精選中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集合10篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
我校歷任領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家庭教育都有著充分而明晰的認(rèn)識(shí)，非常重視家長(zhǎng)的教育工作，始終致力于提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作。學(xué)校一方面到周邊“省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校”參觀學(xué)習(xí)，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗(yàn)，一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作試行條例》、市教育局黃教工[XX]172號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好家庭教育及家長(zhǎng)學(xué)校的通知》、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)黃教字[XX)142號(hào)文件精神和現(xiàn)代教育教學(xué)理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗(yàn)，并展開(kāi)討論。
通過(guò)學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，充分地認(rèn)識(shí)到，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校有其重大的意義：家長(zhǎng)學(xué)�？梢韵驈V大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的生理，心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在它能促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，對(duì)保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的、現(xiàn)實(shí)的意義。
因此，我校堅(jiān)定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信念．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校就必須樹(shù)立正確的辦學(xué)理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是國(guó)家教育的重要組成部分。沒(méi)有家庭教育的參與和補(bǔ)充，學(xué)校教育是不可能辦好的。家長(zhǎng)學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)無(wú)，它以青少年學(xué)生為中心，以“終身學(xué)習(xí)”為終極目標(biāo)，重在提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何教育子女做人，如何發(fā)展孩子的非智力因素，促使家長(zhǎng)在非學(xué)校時(shí)空里對(duì)其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實(shí)踐證明，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的連接，學(xué)校與家庭、教員與學(xué)員、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，更加和諧，教育更加科學(xué)，有利地促進(jìn)了我校教育教學(xué)的規(guī)范發(fā)展。
二、制度健全，組織到位
近幾年，家長(zhǎng)學(xué)校工作在開(kāi)展的過(guò)程中，不斷補(bǔ)充完善，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，我們先后制定了《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《家長(zhǎng)學(xué)校教員備課制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校效果檢查制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)考核制度》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等制度，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)校行政會(huì)議討論工作計(jì)劃時(shí)，都會(huì)將家長(zhǎng)學(xué)校工作作為其中的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，落實(shí)全國(guó)和省上加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長(zhǎng)、分管德育的副校長(zhǎng)為常務(wù)副校長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作。由于組織完善，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部抓家教的主動(dòng)性，促進(jìn)了家教活動(dòng)的正規(guī)化。
三、隊(duì)伍穩(wěn)定，高效務(wù)實(shí)
好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校為了保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，學(xué)校安排各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任老師等組成了一個(gè)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的授課任務(wù)，并負(fù)責(zé)日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項(xiàng)工作，學(xué)校要求教師按規(guī)定參加定時(shí)和不定時(shí)的集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù)、政治、法律學(xué)習(xí)，抄寫(xiě)規(guī)定字?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)、個(gè)人反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊(duì)伍外，還注重督促家長(zhǎng)學(xué)校教師進(jìn)行家教知識(shí)的學(xué)習(xí)，借以提高教師的素質(zhì)、能力和依法執(zhí)教的水平。
家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人每學(xué)年初都制定周密務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃，并在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程注重實(shí)效，學(xué)年終了及時(shí)將本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問(wèn)題和不足，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作一直務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展著。
四、活動(dòng)內(nèi)容豐富，家長(zhǎng)素質(zhì)提高
年輕的家長(zhǎng)們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實(shí)不多。為了使家長(zhǎng)們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對(duì)性強(qiáng)、靈活多樣、豐富實(shí)用的辦法，堅(jiān)持開(kāi)展了以下幾種活動(dòng)：
1、請(qǐng)專(zhuān)家舉辦家教理論講座。
當(dāng)今社會(huì)因獨(dú)生子女現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不到位，教育子女沒(méi)有好的方法，或者管理過(guò)嚴(yán)而影響孩子的自由發(fā)展，或者過(guò)分溺愛(ài)導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況，為了提高家長(zhǎng)的教育水平，普及家教知識(shí)，我校先后多次邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座，提高家長(zhǎng)教育孩子的水平。家教講座受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳工作。
學(xué)校通過(guò)宣傳櫥窗、網(wǎng)站、電視臺(tái)等多種渠道向社會(huì)做好宣傳，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通工作，互相聯(lián)系。學(xué)校網(wǎng)站建成后，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟“家長(zhǎng)學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳一些科學(xué)的家教方法。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，為學(xué)校提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為提高學(xué)校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，探索的育新途徑、密切家校之間的聯(lián)系、交流教育成功經(jīng)驗(yàn)、展示學(xué)校德育成果、喚起社會(huì)對(duì)未成年人教育更廣泛關(guān)注，學(xué)校每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師教學(xué)水平、了解孩子在校情況，學(xué)校與家長(zhǎng)進(jìn)行座談，聽(tīng)取家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)，交流家教經(jīng)驗(yàn)，尋找教育良方。
