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【精華】《我》初中作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的《我》初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文 篇1
一手拿著病危通知書，一手搭在我身上，我用我稚嫩的肩膀承擔(dān)著一個(gè)成年人的重量。我身上的痛遠(yuǎn)不及我心里的，可有人比我更痛——姨。
歲月已在二姨的臉上割下了道道裂痕，在她烏黑的秀發(fā)上灑了一頭金粉。尤其是兩鬢之處，效果更甚。我心痛的緊握二姨的雙手，經(jīng)不起事的我早已經(jīng)泣不成聲。急救室內(nèi)，醫(yī)生正在全力營救我的二姨夫。一個(gè)半月前已下病危通知書的人，此時(shí)早已失去了以往的神氣，軟綿綿的躺在手術(shù)臺上。室外，我的哭泣聲，姨的嘆息聲，媽媽的安慰聲混在一起，讓人壓抑的透不過氣。想逃離卻沒有勇氣，生怕這是與親人的最后一次離別。
門開了，姨夫被推了出來，“癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，回天無術(shù)了�，F(xiàn)在只是暫時(shí)控制一下，你們準(zhǔn)備后事吧！有什么不明白的，去辦公室咨詢.”一句話，擊垮了二姨最后的希望。可她沒哭沒鬧，點(diǎn)了點(diǎn)頭坐在了長椅上。我詫異極了，視姨夫如命的姨此刻竟這般平靜，這太反常了。
媽扶著姨進(jìn)了病房，輕聲道：“這誰也沒辦法，錢該花的都花了，現(xiàn)在醫(yī)生也沒辦法了，咱回家吧。姐夫想吃啥咱買點(diǎn)啥，也不枉夫妻一場啦。你伺候他兩年半了，都累成啥了。這樣未必不是一種解脫，他活著也痛苦�！�
姨低了低頭，媽又說，"琪琪、小珂都還小，你得堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定啊�！耙桃宦牶⒆樱蹨I又出來了。媽抱著姨說：”姐，我苦命的姐��！“我，姨和媽一起哭了起來。
疼我愛我的姨夫，最終還是離開了我們。一家人都認(rèn)為姨會一蹶不振，可姨為了兩個(gè)孩子，愣是堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了。我說：”姨，你心里難受就回我姥姥家吧？帶著弟弟妹妹�！耙虛u搖頭，”只是我和你姨夫的家，我不希望他回來了看不到我，你姨夫生前曾說過最佩服我的堅(jiān)強(qiáng)�！�
我的眼睛又不爭氣的濕潤了，我突然覺得：這世上沒有經(jīng)歷不了的挫折，讓人恐懼的生離死別也無所謂了。是姨教會了我堅(jiān)強(qiáng)！
《我》初中作文 篇2
我在小書柜里抽出一本關(guān)于愛迪生的書，像只老鼠似的“啃”呀“啃”呀，我“啃”著“啃”著倒了睡著了。
我夢到了一個(gè)寧靜的夜晚，四周黑洞洞的，伸手不見五指。突然，我見到遠(yuǎn)處有燈火，于是，我就朝著燈火走去，走著走著我來到了一個(gè)舞臺，臺上站著一個(gè)頭發(fā)金黃，個(gè)子不高的人，從他那炯炯有神的眼神可以看出他很有學(xué)問。我仔細(xì)一看，他不就是我崇拜的愛迪生嗎？原來他在向人們展示，他發(fā)明的白熾電泡。電燈泡亮了一會就“啪”的一聲燈絲斷了，臺下傳來一片責(zé)罵聲，愛迪生見狀趁著黑夜，灰溜溜的逃走了。
我跟著愛迪生，就跟到了愛迪生的家。愛迪生見我問道：“小孩，你找我有什么事？”我簡單的介紹了自己。愛迪生又問：“21世紀(jì)有什么發(fā)明��？”我回答到：“激光呀，激光的特點(diǎn)太多了，以后在給你講”，“什么？雞冠？這也算發(fā)明嗎？我家的幾只老母雞頭上就有雞冠”�！安皇请u冠是激光，這是一種人造光”，“哦”，這時(shí)我心想發(fā)明大王也很弱智嘛，時(shí)代不同吧！我問：“我可以當(dāng)你的助手嗎？我剛才看見你的燈泡實(shí)驗(yàn)失敗了，我知道頭發(fā)可當(dāng)燈絲哦”。愛迪生關(guān)信半疑地說：“好，我試試”。他就拔下一根頭發(fā)試了試。果然不出我所料，成功了！愛迪生高興地把我抱起，我心里像比吃了100罐蜂蜜還甜。
