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節(jié)作文

特別的一節(jié)課作文

時(shí)間:2021-03-23 12:03:20 節(jié)作文 我要投稿

特別的一節(jié)課作文4篇

特別的一節(jié)課作文1

  今天,這位既不是芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的老師也不是初顧茅廬的實(shí)習(xí)老師---我們的同學(xué)朱老師再一次來(lái)到了課堂。

特別的一節(jié)課作文4篇

  這是下午第一節(jié)課,整個(gè)教室都被消沉的氣氛包裹著,睡意卷席著每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。

  黃老師走上講臺(tái):“每次下午第一節(jié)課的精神狀態(tài)常不怎么好,所以我打算用一種特別的方式……”。黃老師說(shuō)著,眼睛里透露出一絲神秘……這時(shí),朱老師應(yīng)聲上臺(tái),整理了一下衣服,找到了課件。

  “上課!”

  “老師好!”

  “嗯……坐下。”

  今天的課程是第21課,《偉大的悲劇》。只見(jiàn)朱老師嫻熟地在白板上點(diǎn)了點(diǎn),幾個(gè)生字赫然出現(xiàn)在頻幕上!坝姓l(shuí)來(lái)讀一讀?”朱老師發(fā)問(wèn)了。但好像這消沉的氣氛依然沒(méi)有消散,所以沒(méi)有一人舉手!皬埫溃μ熨n!”朱老師開(kāi)始點(diǎn)人了。隨后,他便將字音及詞語(yǔ)解釋展示了出來(lái):“同學(xué)們可以批注一下!

  他又將白板一點(diǎn),說(shuō)道:“這是對(duì)課文的時(shí)間地點(diǎn)人物的歸納,請(qǐng)大家在文中找找相應(yīng)內(nèi)容,給兩分鐘時(shí)間!薄谕瑢W(xué)們發(fā)表不同的意見(jiàn)后,他點(diǎn)了點(diǎn)白板,將內(nèi)容展示了出來(lái):“請(qǐng)同學(xué)們做好批注!

  此時(shí),教室里很安靜,連唰唰的寫字聲也聽(tīng)得一清二楚。

  朱老師下臺(tái)檢查了一下同學(xué)們筆記的情況。

  接著,他開(kāi)始給課文劃分層次。起先,他拿起粉筆,在黑板上尋找著合適的地方,小小的身子不停挪動(dòng)著。然后,他高舉右手,寫上了幾個(gè)歪歪扭扭的大字。一不小心,粉筆砰的一聲斷了,下邊不禁地傳來(lái)了幾陣笑聲。但朱老師一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得不好意思,反而更大方地展示著自己。

  他又向同學(xué)們提了三個(gè)問(wèn)題。經(jīng)討論總結(jié),他邊說(shuō)邊寫,把重要的內(nèi)容記在了黑板上。同學(xué)們也都在認(rèn)真做筆記。

  這時(shí),黃老師走上講臺(tái),宣布本次朱老師的課結(jié)束了。朱老師慢慢走下講臺(tái),似乎有些意猶未盡。

  盡管這次的朱老師的課堂不算特精彩,但他履行好了自己的責(zé)任,同學(xué)們也收獲頗豐。

特別的一節(jié)課作文2

  今天,我們?nèi)嘞挛缱詈笠还?jié)課非常的特別。就是去了解一些學(xué)校的花草樹(shù)木。

  我們排著整齊的隊(duì)伍去西操場(chǎng)參觀不同的植物。

  我們先去看了白楊樹(shù),一些專業(yè)的解說(shuō)員,說(shuō)了一些關(guān)于白楊樹(shù)的知識(shí)。從中,我知道了白楊樹(shù)的高度在五米到十五米之間,而且樹(shù)皮的顏色是白色至灰白色,還有它的葉子長(zhǎng)約十幾厘米……

  之后,我們又去看了桂花樹(shù)。八月桂,終年綠,枝繁葉茂,秋季開(kāi)花,芳香四溢。而且桂花對(duì)二氧化硫等有害氣體都有一定的抗性……

  然后,我們又去看了石楠樹(shù)。是楠樹(shù)又叫紅葉樹(shù),喜歡溫暖濕潤(rùn)的氣候,抗寒能力不強(qiáng),對(duì)土壤的要求不高……

  我們還去參觀了許多不同的植物,有女貞果、珊瑚樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)……

  今天的最后一節(jié)課,我了解到了許多知識(shí)。我心里還在默默地想著:看來(lái),世界上還有很多知識(shí)等著我去了解。

特別的一節(jié)課作文3

  今天,老師給我們上了一節(jié)特別的課。在課上,老師要求我們不能說(shuō)話,我們要玩啞劇表演。大家一聽(tīng),樂(lè)開(kāi)了花。老師說(shuō)過(guò)不能說(shuō)話,所以我們都急忙用手捂住嘴巴。我怕自己發(fā)出聲來(lái),還用牙咬住了舌頭。終于,等老師介紹完規(guī)則后,我們要開(kāi)始做游戲了。

  老師怕我們不會(huì)表演,于是先叫筱羽來(lái)給大家示范。老師給筱羽定了“洗頭”這個(gè)題目,還把流程打在了屏幕上。筱羽開(kāi)始表演了。她看著屏幕,很不好意思地把頭發(fā)放了下來(lái)。頭一邊垂著,一邊不停用手地?cái)[弄頭發(fā),好像真的在洗頭一樣。

  過(guò)了一會(huì)兒,筱羽的表演結(jié)束了。她走下臺(tái)后,終于有人忍不住笑出聲來(lái)。這一點(diǎn)細(xì)小的聲音被老師聽(tīng)到了,就給那位同學(xué)扣了分。這時(shí),我在心里呼了一口氣,慶幸地想:“幸好我忍住了,要不就被扣分了!

