我為什么而讀書作文（通用21篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編精心整理的我為什么而讀書作文，歡迎大家分享。
我為什么而讀書作文 篇1
今天在吃午飯的時候，正當(dāng)我一步一步邁進食堂時，突然看見了一個年青男子，這個年青男子引起了我的注意。他身穿紅色t血衫，褐色布褲，年齡和我父親不相上下。從他那蒼白的臉色和憂傷、愁悶的眼神中，我能看出他目前的生活處境。他那亂蓬的頭發(fā)與一身看似幾個月沒有換洗的衣服和那讓人憐憫的眼神就知他現(xiàn)在失業(yè)了，正在為找工作而發(fā)愁，甚至那滿臉的皺紋也是因此而出現(xiàn)。
看見這個叔叔，我就有些自責(zé)了，倘若父親在外打工掙錢也是如此的話，我將是多么的痛苦，傷心，父親為了我們能好好地讀書，寧愿自己一個人受苦，甚至不讓家人知道自己在外受委屈的事。想到這里我的眼眶濕潤了，幾滴淚淚流了下來，生怕同學(xué)看見我在流淚，于是，用衣袖擦干了淚水。
其實，我的心現(xiàn)在真的好痛，似乎已經(jīng)快要停止了呼吸，我咬緊牙關(guān)硬闖了過來。我真的好想幫助那些失業(yè)了而不知所措的中年人，他們還要面臨許多的問題，要寄錢回家，對自己所受到的委屈不敢吭聲，生怕家人知道，在沒解決這些問題之前，他們還要擔(dān)心自己的衣食住行等一些生活問題。為此，他們愁了又愁，原有的烏黑的頭發(fā)已經(jīng)是少有了，一對原本炯炯有神的眼睛也因飽經(jīng)風(fēng)霜而凹陷下去了，那眼神是多么的憔悴，憂傷，而那光滑的臉已是皺紋滿面了，整個人已是消瘦了好幾圈。
就此，我想到了在我們這個人口數(shù)十億而并不發(fā)達的國家里，百分之百地肯定有一些人會找不到工作而擔(dān)心，受辱，挨餓。這時，如果用一種可憐他們的眼神和思維去對待他們，是對他們?nèi)烁窈妥宰鸬奈廴韬蛡�。既而我要努力讀書，干出一番事業(yè)來，去幫助那些需要幫助的人們，盡我所能讓他們幸福生活。
我為什么而讀書作文 篇2
風(fēng)吹過單瓣的，重瓣的梅，花瓣翩翩落下，在風(fēng)中打著旋子，香氣朦朧，在日光下暈開芬芳。一陣風(fēng)過去，花瓣墜在地上，我追逐將落的花瓣，一無所獲。一如平日的學(xué)習(xí)，學(xué)了許久，仍是沒有效果。我惋惜地嘆一口氣，和往常一樣。
三月的春光最迷人眼。風(fēng)又吹起，在花雨中，我似乎看見他的影子。
“你為什么而讀書呀？”校長問。
“為了家父，為了當(dāng)官，為了……”尚稚嫩的聲音嘰嘰喳喳，如樹梢上結(jié)伴的麻雀。
“為中華之崛起而讀書！”他說，堅定而決絕。
那個少年分明是十二三歲的模樣，卻有一張棱線分明的面龐，與他目光的毅然相仿。
剛才的一切都只是幻覺罷了，花影搖散，幻境也就消釋了，獨留我孤身在花樹下默然。回憶讀書時的種種，我找不出一個最明晰的答案：我，又究竟在為什么而讀書呢？
我大概是為自己讀書的吧。我喜歡在手中斟酌詞句的感覺，也享受掂量數(shù)據(jù)的快感，更期待親手完成未完的實驗。我喜歡通過自己的雙手與大腦來獲得知識，創(chuàng)造出新的美好的事物。
莊周曾說過：“節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽”。膽是排除毒素的，只有膽?zhàn)B好了，才能辨識，排除害人的毒素。知識是鑒別毒害的明鏡，我讀書，便可知什么能做，什么不能碰；什么該親近，什么必遠離。有道德教養(yǎng)上的潤澤，亦有學(xué)術(shù)知識上的了解。
書是我的好朋友，它可以幫我解開心頭的糾結(jié)。一個問題，百思而不得解，這時書便來幫我化解它。我曾難以找出世界上最寬廣最宏大的東西，總以為實際上體積大的才能算的上最宏大的；讀了散文，讀了詩集，我才豁然開朗：寬廣宏大與否并不在于形體的大小，而在于人的精神。一個人的心胸多寬廣，那么世界便多寬廣；一個人的心胸是無垠的，那么世界便是無垠的。
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”在我這兒，這句話確實不錯。我可以與這位朋友“談心”，它會幫我解決問題，同時幫我平靜波瀾起伏的內(nèi)心。
我喜歡喝茶，有一本書就更好了。飲一口茶，翻一頁書，那么時間都是靜止的，空氣中每一粒浮塵都能來赴這禪意的心會。書，或《詩經(jīng)》，或《西游》，或《為君葉葉起清風(fēng)》，都是良好的伴侶。沉浸于書中，忘卻時間與空間，細嗅紙頁間的油墨香，咀嚼字里行間點點滴滴情感，那便是最美好的事了。不覺間，茶已涼了。
