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【精華】大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定匯編六篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
從20__年的1月4日去煙臺(tái)參加培訓(xùn)到今日3月9日，不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)兩個(gè)月了，來(lái)到___，并成為_(kāi)__大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，常常警示著我工作要有計(jì)劃、目標(biāo)。成功必然要規(guī)劃自我的夢(mèng)想，并且是為夢(mèng)想不懈奮斗�；乜磧蓚�(gè)月的工作歷程。我常常暗示自我，首先必須要堅(jiān)持自我的選擇和咬定的自我夢(mèng)想。其次在日常工作中，要想當(dāng)初選擇是為什么，工作中要做什么，時(shí)刻反思鑒定，才能堅(jiān)持自我的選擇，堅(jiān)持當(dāng)初的夢(mèng)想。最終為實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想，為了明天的成功而奮斗。下頭就將這兩個(gè)月的工作鑒定如下：
一、學(xué)習(xí)。
機(jī)加工行業(yè)能夠說(shuō)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)，雖然自我做的只是刀具的銷售，可是做銷售也需要掌握專業(yè)的機(jī)加工知識(shí)和刀具知識(shí)，相對(duì)于機(jī)械廠的專業(yè)工程師來(lái)說(shuō)，雖不如他們掌握的專業(yè)精細(xì)，可是我們要比他們掌握的廣泛，懂得要更多，所付出的也要更多，所以剛進(jìn)入公司學(xué)習(xí)便是第一要?jiǎng)?wù)。
這兩個(gè)月來(lái)首先學(xué)習(xí)了切削加工技術(shù)兩本書(shū)，從對(duì)機(jī)加工行業(yè)的一無(wú)所知到此刻對(duì)機(jī)加工知識(shí)有了初步的了解，這兩本書(shū)上頭的知識(shí)是基礎(chǔ)必須牢固掌握，它為以后的工作供給了理論性的東西，也為以后更廣闊的學(xué)習(xí)供給了基礎(chǔ)的鋪墊。其次是總合樣本的學(xué)習(xí)，做銷售必須首先了解自我產(chǎn)品的性能，這樣才能為客戶更好的推介公司的產(chǎn)品，為客戶供給解決方案，更好的為客戶服務(wù)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，是貫穿在工作生活中的一個(gè)過(guò)程，是不斷挑戰(zhàn)自我完善自我的一個(gè)過(guò)程。
二、實(shí)踐。
這兩個(gè)月來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也拜訪了___這邊的機(jī)械加工客戶，從跟著___先生拜訪______，到______，再到自我獨(dú)立的拜訪____客戶，每次的拜訪都有不一樣的收獲，客戶提出問(wèn)題，能現(xiàn)場(chǎng)解答的就現(xiàn)場(chǎng)解答，現(xiàn)場(chǎng)解答不了的就回來(lái)查找資料，或問(wèn)公司的同事，我感到每一次的拜訪和學(xué)習(xí)都是一次好的提升，這樣在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷的去完善自我，提升銷售技能。
三、公司支持。
首先是感恩，感恩公司能給我供給一個(gè)好的平臺(tái)，給我學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升的機(jī)會(huì)。在這兩個(gè)月中，我猶如姍姍學(xué)步的孩童，從邁開(kāi)工作的`第一步，到遇到每一次的困難和困惑，都有___先生和公司平臺(tái)的無(wú)微幫忙和支持。
四、體會(huì)。
我認(rèn)為做一件事，做一個(gè)工作，必須要有三心，那就是：細(xì)心、專心、恒心。無(wú)論做什么工作，尤其是像我們這樣的針對(duì)機(jī)加工行業(yè)，細(xì)心和認(rèn)真應(yīng)當(dāng)是第一位的，僅有這樣才能為客戶負(fù)責(zé)。其次是專心，做什么事不能三心二意，雖然在____僅有我一個(gè)人堅(jiān)持奮戰(zhàn)，可是在我背后站著更多人，有一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)和公司支持著我，所以在工作中，必須要直覺(jué)自律，按時(shí)上下班，按公司規(guī)章制度辦事。第三是恒心，選擇了，就要堅(jiān)持自我的夢(mèng)想，誠(chéng)然，在工作中必然會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，但這不能是自我放棄的理由，僅有去克服它，持之以恒的做下去才不辜負(fù)當(dāng)初的夢(mèng)想。
五、存在的不足和改善方法。
在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我覺(jué)得我做的不足和不好的地方是，熟悉和掌握知識(shí)的速度太慢，拜訪和熟悉客戶的數(shù)量太少，在和客戶的交往和溝經(jīng)過(guò)程中做不到融會(huì)貫通，對(duì)分工的地域，尚未構(gòu)成系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。市場(chǎng)對(duì)我個(gè)人是一個(gè)十分大的磨練，公司是一個(gè)平臺(tái)，老業(yè)務(wù)員是我的學(xué)習(xí)對(duì)象，業(yè)績(jī)是我的追求目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。是的，僅有不斷的剖析自我，分析自我，鑒定自我。注重細(xì)節(jié)方面的養(yǎng)成，在日常工作加以規(guī)范，在提升自身本事的同時(shí)加以學(xué)習(xí)，我想在下個(gè)月的工作生活中會(huì)得到很好的改善。