4、開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
為了提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，更好的做好家長(zhǎng)教育工作，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開(kāi)展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書(shū)，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
5、通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式加強(qiáng)家校交流
為共同做好對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)校每逢開(kāi)學(xué)、放假都要通過(guò)“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”的形式，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校。
通過(guò)多年的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)，使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴(yán)重依賴(lài)學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念。使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，且承擔(dān)終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起決定性作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)重視家教的意識(shí)和樹(shù)立家教的自覺(jué)性。
五、收獲和困難
實(shí)踐證明，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作對(duì)提高家長(zhǎng)的素質(zhì)起到了積極的作用，通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人多了，家教正被被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所關(guān)注、所重視。
家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jī)，學(xué)校被省教育廳命名為“安徽省家教名�！�。但是，由于家長(zhǎng)學(xué)校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無(wú)法克服的困難：如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張，教師工作積極性難以調(diào)動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校師資無(wú)法培訓(xùn)，學(xué)校只能硬性規(guī)定教師自學(xué)，而國(guó)家沒(méi)有任何形式的培訓(xùn)輔導(dǎo)。這些都會(huì)嚴(yán)重影響家長(zhǎng)學(xué)校工作正常有效地開(kāi)展，希望上級(jí)主管部門(mén)了解并設(shè)法解決。今后，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下，繼續(xù)加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校工作。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新《綱要》的教育理念，家園共育和家園合作已就成為每個(gè)幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞家長(zhǎng)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，作為本年度的工作目標(biāo)。開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，有效地發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會(huì)影響了。
一、征集家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確工作方向
為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平，詳細(xì)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議意見(jiàn)，以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作。讓家長(zhǎng)了解本年度幼兒園工作方向，努力為家長(zhǎng)、幼兒做好服務(wù)工作，提高我園保教質(zhì)量和管理水平。
二、建立管理網(wǎng)絡(luò)，參與園所管理
為了能充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用，讓家委會(huì)成員主動(dòng)地參與幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長(zhǎng)任組長(zhǎng)——園長(zhǎng)具體分管家長(zhǎng)工作——班主任具體實(shí)施；園內(nèi)成立了園級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)。
其目的：
一、發(fā)揮家委會(huì)成員參與園所管理。
二、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。
三、開(kāi)展專(zhuān)題講座，傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。
為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作，拓寬家長(zhǎng)科學(xué)育兒的知識(shí)面，提高家長(zhǎng)家庭經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正確的家庭教育觀，讓家長(zhǎng)更懂得如何教育孩子，讓孩子更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為此，我們開(kāi)展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，幫助其掌握正確的早教方法，取得了一定的成效。
四、加大宣傳力度，了解信息動(dòng)態(tài)。
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園活動(dòng)信息和動(dòng)態(tài)，我們?yōu)榧议L(zhǎng)開(kāi)設(shè)多個(gè)窗口，向家長(zhǎng)傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)家園共育。
為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的作用，傳遞家園互動(dòng)信息，使家長(zhǎng)與教師的溝通更方便、更及時(shí)、更緊密。為此，我園開(kāi)通了幼兒園網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)園務(wù)公開(kāi)、新聞快訊、研修動(dòng)態(tài)、教師風(fēng)采、保健之窗、書(shū)香致遠(yuǎn)、家教平臺(tái)、教師博客、班級(jí)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳最新、最全、最有價(jià)值的活動(dòng)信息和內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、傳播。
2、發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目?jī)?nèi)容。
櫥窗是用來(lái)向家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)進(jìn)行宣傳的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣傳功能，讓宣傳櫥窗“亮”起來(lái)，“活”起來(lái)。營(yíng)造積極健康向上的文化氛圍，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價(jià)值。搬進(jìn)新園，投入使用了新的家教宣傳櫥窗，如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人，宣傳的功能，營(yíng)造幼兒園的文化氛圍。首先，更新版面，擴(kuò)充欄目。新增設(shè)了園所概況
五、加大溝通力度，促進(jìn)家園共育。
為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷增強(qiáng)新的教育理念和獲取新的教育信息，從而改變家庭教育方式。為此，對(duì)“問(wèn)題兒童”和“特殊兒童”開(kāi)展家訪工作，收到了事半功倍的效果。
六、搭建互動(dòng)平臺(tái)，參與各項(xiàng)活動(dòng)
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類(lèi)家長(zhǎng)的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開(kāi)展了豐富多彩的家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與到活動(dòng)中來(lái)，感受和體驗(yàn)互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的重要任務(wù)。誰(shuí)把家長(zhǎng)工作做得扎實(shí)、到位，誰(shuí)就能搶占幼兒教育的制高點(diǎn)，從而獲得社會(huì)對(duì)我們工作的肯定、認(rèn)同。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)提供雙重保障。因此，為了孩子，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們要與家長(zhǎng)“用誠(chéng)信對(duì)話，用心靈握手”！
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有力