讀書是自己的，為積累知識，為解開迷霧，為平靜心緒。我終于尋得了最終的那個答案。
愛讀書，便是愛自己了。
我為什么而讀書作文 篇3
為什么而讀書？關(guān)于此話題我之前剛剛寫過一篇談?wù)摾硐氲奈恼�，既然這是作業(yè)題目了，那就不妨再談?wù)労昧�，�?yīng)該對自己還是有很大激勵作用的。
讀書自然不是只是為了考試，但若是連考試也沒能成功，那么想能最終有一番成就自然是難的，以至于現(xiàn)在我們中國學(xué)生應(yīng)試教育的目標(biāo)也就定于此了。
而在我看來，讀書就是為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，甚至為整個國家、整個世界做出自己的貢獻。
可能我并沒有以改變世界為目標(biāo)的那種高度，我一直夢魂繚繞的，就是能為我們偉大的祖國盡上自己的一份力。這讓我最直觀想到的是要當(dāng)一位軍人。我堅信，抒發(fā)我保家衛(wèi)國的壯志豪情，就是為祖國盡自己的一份力的形式之一。
但是到底是應(yīng)該服兩年兵役，再謀求他路，還是長期當(dāng)軍人？我不得而知，我也總是為此事而感到困惑。直到我想到了孫老師說過的，作為理科班的學(xué)生，應(yīng)該把自己的志向定在真正的科學(xué)研究上，要做一名學(xué)者的話時，我這才若有所得，驚喜的叫了一聲我好像有一些模糊的想法了。
在這個暑假初接觸化學(xué)之時，我發(fā)現(xiàn)自己對它有說不出的好感，對它饒有興趣。雖說只是初識了些許皮毛，但我深知，這種感覺是初始物理時所未感受到過的我可能將來就是想研究化學(xué)了。
科學(xué)、軍事，二者合在一起讓我聯(lián)想到的便是國防科技。我不禁又驚喜地叫出了聲我好像找到我為什么而讀書的答案了，雖模糊，但至少有了個框架。研究國防，通過科技的手段保衛(wèi)國家，使那段屈辱的歷史再不會重演，使我們的國家再一次傲立在地球之巔！何樂而不為呢？我只是想想就無比激動！
但是化學(xué)在國防科技方面的作用有哪些呢？我不知曉。我更愿意與他人一同創(chuàng)造自己的游戲，畢竟中國現(xiàn)在很需要有自己的游戲。
談了如此遠大的志向，也不知能否實現(xiàn)，但我愿意嘗試，我愿為此而讀書，這就是我的志。
我堅信，在我們這一代人的努力下，中國的綜合國力是會更上一層樓的。
我為什么而讀書作文 篇4
現(xiàn)在一直到很多年以后，我的主要任務(wù)是讀書�？墒菫槭裁匆x這么多的書，我讀書又是為什么？這些問題經(jīng)常在大人們的口中千百次地說來說去，我的理解不深，卻想說這么幾句。
周恩來總理在十六歲時就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的宏志偉聲，我雖理解卻不想照抄。我的讀書首先是要使自己成為一個博學(xué)的人。知識爆炸的時代沒有知識或沒有足夠的知識，那一點是要落伍的。所以我的讀書，讀的就是知識，使自己的知識一天天壯大起來，到用的時候不至于不懂、不會，而是很熟悉、很精通。
其次就是謀生。我們讀完書就會成人，有一句話叫做“長大未成熟”，我想也一定指的是因為沒有好好讀書所以認(rèn)識、思想以及接受新事物、新挑戰(zhàn)的能力不夠。在成人時不成熟要想謀生恐怕就和爸爸說得“背你一輩子”不遠了。所以讀書，好好讀書，讓自己在博學(xué)的同時還能夠用學(xué)到的知識謀生，也是讀書的一個主要目標(biāo)，爸爸說這叫“篤志”。
還有就是適應(yīng)競爭。爸爸說他到我這個年齡的時候提出過自己的讀書目標(biāo)就是四個字：出人頭地。我查了這個詞的意思是：高過別人。我討厭不公平，可是卻沒有能力改變不公平的現(xiàn)象。所以，我讀書的另一個目標(biāo)就是適應(yīng)競爭的社會，從競爭中脫穎而出，成為佼佼者。
這就是我為什么要讀書，整個過程大概充滿一生，但博學(xué)、篤志、謀生、競爭一定會伴隨一生。我一定要好好讀書，好好完成這些目標(biāo)。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我想在每個學(xué)期初，都制定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，下一篇就將是我的《新學(xué)期新計劃》。
我為什么而讀書作文 篇5
這是我人生中的一個低谷。我為什么而讀書?