  第二組上場(chǎng)了,這一組有佳涵、文翔和江陵三個(gè)人。這次,老師給他們的題目是“跳繩。,只見(jiàn)佳涵他們甩繩甩得一快一慢,而跳繩的人總是找不到拍子,弄得這幕十分搞笑。要不是老師有規(guī)定,我們?cè)缇团醺勾笮α恕?/p>

  這次到了我、至宇、星儷、諾一和匯雯上場(chǎng)了。這次我們表演拔河,分男女兩隊(duì)。就在我躍躍欲試,準(zhǔn)備打敗她們的時(shí)候,老師卻說(shuō)了一句話,讓我不得不打消這個(gè)念頭,這句話就是:“只許女生贏!”“哎!”我心里不禁嘆了一口氣。但沒(méi)辦法,我們只得這樣做。

  游戲開(kāi)始了,我們手中好像真的有一根繩一樣。我們假裝鼓足勁往后拉,我們的臉都漲得通紅。之后老師叫了一聲“倒”!我們就橫七豎八地摔在了地上,只聽(tīng)女生組那傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。

  我們下場(chǎng)之后,上場(chǎng)的是博水和朝暉同學(xué),他們表演舉重。首先由博水先上場(chǎng),只見(jiàn)他先把手伸進(jìn)了粉筆盒里,吐了點(diǎn)口水,然后再做熱身運(yùn)動(dòng),最后他終于開(kāi)始舉了。只見(jiàn)他先試了試這一百五十公斤的`杠鈴,之后一口氣猛然舉起!我們紛紛為他的精彩表演鼓掌。到了朝暉同學(xué),他也成功地舉起了杠鈴。之后又接連交鋒了一回合,終于到了決勝局。這次只要博水同學(xué)舉起二百五十公斤的杠鈴,他就勝利了,博水鼓足勁一口氣舉了起來(lái),博水勝利了!

  隨著最后一場(chǎng)表演的結(jié)束,游戲也結(jié)束了。但這次課讓我非常開(kāi)心,也讓我們所有人樂(lè)此不疲,這節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別有意義,希望下次還能有這樣的課!

特別的一節(jié)課作文4

  今天是我們最開(kāi)心的日子,因?yàn)轳T老師把閱讀課改成了大型游戲課,我真開(kāi)心!

  游戲課的規(guī)則是:大家不說(shuō)話,所有人都只能用手語(yǔ),F(xiàn)在我們馬上進(jìn)入了游戲世界里!

  接著,馮老師讓我們猜今天的游戲是:?jiǎn)。ǎ,我們?zhēng)先恐后的發(fā)言,猜了很多,有的說(shuō):?jiǎn)“桑ò停械恼f(shuō)是:?jiǎn)。ㄈ耍乙财炔患按陌l(fā)言了,我說(shuō)是:?jiǎn)。ㄕZ(yǔ))。最后老師工整的寫出答案是:?jiǎn)。▌。?/p>

  緊接著,第二個(gè)游戲開(kāi)始了。我們按老師的要求到了操場(chǎng)排好隊(duì),老師假裝拿了一根繩子,讓一位同學(xué)牽著繩子的一端,再讓另外一位同學(xué)牽著繩子的另一端,舞了起來(lái)。其他同學(xué)就一個(gè)接一個(gè)的跳。以前都從來(lái)沒(méi)跳過(guò),我緊張極了,就在這時(shí),中途有兩位同學(xué)說(shuō)話了,被馮老師淘汰了。過(guò)了幾分鐘,該我了,我縱身一跳,沒(méi)想到居然跳過(guò)了。時(shí)間過(guò)得真快,第二個(gè)游戲在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。

  回到教室后,老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)拔河,馮老師先請(qǐng)了幾個(gè)女生和兩個(gè)男生,又在黑板上寫著:“兩個(gè)男生贏”。他們各自都使出最大的力氣來(lái)拔,難分勝負(fù)。結(jié)果老師打了個(gè)“?”,寫下“表演不成功”。原來(lái)他沒(méi)沒(méi)明白老師的意思。接著,馮老師再請(qǐng)了一個(gè)女生和幾個(gè)男生,寫下了“一個(gè)女生贏”。我們就假裝使出吃奶的力氣還是被女生拉過(guò)去了。我們表演成功了,同學(xué)們都露出了甜甜的微笑。

  這節(jié)課別開(kāi)生動(dòng),真是一堂特別的課!

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