積極貫徹縣局有關(guān)文件精神，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校黨總支部成員會(huì)議，并成立了黨政負(fù)責(zé)人和教師代表組成的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組、和聘任協(xié)調(diào)工作小組。
一是成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)高瑜為組長(zhǎng)，三名副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校行政干部為成員。聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對(duì)參與全員聘任教工進(jìn)行考核聘任，由教導(dǎo)處、行政辦、政教處、總務(wù)處主任、年級(jí)主任組成，教導(dǎo)主任兼任辦公室主任，各處室下屬人員為工作人員。
二是成立黨、政、工負(fù)責(zé)人及教師代表組成的聘任協(xié)調(diào)小組。以副校長(zhǎng)高國(guó)平為組長(zhǎng)，趙澤棟、李粹軍、劉茂強(qiáng)、王輝、王燕楚為組員。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面的工作，及時(shí)了解全校教職工思想動(dòng)態(tài)，作好疏導(dǎo)安撫工作。
二、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想
在20xx年7月25日，學(xué)校在工作群上傳《關(guān)于組織開(kāi)展天全縣教育系統(tǒng)教職工全員聘任制競(jìng)聘上崗工作的通知》文件，讓全校教工下載學(xué)習(xí)。7月27日上午，召開(kāi)了全校校教工會(huì)，就該文件進(jìn)行了全文學(xué)習(xí)。高瑜校長(zhǎng)進(jìn)行了動(dòng)員講話，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，確保有關(guān)聘任制的文件宣傳學(xué)習(xí)到位、認(rèn)識(shí)到位、轉(zhuǎn)變觀念，使全員聘任的政策深入人心，保證教職工以積極的態(tài)度投入到全員聘任中，為實(shí)施全員聘任奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三、廣泛調(diào)研，完善方案
為做好全員聘任工作，聘任工作小組加班加點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校校情制定了《天全縣第一初級(jí)中學(xué)20xx年秋季中層干部選聘實(shí)施方案》《天全縣第一初級(jí)中學(xué)20xx年秋季班主任選聘實(shí)施方案》（分別以正式文件下發(fā)，并上報(bào)教育局審批后實(shí)施）�！短烊h第一初級(jí)中學(xué)20xx年秋季學(xué)校全員聘任工作實(shí)施方案》（草案），于7月27日上午全校教工會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，分教研組進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求各組教工意見(jiàn)并及時(shí)反饋，對(duì)方案進(jìn)行修訂完善。7月27日下午，學(xué)校印發(fā)《關(guān)于印發(fā)20xx年秋季學(xué)校全員聘任工作方案的通知》（天初一中〔20xx〕25號(hào)），擬定了學(xué)校全員聘任工作日程安排，并在學(xué)校工作群上傳，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，參與全員聘任。
四、按規(guī)操作，逐層聘任
一是根據(jù)《天全縣第一初級(jí)中學(xué)20xx年秋季管理干部選聘實(shí)施方案》，7月25日，在全校教工中展開(kāi)了全員聘任首輪聘任工作——管理干部聘任。26日聘任小組對(duì)管理干部競(jìng)聘申報(bào)情況進(jìn)行了資格審核和考核。27日，向全校教工公示了中層管理干部聘任結(jié)果。
二是根據(jù)《天全縣第一初級(jí)中學(xué)20xx年秋季班主任選聘實(shí)施方案》于27日下午實(shí)施第二輪班主任聘任，并及時(shí)進(jìn)行了公示。
三是持續(xù)開(kāi)展第三輪聘任，7月28日，學(xué)校根據(jù)新學(xué)年編制情況進(jìn)行崗位設(shè)置。7月29日上午9點(diǎn)，全校教工齊聚一堂，韓校長(zhǎng)對(duì)對(duì)崗位設(shè)置情況向全校教工作說(shuō)明。當(dāng)天全校教工141人對(duì)122個(gè)教學(xué)一線崗位進(jìn)行了對(duì)崗申報(bào)。當(dāng)天下午，根據(jù)申報(bào)情況，對(duì)教學(xué)一線崗位進(jìn)行了公示，第三輪聘任結(jié)束。四是開(kāi)展后勤育人崗位聘任。第三輪落聘教工進(jìn)入7月30日第四輪12個(gè)后勤育人崗位的競(jìng)聘申報(bào)，于當(dāng)天下午進(jìn)行公示。通過(guò)本次聘任，學(xué)校產(chǎn)生了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化配置了班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍與后勤服務(wù)隊(duì)伍。
五、規(guī)范操作，公開(kāi)透明
一是按需設(shè)崗，學(xué)校教職工崗位聘任嚴(yán)格按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按崗聘用。堅(jiān)決杜絕“因人設(shè)崗”“暗箱操作”；二是公開(kāi)公正，我們始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則進(jìn)行規(guī)范化操作，對(duì)競(jìng)聘的結(jié)果在第一時(shí)間進(jìn)行公開(kāi)、公示，體現(xiàn)陽(yáng)光透明；三是實(shí)行校際監(jiān)督，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)關(guān)口前移，通過(guò)開(kāi)展過(guò)程監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的選人用人機(jī)制。學(xué)校主動(dòng)與校外紀(jì)檢監(jiān)察員聯(lián)系，全程參與我校全員聘任工作。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
一年來(lái)，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，我積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以課程改革為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責(zé)。我勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動(dòng)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況。
一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，注重教書(shū)育人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)積極地履行自己的職責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅(jiān)持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，總能挺身而出主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來(lái)，我參加了人事部門(mén)和教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會(huì)組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班、省第三十三期校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研1
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本，科學(xué)管理。
教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本，認(rèn)真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，在各項(xiàng)檢查評(píng)估工作中努力做到公平公正，客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護(hù)教師的工作積極性。我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如備、教、輔、批、考、評(píng)、獎(jiǎng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理措施，每一項(xiàng)制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)，充分體現(xiàn)了客觀、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。
在日常的教學(xué)工作中，我能?chē)?yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一年來(lái)，我未曾缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，未曾請(qǐng)過(guò)一天假，起早帶晚，埋頭苦干，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒(méi)有過(guò)雙休日。我的辛勤勞動(dòng)贏得了全校師生的共同認(rèn)可。
1、深入教學(xué)一線，狠抓常規(guī)管理。
�、�、切實(shí)貫徹“抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過(guò)程”的策略，對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測(cè)試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對(duì)各老師的作業(yè)、備課、聽(tīng)課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果。一年來(lái)我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查。