最終，十分的慶辛自我是___家庭當(dāng)中的一員，我將用自我的努力給____添磚添瓦，用心工作、踏實(shí)做人，正如公司的企業(yè)文化是以愛(ài)、夢(mèng)想和活力來(lái)貫穿的，“____文化是結(jié)合文化最主要的一個(gè)結(jié)合就是把遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和十分務(wù)實(shí)的精神時(shí)時(shí)刻刻地結(jié)合在一齊，____的每個(gè)成員都有夢(mèng)，夢(mèng)就是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)激發(fā)出_____每個(gè)人的活力，有了活力就有了不竭的動(dòng)力。”
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀兊娜松范紝v經(jīng)坎坷不斷前行，所以走好每一步都至關(guān)重要，每個(gè)人都應(yīng)找好人生的航標(biāo)，找到一條適合自我的路來(lái)走，才能在風(fēng)雨兼程的路上實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，見(jiàn)到風(fēng)雨之后的彩虹。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
我在銀行的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這次銀行實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更多更深的認(rèn)識(shí)，我對(duì)專業(yè)的掌握也更加的好。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對(duì)自己這份實(shí)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑒定。
進(jìn)入銀行實(shí)習(xí)是應(yīng)學(xué)校對(duì)大學(xué)的要求，為了更好的進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)，我選擇了跟本專業(yè)對(duì)口的工作，在銀行里做前臺(tái)的柜員。前臺(tái)柜員一職主要是針對(duì)未客戶辦理業(yè)務(wù)而設(shè)置的工作崗位。我實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守銀行的規(guī)章制度，執(zhí)行銀行領(lǐng)導(dǎo)交代辦的工作。在柜員一職辦理業(yè)務(wù)時(shí)，進(jìn)行微笑服務(wù)，對(duì)客戶提出的疑問(wèn)進(jìn)行耐心回答，并引導(dǎo)客戶對(duì)自己業(yè)務(wù)的辦理。
在處理業(yè)務(wù)時(shí)，我會(huì)禮貌接過(guò)客戶遞過(guò)來(lái)的資料，在需要客戶簽字時(shí)，我會(huì)用敬語(yǔ)提醒對(duì)方，并妥善的保管好客戶的所有資料。在工作中，我也會(huì)遇到很多不懂的東西，我會(huì)去向銀行的前輩進(jìn)行請(qǐng)教，我也會(huì)去上網(wǎng)自己咨詢，努力完善自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己辦理業(yè)務(wù)的速度。在這樣情況下，我進(jìn)步很快，三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把整個(gè)工作流程都記下來(lái)，并且是熟練的去運(yùn)用的。這份工作讓我的受挫能力提高了，不會(huì)輕易遇到困難就覺(jué)得自己不行，想要放棄，我會(huì)主動(dòng)的對(duì)自己進(jìn)行調(diào)節(jié)，找出自己遇到挫折的原因，并努力的改善自己，調(diào)整自己的心態(tài)，盡量保持冷靜，在最短的時(shí)間里，讓自己走出挫折，再次面對(duì)挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)是為了鍛煉實(shí)踐的能力，因此這期間，為了能夠讓自己學(xué)到更多的關(guān)于銀行的知識(shí)，我逐漸養(yǎng)成看早到銀行工作的習(xí)慣，在上班前的時(shí)間里，不停的鍛煉自己點(diǎn)鈔和使用機(jī)器去進(jìn)行驗(yàn)鈔的速度和準(zhǔn)確性。這樣就讓我有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助自己在實(shí)習(xí)期間把自己的專業(yè)技巧鍛煉好。
在銀行進(jìn)行實(shí)際工作，讓我知道理論與實(shí)踐的不同，真正要把自己的專業(yè)學(xué)好，就必須要進(jìn)行實(shí)踐和理論想結(jié)合的方式去學(xué)習(xí)，只有這樣，才能夠在在社會(huì)上熟練的`運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐工作。在經(jīng)過(guò)了這一次的柜員實(shí)習(xí)，我更加明白自己身上還有很多方面要去努力的，還需要自己認(rèn)真的對(duì)待工作。用實(shí)踐去對(duì)自己的能力進(jìn)行檢驗(yàn)是最好的方式，這才是實(shí)習(xí)的意義。作為大學(xué)實(shí)習(xí)生，銀行的實(shí)習(xí)無(wú)易于是對(duì)我專業(yè)學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，所幸實(shí)習(xí)結(jié)束，我達(dá)到了考驗(yàn)的最終目的，這是一個(gè)好的結(jié)果。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
