【熱門(mén)】快樂(lè)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
在生活中有很多快樂(lè)的事，但最能讓我快樂(lè)的就是勞動(dòng)了，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。
記得有一次，我看見(jiàn)奶奶在掃地，我急忙接過(guò)掃把，對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶，讓我來(lái)掃地吧，我長(zhǎng)大了，也該分擔(dān)一些家務(wù)了。奶奶笑著說(shuō)："好。"我先掃小屋，我每塊瓷磚掃的都很仔細(xì)，生怕落下，可是當(dāng)我一回頭，結(jié)果還是落下了一個(gè)角落。然后我又去把落下的角落給掃了一遍。掃完，我就去掃大屋了，我對(duì)自己說(shuō)："這次只能成功不能馬乎。"我一邊觀察有沒(méi)有落沒(méi)落下的地方，一邊說(shuō)著不能馬乎，結(jié)果掃完了之后，我竟然一個(gè)地方都沒(méi)有落下，我真開(kāi)心。之后，我又去掃最后一站，"客廳"。到了客廳，我先掃桌子下面，然后又掃沙發(fā)下面，等我把所有的角落都掃完，我又開(kāi)始打掃客廳的地面。剎那間，不知不覺(jué)我把所有的角落都掃完了，也很干凈。我掃完了地，對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶，我掃完了，干凈吧？"奶奶看我掃的那么干凈，可高興了，直夸我能干。聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，我的心里頓時(shí)特別的高興。
以前我還不知道勞動(dòng)有多快樂(lè)，通過(guò)這次掃地讓我感受到勞動(dòng)竟然是這么快樂(lè)呀！
快樂(lè)作文 篇2
不遇，讓你成為群體中的另類。作為另類，最顯著的標(biāo)識(shí)，就是獨(dú)特的思維，獨(dú)到的見(jiàn)解。你有睿智的頭腦，憂郁卻常常寫(xiě)在臉上。你的人生圖案可以方圓并蓄，可以莊重，可以粗獷，可以剛?cè)嵯酀?jì)，但絕不會(huì)為一己私念混淆黑白。
不遇之人我行我素，獨(dú)立特行，是因?yàn)椴恍加谛Х聞e人；不遇之人有自己的堅(jiān)守，這種堅(jiān)守在某些人眼里，也許是刻板的，但在你心里，有些東西永遠(yuǎn)不可失落；不遇之人也有情思綿綿的時(shí)候，這些綿綿情思，有直線的意蘊(yùn)，曲線的韻律，以及不離不棄的眷念和愛(ài)意。
不遇而不棄，時(shí)常讓自己的思想淬火，才有迷人的火花迸發(fā)。
快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)是無(wú)限的，雷鋒常常說(shuō)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的”，在我們的身邊，有許許多多的活雷鋒，他們大多是助人為樂(lè)的。
昨天下午放學(xué)，我坐229路公共汽車回家，我們學(xué)校旁邊的這一站，上下車的人很多，車到了，大家都爭(zhēng)先恐后地上車，由于我速度比較快，上車后搶到一個(gè)離電視機(jī)很近的座位，然后，一邊看著電視節(jié)目，一邊吃起了剛剛放學(xué)時(shí)婆婆送來(lái)的美味可口的零食。
過(guò)了幾站，一個(gè)腳步輕輕、拄作拐杖的老奶奶來(lái)到了我的身邊，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有座位了，所以她只能站在那里，我突然發(fā)現(xiàn)了她，“我要不要把座位讓給老奶奶呢？但是，那樣，我站在車廂過(guò)道上，就看不見(jiàn)電視節(jié)目了�！保@時(shí)，車廂里響起來(lái)喇叭聲“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德�！蔽液敛华q豫地站起身，話脫口而出“老奶奶，請(qǐng)您坐這里”老奶奶和藹可親地說(shuō)“謝謝”“謝什么，這是我應(yīng)該做的”，這時(shí)，快樂(lè)出現(xiàn)在我的眼前。