�、�、積極開(kāi)展教學(xué)調(diào)研。分階段召開(kāi)各年級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，隨機(jī)聽(tīng)課，全學(xué)年共召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)6次，共聽(tīng)課80多節(jié)。
⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評(píng)價(jià)老師的工作，為教學(xué)評(píng)價(jià)獲得了有價(jià)值的數(shù)據(jù)。
我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見(jiàn)與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略，及時(shí)糾正教學(xué)工作之不足。
�、�、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計(jì)劃，完善平時(shí)質(zhì)量跟蹤評(píng)比方法。對(duì)各類(lèi)考試的成績(jī)都做詳盡的分析統(tǒng)計(jì)，各類(lèi)數(shù)據(jù)詳盡、完整，應(yīng)有盡有，這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。同時(shí)通過(guò)抽考與竟賽，對(duì)各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，讓教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)法計(jì)劃、教學(xué)法方法，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)估，大大地調(diào)動(dòng)師生的積極性。
2、做好中考、3+證書(shū)高考的復(fù)習(xí)備考工作。
制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案，定期召開(kāi)備考會(huì)議，堅(jiān)定不移實(shí)行月考，一月一次成績(jī)分析會(huì)。對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)
行匯總分析，準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
3、積極開(kāi)展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)舉辦了各種形式的比賽、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導(dǎo)處出臺(tái)了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測(cè)評(píng)細(xì)則》，并通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時(shí)公布處理結(jié)果，對(duì)監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評(píng)制度，考評(píng)結(jié)果與教學(xué)工作評(píng)價(jià)掛鉤。
5、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn)。
�、拧⒎e極探討有效的課堂教學(xué)模式：
(一)興趣先導(dǎo)，激活課堂;
(二)分層推進(jìn)，共同進(jìn)步;三)特色教育，全面提高。
�、啤⒓哟髮�(duì)新教師的培訓(xùn)力度，實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平。
�、�、積極組織教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，如縣教學(xué)開(kāi)放周及湛江一中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
�、取⑴ψズ媒萄薪M和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的.教學(xué)教研計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。
�、�、為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。通過(guò)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評(píng)課模課、比賽，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績(jī)與希望。
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年初提出的各項(xiàng)任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可，20xx年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來(lái)的工作實(shí)踐證明，我完全有能力在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上干好這份工作。展望未來(lái)，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作，我將和同志們一道與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一年來(lái)，***中學(xué)在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新管理模式，狠抓常規(guī)管理，優(yōu)化育人環(huán)境，大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，教育教學(xué)事業(yè)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，較出色地完成了本年度教育教學(xué)工作任務(wù)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。行政干部嚴(yán)格對(duì)照《九項(xiàng)規(guī)定》的要求，認(rèn)真落實(shí)行政干部值班制度、下校聯(lián)系工作制度、下年級(jí)管理制度等；行政干部人人都進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，群眾滿意度高；定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力提高黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，因地制宜地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如：“我身邊的師德�！毖葜v比賽、“事業(yè)家庭兼顧型教師”評(píng)選活動(dòng)等。
3、關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。一是高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子，樹(shù)立扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用；二是具體落實(shí)“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，定期組織30歲以下的青年教師參加校本培訓(xùn)和專(zhuān)題講座，并開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、“兩字一話”基本功競(jìng)賽、教學(xué)比武等活動(dòng)，幫助他們快速提升教學(xué)水平。
4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育。從思想上動(dòng)員、時(shí)間上保證、經(jīng)費(fèi)上支持，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，豐富了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升了教師的教育教學(xué)水平。
二、大膽創(chuàng)新德育管理，全力促進(jìn)養(yǎng)成教育上新臺(tái)階。
1、創(chuàng)新升旗儀式，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
今年，學(xué)校一改原來(lái)由德育處安排固定旗手升旗的方式，對(duì)升旗儀式大膽創(chuàng)新，將責(zé)任劃分到班級(jí)，讓各班輪流成為升旗儀式的主角，充分展示班級(jí)風(fēng)采。創(chuàng)新后的升旗儀式包括升國(guó)旗、班級(jí)風(fēng)采展示和國(guó)旗下講話等環(huán)節(jié)，全面體現(xiàn)班級(jí)特色，展示班級(jí)風(fēng)采。
2、狠抓入學(xué)教育，形成良好風(fēng)氣。
今年，我校非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，主要做了以下工作：組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》和《寄宿生寢室管理?xiàng)l例》；進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練；儀容儀表檢查；開(kāi)展“自我介紹”主題班會(huì)；開(kāi)展《安全、紀(jì)律和衛(wèi)生等知識(shí)講座》和《好習(xí)慣終生受益》的專(zhuān)題講座；制定班級(jí)班規(guī)；舉行拔河比賽等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，使新生明確了學(xué)校各種規(guī)章制度，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、力爭(zhēng)上游”的班風(fēng)和校風(fēng)。
3、開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽，落實(shí)常規(guī)工作。
本年度，德育處繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”百分制競(jìng)賽活動(dòng)。由學(xué)生干部進(jìn)行詳細(xì)記載，做到一天一公布，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。
4、組織主題活動(dòng)，豐富課余生活。