有一天，我們在研究電影時(shí)，我正叫愛迪生把燈光調(diào)一下（自從燈泡實(shí)驗(yàn)成功后，愛迪生叫我當(dāng)他的“軍師”。）突然，我覺得房子在震，眼前一片漆黑。我從夢中醒來，原來我的老媽在拽我的耳朵，因?yàn)槲摇翱谒绷魅С摺保◤臅郎狭鞯搅说厣�，再流到廚房。）怪不得老媽在拽我的耳朵。
我的美夢就這樣被媽媽攪和了，有點(diǎn)氣，我還在回味剛才那個(gè)夢。
《我》初中作文 篇3
那一年我告別了小學(xué)時(shí)代正是進(jìn)入了初中。哪一年我踏進(jìn)初中的校門我覺得一切是那么的陌生和無助。我的內(nèi)心是很緊張的。因?yàn)樗麄冋f出中的生活很苦我甚至有一些畏懼初中的生活。
但是我卻遇到了目前為止這輩子最重要的兩個(gè)人我的班主任老師和數(shù)學(xué)老師。哪一年我還小但是他們陪我度過了人生中比較重要的時(shí)段。還記得上學(xué)的那一天大家都在操場上由各自的班主任點(diǎn)名把各自班級的學(xué)生領(lǐng)回去。當(dāng)時(shí)我是很緊張的因?yàn)槲也恢雷约簳环值侥莻�(gè)班級。會是那個(gè)老師教我。上學(xué)第一天我的各科老師悉數(shù)登場，我看到了幽默的歷史老師，嚴(yán)肅的政治老師，還有對我一生影響很大的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕的女老師。看上去很和藹但是很嚴(yán)格。我還記得我初中最開始的時(shí)候?qū)W習(xí)就不錯(cuò)但是我呢有點(diǎn)懶惰解數(shù)學(xué)題的時(shí)候就喜歡偷偷落下兩個(gè)步驟。數(shù)學(xué)老師不止一次的說過步驟的問題只是我不在乎而已。我依舊我行我素就這樣我的一次數(shù)學(xué)月考被安排上了45分什么情況不及格。為啥不及格解答題就得個(gè)一分二分或者是沒有分?jǐn)?shù)。
考完試?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室批評我問我知道為啥考試考這么差吧。我搖了搖頭我的結(jié)果都對啊。為啥不給分呢？我就很糾結(jié)了但是吧老師的一句話點(diǎn)醒了我。我平時(shí)說沒說過步驟要詳細(xì)啊。你的步驟為啥有的有一兩步為啥有的沒有步驟呢？我當(dāng)時(shí)笑而不語我咋也不能說是自己的懶惰讓我不寫個(gè)步驟的啊。我只能說是我不會啊。但是我又怎么能瞞得過老師呢？老師還是拆穿了我的謊言。我現(xiàn)在印象深刻的一句話是數(shù)學(xué)就講究一個(gè)嚴(yán)密。講究一個(gè)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。如果都像你這樣那么數(shù)學(xué)科學(xué)怎么發(fā)展啊。這是我的老師給我上的最后重要的一課叫人生態(tài)度。從那以后做事我要么是不做要么就立求完美。要求每一部都完美嚴(yán)謹(jǐn)。
我的班主任教會了我作為一個(gè)男孩要有擔(dān)當(dāng)。那個(gè)時(shí)候我們的班級的體委因?yàn)樯眢w原因休學(xué)半年。老師讓我代體委但是當(dāng)時(shí)我都是副班長了。但是吧，老師執(zhí)意要我上。實(shí)際上呢當(dāng)時(shí)我一心學(xué)習(xí)。根本沒有心思管理班級。那時(shí)候我甚至不想當(dāng)班長。因?yàn)闆]什么是比學(xué)習(xí)更加重要的但是吧后來老師的一番話改變了我的想法。他說他很希望我能夠幫他分憂。因?yàn)榉叛壅麄�(gè)班級除了我沒有人可以擔(dān)當(dāng)此重任。他說作為男孩子一定要有擔(dān)當(dāng)啊。以后對家庭對任何人不能辜負(fù)了別人的信任。
