【精華】初中作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我們都在生活中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
她只是一個(gè)小山村里一個(gè)平凡的小姑娘，她唯一不平凡的地方就是她從小只有父親，沒(méi)有母親，她母親在生她的時(shí)候難產(chǎn)死了，因?yàn)檫@個(gè)原因，父親很是疼愛(ài)這個(gè)孩子。她從小很懂事也很聽(tīng)話(huà)，所以他父親也為她感到欣慰。
當(dāng)一個(gè)漂亮女人頻繁來(lái)到她家里時(shí)，她隱約覺(jué)得那個(gè)女人要代替本該是她母親的位置。她很難過(guò)，但無(wú)處傾訴，因?yàn)榇謇锶丝傉f(shuō)，那個(gè)女人嫁給父親吶，那是父親八輩子修來(lái)的福分。她只是平靜的看著家里的窗戶(hù)上，大門(mén)上漸漸貼上了“喜”字，那鑼鼓聲震耳欲聾，門(mén)口的大紅燈籠掛的又高又亮，明媚的刺眼，照進(jìn)了她的心里。
“吃飯嘍——，當(dāng)家的，快去把學(xué)生喊起來(lái)，待會(huì)兒飯涼了就不好嘍！”這洪亮高亢的聲音穿透了那破舊的房門(mén)進(jìn)入了她的耳朵，她忙睜開(kāi)眼，利索的穿上衣服從床上爬起，因?yàn)樗幌胱屵@個(gè)女人看到任何她不體面的樣子。
她來(lái)到飯桌旁，突然意識(shí)到，父親和那個(gè)女人已經(jīng)坐好，只等她了，她有些不好意了，用手捏了一捏自己的衣角，默默坐下了。她低頭盯著面前這一碟碟家常小菜，突然有些心酸，她想，她從小到大還從感受過(guò)母愛(ài)呢，而今天這樣的情景，不就是她以前夢(mèng)寐以求的一家人其樂(lè)無(wú)窮的模樣嗎？這樣想來(lái)，這個(gè)女人的存在也不是不可以�。∷痤^，對(duì)著對(duì)面的那個(gè)女人喊了一聲“媽”，那個(gè)女人愣了一愣，然后微笑著應(yīng)了一句“哎——，好好好，乖孩子”，她也笑了起來(lái)，這一年她十歲。
一年后，母親生下了一個(gè)小弟弟，她們一家人都非常非常寵愛(ài)他，但她卻發(fā)現(xiàn)，父親的愛(ài)，不同了。
“父親比以前更寵愛(ài)弟弟了”，這是她把剛剛發(fā)下來(lái)的試卷給父親看過(guò)后兩天的事，她不明白，為什么父親現(xiàn)在總是偏袒弟弟，是因?yàn)榈艿苁乾F(xiàn)在這個(gè)母親生的？難道是因?yàn)樗煽?jī)太差？這個(gè)到底是不是答案，誰(shuí)也不知道，她只知道，父親把本該是她的吃的，玩的，用的統(tǒng)統(tǒng)都給了弟弟，這難道不是對(duì)她的不公平嗎？她想，她本來(lái)就是一個(gè)沒(méi)有母親疼的孩子，現(xiàn)在父親也不喜歡她，只喜歡弟弟了，那她怎么辦呢？她不想再繼續(xù)待下去了。她越想越生氣，滿(mǎn)腦子只有‘我要離開(kāi)這里，馬上離開(kāi)這里’的想法，那天晚上，一向乖巧的她跟父親大吵了一架。后來(lái)，她離家出走了，這一年，她十五歲。
她在外面待了兩個(gè)月，這兩個(gè)月她很苦，她住過(guò)橋底下，兩天吃過(guò)一頓飯，被人用掃把趕過(guò)，每當(dāng)她困難的時(shí)候，她都會(huì)想，父親現(xiàn)在過(guò)得好不好，母親和弟弟現(xiàn)在還好嗎？她沒(méi)辦法再回那個(gè)村莊了，她知道，這是自尊心在作祟，但也沒(méi)辦法啊，能怎樣呢？
后來(lái)，她父親找到了她，跟她說(shuō)；“女兒啊，是父親對(duì)不起你，我以為我把你弟弟照顧好了，將來(lái)我老了，走不動(dòng)了的時(shí)候，他能照顧你啊，我擔(dān)心……畢竟，你們不是親生姐弟，我怕，怕你以后吃苦啊�！彼粗赣H的臉上多出來(lái)的皺紋，內(nèi)心一片翻騰，她后來(lái)對(duì)父親說(shuō)，她其實(shí)從來(lái)都是愛(ài)著父親的啊，父親聽(tīng)完這句話(huà)，逐漸蒼老的臉上顯出了笑容，然后留下了眼淚，她聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)；“孩子，是我對(duì)不起你啊……”
她知道，她會(huì)越長(zhǎng)越大，而父親會(huì)越來(lái)越老，她也許并不出色，可她還是他一生中最大的驕傲！
初中作文 篇2
心情對(duì)每個(gè)人而言都是至關(guān)重要的，好心情可以讓你做起事來(lái)事半功倍、有如神助;而壞心情則反其道而行之。朋友，面對(duì)人生中的一切，你能否有勇氣說(shuō)“我有個(gè)好心情”呢?