在電視里，在報(bào)紙上，我們經(jīng)�？梢粤私獾�，有許許多多的活雷鋒為了幫助別人，為了公共財(cái)產(chǎn)的安全，無(wú)私的付出，甚至奉獻(xiàn)出自己的生命。同學(xué)們，我要告訴大家“快樂(lè)是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)限的，只要伸出我們的每一雙手，世界將變得更加美麗”
快樂(lè)作文 篇4
這次的班隊(duì)課聽(tīng)名字就非常有趣，一共分成三個(gè)不同的項(xiàng)目。我和唐楚楚一組，開(kāi)始了第一輪的游戲。第一個(gè)項(xiàng)目是要靠運(yùn)氣的，選到5以上的數(shù)字才不會(huì)被淘汰，我們爭(zhēng)持了好久才達(dá)成共識(shí)，讓唐楚楚上陣。
望著十多個(gè)杯子，我和唐楚楚都發(fā)了愁，每個(gè)杯子的外形都是一樣的，沒(méi)有任何的區(qū)別，選哪個(gè)才能不被淘汰呢？可是選哪個(gè)都有可能被淘汰，萬(wàn)一選錯(cuò)了我們就不能繼續(xù)玩了。到底選哪個(gè)好呢？唐楚楚躊躇了一陣，選了一個(gè)非常普通的杯子。我們迫不及待地?cái)傞_(kāi)壓在杯子下面的紙條。是7！這意味著我們過(guò)關(guān)了！
第二個(gè)項(xiàng)目是“黑夜朦朧”，是要摸別人的臉，判斷這是哪個(gè)人的游戲，但是這可不是隨便就能猜出來(lái)的。我們都退縮了，可唐楚楚把我推了過(guò)去，要求我上陣，我只好硬著頭皮去了。我被紅領(lǐng)巾包住了眼睛，眼前一片漆黑。第一次我摸的是鄧妮的臉，什么都沒(méi)有猜出來(lái)，不過(guò)這次失敗的教訓(xùn)給我增加了經(jīng)驗(yàn)，也不是完全沒(méi)有收獲。第二次，我知道了一條線索：這是我的好朋友。根據(jù)這條線索，我很快就猜出了這是徐璠。第三次我摸的是潘展燁，耗費(fèi)了大量的時(shí)間，我也沒(méi)有猜出來(lái)。我越來(lái)越緊張了，生怕我們組被淘汰。這時(shí)，潘展燁發(fā)出了聲音，馬上被我識(shí)破了。
第三個(gè)項(xiàng)目是大家最熟悉的，也是最有趣的。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我們一致決定，唐楚楚在黑板上面畫(huà)畫(huà)，我在下面猜。最后一次的成語(yǔ)是“一塵不染”，但是唐楚楚不知道該怎么畫(huà)。徐臣威說(shuō)：“直接把整塊黑板擦干凈就行了�！彼脑捥嵝蚜宋�，我說(shuō)出了答案：一塵不染，我們組獲勝了。
最后，我們用積分換了一些獎(jiǎng)品，我獲得了一支筆芯和一本本子。班隊(duì)課，真快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇5
歡樂(lè)是清新空氣，讓你的心靈愜意；歡樂(lè)是湛藍(lán)天空，讓你的夢(mèng)想翱翔；歡樂(lè)是和煦陽(yáng)光，讓你的全身溫暖。
歡樂(lè)究竟是什么？誰(shuí)又敢說(shuō)自我真正讀懂了歡樂(lè)？開(kāi)篇運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，寫(xiě)出了歡樂(lè)給人們帶來(lái)的益處，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，以問(wèn)句的形式，總領(lǐng)下文其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題也不難回答，要想得到歡樂(lè)很容易。一個(gè)人是否歡樂(lè)，取決于這個(gè)人欲望的大小。比如，一個(gè)人正走在炎熱的沙漠里，嘴巴干得都快冒煙了，那么，這個(gè)時(shí)候，他只要得到一杯水，就會(huì)感覺(jué)最大的幸福和歡樂(lè)。再比如，一個(gè)人有很多錢(qián)，想要什么就買什么，但他還想得到至高無(wú)上的'權(quán)力，所以整天悶悶不樂(lè)。人的欲望是無(wú)止境的，欲望得不到滿足，煩惱就會(huì)滾滾而來(lái)，歡樂(lè)也會(huì)隨之溜走，所以我們要懂得知足常樂(lè)，有了這樣的心態(tài)，歡樂(lè)就會(huì)常常圍繞在我們的身邊。論述了“知足常樂(lè)”的道理我們還能夠這樣理解歡樂(lè)，比如用刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，用勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自我的愿望，無(wú)論是努力的過(guò)程還是結(jié)果，都讓我們體驗(yàn)到奮斗的歡樂(lè)，付出的汗水和豐碩的成果，都是我們歡樂(lè)的源泉。