這個問題我問過很多人，有人說，他是為了偶像。有人說，他是為了未來。有人說，他是為了祖國。
為了偶像?那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛他有多深?你為他做得了什么?偶像，你追著他們，把心都掏出來來了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書?
為了未來?這個問題我也想過�？墒牵澜缒敲创�，我們?nèi)绱嗣煨 ＜词刮椰F(xiàn)在付出了努力，即使我現(xiàn)在再怎么好，再怎么優(yōu)秀。那也不過是將來由一張試卷決定。是的，一張紙決定你的未來。真是可笑。
為了祖國?我們掙錢都不知道怎么掙，我們對未來還是一片渺茫。我們小小的夢想，都會被現(xiàn)實的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。
我不知道也不明白。
有時，一個人發(fā)著呆，總是在思考這個問題。我有些不解，也有些無奈。
我們只是宇宙中一粒再小不過的星塵。
我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢想一拍即碎。
我為什么而讀書?
也有人說，我們一出生，就注定了讀書。
是啊，不讀書，我們就是個廢物。是啊，不讀書，未來我們就是個別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。
不讀書的話我們什么都不如。
如果不讀書，我們該何去何從?
我依舊困惑著，有時，寫寫作業(yè)，總會停下思考，我為什么而寫作業(yè)，又為什么讀書?
沒有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個答案。
我為了讀書而讀書。
我為什么而讀書作文 篇6
我為了什么而讀書。
早在許多年前，就有一個疑問：為了什么而讀書？許多人都有不同的答案：為了金錢；為了名利；為了地位；為了真理；為了人生……我們敬愛的周恩來總理也給出了答案：為了中華這崛起而讀書！
是�。 盀榱酥腥A之崛起而讀書！”這句話我們確實銘記于心�？墒墙裉�，我們早上去學(xué)校，下午就回來，這又是為了什么呢？為了考上好大學(xué)？為了考上好大學(xué)，又為了什么呢？為了找到好工作？為了找到好工作，又為了什么呢？為了收獲好人生？難道人的一生就只是為了做完這些事，然后入黃土？
既然只為了這些，那么不讀書行不行呢？為了成就好人生，難道非讀書不可嗎？在世界上，鼎鼎有名的大老板有幾個是大學(xué)畢業(yè)的，上過大學(xué)的人也不是照樣被人牽頭鼻子走？這樣，不讀書豈不更加逍遙快活，無拘無束，不用承受巨大的壓力與負(fù)擔(dān)？可是我認(rèn)為：世界上沒有一個成功的人沒讀過書！沒讀過書，不識字，也不識數(shù)，不懂事，也不懂規(guī)定，這樣的人怎么在社會上混，就連當(dāng)個賣菜的，也會把錢算錯。所以，我認(rèn)為要想成功必須得讀書！
我們不管刮風(fēng)下雨，不管赤日炎炎，辛苦地、忙碌地讀書是值得的。不過我們也要有方向，要知道我們是為了什么而讀書。今天，我就在這兒告訴自己：“我為了我的理想，為了不被別人看不起，有權(quán)利選擇而讀書！”當(dāng)然，沒有國，何來家？要把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
讀書！讀書！讀書！讓我們一起讀書，一起成為一個有用的人，為了理想而讀書！
我為什么而讀書作文 篇7
我在知乎上看到不少大學(xué)生說，當(dāng)同學(xué)們在打游戲、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看貼吧的時候，自己在看果殼、豆瓣、知乎。
這話倒沒什么，但聽到那優(yōu)越感十足的語氣，我真想潑他一盆冷水：你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學(xué)到許多東西嗎?不，光是刷知乎刷果殼刷豆瓣，你是學(xué)不到任何東西的，充其量不過是多知道點皮毛可以跟別人顯擺罷了。
這類網(wǎng)站，你偶爾看一看，用來增長見識、開拓思維是好的，但如果你想憑借它們真正學(xué)到東西，不可能。碎片化的知識最多讓你了解一些皮毛，想深入了解某個知識還得看系統(tǒng)化的書籍。知乎的回答、豆瓣的評論、果殼的文章篇幅再長，那也是別人經(jīng)過閱讀消化之后，將自己的知識做了一個濃縮與整理。
首先，你沒那個底蘊未必能看懂;
其次，就算你看懂了，你跳過了太多循序漸進的細節(jié)，最后不過是一知半解;
再有，許多人寫的回答都帶有一些主觀色彩，畢竟是自己的知識梳理，不一定能做到專業(yè)人士那么客觀，有什么誤差的地方便要誤導(dǎo)你了。