這就是我的初中了。那年我踏進(jìn)初中遇到了我人生中最重要的兩位老師。人生導(dǎo)師。你還記得你初中的時(shí)候嗎？
《我》初中作文 篇4
雪白的帷幕緩緩拉開，映著紅艷的內(nèi)襯，一個(gè)嬌嫩的小孩滾了出來，“哇哇”啼哭便是他最初的開幕詞。
人云“人生如戲，前途似錦”，既是戲，那邊須有舞臺，演員不固定，但團(tuán)長只有一個(gè)，整個(gè)舞臺都由他操縱，仿佛童話中的木偶戲，技藝精湛，便觀眾濟(jì)濟(jì)，反之，則門可羅雀。
而導(dǎo)致這一結(jié)果的便是團(tuán)長自己。
每一個(gè)人都擁有自己的舞臺，有相似，有相異；或絢麗，或單調(diào)。在童年，我們拙陋的舞臺都是用玩具和糖果堆成的，看著自己的舞臺，找了枕巾，薄被披裹在身上，學(xué)著臺上的戲子，咿呀呀的唱起來。即便那舞臺上的演出在大人耳中只是煩人的噪音，但對于我們便仿佛是真正的演出，鄭重而又單純無比。我們的努力榨出歡樂的橙汁，和著甜美的奶油往自己的舞臺上涂漆，招惹來蜜蜂與蝴蝶，歡呼著追了出去。
這便是最初的舞臺，簡單而清幽，就像沙灘上堆成的堡壘，興奮的堆成隨即便歡笑著推倒，然后再尋覓更大的空間，堆砌更大的城堡正如高中的我們。
高中的我們已不再眷戀那甜膩的兒時(shí)，我們忙于學(xué)習(xí)，或是隨波逐流。我們已經(jīng)學(xué)會用明星、動漫的海報(bào)粘貼自己的舞臺，夢想有一天成為cosplay的一員。這時(shí)的舞臺才是最華麗的，此時(shí)的我們充滿了朝氣，我們的心中有理想、有夢想，我們不會爾虞我詐，不會因油鹽醬醋而煩惱。我們在自己的舞臺上放蕩不羈，瀟灑自如。彼時(shí)的舞臺上如一顆璀璨的明星，明星上的我們就是發(fā)光源，陽光為我們披上黃金甲，周圍縈繞著空氣流動的味道。
年輕永遠(yuǎn)都是最好的，當(dāng)我們不再年輕，我們便拋棄了那華麗的舞臺，不再“霧失樓臺，月迷津渡”。
成年時(shí)期，我們時(shí)刻要為生存打算，我們用事業(yè)砌自己的舞臺，就像默巴克的“硬幣之星”，演繹暴富的傳奇。我們到處尋找商機(jī)，希望自己成為第二個(gè)稻本一男，一舉成為歐洲有名的茶杯大王。我們敬奉著“生無所息的信條”縱使步履維艱，也要把生活譜成一曲金色的旋律，在自己的舞臺上演奏。
雪白的帷幕緩緩拉上，遮蓋了里面暗紅的內(nèi)襯，自己的舞臺佇立在那里——與眾不同。
《我》初中作文 篇5
粗心，如一把利劍，時(shí)時(shí)刻刻地刺痛著我。為此，我吃過不少它的苦頭。
在一次早自修結(jié)束后，組長來收作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒在書包中。我的作業(yè)本哪兒去了�。课易蛲砻髅饕呀�(jīng)做好放進(jìn)書包了的��？我呆呆的坐在座位上。組長已經(jīng)把收好的作業(yè)交上去了，在紙條上毫不留情的記上了我的名字。作業(yè)本難道忘在家里了？一會兒我被老師叫進(jìn)了辦公室，被老師狠狠的批評了一頓，之后借用老師的手機(jī)給媽媽打電話：“媽，我的作業(yè)本是不是在我的書桌上��？”“是呀，你老忘帶東西，經(jīng)常告訴你，讓你細(xì)心些，你怎么還這么粗心，還有，你的語文書也在家里�！薄斑�，你快點(diǎn)給我送過來，就這樣。掛了�！蔽乙蛔叱鲛k公室，馬上去借語文書。因?yàn)橄鹿?jié)課便是語文課，不借的話又得挨罵了。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，有一次月考到了，早上臨出門時(shí)媽媽對我說：“這次考試仔細(xì)些、細(xì)心些，拿個(gè)好的成績來�！