為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校先后組織了以下活動(dòng)：“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽和手抄報(bào)比賽、“慶國(guó)慶”合唱比賽、“感恩教育系列活動(dòng)”、拔河比賽、“慶元旦”文藝匯演、每周一次的主題班會(huì)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，陶冶學(xué)生的情操。
5、重視文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境是實(shí)施德育的重要途徑。為此，德育處組織學(xué)生每天一小掃、一周一大掃，大力整治校園環(huán)境衛(wèi)生，校委會(huì)成員親自參加勞動(dòng)，力求無(wú)死角，為全體師生創(chuàng)設(shè)干凈舒適的校園環(huán)境；還精心布置文化長(zhǎng)廊、懸掛宣傳條幅、設(shè)置班級(jí)文化和寢室文化宣傳欄、開(kāi)設(shè)校園之聲廣播站和留守學(xué)生點(diǎn)歌臺(tái)等，旨在全力優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生在溫馨舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。
6、注重安全教育,保障和諧發(fā)展。
學(xué)校始終把安全工作擺在首位，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育日日講，周周評(píng)；建立了相關(guān)的安全管理制度和眾多的應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的反復(fù)演練；經(jīng)常開(kāi)展“安全教育”主題班會(huì)和專(zhuān)題講座等，提高師生安全意識(shí)和保護(hù)自我的能力，以保障學(xué)校平安和諧發(fā)展。
三、大力推進(jìn)信息化建設(shè)，快速促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
1、抓硬件建設(shè)，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校自籌資金，為教學(xué)一線的教師配置了手提電腦，為信息化條件下的學(xué)科教學(xué)提供了重要保障。
2、抓教師培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。我校成立了信息化培訓(xùn)小組，對(duì)教師的信息技術(shù)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，并進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果納入績(jī)效考核，特別是年輕教師都必須參加信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)費(fèi)用由學(xué)校報(bào)銷(xiāo)。
3、抓空間建設(shè)，保證教學(xué)的有效實(shí)施。對(duì)學(xué)校的機(jī)構(gòu)空間，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理；教師的空間建設(shè)有專(zhuān)人進(jìn)行指導(dǎo)和督查，出臺(tái)了督查細(xì)則，并將督查結(jié)果納入月工作講評(píng)。
4、抓常規(guī)建設(shè)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。在推行電子備課的環(huán)境下，為了有效掌控教師的教學(xué)活動(dòng)，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定了《***中學(xué)信息化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)行辦法》，在探索中修改，在實(shí)踐中完善，使傳統(tǒng)教學(xué)向信息化教學(xué)順利轉(zhuǎn)軌。
四、深入開(kāi)展教研教改活動(dòng)，有效提高教師教研教改水平。
1、今年x月，我校物理組申請(qǐng)的縣級(jí)課題正式開(kāi)題。10月，我校物理教師鐘壘彬參加岳陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽，喜獲初中組特等獎(jiǎng)，并將作為岳陽(yáng)市初中教師代表參加湖南省實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽。
2、組織教師參加全縣各種教學(xué)競(jìng)賽，如：“沱江杯”教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課競(jìng)賽、“微課”競(jìng)賽等，取得了較好的成績(jī)；每學(xué)期均組織教師上信息化教學(xué)達(dá)標(biāo)課，要求50歲以下的教師人人參加；另外，每周還安排四位教師開(kāi)展“一師一課、一課一名師”公開(kāi)課教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如：語(yǔ)文組的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽、名著知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)詞默寫(xiě)競(jìng)賽、趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，英語(yǔ)組的單詞默寫(xiě)競(jìng)賽，生地組和數(shù)學(xué)組的知識(shí)競(jìng)賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活。
五、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，力求教學(xué)質(zhì)量走出困境。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查。教務(wù)處具體制定了《***中學(xué)加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)管理意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師的學(xué)月教學(xué)督查和隨堂教學(xué)督查。督查情況及時(shí)在例會(huì)上公布，并提出整改意見(jiàn)，督促教師解決問(wèn)題，進(jìn)一步完善備教批輔等常規(guī)工作。
2、強(qiáng)化保學(xué)控流措施。通過(guò)簽訂教師保學(xué)控流責(zé)任狀，教師分配走訪學(xué)生名單，學(xué)校跟蹤調(diào)查督查，細(xì)化保學(xué)控流措施。
3、開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷形式，及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況，有利于針對(duì)評(píng)教情況作出教學(xué)調(diào)整，更好地服務(wù)于教學(xué)。
4、認(rèn)真執(zhí)行“堂堂查”。專(zhuān)門(mén)安排值周的校委會(huì)成員、各年級(jí)責(zé)任人，及時(shí)對(duì)每班每一堂課的教學(xué)情況分年級(jí)進(jìn)行詳實(shí)記載，總結(jié)分析督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，便于教師對(duì)教學(xué)做出調(diào)整。
六、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步規(guī)范后勤管理。 今年，我校爭(zhēng)取外來(lái)資金近五十萬(wàn)，全部用來(lái)改建男生寢室。每間寢室均修建洗手間和衛(wèi)生間，并安裝了相關(guān)的配套設(shè)施；還將原來(lái)狹窄黑暗的舊樓道改建為寬敞明亮的新樓道，給寄宿生的生活帶來(lái)了舒適和方便。
建立并健全后勤管理制度。專(zhuān)門(mén)設(shè)立保管室，安排專(zhuān)人保管，要求食堂所有物資的進(jìn)出均由保管員嚴(yán)格把關(guān)，并做好詳細(xì)登記，防止物資流失。
各年級(jí)每天均安排校委會(huì)成員和班主任輪流到食堂和寢室全天候值班，并實(shí)行陪餐制度和陪住制度，提高服務(wù)意識(shí)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
20xx年的***中學(xué)，是在創(chuàng)新中求突破，在務(wù)實(shí)中謀發(fā)展。我們相信，用心，就能做好！在全體師生的共同努力下，***中學(xué)必將成為社會(huì)滿意、教師安心、學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心的學(xué)校！
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
一、健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任到位
要搞好一項(xiàng)工作，健全的組織機(jī)構(gòu)、明確的責(zé)任崗位是其實(shí)施到位的重要保證。我校家長(zhǎng)學(xué)校有著相對(duì)固定的組織機(jī)構(gòu)，黨支部書(shū)記牽頭組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)負(fù)責(zé)人、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表構(gòu)成的家長(zhǎng)委員會(huì)，按照上級(jí)精神和工作安排開(kāi)展活動(dòng)，并積極為家長(zhǎng)學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)期初制定家校計(jì)劃時(shí)，家校領(lǐng)導(dǎo)總與家委會(huì)全體成員一同商議，群策群力，使家校工作更趨民主化、規(guī)范化。家長(zhǎng)學(xué)校日常組織工作由分管副校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，對(duì)社區(qū)、學(xué)校的一些重大活動(dòng)進(jìn)行組織與協(xié)調(diào)。在對(duì)學(xué)員的教育教學(xué)中，我校安排了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行指導(dǎo)。為正常家校各項(xiàng)活動(dòng)，我校把多媒體室作為家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)室，這樣，家�；顒�(dòng)有了固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)日趨正常化、正規(guī)化。除此之外，學(xué)校櫥窗也經(jīng)常布置、刊登有關(guān)家庭教育資料，使家長(zhǎng)在日常來(lái)校時(shí)潛移默化地提高了育兒水平。