認(rèn)真說，讀書有兩種效用。
一，純?yōu)橄�。看點輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說，主要是滿足人的獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜，這邊看看，那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對這些人來講，上知乎和讀書沒什么區(qū)別，純?yōu)橄埠瞳C奇。
但另一種效用就沒這么簡單了。
一個人，如果抱有研究學(xué)問、學(xué)習(xí)知識的態(tài)度去讀書，而不僅僅是消遣，他就必須要有嚴(yán)肅的計劃和自我監(jiān)督。對他來講，讀書不僅僅是興趣愛好，更是一種自我提升。為此，有些有趣的書他不得不舍棄，有些很枯燥的書，他不得不咬緊牙關(guān)去硬啃，久而久之，也啃出味道來。
對這種人，我會說：不要把時間浪費在社交網(wǎng)絡(luò)上，要多讀書。
我為什么而讀書作文 篇8
我為什么而學(xué)習(xí)？很多人會有這樣的疑惑。我為什么要學(xué)語文？我們又不是人人都要當(dāng)作家；我為什么要學(xué)英語？我們又不是人人都出國移民；我為什么要學(xué)數(shù)學(xué)，除了買東西算算加減法，其他時候會用到嗎？
如果你真的這么認(rèn)為的話，你還真不用學(xué)習(xí)。鍛煉鍛煉身體，以后去種雜交水稻或者搭腳手架；做做一年級的加減練習(xí)本，以后去賣菜賣肉賣西瓜；把垃圾分類搞清楚，再去玩玩賽車游戲，以后開著清潔車去撿垃圾，據(jù)說現(xiàn)在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果，你只是為了活著而活著，你可以不用學(xué)習(xí)。如果，你是為了活好而活著，學(xué)習(xí)就是你的唯一一條出路。俗世紅塵，有各種各樣的活法，如果你沒有學(xué)好，你只能靠剩下的那兩樣——運氣和天賦。你得有足夠好的運氣遇到你的伯樂，你還得有必要的天賦使你的伯樂賞識你，但是，你也得學(xué)習(xí)，否則你自己都無法發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
所以不要抱著僥幸心理了，你的`運氣是老天給的，他想咋地就咋地，說不定他一不高興，把你的命運攪亂了，即使苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，是人也無法完成大任了。腳踏實地地學(xué)習(xí)，一般的，考個大學(xué)，有個在辦公室里的工作；有好的志向的，做學(xué)問，創(chuàng)新。如果做學(xué)問做出了名堂，比如物理學(xué)家研究黑洞之類的東西，有了成果，你的數(shù)學(xué)學(xué)問也不會差，而你的學(xué)問需要向大眾發(fā)表時，你就需要寫一篇論文，或許還要翻譯成英文，你看，學(xué)習(xí)的好處，各門學(xué)科互相聯(lián)系起來了。如果創(chuàng)新出了好東西，你還是要寫作文，這次不是寫論文了，這次要寫演講稿，向公眾發(fā)表自己的觀點，分享自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，而且這演講稿很有可能要用英語講出來，這樣，你還是發(fā)現(xiàn)，各門學(xué)科聯(lián)系起來了。
你要學(xué)習(xí)。即使你沒有做學(xué)問，也沒有創(chuàng)新，那么你就教育好你的子孫，將你學(xué)習(xí)的滿腹經(jīng)綸傳授給后輩，使你活得有價值，活好了，一生沒有浪費，你才完成了老天降于你的大任。這一切，都離不開學(xué)習(xí)。
我為什么而讀書作文 篇9
周恩來總理在十二三歲的時候就開始勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，樹立了偉大的目標(biāo)：“為中華之崛起而讀書！”
而今天的我們又有幾個人是這樣想的呢？古往今來，
許多人為了祖國而發(fā)奮讀書，長大后紛紛為祖國作出重要貢獻。他們讀書，不只為自己，而是為祖國，為祖國的繁榮昌盛而讀書。那時，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，但是，他們?yōu)樽鎳x書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺，有桌椅，更應(yīng)該珍惜這個機會，好好讀書。