對(duì)歡樂(lè)的理解，可體驗(yàn)到奮斗的歡樂(lè)也許有人說(shuō)：“我也以往努力過(guò)，可最終還是失敗了，嘗盡了挫折和苦澀�！逼鋵�(shí)失敗并不可怕，只要你盡力了，你與困難抗?fàn)庍^(guò)了，你讓自我變得更堅(jiān)強(qiáng)，得到了做事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你并非一無(wú)所獲，所以你大可不必悲痛氣餒，只要做到問(wèn)心無(wú)愧、盡心盡力就是人生最大的成功，就能得到發(fā)自內(nèi)心的滿足和歡樂(lè)。從反面來(lái)說(shuō)理歡樂(lè)還能夠來(lái)自周圍，當(dāng)你對(duì)朋友敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)相待，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你對(duì)陌生人伸出援助之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你拾起地上一片紙屑，扔進(jìn)垃圾箱，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你進(jìn)入宿舍，發(fā)現(xiàn)同伴休息，踮起腳尖輕聲慢步，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你拾到證件和現(xiàn)金，及時(shí)尋找失主，看到那人喜笑顏開(kāi)，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你在一個(gè)下雨天，幫忙一位老人推車上坡，你會(huì)歡樂(lè)；當(dāng)你……論述了歡樂(lè)的無(wú)處不在，要想自我得到歡樂(lè)，首先要讓別人歡樂(lè)，道理深刻在生活中，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，歡樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
生活就是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就會(huì)對(duì)你微笑；你冷臉對(duì)它，它自然還你一副冷臉。讓我們做一個(gè)樂(lè)觀的人，做一個(gè)豁達(dá)寬容熱心的人，用進(jìn)取進(jìn)取的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：歡樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們熱愛(ài)生活，時(shí)時(shí)為他人著想，就會(huì)天天歡樂(lè)開(kāi)心！點(diǎn)明全文的主旨?xì)g樂(lè)如此簡(jiǎn)單，讓我們從此刻做起，尋找歡樂(lè)，與歡樂(lè)為伴！
快樂(lè)作文 篇6
屋外，下著傾盆大雨；屋內(nèi)，因?yàn)橛辛恕盎顚殹倍序v……
“今天，我們來(lái)測(cè)量你的智商�！边@話從老師嘴中飛出，緩緩傳入耳際，立刻一片七嘴八舌，“智商測(cè)試？”“難嗎？”……帶著種種疑惑步步深入……
試卷飛上桌面，一片雪白，只是有忽明忽暗的字，反扣在桌上，緊張的氣氛立刻在空氣之中彌漫，空氣也好似凝固了。身懷絕技的英雄也頻頻出招：有些人為了看試題故意讓紙被電風(fēng)扇吹下地，好乘機(jī)看題目；也有人把紙按住，透紙看字……緊張的一位女孩已手腳微微抖動(dòng)，說(shuō)話聲也越來(lái)越輕。