二、形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)
家長(zhǎng)學(xué)校的工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排，擬訂每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃。每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)我們總是悉心準(zhǔn)備，生動(dòng)開(kāi)展，及時(shí)反饋，以力求取得最佳的效果。為避免“走過(guò)場(chǎng)”，我校家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)形式總是豐富多彩的，有家長(zhǎng)聯(lián)系卡、家長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)會(huì)、輔導(dǎo)講座、好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢(xún)、輕松自由的座談會(huì)等，使學(xué)生家長(zhǎng)都愿意、樂(lè)意
參加學(xué)校的各項(xiàng)家教活動(dòng)，所以家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率始終保持達(dá)９0％以上，低年級(jí)的出勤率為95％。培訓(xùn)結(jié)束后，我們還要求教師做好回信回訪工作，盡量使工作做得更細(xì)致。通過(guò)多種活動(dòng)形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解，更重要的是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了家教知識(shí)的普及。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確、新型的家庭教育觀念，傳授家長(zhǎng)科學(xué)、合理的育人常識(shí)和技巧，提高家庭教育水平。經(jīng)過(guò)近一年循序漸進(jìn)的培訓(xùn)，許多學(xué)生因家長(zhǎng)家教水平的提高而成長(zhǎng)得更快，家庭氛圍也日趨和諧，也促進(jìn)了社會(huì)、地區(qū)的安定與團(tuán)結(jié)。
三、扎實(shí)有效開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)
我校的家長(zhǎng)學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍，上課教師采取的是專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的辦法。專(zhuān)職教師是由校教導(dǎo)正副主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成，另外又外聘了2位兼職教師。，上課內(nèi)容做到"三強(qiáng)"即針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師按學(xué)校布置的要求并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。
我校有針對(duì)性地制定了家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)題培訓(xùn)講座，分年級(jí)分學(xué)期進(jìn)度性地安排對(duì)家長(zhǎng)的專(zhuān)題講座，每次講座內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級(jí)和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行的一系列培訓(xùn)，使家長(zhǎng)明白了許多道理，改變了一些家長(zhǎng)教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來(lái)教育孩子的家長(zhǎng)很不好意思的對(duì)班主任老師說(shuō)：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，今后我一定要注意了。一位學(xué)生在日記中寫(xiě)道："我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道。自從媽媽在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不對(duì)的，于是我這個(gè)小皇帝開(kāi)始做一些家務(wù)事了。我從學(xué)掃地開(kāi)始??"這不難看出家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。
為進(jìn)一步提高家教質(zhì)量，取長(zhǎng)補(bǔ)短相互學(xué)習(xí)，學(xué)校每?jī)赡赀M(jìn)行一次"優(yōu)秀家長(zhǎng)"評(píng)選表彰活動(dòng)，為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)他們介紹育子經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校對(duì)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)的記載、實(shí)物、照片、錄象資料等都有專(zhuān)人保管整理，學(xué)期結(jié)束入本校檔案室歸檔。
現(xiàn)代教育認(rèn)為：培養(yǎng)新時(shí)代的新型人才，不再是學(xué)校教育一個(gè)領(lǐng)域方面的事，而是學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)的責(zé)任，加強(qiáng)這三方特別是家校的關(guān)系，是培養(yǎng)合格人才的重要保證。家長(zhǎng)學(xué)校溝通了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，對(duì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性的培養(yǎng)、健康的心理品質(zhì)的形成等具有積極的意義。所以，我們將繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)學(xué)校的潛力，充分利用其獨(dú)特的作用，為培養(yǎng)更多符合時(shí)代、社會(huì)需要的合格人才而努力奮斗！
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。根據(jù)市、縣級(jí)教育局及研訓(xùn)中心的工作要求，結(jié)合XX學(xué)區(qū)教科室和XX一中校長(zhǎng)室、教務(wù)處的工作安排，教科室圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)兩大任務(wù)，以中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)、校本培訓(xùn)活動(dòng)為載體，積極動(dòng)員教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)提升等活動(dòng)，重點(diǎn)做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和課題管理及研究等工作。下面將我校本學(xué)年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了校本培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃，培訓(xùn)教師有筆記，培訓(xùn)過(guò)程有記錄和參加人員有簽到。學(xué)校結(jié)合《XX一中先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則》和《教師教學(xué)常規(guī)量化考核制度》對(duì)教研組活動(dòng)的開(kāi)展及教師教學(xué)行為的規(guī)范進(jìn)行量化，通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
二、計(jì)劃先行，過(guò)程詳實(shí)
學(xué)校、及固定時(shí)間開(kāi)展學(xué)科教研組、備課組活動(dòng)，通過(guò)研討課、展示課、專(zhuān)題講座（德育、心理健康、教育科研、信息技術(shù)等）、自定義培訓(xùn)、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流等形式組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。本學(xué)期共開(kāi)出了22節(jié)校級(jí)公開(kāi)展示課，7節(jié)隨堂研討課，15次校級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)講座，21次學(xué)科教研組自定義培訓(xùn)，1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。校本活動(dòng)開(kāi)展規(guī)范有序，每次活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)均能將活動(dòng)材料及時(shí)上傳校本培訓(xùn)博客。
三、以研促教，促進(jìn)成長(zhǎng)