好好讀書，我們可以為祖國效力。如果我們讀書是為了祖國，那么，我們的人生一定會過得輝煌燦爛。我們是祖國的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔(dān)起祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重任。要是我們沒有文化，沒有知識，我們用什么來談我們有能力把祖國建設(shè)得更加美好？要想把祖國建設(shè)好，光有熱情、承諾、目標(biāo)是遠遠不夠的，它需要我們用知識、用才華、用行動去證明。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為祖國強大而讀書，我們的一生也能和他們一樣。
讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為祖國強大而讀書”的志向！
我為什么而讀書作文 篇10
我要為中華之富強而讀書。
讀書并不只是學(xué)知識，更重要的是要改變落后的思想，我認(rèn)為要從小事做起。比如我，媽媽說我最落后的思想就是拖拉，不會坐言起行�？偸窍Ｍ裉斓氖虑榱舻矫魈煸僮�。我覺得自己還有一個嚴(yán)重的落后思想，就是做事情沒有“三思而后行”，缺乏計劃性，想到什么是什么，所以事情總是比較亂。如果我們每個人都能夠做事麻利而又富有計劃，相信我們的社會發(fā)展得會更好，國家會更快走上富強之路。讀書的過程就是一個自我計劃的過程，自我充實的過程，讓我們學(xué)習(xí)更多先進的思想，改變落后思想。
國家的富強還有賴于我們素質(zhì)的提高。我們當(dāng)中有很多人的素質(zhì)還是要繼續(xù)加強。有時候還會出現(xiàn)亂扔垃圾果皮，隨便浪費水資源等。像我自己的最大的毛病就是大聲喧嘩，這些壞毛病都可以都過多讀書，陶冶自己的性情，提高自身的素質(zhì)。
我們讀書不僅僅是為了考好的大學(xué)，找到好的工作。其實，讀書就是要讓我們明理，讀書讓我們更清楚祖國媽媽是我們安身立命之本，讀書讓我們懷有為祖國媽媽振興的夢想。祖國媽媽，我愿意“為中華之富強而讀書”！
我為什么而讀書作文 篇11
對成長的渴望，對知識的追求，對未來的期待，這三種情感一直支配著我的生活，就像那大海托起了我這艘小帆船，這三種情感便是我讀書的理由。
小時候坐在窗前，看著下面熱鬧繁華的街市，一個個大人們，或悠閑地開著汽車，或從容的買著小吃，或隨意地游玩。頓時心生艷羨，不由嘆：真自由。所以那時候的我就經(jīng)常想著能夠快點長大，可隨著年齡的增長我才發(fā)現(xiàn)年齡上的長大并不是真正的成長，成長是心靈上的是靈魂上的，但心靈上的成長總不會是一帆風(fēng)順的，你要面對社會上的各種壓力，同時你的肩頭也悄悄多出了一份責(zé)任，所以為了更好的應(yīng)對這種情況，為了更好的成長，我就要去讀書。
我以同樣的熱情尋求知識，知識這種東西往往代表著智慧，想要在這個世界上生存下去，能夠更好的成長和發(fā)展就要去擁有，去掌握更多的本領(lǐng)，而所有的本領(lǐng)都源自于那知識的海洋，正因如此，我也想要去尋求知識，想要去了解世界最本質(zhì)的面貌，想要知道什么是生命，什么是星辰，想要知道誕生宇宙的奇點又是怎樣誕生的，這一個個問題都讓我去讀書，急切而又歡快。
對成長的渴望，對知識的追求，其實都是產(chǎn)自于對未來的期待。正因為有了對成長的渴望，所以才會迫切的想要成長，所以才會去讀書，而成長的過程中就會慢慢發(fā)現(xiàn)你所想要追求的是什么，而我想要追求的便是那知識。正因為有了知識你就擁有本領(lǐng)擁有智慧，而此時的你已經(jīng)能夠掌握自己的人生了，所以才會對未來有著無比強烈的期待，所以我也因為對未來的期待而讀書。
這就是我讀書的緣由，也是我這一生必將不可缺少的————對成長的渴望，對知識的追求，對未來的期待！
我為什么而讀書作文 篇12
民國時期，官員腐敗，民不聊生，各地都是租界，中華不振。12歲的小周恩來親眼目睹了這一切，他下定決心，要把祖國和人民于屈辱和苦難中拯救出來。這才有了那個清晰而堅定的回答：“為中華之崛起而讀書！”
我們現(xiàn)在正處于改革開放、中國蓬勃發(fā)展時期，擁有了電子觸摸屏，人臉識別，還有載人火箭，人造衛(wèi)星等高科技，而且高科技方便到了千家萬戶�？墒�，即使這樣，我們也不能放縱自己，我們要為中華之崛起而讀書。
中國，現(xiàn)在已經(jīng)崛起了，不會被其它國家欺負(fù)了，走在外國的街道上也能驕傲的喊一聲：“我是中國人！”這里說的“崛起”，就是我們要成為更好的中國，成為走在世界前面的、人民萬眾一心的、強大的中國！
現(xiàn)在的中國，有了大航母，有了和諧號高鐵，有了探月飛船，還有了能潛入深海將近1萬米的潛水艇！不忘初心，牢記使命，我要為中華之崛起而讀書！