“準(zhǔn)備——”立刻無(wú)人說(shuō)話，鴉雀無(wú)聲，心怦怦直跳，以至于不敢呼吸�！伴_(kāi)始！”一聲急促的令下，“嘩”紙?jiān)诳諝庵酗h動(dòng)，180度轉(zhuǎn)彎，落到桌面，隨后，紙聲消失，筆的摩擦聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，19道題目5分鐘，的確十分緊張。第一道題“請(qǐng)大聲對(duì)您左邊的人說(shuō)謝謝”哇！反智商的題目怎么會(huì)出現(xiàn)在這高級(jí)試卷上？讓我大開(kāi)眼界，心想：這張?jiān)嚲砜隙ㄓ泄�！想罷，便帶著疑惑，我仔細(xì)往下看題，第18題“現(xiàn)在您已經(jīng)仔細(xì)讀完了題目，請(qǐng)只做第一題或第二題”原以為我離天才有十萬(wàn)八千里，可現(xiàn)在只剩下短短的一微米，于是，手忙腳亂，趕緊寫(xiě)第二題，心中欣喜若狂，為了抑制住臉上的激動(dòng)，不被一些同學(xué)所察覺(jué)，于是，假裝十分煩惱，提筆深思熟慮，“臉是心非”，再抬頭，觀察別人，都在奮筆疾書(shū)，額頭上略有一些細(xì)細(xì)的小小的汗珠（除了我的“戰(zhàn)友”）。
雨，越下越大；時(shí)間，越來(lái)越少�！斑�剩下1分鐘”“��！”微微的聲音隱隱傳來(lái)，筆動(dòng)的速度已經(jīng)是超音速，“50‘80”“43‘34”“43‘34-（43+34）”火燒眉毛，迫在眉睫，做好的喜悅，未完成的緊張。十秒，他們咬緊牙，馬力全開(kāi)；九秒，眼睛瞪得十分大；八秒，邊看別人邊寫(xiě)題目，想覬覦一些秘密；七秒，再一次奮筆疾書(shū)，略有一些汗水在手上；六秒，手感覺(jué)一陣酸痛；五秒，再一次超速，已忍無(wú)可忍；四秒，開(kāi)始放松；到一秒，力倦神�！�
雨，略有些變小。老師讓一位在中陷阱者訴說(shuō)自己的受害過(guò)程，看著她密密麻麻的字，立刻歡笑聲和嘆息聲交錯(cuò)在一起……此次測(cè)試題警示了我們：不要在求快的同時(shí)卻缺少仔細(xì)，而跳入陷阱之中，導(dǎo)致十分后悔，是賠了夫人又折兵。只要有了仔細(xì)和快速，“天才”的稱號(hào)就離你不遠(yuǎn)……讓快樂(lè)無(wú)限，讓智商飛揚(yáng)……
快樂(lè)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)親吻著我可愛(ài)的臉，我象小鳥(niǎo)一樣飛到學(xué)校。
沒(méi)想到一來(lái)到學(xué)校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來(lái)做游戲，馬上就開(kāi)始，但是必須聽(tīng)到游戲規(guī)則。”立刻老師響亮的說(shuō)：“游戲規(guī)則是：“以開(kāi)火車的形式說(shuō)關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)，如果火車在哪里斷了，我們就要求他上來(lái)抽簽表演�！痹捯魟偮洹！袄湫Α３靶�。捧腹大笑。笑瞇瞇……”一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)好象珠子一樣從同學(xué)們口中迸了出來(lái)。正當(dāng)輪到鄭德雄時(shí)，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不發(fā)。同學(xué)們都期盼著他快點(diǎn)開(kāi)口，他還是低低頭，緊閉著嘴。老師只有叫他上臺(tái)抽簽表演。他抽到什么了？是表演笑瞇瞇耶，而且是一排的同學(xué)表演。有伴在一起，多幸運(yùn)�。�
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表演得真象！頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿意的笑容。
接著不巧的就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)他用右手大拇指倒捏著鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學(xué)們都被他逗樂(lè)了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。
課就在我們的笑聲當(dāng)中結(jié)束了。我們真是樂(lè)開(kāi)了懷。不僅學(xué)到了好多笑的詞語(yǔ)，而且收獲了難得的快樂(lè)。
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