我在大學(xué)學(xué)習(xí)的就是UI設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)當(dāng)然選擇了UI行業(yè)工作。當(dāng)前社會(huì)UI屬于熱門行業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同樣很多，我離開(kāi)學(xué)校去實(shí)習(xí)遇到了很多的困難，讓我明白了工作的不易。
在很多地方都需要用到UI設(shè)計(jì)師，但是要成為一個(gè)合格的UI設(shè)計(jì)師，需要的不但是多年的工作積累，更需要不斷的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，這才能夠在崗位上做的更好。剛開(kāi)始我找工作，遇到過(guò)多次競(jìng)爭(zhēng)，我每次都因?yàn)樽约耗芰β圆畋惶蕴蚝芎?jiǎn)單，很多人都有自己杰出的作品，有自己的工作經(jīng)歷，但是我卻沒(méi)有這放面的工作經(jīng)歷，只有學(xué)習(xí)經(jīng)歷，很多崗位需要能夠?qū)嵏傻娜瞬�，而不是一個(gè)剛畢業(yè)的新人。
因?yàn)槲冶容^好強(qiáng)，越是失敗，我越想在這行業(yè)中做出點(diǎn)成績(jī)，也因此我不斷的去學(xué)習(xí)，去開(kāi)拓，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)，失敗一次我就在此嘗試，終于我得到了一個(gè)公司的認(rèn)可走上了工作，開(kāi)始了實(shí)習(xí)。走上崗位反而感受到更大的壓力，感受到更多的.阻礙，因?yàn)槟芰η啡�，別人需要花一分力氣，我要花十倍的努力，看到與大家的差距，心中也非常不平衡，感覺(jué)自己學(xué)到的知識(shí)，與崗位工作不能銜接，出現(xiàn)了一大段空白，那是因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)的東西都是一些老古董了，而社會(huì)在快速發(fā)展，當(dāng)我學(xué)習(xí)了學(xué)校給我的知識(shí)，才發(fā)現(xiàn)那只是基礎(chǔ)。
心中不愿意認(rèn)輸。我們才能夠走的更遠(yuǎn)，我不想放棄，這份工作更是我千辛萬(wàn)苦找到的，又怎么會(huì)輕易的就放棄，所以寧可累些，也不想逃避，主動(dòng)的去接受一次次的挑戰(zhàn)，一次次的激勵(lì)和磨礪。懶惰的習(xí)慣，被工作的壓力洗掉。一些毛躁的習(xí)慣也因?yàn)槎啻问∽屛抑?jǐn)慎的收起，不敢在隨意的釋放。畢竟不想發(fā)生相同的問(wèn)題。在工作中我習(xí)慣了埋頭苦干，越是疲憊越是勞累我越不能放棄。
時(shí)間過(guò)了一個(gè)月兩個(gè)月，好幾個(gè)月就在我努力工作中走完，我也發(fā)生了改變，沒(méi)有開(kāi)始那么大的壓力，也沒(méi)有了剛開(kāi)始的那份急躁，心中有了新的想法，也會(huì)朝著這份工作繼續(xù)堅(jiān)持下去，會(huì)做好自己的事情，不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)。我成為了一個(gè)合格的UI設(shè)計(jì)師，做出的設(shè)計(jì)也得到了一致好評(píng)，但是我不敢有任何放松，我在進(jìn)步，其他同事比我進(jìn)步更大， 比我更加厲害，想要走的更遠(yuǎn)我就必須要繼續(xù)前進(jìn)。
雖然在實(shí)習(xí)，卻不影響我對(duì)這份工作的喜歡，有壓力更有動(dòng)力，我對(duì)于自己也充滿了自信，我相信自己可以在一次次的阻礙中前進(jìn)更遠(yuǎn)，或許我現(xiàn)在走的不夠遠(yuǎn)，但是我卻能夠一直走下去，實(shí)習(xí)結(jié)束了，卻為我打開(kāi)了更加廣闊的一扇門，有了一個(gè)更好的方向，我會(huì)繼續(xù)在UI行業(yè)中繼續(xù)前進(jìn)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
中醫(yī)系
該系共有教師192人，其中正高12人，副高83人，中級(jí)59人，初級(jí)39人。
我院中醫(yī)系專業(yè)為全省唯一具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，以中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、國(guó)際交流等為主，使祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)特色與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新知識(shí)新理論相結(jié)合，把中醫(yī)學(xué)科與信息科學(xué)。生命科學(xué)。人文科學(xué)相融合，發(fā)展新興交叉學(xué)科，拓展專業(yè)口徑，優(yōu)化培育計(jì)劃。有較寬的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和良好的科研基礎(chǔ)，有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向，分呼吸。腎病。消化。心腦。血液。內(nèi)分泌。腦瘤及中西醫(yī)結(jié)合急診等7個(gè)三級(jí)臨床學(xué)科，其中呼吸。腎病。中西醫(yī)結(jié)合急診等三科室為國(guó)家藥品臨床研究基地。
