【熱門】中考滿分作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中考滿分作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
有時候，生活只是后知后覺，卻要勇往直前，敢與不敢一念之差，卻可能影響終生。
勇往直前的敢是件好事�；叵氤賹④娳w云，劉備稱他“一身是膽”，單騎救主，截江救阿斗是最令人嘖嘖驚奇的。英姿颯爽的他硬是抱著阿斗不放，面對將近六百人的魏國大軍，也不見他有絲毫膽怯。趙云的勇敢改變了蜀國，也改變了整個東漢末年的天下格局。
敢為天下先的敢是件好事。試問二十一世紀誰能擔起“敢為天下先”，如若真有那樣的人，那他叫馬云。馬云致力于阿里巴巴將近二十年，徹底改變了中國人傳統(tǒng)的購物方式，為人們提供了省時、省力的購物平臺。可是，在阿里巴巴剛剛起步之時，馬云是親朋好友口誅筆伐的“騙子”，但是他堅持了七年。七年后，脫胎換骨的阿里巴巴沖進了人們的日常生活，直到現(xiàn)在都還處于巔峰狀態(tài)，馬云也獲得了無數(shù)的成就。而馬云卻說，創(chuàng)建阿里巴巴是他人生中做得最錯誤的一件事，無論馬云的想法如何，他的輝煌、他的曾經(jīng)將永遠鐫刻在歷史的滾滾長河中。
孔子曾說過勇氣有兩種:一種是“勇于敢”，一種是勇于不敢”。趙云、馬云都是“勇于敢”，而勇于不敢的人卻如稀世珍寶。
“沒有人記得你的難堪，卻有人仰望你的勇敢�！毕胱鲆粋�如這山間明亮清爽的人，清冷不熾熱。就像高考勝利的關(guān)鍵在于高三學子敢與不敢直面挑戰(zhàn)，中考也是如此。在極力長大的路上我面臨著人生中的第一次“質(zhì)檢”，沒錯，我現(xiàn)在就坐在中考的考場，直面這屬于我的挑戰(zhàn)。
是否，是否應抱著大家的期盼，拼搏奮斗，勇往直前?面對人生重大擇，是“夫戰(zhàn)，勇氣也”，勇于創(chuàng)造新的自己，才有可能橫刀立馬，披荊斬?，敵過千軍萬馬，四海潮生。
由此觀之，敢與不敢是心與心的較量，一念之差可能影響終生。
中考滿分作文 篇2
今天是中考的日子。
我早早地起床了，卻看見母親起得更早。桌上，是豐富的早餐。
母親還在廚房里忙碌。
望著她的背影，我突然感到一陣心酸。時光就像慢性的毒藥，帶走了她的青春，侵蝕了她的面容。
母親回過頭，看見我，笑呵呵地剝好兩個雞蛋，“X X，今天中考，別緊張，我相信你一定會成功！”
好久不說這樣的話，母親扯起一個笑容，有些不習慣卻仍然溫暖。
真是有些要離別的感覺，我吃完早餐，出了家門，漸行漸遠……
回頭一看，母親在窄小的窗臺上凝望，那目光時光似乎穿越了時光長河，隔空與我離去的背影交會。
我忽然想起了龍應臺的《目送》，心里不禁一陣震顫，似是引起了共鳴。
我們每個人的成長，都是一次離岸遠航的過程。岸上望眼欲穿，船中人漸行漸遠。起航的時刻，就讓我?guī)е鴲�，在母親的東風推進下，劈風斬浪的迎向成長。
回望——
我在船上，母親在岸上。
中考滿分作文 篇3
翻開書，我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原；合上書，我想為什么不自己用行動去見證這種美妙，于是簡單收拾行囊，出發(fā)。
我去過井岡山，放棄了坐汽車，執(zhí)意用雙足去踩踏那片紅土地。為此，雙腳總是被石頭硌得生疼。粗糙的紅米飯難以咽下口，走到半山腰便累得氣喘吁吁，可一想到“行者”二字，我堅持下來。那一路茂密的樹林，讓人覺得萬分奇特的方竹，沿途淳樸的當?shù)厝�，到達黃泥崗時的欣喜，一切原本坐車時無法欣賞到的，都用我的行動一覽無余。到山頂時，不住地想起的“雄關(guān)漫道真如鐵”，剎那間，才真正收獲一種堅持與毅力，我才從侏儒變成行動上的巨人。
也曾到過贛州的出浮橋，起先看到那廣闊的江面上橫躺著看似柔弱的浮橋，膽小的我想掉頭就走，可看見眾人都已踏上，只好硬著頭皮伸出一只腳。冷不丁一眩暈，顫顫地踩了幾步，但很快調(diào)整好重心，大膽地向前跨去�！皣\嘎嘰嘎”古老浮橋發(fā)出好聽的聲音，宛如一曲淺吟低唱的昆曲。彎下腰，看見牢牢打入木樁的鐵釘已有點生銹，木板上延伸出多條古老而又美麗的`裂痕，一點點沉淀下來。我不知道這從宋朝時便有的浮橋曾擁有過多少人的腳步聲。但配上岸邊古老的城墻，我猜測他們是一群云游四方，心懷天下的俠士，吟著“哀民多生艱”。碧波蕩漾的江水也定見證這曾走來的一群背茶簍的客家女子，歡聲歌唱留下她們的朝氣。過往無數(shù)的腳步都加重它的深沉。
快走到末尾，我有些不舍，只好換成一小碎步一小碎步地踩著，心想著若是剛才我掉頭就走，又怎能收獲這歲月留下的美麗痕跡，是我用行動才見證這歷史的深沉。
歸來時，我的行囊充實著一種成長后的堅定意志，也讀懂歷史沉淀著的美麗，當然還有更多……
我不再是一個簡單的行者。做一個行者，我在用自己的雙腳踩踏出心靈的感動。
中考滿分作文 篇4
一、確定一個切合題意的中心
考綱和評分標準對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。
而且很多學生并沒有把“立意”、“審題”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍題目，確定下大致的主題，就開始構(gòu)思文章。并且對文章的構(gòu)思也不夠深入，常常是一邊寫一邊想。
原因的有兩種：
一是很多人并不認為作文的審題與構(gòu)思能決定作文的優(yōu)劣。
二呢，很多人不愿意為作文付出努力，因為他們認為作文是沒有捷徑的，只能看天分與積累。
所以對作文一直抱著“半放棄”的狀態(tài)，只要不太差就可以。這種想法是十分錯誤的。
二、選擇與中心契合的材料
就是要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情。
比如，一個東莞的考生，寫發(fā)生在歐洲某國的故事，寫發(fā)生在祖國西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。
也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。作文的選材其實很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對現(xiàn)實生活的觀察和感受。
當然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。
三、標題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián)
作文如果是自擬標題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。