我為什么而讀書作文 篇13
今天上課的時候老師問我們：“你們?yōu)槭裁炊x書呀？”我想來想去，一直在想，我為什么而讀書呢？終于，我在心里暗暗下了決心：我要為長大了做個合格的警察而讀書，這是我一直希望能實現(xiàn)的夢想呀，所以我要為成為一名女警察而讀書！
成為一名警察是我的夢想，我可以懲惡揚善幫助很多人�？戳酥芏鱽淼摹稙橹腥A之崛起而讀書》，我常常想，如果當(dāng)時我做了女警察的話，我就不僅可以懲處那些肇事的壞人，還可以為我們祖國爭光。我要把外國人在中國租借的殖民地給拿回來，不能再讓外國人來欺凌我們中國人了。我絕不能像以前的巡警一樣：當(dāng)外國人欺負(fù)了中國人時，那個巡警因為怕自己被欺負(fù)，所以反而把那個中國人訓(xùn)斥了一番。那個警察的行為讓我非常憤怒。我一定要做一位英勇的女警察，消滅罪惡，維護法律，為我們中國的富強安定做出貢獻。所以，我要好好讀書，為實現(xiàn)自己的夢想而努力！
中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
我為什么而讀書作文 篇14
如果有人問我，為什么而讀書？我會告訴他，不是為了考試而讀書；不是為了上好的大學(xué)而讀書；更不是為了父母而讀書。而是為了豐富自己而讀書。
之所以我不是為了考試而讀書，是因為考試只是我人生中的小小目標(biāo)；有人認(rèn)為考上清華北大是人生中的巔峰，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的腳步并不能因此而停下，而是在急匆匆的繼續(xù)往前走；讀書學(xué)到的知識最終是進入了我們的大腦，所以也不是為父母而讀書。
我從小就愛閱讀，不管是書店里買來的書，還是圖書館借的書；不管是科技類的書，還是文學(xué)歷史類的書，我都百讀不厭。但我最喜歡的是歷史類的書，因為歷史書充滿了風(fēng)趣。許多歷史故事告訴我們，很多將領(lǐng)在快要勝利的時候，因為驕傲、自以為是而被敵人來了一個回馬槍打敗，例如項羽劉邦鴻門宴；有時歷史也會告訴我們，謙虛的人總會取得成就。我對此深信不疑，并且我還時刻提醒著自己，道德品質(zhì)是做人第一重要的。
俗話說，活到老學(xué)到老。古語說，少年時讀書猶如紅日初升；中年時讀書猶如太陽當(dāng)頭；即使晚年沒有了太陽，也可以點起蠟燭繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，讓我們?yōu)榱素S富自己而讀書吧！
我為什么而讀書作文 篇15
最近我在家自學(xué)語文課文《為中華之崛起而讀書》。從中我知道了，早在20世紀(jì)初，敬愛的周恩來總理在學(xué)生時代就立下了為中華之崛起而讀書的宏偉志向。他目睹帝國主義列強在中國的土地上橫行霸道，無惡不作的悲慘情景，決心把災(zāi)難深重的祖國和人民從屈辱和痛苦中解救出來。
通過學(xué)習(xí)課文，我也收到周總理從小立志的激勵，思考了我讀書的目的：用過硬的真才實學(xué)，為人民服務(wù)。如果將來我的文科學(xué)得好，我就報考北京大學(xué)中文系，畢業(yè)了像媽媽一樣，教留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的老師，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華民族上下五千年光輝燦爛的文化和當(dāng)今中國日新月異的變化；如果將來我的理科學(xué)得好，我就報考北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院，畢業(yè)后當(dāng)心理醫(yī)生，幫助人們遠離抑郁，健康、愉快地學(xué)習(xí)、工作和生活。如果將來我的文科和理科都學(xué)得很好，我就服從國家的需要，祖國建設(shè)急需什么，我就選擇學(xué)習(xí)什么。
為了實現(xiàn)我的遠大理想，我決心從點滴小事做起：從一個標(biāo)點符號的用法、一個數(shù)學(xué)符號的寫法和一個英語單詞的讀法來嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為；多讀英雄人物，道德模范和為祖國建設(shè)做出偉大貢獻的優(yōu)秀人物的傳記，讓自己成長為品行端正，頭腦豐富的人；我還要積極認(rèn)真地鍛煉身體，將來能夠為祖國健康工作很多年。
偉大的蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基說過：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒！
我為什么而讀書作文 篇16