關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，上傳下達(dá)各項(xiàng)文件精神，組織教師積極參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)評(píng)比、課題研究，重點(diǎn)做教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教師學(xué)科素養(yǎng)提升、教學(xué)常規(guī)管理和重點(diǎn)課題管理及研究等工作，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科培訓(xùn)會(huì)、教學(xué)科研專(zhuān)業(yè)評(píng)比活動(dòng)等，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建更多更大的平臺(tái)。教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方面，本學(xué)期共有170人次教師參與了省、市、縣級(jí)培訓(xùn)（90學(xué)時(shí)培訓(xùn)或中短期培訓(xùn)）；教學(xué)科研方面，8人次獲縣教學(xué)基本技能評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，17人次獲縣教科研論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)；課題研究方面，本學(xué)期1個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題、1個(gè)縣級(jí)規(guī)劃課題、7個(gè)縣級(jí)教學(xué)研究課題、5個(gè)微課題順利結(jié)題（評(píng)比結(jié)果尚未公布）。全校教學(xué)科研的氣氛日趨活躍，教師的潛能得到充分的挖掘。
四、關(guān)注常規(guī)，形成常態(tài)
①加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促，通過(guò)隨機(jī)抽查和集中檢查兩方面相結(jié)合。本學(xué)期更關(guān)注教師教學(xué)行為的日常檢查，將教學(xué)常規(guī)的檢查融入每周的隨堂課聽(tīng)課范疇，不僅通過(guò)隨堂聽(tīng)課檢查教師的備課情況、上課情況，同時(shí)檢查隨堂聽(tīng)課班級(jí)的學(xué)科作業(yè)批改與反饋情況，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)常規(guī)態(tài)度及完成情況的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)及量化，與個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤，并將個(gè)人的量化成績(jī)納入優(yōu)秀教研組評(píng)比范疇，進(jìn)一步促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)的積極性。
②進(jìn)一步完善隨堂課聽(tīng)課制度，激發(fā)全體教師參與教學(xué)研究與評(píng)價(jià)的熱情，提升課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)公開(kāi)課與隨堂課的方式加強(qiáng)課堂管理，促進(jìn)全體教師關(guān)注高效課堂，關(guān)注輕負(fù)高質(zhì)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
③關(guān)注各年段學(xué)生的培優(yōu)扶差工作，關(guān)注畢業(yè)班的綜合全面發(fā)展，全力配合教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量的提升和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作。
總之，在全體教師的積極參與下，我校教科研及校本培訓(xùn)工作得到了很好的落實(shí)。但我們?nèi)孕枧�，不斷�?chuàng)新，讓教科研切實(shí)為教育教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供扎實(shí)的保障。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
我�！按蚍侵芜`”工作響應(yīng)了縣教育局的號(hào)召，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我校迅速成立了“打非治違”領(lǐng)導(dǎo)小組；以李其武校長(zhǎng)為組長(zhǎng)；陳德春支書(shū)為副組長(zhǎng)；各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校“打非治違”的目標(biāo)明確。
我們集中打擊非法營(yíng)運(yùn)、超載車(chē)輛運(yùn)輸學(xué)生上下學(xué)。圍繞中心目標(biāo)展開(kāi)了多項(xiàng)活動(dòng)：
1、學(xué)校召開(kāi)了安全工作全校教職工專(zhuān)題會(huì)議，張貼了上級(jí)關(guān)于“打非治違”的工作通知、宣傳標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生集會(huì)充分宣傳講解，充分發(fā)動(dòng)。
2、李其武校長(zhǎng)聯(lián)合相關(guān)教師，清查了學(xué)校周邊池塘，并建立檔案。
3、各班進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)，分低高年級(jí)兩組進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試大賽。結(jié)果令人滿意，并評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、組織了安全應(yīng)急演練，相關(guān)教師迅速達(dá)到預(yù)定位置，學(xué)生快速有序地撤離，由于預(yù)案完整，組織有力，本次演練取得圓滿成功。
5、進(jìn)行防溺水主題講座，告誡學(xué)生：不準(zhǔn)到水邊洗手洗腳等玩水行為，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。
6、多次利用了集會(huì)向?qū)W生宣傳野外防火知識(shí)。
7、我校將安全教育的階段性任務(wù)轉(zhuǎn)為防止溺水的宣傳教育。
8、安裝應(yīng)急照明燈；消防滅火器嚴(yán)。
8、不足之處：我校門(mén)衛(wèi)人員少，學(xué)生寢室擁擠。
總之，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署下，“打非治違”工作取得了一定的成效，形成了一定的機(jī)制，教師盡心盡力，領(lǐng)導(dǎo)有力有方，安全工作開(kāi)展得有聲有色。
20xx年7月5日
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
安全問(wèn)題是學(xué)校工作中的重中之重，我校始終重視安全問(wèn)題，尤其是安全設(shè)備設(shè)施安全、師生安全等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改或采取有效措施加以防范。對(duì)照《關(guān)于xxxx市教育局開(kāi)展安全大檢查的緊急通知》的有關(guān)要求，進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)上級(jí)提出的問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性檢查�，F(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)建立健全，責(zé)任分工明確，有相應(yīng)的安全工作制度和工作預(yù)案和防犯措施，能夠適時(shí)地加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)，明確了每一位教職工安全崗位職責(zé)，有安全自查制度，有學(xué)校督導(dǎo)檢查制度，有學(xué)校與上級(jí)、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責(zé)任書(shū)，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，師生安全意識(shí)較強(qiáng)。
二、存在的突出問(wèn)題：
1、學(xué)校大門(mén)口南側(cè)，一間門(mén)衛(wèi)房和12間商品房為磚木結(jié)構(gòu)，年久，實(shí)為危房。學(xué)校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開(kāi)發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門(mén)口上空，有1千伏高壓線經(jīng)過(guò)，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設(shè)安全警示牌。
三、對(duì)照“緊急通知精神”，重點(diǎn)檢查情況如下：
（一）、校舍及附屬設(shè)施安全：學(xué)校的大門(mén)、圍墻、門(mén)窗、廁所、車(chē)棚無(wú)安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。
�。ǘ�、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設(shè)備設(shè)施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓(xùn)，目前供暖正常。
�。ㄈ�、交通安全：我校無(wú)校車(chē)、無(wú)接送學(xué)生的非營(yíng)業(yè)性車(chē)輛，教職工自駕車(chē)證件齊全，教師使用的摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)及學(xué)生使用的自行車(chē)車(chē)況良好，學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進(jìn)一步專(zhuān)門(mén)安全常識(shí)教育。要求學(xué)生校內(nèi)不騎自行車(chē)，上學(xué)不騎摩托車(chē)，不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。早中晚在大門(mén)有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門(mén)疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時(shí)學(xué)生集中離校，大門(mén)口擁擠狀況仍然存在。
�。ㄋ模�、消防安全：學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對(duì)滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應(yīng)急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實(shí)施演練。學(xué)校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級(jí)教室連接處））。
�。ㄎ澹�、冬季運(yùn)動(dòng)安全：體育場(chǎng)地安排合理、設(shè)施及器材牢固，學(xué)生運(yùn)動(dòng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)程規(guī)范。