币粫䞍海荚囬_始了，慢慢地，隨著時(shí)間的推移，沒做好的題目越來越少，我在不知不覺中又開始掉以輕心了。1小時(shí)后，試卷上的題目我都做完了，我又開始開小差了，靠在桌子上開始玩筆，心想：這次考試太簡單了，90分，絕對�。�！突然之間，我仿佛又聽到了在我臨出門時(shí)，媽媽對我說的話，我真為我剛才的行為感到羞愧，我端正了坐姿，開始了認(rèn)認(rèn)真真的檢查……果然，我發(fā)現(xiàn)了不少小錯(cuò)誤：小數(shù)點(diǎn)沒點(diǎn)；忘寫了個(gè)數(shù)；忘記進(jìn)位……當(dāng)月考試卷發(fā)下來后，我對我的試卷很滿意。因?yàn)槲业脑嚲砩喜]有留下粗心這個(gè)“損友”的“足跡”。
《我》初中作文 篇6
書伴隨著人的一生，記錄著從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在的信息化社會的每個(gè)足跡，從荷馬史詩到現(xiàn)代文明，書在人類生活中必不可少。少了歷史書，就如少了一面鏡子；少了童話書就讓世界少了幾分有趣；少了科技書，人類文明就推遲了一大步……
在所有的書籍中，最令我刻骨銘心、對我影響最大的要數(shù)經(jīng)典作品《西游記》了。
在我四歲時(shí)，爸爸給我買了一本《圖畫版西游記》。那時(shí)候，我不識字，對書中的人物畫圖感興趣�？粗鴷泄爬锕殴值娜宋铮X得這些人怎么長的這么樣。拿著書去問爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認(rèn)識了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時(shí)我又覺得他們挺可愛。
在我八歲時(shí)，爸爸給我買了一本《拼音版西游記》。這時(shí)我雖然識字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內(nèi)容了。這本書讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對壞人產(chǎn)生痛恨。
在我十歲時(shí)，爸爸給我買了一本《精裝版西游記》。我問爸爸：“《西游記》我都看過兩個(gè)版本了，還看不是重復(fù)嗎？”爸爸說：“這個(gè)雖然也是《西游記》，但你看過了之后所學(xué)到的知識，獲得的感受肯定與前兩次不一樣�！甭犃税职值脑�，我嘗試著去看。我看了沒幾頁，就被書中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場景浮現(xiàn)在眼前，讓我享受書中的故事給我?guī)淼臉啡�。在讀《西游記》的同時(shí)，也幫助我的語文水平有了很大提高。遇到不認(rèn)識的字，可以請教“無聲老師”——字典，也讓我對古典文學(xué)有了初步的了解。體會到任務(wù)性格特點(diǎn)：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷，還記錄了我成長的一點(diǎn)一滴，我愛這顆中國文化瑰寶——《西游記》。
《我》初中作文 篇7
生命是一個(gè)過程，你我皆在過程中。開始是興奮的，經(jīng)過是煩瑣的，結(jié)果是向往的，因此很多人舍棄中間，只取兩邊。其實(shí)，這樣的人生是不完整的，就如一串項(xiàng)鏈只有首尾兩珠子。現(xiàn)代人提倡高質(zhì)量生活，享受生活，我更愿意說：“享受過程�！�
盯著手腕上的表，發(fā)現(xiàn)指針不厭其煩地作圓周運(yùn)動。“這只表也在經(jīng)歷一個(gè)過程，那‘嘀嗒’令人警惕的聲音便是證明”，我想著。