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)為江西普通高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，中醫(yī)專業(yè)是江西省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)。
科研項(xiàng)目共194項(xiàng)，其中國(guó)家中醫(yī)藥管理局8項(xiàng)，省級(jí)14項(xiàng)，廳級(jí)65項(xiàng)，院級(jí)83項(xiàng)。獲得省衛(wèi)生廳技術(shù)創(chuàng)新一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，南昌市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。
中醫(yī)學(xué)（國(guó)際交流方向）：
�。ㄎ迥曛啤⑽目�，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
公共英語(yǔ)，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)，中醫(yī)基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學(xué)，中藥學(xué)，方劑學(xué)，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，中醫(yī)外傷科學(xué)，中醫(yī)婦科學(xué)，中醫(yī)兒科學(xué)，針灸學(xué)等。
2、特色與優(yōu)勢(shì)：
中醫(yī)學(xué)是祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，為人類提供了健康的保障，具有獨(dú)立的、科學(xué)的醫(yī)療體系和行之有效的診療技術(shù)。該專業(yè)既繼承保留了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論方法，又教授現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)。隨著中醫(yī)藥學(xué)被世界各國(guó)所矚目和接受，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論的同時(shí)，著重加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
3、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥研究所、醫(yī)藥情報(bào)所從事醫(yī)療診治及對(duì)外交流工作或在高、中等醫(yī)藥院校任教。
中醫(yī)學(xué)：
�。ㄎ迥曛�、理科，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學(xué)，中藥學(xué)，方劑學(xué)，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，中醫(yī)外傷科學(xué)，中醫(yī)婦科學(xué)，中醫(yī)兒科學(xué)，針灸學(xué)等。
2、該專業(yè)經(jīng)歷了40多年的探索和發(fā)展，形成了獨(dú)到的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍，博士研究生導(dǎo)師4人，碩士研究生導(dǎo)師23人，高級(jí)職稱教師占本專業(yè)教師60%。加入wto后，中醫(yī)學(xué)已被世界各國(guó)所矚目和接受，具有廣闊的發(fā)展前景。
3、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后，具備扎實(shí)的中醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及特殊的中醫(yī)醫(yī)療方法，能夠到醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事醫(yī)療、科研、教學(xué)、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：
�。ㄎ迥曛啤⒗砜�，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)古典醫(yī)著，中醫(yī)診斷學(xué)，中藥學(xué)，方劑學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)，中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)，針灸學(xué)等。
2、特色與優(yōu)勢(shì)：
面向新世紀(jì)，該專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的.同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢(shì)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
3、就業(yè)前景：