而文章的切題就要重視審題，審題決定了文章的立意，也間接的決定了文章的結(jié)構(gòu)。而審題也不像很多人以為的沒有技巧。審題的技巧可以提孩子節(jié)約很多閱卷成本與思考成本。
四、文章的首尾段最好都點題
點題形式多樣。既可以點出完整的主題（或話題、標題），也可以點出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關(guān)鍵詞。
例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子。”
如果首段較長，那么點題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。
有些記敘文（特別是小小說類的）開頭可以不點題，但結(jié)尾一定要點。
如作文《一道風景線》的首段才一句話：“母親下崗了�！彼]有點題，但末段點題了：“人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線，那不是別的，就是母愛!”
當然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間。這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態(tài)。
五、文章最好分成五至六段
這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。
首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。
首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。
當然也不能絕對化，在行文過程中，根據(jù)需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。
六、篇幅以超過規(guī)定一兩百字為宜
比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標記下面四至八行。
作文字數(shù)沒達到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字數(shù)剛達到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字數(shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內(nèi)容充實的感覺。
當然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間復查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。
積累對于寫作來說固然很重要，但是作文也絕不是沒有捷徑可走的。
中考滿分作文 篇5
我開始受不了班主任了，簡直就屬于神精質(zhì)或昏迷狀態(tài)，人簡直可以比得上幼兒的天真。
他把我們當神，說只有學習好才是驕傲，那才是附中的學生，附中只能有這樣的學生！我很不高興，我知道學生也有比成績重要的東西存在，只是他們都不知道。
先是在班會上批評了聽寫不好和作文沒按照要求寫得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點了，但我總覺得，批評總是不好的！但是沒辦法，下課還要留下來訂正，作文還要重寫�；它c時間把聽寫訂正好了，收拾了下書包，下樓了。
我猜想洛肯定走了，又要我一個人等車，感到了無聊。快到車站時，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時，它已經(jīng)走了。
有些事情是命中注定的！
等了一會兒，風吹得很到，我又盼來了輛7路，心想著是來了希望，接著有忙著趕上他它。在附中車站，7路是最難上的一種車，學生太多了幾車都裝不完我們，剛好又碰到兩個胖子，力氣大不說，又占位置，擠了半天，我還是沒上去，無奈，只求下輛早點來。
終于又來了一輛，我已經(jīng)開始激動了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒有陪。終于是上來了，我放下了心，在擁擠的車上度過了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個人，她坐在我的右邊，剛從零班來的。我們之前也說過些話，見了自然也要打招呼。不過，有很多時候，我見了同學，不熟得就當作沒看見。之后，我們聊了些，那段時間我覺得很快，不禁是應了我剛才說得那句話！如果不是因為訂正，不是擠不上車，我也不會碰到同學，和她又更近地交流了。她問我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會，又正好是班主任發(fā)火，看似老師變得有些恐怖。我沒有說實話，其實也不算實話，就是自己的真實想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現(xiàn)在的同桌。我和她在班會上就老寫班主任的無聊。如果要我說實話，班主任確實不是兇不兇的問題，而是變態(tài)的問題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學習的機器，當然，不只是他一個人，一定也有別的老師吧！
不知不覺就發(fā)現(xiàn)我打了好多話，我還要寫作業(yè)，可我不想，我在用爸爸的筆記本電腦，其實他是讓我學習時用下，怕我在家里的電腦學習時上網(wǎng)，可我不想學了，學得也沒勁了，先不管什么作業(yè)，先說些再說。
母親進來又出去，不知道她要干什么，電腦打開又關(guān)上，我的思緒被弄得很混亂，但我來是要說很多，我的高中一定是場悲劇，我是悲劇的女主角，可我不想當主角！
每一次班會都要說很多，仿佛所有不好的學習習慣我都要想到自己，我就是這樣一個散慢的人，連我自己都受不了，更別提別人了。
因為整日的郁悶，我實在受不了，還要背書，晚上的日子要怎么度過呢？總不能總說些沒用的話來宣泄情感吧！
我想我要結(jié)尾了，我第一感到在電腦上打文章比起寫要輕松得多，但我不能總這樣，這樣母親會知道的。就這樣了，我這篇思緒萬千的文章最后將以一個祝福自己的話結(jié)尾，那就是：我希望我會一天比一天過得更好！
不要問我為什么要寫這篇文章，你們不知道答案的，如果你們想知道，我只說，我太郁悶了，也要有放縱的時候……
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