每當(dāng)我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分?jǐn)?shù)時(shí)，總會(huì)暗自傷神。但不消片刻，我就會(huì)重振精神，把自己錯(cuò)的題大致看一遍，找出原因，為下次考試提起勇氣。其實(shí)這也是一種心情的表現(xiàn)，不讓惡劣的心情侵犯自己，同時(shí)也是對(duì)好心情的保護(hù)。和那些看到分?jǐn)?shù)只知叫苦、失落的學(xué)生比起來(lái)，我可以毫不謙虛地說(shuō)“我有個(gè)好心情”!
很多人都說(shuō)“愁”是一種消極的心理，然而我卻不敢茍同。什么是“愁”?愁，從某種意義上來(lái)說(shuō)，也是一種沉思、一份平靜。清風(fēng)吹開(kāi)唐詩(shī)宋詞，那些詩(shī)詞無(wú)不透著淡淡的哀愁之意，如果說(shuō)哀愁不是一種好心情，那么那些才高八斗的古人豈非個(gè)個(gè)都是消極失敗之人?偶爾讓自己陷入一片沉思、一絲愁情中，未必就不是好心情的表現(xiàn)。偶爾聽(tīng)聽(tīng)雨打春花之聲、感受晚風(fēng)吹來(lái)的絲絲涼意也會(huì)讓你眼前一亮、豁然開(kāi)朗。對(duì)著那些溪水青山、花鳥(niǎo)竹石，我敢大聲地說(shuō)“我有個(gè)好心情”!
心情的好壞也可以從一個(gè)人的行為舉止輕易地表露出來(lái)。擁有好心情的人，無(wú)論是從做事的態(tài)度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠(chéng)。面對(duì)自己的心，我可以毫不畏懼地說(shuō)“我有個(gè)好心情”!
生命的每一個(gè)清晨和夜晚，甚至于每一分鐘、每一秒，我都會(huì)懷揣著最好的心情去面對(duì)。讓自己有能力不悔地說(shuō)——我有個(gè)好心情!