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，可以從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療、科研、教學(xué)、社區(qū)保艦衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。并且本專業(yè)碩士研究生招生量較大，可繼續(xù)求學(xué)深造。尤其是隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的確立，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，在廣闊的醫(yī)療市場(chǎng)中可大有作為。
護(hù)理學(xué)：
�。ㄋ哪曛�、文理兼收，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論（中基中診）、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)基儲(chǔ)護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與保艦健康評(píng)估、傳染病護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)美容學(xué)等。
2、特色與優(yōu)勢(shì)：
掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等基本理論知識(shí)、技能。具備常見(jiàn)并多發(fā)病護(hù)理知識(shí)和技能。熟悉急、難、重癥護(hù)理的基本原則、操作技術(shù)及監(jiān)護(hù)技能。熟悉計(jì)算機(jī)基本操作技能，在實(shí)際工作中能夠熟練應(yīng)用；學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，借助辭典能夠閱讀本專業(yè)相關(guān)書(shū)刊。掌握扎實(shí)的護(hù)理學(xué)基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備護(hù)理實(shí)踐技能等方面能力，能在各級(jí)中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院從事高級(jí)臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作及衛(wèi)生保健工作。
部分知名校友
呂愛(ài)平中國(guó)中醫(yī)研究院基礎(chǔ)所所長(zhǎng)
吳湞江西省藥監(jiān)局局長(zhǎng)
劉曉莊江西省藥監(jiān)局副局長(zhǎng)
陳明人江西中醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)
左錚云江西中醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)
何玉信美國(guó)澳斯汀東方醫(yī)學(xué)院教授（博士后畢業(yè)）
張躍榮美國(guó)紐約中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)
管飛私營(yíng)企業(yè)總裁（個(gè)人資產(chǎn)超億元）
程昭擐中國(guó)中醫(yī)研究院教授。主任醫(yī)師
針灸骨傷系
該系共有教師57人，其中正高4人，博導(dǎo)1人，副高28人，中級(jí)20人，初級(jí)4人。
針灸推拿專業(yè)以針灸為住，結(jié)合各項(xiàng)先進(jìn)治療技術(shù)在痛癥。癱癥。功能障礙等方面形成了醫(yī)。教。研整體模式特色，是江西省衛(wèi)生廳領(lǐng)先專業(yè)。
中醫(yī)骨傷學(xué)科是以中醫(yī)為主，中西醫(yī)結(jié)合的特色學(xué)科。其理論和學(xué)術(shù)即繼承了傳統(tǒng)中醫(yī)傷科的特色，又吸取了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及新的診療手段和方法，充實(shí)豐富了傷科學(xué)的內(nèi)容，使之培養(yǎng)的學(xué)生更適合社會(huì)的需要，學(xué)生畢業(yè)后既能擔(dān)負(fù)臨床醫(yī)療工作，又具有一定的科研能力和出事學(xué)科理論研究能力。目前，為全省骨傷病治療中心組長(zhǎng)單位。
針灸推拿專業(yè)是國(guó)家中醫(yī)藥管理局的重點(diǎn)專業(yè)，也是江西省高等學(xué)校的品牌專業(yè)。科研項(xiàng)目共54項(xiàng)，其中省級(jí)7項(xiàng)，廳級(jí)25項(xiàng)，院級(jí)21項(xiàng)，獲得了國(guó)家中醫(yī)藥管理局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
中醫(yī)學(xué)（骨傷方向）：
（五年制、理科，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
1、課程設(shè)置：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學(xué)，方劑學(xué)，正骨學(xué)，中醫(yī)骨病學(xué)，針灸學(xué)，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，創(chuàng)傷學(xué)急救，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，西醫(yī)內(nèi)科學(xué)，西醫(yī)外科學(xué)等。
2、特色和優(yōu)勢(shì)：