一個(gè)旅游者游玩泰山，是乘觀光纜車登上山頂?shù)�。此后，他逢人便說：“雖然我舉手高呼‘我登上泰山’，可心中總?cè)鄙僖环菡鞣目旄信c愉悅�！蔽覀冏谝惠v車上，行駛于人生之路，若一味奔向前方，奔向目標(biāo)，則我們會錯(cuò)過路邊的風(fēng)景�？峙碌竭_(dá)終點(diǎn)之后會后悔失去的比得到的`多。水滴石穿，一顆顆水珠不顧一切向下跳，這是一個(gè)小小的過程。在這個(gè)過程中我們領(lǐng)悟到了人生的最高境界。樹木郁郁蔥蔥，一株株小樹的成長是個(gè)過程，在這個(gè)過程中我們體會到了人生力量。組成生命的元素是崇高的精神，而所有的精神體驗(yàn)都在過程中得到。舍棄過程等于從生命中抽取元素，生命便虛若無物。沒有價(jià)值的生命是一個(gè)人最大的悲哀。吸取過程的精華，創(chuàng)造值得稱贊的生命應(yīng)是人生的追求。
鐘無力地垂下手臂，鐘的時(shí)間停止了。
仰望墻上的鐘，發(fā)現(xiàn)它已沒有擺動指針的力氣了。難道這就是我想要的結(jié)果嗎？我低吟道。
結(jié)果，令人歡喜令人憂，它多多少少帶有傷感。一件事情的終結(jié)，預(yù)示著它將成為回憶，預(yù)示著我們不會有機(jī)會再來做一次。各種愁緒從心頭滑過。你我期待人生結(jié)束時(shí)的輝煌，可曾想過我們追求的結(jié)果代表的是失去。正如期待的作文比賽的結(jié)果會讓我知道人生的又一個(gè)經(jīng)歷印在書頁上了，我今后只能從書的前頁找尋它的蹤影。沒有結(jié)果的事情，我們不會做，但只有結(jié)果的事情不宜做。一味地追求結(jié)果卻沒有得到積累，那么這些結(jié)果便也如美麗的泡泡，瞬間消失后就無覓處了。拋開目的，忘卻結(jié)果只為增加人生的有效值，去享受種種過程。
鐘抗議，高聲說道：“你給我重新?lián)Q塊電池，我就又可以走了。我還沒有停止�！蔽椅⑿�，點(diǎn)頭。是的，也許鐘可以重新來過，它不需要悲哀。但我們呢？難道想在得到結(jié)果后幻想再一次上路嗎？不可能，因?yàn)榈诙稳松淮嬖�，失去的早已失去，得到的還未得到。風(fēng)景不再，人生不再，惟有現(xiàn)在珍惜。把握好點(diǎn)滴過程，不枉人生幾十年的風(fēng)雨。
有人會討厭咖啡的苦澀，有人會討厭飲料的甜蜜，但沒有人會討厭礦泉水的純凈。不為目的而進(jìn)行的人生就是一瓶清爽的礦泉水，毫無雜質(zhì)，透露出生命的清澈。默默地耕耘，不求收獲，這樣的人生被譽(yù)為勤奮的一生。在耕耘中展示自我，捕捉靈感，自然是其樂無窮。
沒有留下痕跡，但我已努力飛過。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們可以毫不愧疚地交一份讓自己滿意的答卷。
我飛過，所以我快樂。
《我》初中作文 篇8
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，永遠(yuǎn)只活在自己的世界里。無人問津，無人知曉。我是一名初中生，我來與你們講述一下我的事情吧！我剛來到這個(gè)學(xué)校一個(gè)人也不認(rèn)識，當(dāng)在于同班同學(xué)相處一段時(shí)間時(shí)我與一個(gè)同學(xué)成為了好朋我們一起去吃飯一起上課不亦樂乎。不知為何，他漸漸疏遠(yuǎn)我，我發(fā)覺他不愿意與我說話，我也什么都不說，漸漸疏遠(yuǎn)他。
就這樣我失去了我最要好的朋友，從此生活變得孤單，無論做什么事都是一個(gè)人，有事想找個(gè)人說說話都不行沒有人會在乎你的感受。我有一次在一個(gè)班上認(rèn)識了一個(gè)人他陪了我一讓我覺得溫暖的一天，可是畢竟好景不長，因不在一個(gè)班上沒有見過幾次面，這又一次讓我陷入了孤獨(dú)之中。因我是一個(gè)不聞不問的人，沒有多大的用沒有人再記得我的名字，沒有人在意過我的身影，我現(xiàn)在就像一個(gè)透明人，好像所有的人都看不見我；或者我是一塊被丟棄在陰暗角落里的石塊，無人在意；或是根本不存在的身影沒人知道。我就是這樣，無人問無人理的一個(gè)人。