初中作文 篇3
“書(shū)，鑰匙，行李袋，錢(qián)……全部都帶齊了吧?”父親緩緩地把物品放在長(zhǎng)途汽車(chē)的鐵架臺(tái)上。
“好啦。我又不是小孩，你真羅嗦，你快點(diǎn)回家吧。”我用極不禮貌的語(yǔ)氣呵斥著。其實(shí)我不是故意的。今年我十六歲了。這個(gè)年齡階層的孩子誰(shuí)都愛(ài)講面子。任誰(shuí)也不希望自己的父親看上去老態(tài)龍鐘;任誰(shuí)也不想自己的父親衣裳襤褸;任誰(shuí)也不情愿自己的父親如此難登大雅之堂。
但盡管如此，心中不免泛出絲絲歉意。
母親在我很小的時(shí)候腰就扭傷了，盡管已經(jīng)治愈，但仍留下了后遺癥，從此便無(wú)法在干重活。那以后，全家的生活負(fù)擔(dān)便壓在了父親早已不挺直的背脊上。蝸牛身上沉重的殼只不過(guò)是為了保護(hù)自己，而父親那肩上沉甸甸的擔(dān)子卻是為了支撐起整個(gè)家。
兒時(shí)的自己還懂得體貼父親�？匆�(jiàn)他像水和泥土一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再流動(dòng)，翻騰，為自己和家人的生活掙扎時(shí)，我都會(huì)有心疼得感覺(jué)，常常會(huì)跑去幫助父親在農(nóng)田里插秧。于是一望無(wú)際的田地上留下了一深一淺，一大一小，一前一后的腳印。
那時(shí)候我總覺(jué)得父親的每一粒種子，一個(gè)腳印，一聲嘆息，一次微笑就是一句百讀不厭的經(jīng)文，一種似懂非懂的哲學(xué)。
而如今隨著年齡的增長(zhǎng)，我能看得清父親每一次送行的一個(gè)過(guò)往背影，看得透父親每一次微笑后隱藏的無(wú)奈，看得到父親的嘮叨陪我成長(zhǎng)的軌跡，看得清所有的有形的，無(wú)形的對(duì)我的父愛(ài)，而我卻緊緊關(guān)閉新窗，不愿對(duì)其敞開(kāi)心扉。
很多時(shí)候，在父親面前我都感覺(jué)到自己的渺小。父親不在乎自己能在這個(gè)時(shí)代這個(gè)社會(huì)上做些什么，但他卻能完完全全盡到一個(gè)父親的責(zé)任。他說(shuō)他活在世界上最大的幸福便是因?yàn)橛辛宋�，而我卻無(wú)言以對(duì)。父親早已把我深深地嵌在他的世界里，息息相關(guān)。而我卻早已離開(kāi)他的世界，毫不留戀。
……
“女兒阿，在想些什么?”父親顫抖的聲音把我從思緒中拉了出來(lái)。
我不經(jīng)意的抬頭，便看見(jiàn)了父親額頭的皺紋宛如土黃的舊墻上布滿(mǎn)綠銹的爬山虎，密密麻麻。
哦。我終于明白有一些關(guān)于父愛(ài)的滋味。哪怕陽(yáng)光怎樣照亮心田，細(xì)雨怎么濕潤(rùn)枯裂的嘴唇，金風(fēng)怎么送來(lái)碩果累累……都必須去體味一番，才能得知其中奧秘。
正如父愛(ài)一般，看似無(wú)形，但它會(huì)悄無(wú)聲息的貫穿在每一句話(huà)，一個(gè)眼神，哪怕一次嚴(yán)厲的責(zé)備。
注意身體，與人和氣。父親又叮囑道，然后便下了車(chē)。
我靜靜的目送父親離去，目光便再也收不回來(lái)了，直到父親瘦弱的背影消失在第一個(gè)拐角處……
初中作文 篇4
每個(gè)人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會(huì)有點(diǎn)不同。沒(méi)錯(cuò)，就是——奔跑!
想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅(jiān)持不懈、永不放棄地奔跑。
我想奔跑，大家一定覺(jué)得很奇怪，其實(shí)這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。
你瞧吧，在奔跑的過(guò)程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會(huì)把你累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，但是照樣會(huì)覺(jué)得很幸福，猶如結(jié)束了一次快樂(lè)的旅程。
“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說(shuō)了：奔跑，不僅會(huì)讓你健康，還會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，是一件再好不過(guò)的體育項(xiàng)目了。
而我覺(jué)得，雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了，說(shuō)什么自己是“金鐘國(guó)”啊，“李晨”啊……可他們并沒(méi)有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學(xué)在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個(gè)跑步的樣兒嘛!
所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長(zhǎng)”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。
奔跑吧，邁開(kāi)步子，跑起來(lái)!