該專業(yè)充分利用附屬醫(yī)院即省骨傷醫(yī)院的臨床高地，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了一大批骨傷科專業(yè)本科和碩士研究生專門人才。院系合一后，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍，注重素質(zhì)教育及學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。依托附屬醫(yī)院4000余萬(wàn)元先進(jìn)的醫(yī)療科研儀器設(shè)備（螺旋ct、雙能x線骨密度儀、x線c臂機(jī)及閉路電視手術(shù)觀摩室等），可進(jìn)行直視手術(shù)教學(xué)及常規(guī)骨傷手術(shù)，還能開(kāi)展前沿的先進(jìn)骨傷手術(shù)。
3、就業(yè)前景：
學(xué)生畢業(yè)后，能夠在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥研究所、醫(yī)藥情報(bào)所從事醫(yī)療工作或在高、中等醫(yī)藥院校從事教學(xué)、管理工作。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中過(guò)去了，在老師同學(xué)們的幫助下，我順利的完成了實(shí)習(xí)教師的工作。第一次站在講臺(tái)上講課，第一次當(dāng)老師，與孩子們一個(gè)月的相處，不僅使我體會(huì)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，最重要的是加深了與學(xué)生們之間的師生情�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作做如下自我鑒定：
第一次講課 第一次講課的經(jīng)歷相信對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都意義非凡，因?yàn)檫@是我們第一次踏上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因?yàn)閯偟綄?shí)習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒(méi)有安排好的情況下，指導(dǎo)老師就讓我上第二天的英語(yǔ)課。雖然來(lái)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過(guò)實(shí)習(xí)生必須先聽(tīng)一周的課，但這個(gè)指導(dǎo)老師卻異常固執(zhí)，無(wú)奈我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。帶者一身的疲憊，我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)自己第一次踏上講臺(tái)的情景，但卻沒(méi)料到會(huì)是在這么匆忙的情況下準(zhǔn)備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)老師的肯定。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問(wèn)好，此時(shí)所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個(gè)班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件也許是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時(shí)，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)學(xué)生們?cè)趷灍岬?教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時(shí);當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時(shí);當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案?jìng)湔n，批改作業(yè)時(shí)候，感覺(jué)肩膀上的擔(dān)子有多么的重要，心理總有一個(gè)信念，教好每一個(gè)孩子。
作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的，因?yàn)榈谝淮沃v錯(cuò)知識(shí)的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé)。記得那是在講動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時(shí)，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動(dòng)詞以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的，要雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母加ing。在舉例子時(shí)，我隨口說(shuō)了listen這個(gè)詞，看似符合這個(gè)規(guī)則，但實(shí)際不符。由于我的一時(shí)疏忽，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯(cuò)誤的知識(shí)，那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的�？梢哉f(shuō)直到自己真正當(dāng)上了老師，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時(shí)對(duì)已有知識(shí)掌握得仍有不足。由此我更深刻體會(huì)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一名合格教師的基本要求。