�。�、甲流防控：
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)
為組長(zhǎng)的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實(shí)處，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，控制蔓延。首先，學(xué)校下發(fā)宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生，認(rèn)真對(duì)待，做好觀察工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師生“三檢”工作，嚴(yán)格落實(shí)“三檢”制度，班主任能夠及時(shí)填寫(xiě)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)；學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，完善消毒通風(fēng)制度，學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)，做到每周一次大面積的消毒和2小時(shí)的通風(fēng)。
3、學(xué)校疫情動(dòng)態(tài)及宣傳教育、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況。
4、學(xué)校制定了縝密的突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校制定了班主任預(yù)防甲型流感工作職責(zé)、預(yù)防甲型流感消毒制度、預(yù)防甲型流感預(yù)防制度、通風(fēng)檢查記錄制度等。
5、目前，學(xué)校建立了疫情動(dòng)態(tài)信息網(wǎng)絡(luò)，各班主任、任課教師以及值班領(lǐng)導(dǎo)每天第一時(shí)間來(lái)到學(xué)生中間，觀察學(xué)生情況，匯總學(xué)生健康信息，完善了學(xué)生因病缺課情況登記表、甲型h1n1流感相關(guān)重要信息日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告表，留好檔案記錄。
6、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳教育情況。學(xué)校還利用廣播、黑板報(bào)、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)全體師生進(jìn)行甲型流感知識(shí)宣傳教育�！爸录议L(zhǎng)一
封信”下發(fā)到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)手中。
7、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生知識(shí)教育，并及時(shí)全面清理整頓環(huán)境衛(wèi)生，徹底清除積存垃圾。每周進(jìn)行一次大掃和個(gè)人衛(wèi)生檢查。
8、學(xué)校投入大量資金購(gòu)買(mǎi)藥水及器械，將學(xué)校各個(gè)角落全面徹底進(jìn)行消毒。有必要的物質(zhì)儲(chǔ)備和臨時(shí)隔離室。
學(xué)校在力所能及的范圍內(nèi)，通過(guò)各種方式大力宣傳甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí)，提高師生的思想認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，力爭(zhēng)做到全校師生平安健康。
四、存在的問(wèn)題及對(duì)策：
1、針對(duì)突出的問(wèn)題，向上級(jí)部門(mén)反應(yīng)，爭(zhēng)得上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的支持，并得到圓滿解決；與此同時(shí)，學(xué)校還要進(jìn)一步采取有效措施，加強(qiáng)師生教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，尤其是天氣不好時(shí)更要注意。
2、發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有上學(xué)騎摩托車(chē)現(xiàn)象，有騎自行車(chē)并駛或往左行駛的現(xiàn)象，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
3、對(duì)線路混亂或老化現(xiàn)象，學(xué)校將立即請(qǐng)電工維修。
總之，我校雖然十分重視安全工作，加強(qiáng)了安全隱患排查力度，但是，仍然存在個(gè)別問(wèn)題，有的還是自身難以解決的重大問(wèn)題，在爭(zhēng)得上級(jí)支持的同時(shí)，我校將盡自身力量，力保不出現(xiàn)人員傷害事故。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇10
教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多學(xué)生家長(zhǎng)渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長(zhǎng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題。我們學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長(zhǎng)效性。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，明確舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，制定了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的章程，每學(xué)年擬定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，定期召開(kāi)會(huì)議，研究指導(dǎo)家庭教育的開(kāi)展。
2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
我校學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)更是參差不一。部分家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校就完全依賴(lài)學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí)，又不知道如何去正確引導(dǎo)，只會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)身上所反映出的“過(guò)分溺愛(ài)，過(guò)分放縱，過(guò)度教育，過(guò)度期望”的“四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。每位教師都意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長(zhǎng)形成正確的教育思想，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。
3、規(guī)范辦學(xué)
家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)再學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育的場(chǎng)所。既然是學(xué)校，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項(xiàng)工作必須規(guī)范。我校制定了《大洪山學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校章程》，對(duì)辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)形式、考核評(píng)比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，真正將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。
二、改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。
在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過(guò)程中，一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此，我們通過(guò)多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。主要形式有：
1、百名教師走訪千戶家庭。
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng)，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計(jì)劃、有目的地家訪，既向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家教方法，同時(shí)更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長(zhǎng)寫(xiě)好活動(dòng)反饋表。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理，以便有效調(diào)整學(xué)校教育。
2、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園。
學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)，便于家長(zhǎng)配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，改進(jìn)教育教學(xué)方法，便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、交流家長(zhǎng)育人經(jīng)驗(yàn)。
在家長(zhǎng)會(huì)中，安排家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的交流、體會(huì)家教方法。只要全體教師和家長(zhǎng)的共同努力，我校家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)越辦越好。
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