初中作文 篇5
一、快樂(lè)章
“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的'臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好！
二、痛苦章
好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè)之有。
居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。
三、憤怒章
在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè)章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，還失去了家長(zhǎng)原有的地位。
回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來(lái)為我端來(lái)專(zhuān)為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺(jué)，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。
初中作文 篇6
尼克?胡哲----我心中學(xué)習(xí)的榜樣，他生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，但更不可思議的是s騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，是“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”獲得者。他為人樂(lè)觀(guān)幽默、堅(jiān)毅不屈，激勵(lì)和啟發(fā)著身邊的人。
尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，他鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活，開(kāi)始完成人生夢(mèng)想的征程。通過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受青少年的喜愛(ài)。
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！绷�?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中提到：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！� 所以，我們應(yīng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。
必須從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。
尼克提到“雖然環(huán)境不能改變，但你卻可以改變自己的心，改變自己的行動(dòng)”
盡管存在霧霾天氣，這是發(fā)展中國(guó)家不可避免的，我們可以從小事做起，積極參加各類(lèi)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，齊心協(xié)力，共同為實(shí)現(xiàn)我們明天美好的環(huán)境而努力。
尼克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要你一天沒(méi)有放棄，那么你就還沒(méi)有失敗。
.你不能放棄夢(mèng)想，但是可以改變方向，因?yàn)槟悴恢涝谌松墓战翘帟?huì)遇到什么。就是這些普通的語(yǔ)言，激勵(lì)著許多人勇敢地去嘗試，也激勵(lì)著我勇于嘗試認(rèn)為自己無(wú)法完成或者難以完成的事情。
尼克，我心中的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、激勵(lì)他人的愛(ài)心。我有一個(gè)健全的身體，我要比他做的更好，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己。
初中作文 篇7
敬愛(ài)的老師，我就要離開(kāi)您了，我實(shí)在舍不得呀！
我還清楚地記得：剛上小學(xué)，我是個(gè)什么都不懂的小孩子。是您教我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您向辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對(duì)您的思念；紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美！今天就借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，把我的心里話(huà)全都倒出來(lái)。
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師！ 您，使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，落落大方的少女……這其中，您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！ 在我的眼里，老師不僅是位慈母，而且是個(gè)嚴(yán)師。記得我剛升三年級(jí)的時(shí)候，還不懂得現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大會(huì)怎么樣，所以一天就知道玩。而在開(kāi)學(xué)的那一天，您接受了我們這個(gè)班。那時(shí)二年級(jí)的老師給我們布置了３０篇日記（也就是兩天寫(xiě)一篇日記），可是我只寫(xiě)了１７篇。這時(shí)，您也知道了有好多同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)夠，也放松了我們，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來(lái)！”這時(shí)，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。因?yàn)榉攀罴偈俏抑恢劳妫鲆部偸墙裉焱系矫魈�，明天拖到后天，直到暑假的最后一天晚上，我還是開(kāi)著燈，寫(xiě)著作業(yè)。直到人們都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。如今做也沒(méi)寫(xiě)完，還要補(bǔ)三篇日記。唉！我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
老師，您也知道，我有一個(gè)令人頭痛的缺點(diǎn)，那就是馬虎。記得四年級(jí)考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來(lái)，我一看，真是丈二的和尚——摸不著頭腦，我的計(jì)算題明明檢查了好幾遍，怎么還有錯(cuò)的？！我仔細(xì)得看了一遍，不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，就是抄錯(cuò)了數(shù)字。唉，什么時(shí)候馬虎的壞毛病才能脫掉我？這次考語(yǔ)文的時(shí)候，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：羊吃草有趣，表現(xiàn)在哪里？這個(gè)問(wèn)題，其詩(shī)文中就有答案，答案就明擺的放在那里，可是我卻找錯(cuò)了，這一個(gè)題就四分，對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是白送分，可是我怎么沒(méi)有回答上來(lái)？是因?yàn)槲冶繂�？還是因?yàn)槲揖褪遣恢�？都不是。因�(yàn)槲业鸟R虎，做題不認(rèn)真，才造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)，盡管老師一再二，二再三地提醒我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是我卻把這話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，經(jīng)常不注意它。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。XX老師，您辛苦了！
【【精華】初中作文匯總七篇】相關(guān)文章：
【精華】初中滿(mǎn)分作文匯總七篇02-04
【精華】初中的校園作文合集七篇04-05
初中散文作文匯總七篇07-20
初中記憶作文匯總七篇03-09
【精華】初中遇見(jiàn)作文集錦七篇04-05
【精華】初中節(jié)日作文集錦七篇04-04
【精華】初中感恩作文集錦七篇03-20
【精華】初中滿(mǎn)分作文匯編七篇03-03
【精華】家人作文匯總七篇03-14
關(guān)于初中記憶作文匯總七篇04-04