做到了知識(shí)講解得準(zhǔn)確無(wú)誤，那么如何以簡(jiǎn)單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識(shí)也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題�？蓜傞_(kāi)始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯(cuò)。一次在批改學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，看到學(xué)生出錯(cuò)的地方正是我強(qiáng)調(diào)過(guò)的，我的心情一下子陰了起來(lái)，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問(wèn)批評(píng)。于是在第二天上課時(shí)，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評(píng)了那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來(lái)的這么大的火氣。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來(lái)，光批評(píng)他們是沒(méi)有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識(shí)。后來(lái)通過(guò)旁聽(tīng)其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。但教無(wú)定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)才是切實(shí)可行的。
一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ)，見(jiàn)他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最后我鼓勵(lì)他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開(kāi)了，聲音也大了。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自己好有成就感，第一次體會(huì)到了作為一名老師的滿足與快樂(lè)。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵(lì)，幽默等都取得了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會(huì)到老師的滿足與自豪。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6
這次實(shí)習(xí)我們來(lái)到了南寧供電局、旱塘變電站、楊丁變電站、邕州變電站、南供石埠基地、科園變電站和廣西電科院仙葫培訓(xùn)基地參觀實(shí)習(xí)。學(xué)到了很多的東西，加深了對(duì)變電站的了解。
2月14號(hào)我們來(lái)到在南供總部的調(diào)度中心。調(diào)度中心是電網(wǎng)完全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的指揮中心。這里的調(diào)度室與電廠的'控制中心的布置差不多，承擔(dān)著公司調(diào)度、方式、繼電保護(hù)、通信、自動(dòng)化專業(yè)的職能管理工作。在這里我們與帶隊(duì)的學(xué)姐聊到很多關(guān)于工作上的問(wèn)題，深受啟發(fā)，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我們先后參觀旱塘變電站、楊丁變電站、邕州變電站、南供石埠基地、科園變電站和廣西電科院仙葫培訓(xùn)基地。其中有無(wú)人值守的數(shù)字化綜合自動(dòng)化變電站，有GIS全封閉組合電器變電站。有11萬(wàn)，大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告，22萬(wàn)和50萬(wàn)變電站，這些變電站大同小異，構(gòu)建思路都是差不多的。比如說(shuō)，現(xiàn)在的110kV一般都采用橋式接線方式，10kV線路接線都換成了控制屏。主變的接線方式和保護(hù)選型，電流互感器電感器的長(zhǎng)相等等都是差不多，我對(duì)這些設(shè)備的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升，大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告，便于以后對(duì)這類工作的掌握�，F(xiàn)場(chǎng)還有如并聯(lián)電抗器，并聯(lián)電容器等輔助設(shè)備，這些設(shè)備都有它們相應(yīng)的作用，比如前者可以消除容升效應(yīng)，后者可以提供補(bǔ)償，保持電壓穩(wěn)定。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我把自己所學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備聯(lián)系在一起，感覺(jué)蠻有趣的，一來(lái)鞏固自己的理論知識(shí)，二來(lái)更新了觀念，對(duì)未來(lái)的工作有了初步的了解。這將是一次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
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