我為什么而讀書？為爸媽而讀書，不對；為長大后事業(yè)有偉大的成就而讀書，不對；為了當(dāng)上班干部而讀書，不對……你們想也想不到。
我為國家的治安和和平而讀書。
三年級暑假，我、媽媽、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩�；貋頃r，我們等候飛機，飛機又晚點了，我和媽媽看起了手機。
“馨予，馨予！”媽媽拉著我的衣角，把手機推到我面前，小聲地說道：“看，這條新聞�！�
我拿起手機，大吃一驚。因為香港的一些人把我們五星紅旗扔到了大海里，開始反抗我們中國。它才回歸祖國18年啊，就這樣了，我們好不容易把它從外國“放”出來啊，可為什么呢？為什么？為什么！我越想越氣憤，我生氣卻小聲地喊：“媽咪，他們?yōu)槭裁催@樣？”
“別急，你再往下看�！眿寢屝钠綒夂偷卣f道。
我繼續(xù)往下看，心里卻樂開了花。原來有一位年輕的小伙子，把五星紅旗從海里撈上來，一邊升起了它，一邊唱起了國歌。因為他全香港人民都唱了起來，這里變的陽光明媚，還有雄偉的歌聲，是他拯救了我們的和平，弄好了治安。但他只是一個不起眼的普通人，卻用自己的行動感染了全香港人民。
他的行動也感染了我，所以我為什么而讀書？我為國家的治安和和平而讀書。
我為什么而讀書作文 篇17
學(xué)習(xí)是個苦樂交織的過程，在學(xué)習(xí)中也可以交到很多朋友。但面對學(xué)習(xí)中的苦，不知有多少個人曾經(jīng)問過：“為什么要學(xué)習(xí)？”
對于這個問題，很多人第一時間想到的就是：媽媽讓我學(xué)，不能不去學(xué)呀！雖有周總理的“為中華之崛起而讀書！”但這一幼稚想法往往會占用人心。
小時候，我也曾想過這個問題，而且不止一次，但當(dāng)時只知道：是父母讓我們來學(xué)的。曾經(jīng)想，有時并沒有心思去思考，對這個問題，我曾問過老師，老師的回答總是：“你想為什么而學(xué)，就為什么而之學(xué)習(xí)。為什么由你自己，不由他人。”尋求父母的答案，回答總是：“哪有那么多為啥？你要不想學(xué)，就別學(xué)了�！�
進入初中，我有時也思考這一個問題。在一次晚上，我又一次閉眼沉思，不一會兒，開始發(fā)困，朦朧之際，我得到了我自己的答案：我不為什么，我是為我自己而學(xué)習(xí)的！
我當(dāng)時興奮的快睡不著覺了。此刻，我是多么想對我，曾經(jīng)的小學(xué)老師說？尋求他的觀念，但我與她相距千米，甚至不常聯(lián)系。
在我得到我的結(jié)論之后，我對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。語文課文不再枯燥，數(shù)學(xué)公式不在單板，英語單詞不再傷腦筋，面對副不在發(fā)愁。
為什么要學(xué)習(xí)？我已找到了答案！
我為什么而讀書作文 篇18
“為中華之崛起而讀書，”這是年幼的周恩來說的一句振奮人心的話。
那時的中國是那么的墮落！鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭、《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你為何不怒吼？為何？
壓迫！壓迫！被外國人當(dāng)成奴隸的中國人站起來了！他們要反抗，反抗！
隨后，一隊隊紅軍戰(zhàn)士開始了他們的征程。他們要為祖國而戰(zhàn)！黃繼光、董存瑞，一個個家喻戶曉的名字，他們是英雄，是那愛國的情懷促使他們完成了一次又一次的任務(wù)，讓他們有了“隨時為祖國犧牲”的準(zhǔn)備！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，飄散著多少革命烈士的英靈，有著多少愛國的熱血！是他們用生命換來我們今天的幸福，是他們用鮮紅的血染紅了那面神圣的五星紅旗！
如今，我們過著安寧、幸福的生活，上一代的先輩們已完成了他們的任務(wù)。我們的任務(wù)是什么？是為了“中華之崛起而讀書�！睂�，讓我們的祖國更加繁榮富強！讓先輩的英靈自豪地驚嘆：“啊！這就是我的祖國，我那美麗而富饒的祖國！”
我為什么而讀書作文 篇19
人究竟為什么讀書？讀書對人到底有什么作用？
有人說讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識，為了改變命運，為了做官，為了成家，為了報效祖國等等。仁者見仁，智者見智，我覺得最根本的一條就是：讀書可以養(yǎng)氣。
蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華�！弊x書對于一個人來說，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書中獲取無盡的精神食糧，來填飽我們饑餓的大腦。同時，也要像吃飯那樣，各種營養(yǎng)都要攝取。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)�！钡拇_，就是要“但當(dāng)涉獵”，閱讀各類書籍，來補充先天不足，避免后天失調(diào)。惟有如此，方可“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”，只有“讀萬卷書，行萬里路”的人才能達到劉勰在《文心雕龍》里面強調(diào)的文者之氣。
但是，讀書不是瞎讀，死讀，更不是不分好惡隨便讀，對于讀書不僅要“博學(xué)之”，還要“審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣，可以養(yǎng)；邪氣、戾氣、迂腐之氣，也可能養(yǎng)。所以在讀書時，要吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。同讀《紅樓夢》，有人可以讀出寶黛愛情一波三折，有人可以讀出封建社會專制制度大廈將傾，著名作家劉心武先生則另辟蹊徑，向清史里覓蹤跡，從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！”正是。
我為什么而讀書作文 篇20
今天是2019年10月27日，星期日，依然醒得早。其實我真的不愿意醒得早。我也希望能像很多人那樣，每天睡到太陽老高再醒。但是做不到。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這句話對我來說也不例外，我家有好多書呢！單單我的書就占了一面墻的書柜。我的家人都挺喜歡讀書，就說說我媽媽吧。昨天周六我去看望她老人家的時候，我告訴媽媽，第二故鄉(xiāng)的朋友給我寄了一本有我寫的回憶文章的書，九十歲高齡的媽媽聽了很高興，非要我給她讀一下，于是我給媽媽讀了起來，分享了《最好的時光》書中我寫的四篇文章樂趣。
我的媽媽是一名普普通通的醫(yī)務(wù)人員，中專文化，她們那個年代的女性是沒有多少人受過高等教育的，特別是她出生在農(nóng)村，家長重男輕女，但舅舅念了天津大學(xué)。雖然媽媽沒有讀過太多書，可是媽媽卻一直很重視我們的教育。從小就告訴我們沒有文化的苦。我讀初中每次考試的卷子要家長簽名的時候她總是無奈的說：“等你爸回來看完卷子內(nèi)容在簽字”，然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)做著家務(wù)。我知道她轉(zhuǎn)身的時候一定覺得自己讀書少。那個時候不懂事還埋怨母親為什么不給我簽字，長大后我很是懊悔。從那時起我就告訴自己一定多讀書，要有出息，一定要完成她讀書成才的夢，讓她吃過的苦慢慢的回甘。
我為什么而讀書作文 篇21
經(jīng)常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說：“要好好讀書�！笨晌易x那么多書是為什么呢？我理解就是讀好書，取得好成績，爸媽就會開心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)周恩來總理在十六歲的時候就發(fā)出了要為中華之崛起而讀書的宏偉志向。雖然，現(xiàn)在的中國還不是什么強國、富國，但也算是一個已經(jīng)崛起的發(fā)展中的國家，而發(fā)展中的國家最缺乏的恰恰是知識。處于我們這樣的時代沒有知識或沒有足夠的知識，肯定是要落伍的。所以我的讀書就是獲得知識，使自己知識一天天增加、壯大，到用時就能很熟悉、精通。其次，當(dāng)然就是謀生，現(xiàn)在的公務(wù)員很吃香，每年都有數(shù)以萬計的人參加公務(wù)員考試，就為了工資高、待遇好、社會地位強，而參加考試肯定都要大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。沒有強大的知識作為后盾是不夠的。還有，最重要的是梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……
未來國力的競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而取決于科技的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來，就要擔(dān)負(fù)起努力讀書獲取知識，發(fā)展科技，為自己的理想、祖國的利益讀書這樣的人才能真正留在人們的心中。
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