《我》初中作文 篇9
我就是我，在茫茫人海中平凡的我，毫無閃光耀眼之處的我，老師曾對我苦口婆心的說：“你是一塊金子應(yīng)該放光，不該讓“灰塵”污染了你！”我卻不以為然，直到現(xiàn)在我才覺得我并不是不能發(fā)光，而是走錯(cuò)了路，迷失了最初。
嗜書如命的我，從小我便與書為友，時(shí)間作舟在書海里遨游，從小受家庭的因素，我語文出奇的好，一度被譽(yù)為“語文天才”小小的我小小的心本應(yīng)該看童話故事天真愛幻想的年齡，我卻迷戀上了青春小說，曾一度瘋狂追逐“劉同”“韓寒”，燈火通宵的看一夜書，但我卻很淘氣，崇尚英姿颯爽的陸戰(zhàn)軍，我卻出乎意料的喜歡作家，不論是上課還是下課，玩耍還是睡覺前，我都無時(shí)無刻在思考怎么寫文章，一張張稿紙記錄了我3年的似水年華，我充滿了“野心”渴望出名，名譽(yù)千秋，掀起自己的一片天空，出門有保鏢保護(hù)，狗仔追拍，吃著各國美食，住著花園別墅，上了新聞?lì)^條，這樣的生活令我神往，內(nèi)心充滿了渴望金錢，但三年如影似水，轉(zhuǎn)瞬即逝，我沒有寫出什么作品，反倒是成績“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，一落千丈，看著一個(gè)個(gè)嘲諷的白眼，幸災(zāi)樂禍的笑，羞辱的動作，我迷失在了墮落這個(gè)深淵，認(rèn)識一堆狐朋狗友，以爛為爛，破罐破摔，曾凌晨三點(diǎn)自行車飆車，曾星期五放學(xué)后仗義為兄弟打群架，曾一醉到天亮，直到那一天一只手把我從墮落深淵拉出來……
那是一個(gè)盛夏，知了在樹上叫著，我正哼著小曲，低著頭思考周末去哪玩，在走廊上大步流星，卻絲毫沒注意到迎面走來一個(gè)老師，我徑直撞了上去，跌坐在地下，我揉了揉摔疼的屁股，怒意涌上心頭，大吼一句：“誰呀！沒長眼��！”我猛地抬頭一看原來是以火爆脾氣出名的校田徑隊(duì)教練馮老師，周圍的人都幸災(zāi)樂禍的看著我，看我這小霸王出丑，這下我徹底凌亂了，我平日里天不怕地不怕可就怕馮老師，“怎么辦，我撞到了馮老師，還對他發(fā)火，我完了！”可馮老師面無表情的說了一句：“下午來訓(xùn)練田徑，四點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)！”便丟下發(fā)愣的我走了，我愣在原地還沒想明白，阿飛拍了下我的肩膀，我卻突然蹦起來：“我最愛體育了，去練習(xí)了哈哈！”阿飛丟下我便走了，就剩我一個(gè)在走廊里狂笑，好不容易熬到了下午四點(diǎn)半，開始訓(xùn)練時(shí)間到了，我迫不及待沖下樓到操場上，卻沒想到別的人都到了，馮老師見了冷聲道：“先跑十圈，熱身！立馬開始！快去！”我哭喪著臉開始踏上這兇險(xiǎn)的征程，一圈又一圈，我累得大汗淋漓，隊(duì)友們從我身邊一個(gè)個(gè)跑過，都休息了，正饒有興趣的看著我，跑完九圈，正還剩下最后一圈，馮老師大喊：“快跑，最后一圈要被超了！”，我累得就差癱坐地下，馮老師冷不丁的說：“別人超越了你，或者你失敗了都不怕，只要堅(jiān)定信仰有毅力就能成功！”這句話徹底將我從墮落中撈回來，現(xiàn)在的我又變回了那個(gè)最初的自己，沒有想得到金錢名譽(yù)，只是一味想寫作，想寫出自己的內(nèi)心，我堅(jiān)信只要我有堅(jiān)定的信仰，勇敢的奮斗，不怕失敗，就能成功！
曾經(jīng)的我自甘墮落，現(xiàn)在的我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我會努力奮斗，力求上進(jìn)，完成我的最初的夢想，即使失敗也要堅(jiān)持，另可跌跌撞撞走一輩子，也不要沒有完成夢想的活著，一個(gè)人只要擁有夢想，不變初心就能成功。
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