么多！沒(méi)辦法，剛出口臉就紅紅的，燙燙的，發(fā)了燒。我不知所措，東拼一句西湊一句，手都不知道放在哪里好了，預(yù)先的動(dòng)作，一個(gè)都沒(méi)做出來(lái)。有的同學(xué)在使眼色給我，有的疑惑著我在說(shuō)什么，我也發(fā)現(xiàn)漏洞越來(lái)越多。面對(duì)大家，我尷尬極了。
我只記得我說(shuō)出個(gè)題目四面楚歌，我所講的內(nèi)容，全然不記得。
我勉強(qiáng)講完了，我匆忙地下了講臺(tái)，等待著分?jǐn)?shù)。我懷著一絲期待望望評(píng)委們，只見(jiàn)他們都在搖頭，我心里害怕極了。 哎呀！果然不出所料，我居然落了個(gè)倒數(shù)，真是丟死人了！若是有個(gè)地縫，我都能鉆進(jìn)去。我強(qiáng)忍著，才沒(méi)有讓淚說(shuō)流出來(lái)。
我走出教室，悶悶不樂(lè)地往家走。這時(shí)好朋友們都追過(guò)來(lái)?yè)崞轿业男模墒撬麄兊陌参孔屛腋与y過(guò)。突然，她鼓起掌來(lái)說(shuō)：你能戰(zhàn)勝恐懼堅(jiān)持到底就是好樣的！不要在乎名次，只去努力，下次會(huì)做得更好。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像又活過(guò)來(lái)了一樣，她的話(huà)就像一劑起死回生的良藥，不覺(jué)心生一種感覺(jué)：雖然只是一個(gè)人的掌聲，但是可要知道，在我最無(wú)助最失意的時(shí)候，有人支持我，認(rèn)可我，我是多么的幸福��！就算再小的力量也是支持，是最重要的支持。
再小的力量也是支持作文2
當(dāng)一個(gè)人感到困惑、迷惘的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人遇到困難、挫折的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人走向成功的時(shí)候，也需要?jiǎng)e人的支持。支持，不在乎大小，有時(shí)候，支持只藏于不經(jīng)意之間。是的，再小的`力量也是支持。
一個(gè)手勢(shì)
早上起床后，趕緊整理書(shū)包，由于今天要參加中考了，一定要檢查一下東西是否完備。在我拉上書(shū)包拉鏈的時(shí)候，聽(tīng)到對(duì)面房間的門(mén)突然開(kāi)了，還伴隨一陣急促的腳步聲：“女兒呢，還沒(méi)有走吧！”是爸爸醒了，他緊張地問(wèn)媽媽。突然，他看到我了，一下子變得像個(gè)小孩，好像找到了丟失的玩具，興奮地伸出一個(gè)大拇指，對(duì)著我說(shuō)：“女兒是最棒的！”我知道他是在給我加油打氣，本來(lái)還想酷酷地回應(yīng)他一句，可是這回感覺(jué)不一樣了，這是爸爸對(duì)我的支持。在我下樓的時(shí)候，爸爸媽媽站在門(mén)口，向我豎起了大拇指。我笑了笑，帶著這兩份小小的支持出發(fā)了……
一句話(huà)
到達(dá)學(xué)校，趁考試前的幾十分鐘再看看書(shū)，全班每一個(gè)人都在認(rèn)真地讀書(shū)，老師在逐個(gè)發(fā)準(zhǔn)考證，不久，老師就到了我的座位旁邊，她一邊叮囑我別把準(zhǔn)考證弄丟了，一邊小心翼翼地交給我，然后，拍了拍我的肩膀，輕聲地在我耳邊說(shuō)了一句：“要加油�。】荚嚨臅r(shí)候仔細(xì)些�！备兄x老師的支持，我把這句話(huà)牢記在心中，我想我會(huì)盡力考出好成績(jī)的。
一個(gè)微笑
時(shí)間到了，考生開(kāi)始走向自己的考場(chǎng)，同班的學(xué)生走在一塊兒，我們互相打氣，懷著平靜而又緊張的心去面對(duì)人生的第一次轉(zhuǎn)折。在不同的樓梯口總會(huì)有幾個(gè)人要說(shuō)再見(jiàn)，我就要到達(dá)考場(chǎng)了，忽然有一些緊張，這時(shí)我看到好朋友阿明突然給了我一個(gè)微笑，心中的不安頓時(shí)被化解，一絲清涼似泉水一般涌上心頭，讓我的心平靜下來(lái)。那是同學(xué)微笑的力量給了我支持，來(lái)不及驚嘆它的力量，我也要真心地給予她祝福與支持，所以我也笑了，送給那個(gè)給了我微笑的人，希望這也能帶給她支持。
一個(gè)手勢(shì)，一句話(huà)，一個(gè)微笑，它們的力量似乎很微小，但是它們同樣會(huì)給人巨大的支持，這給人的動(dòng)力是不可估量的。記住，給別人支持吧，再小的力量也是支持！
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