【必備】我快樂(lè)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我快樂(lè)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我快樂(lè)作文 篇1
生命在于運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人恐怕都有一項(xiàng)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，而我，一提起運(yùn)動(dòng)，我就興奮，運(yùn)動(dòng)是我生命中不可缺少的一部分。每天，我都要運(yùn)動(dòng)，一不運(yùn)動(dòng)，我就渾身不自在，手癢癢，就說(shuō)昨天那件雨天打球，被我媽罵得狗血淋頭的事吧！
在奶奶家，我和哥哥都不停的搓著手說(shuō)：“這老天天天下雨，好久沒(méi)有打球了，難過(guò)死了！”我看看窗外興奮的說(shuō)：“雨停了！”哥哥抓起球，就往外跑，剛來(lái)到球場(chǎng)，天公不作美，又下起了雨。雨又細(xì)又密，不一會(huì)兒，就把我們的頭發(fā)、衣服淋濕了。球在水里濺，我們?cè)谒锱�，為了搶一個(gè)球，在泥潭里打起了滾，成了兩只泥猴，褲子、鞋子上都沾滿(mǎn)了泥，可我們還不想回家，直到天完全黑了，才讓叔叔拉回了奶奶家。一回到家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)身爛泥巴，脫口而出：“你這小子，看我回家不揍你！”說(shuō)完在我屁股上踹了一腳，“你不是讓我多運(yùn)動(dòng)嗎？現(xiàn)在我運(yùn)動(dòng)了，你怎么又說(shuō)我？”便扮了一個(gè)鬼臉，我和哥哥耐不住心中的喜悅，異口同聲的笑了起來(lái)。
在自己將家中，每天與爸爸短兵相接，家里硝煙彌漫，你們知道我們?cè)诟缮秵�？我們�(cè)诩抑写蛴鹈颍驗(yàn)槲覀兗以谝粯�，所以不用�?dān)心會(huì)打擾人家。每天只聽(tīng)見(jiàn)拍羽毛球的聲音：“乒乒乓乓”一刻也不想停，從以前一打就趴下的我，不知怎么也有了鋼鐵般的意志，咬著牙，應(yīng)對(duì)著爸爸的一個(gè)個(gè)大力扣殺，每天打到深更半夜，家都快被拆了，墻壁上傷痕累累，燈泡已缺胳膊少腿，可“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，有一天，我將爸爸殺了個(gè)片甲不留，爸爸狼狽而逃的時(shí)候，我不禁大吼一聲：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！”
生命在于運(yùn)動(dòng)，讓生命發(fā)射出無(wú)限的光彩，我沐浴在運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)！
我快樂(lè)作文 篇2
書(shū)籍好比一臺(tái)階梯，它可以讓我們攀上知識(shí)的頂峰；書(shū)籍如同一把鑰匙，它可以讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。是書(shū)籍，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍，使我懂得了做人的道理；是書(shū)籍，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就對(duì)小人書(shū)非常感興趣，天天纏著媽媽給我講小人書(shū)里的故事，什么《小貓釣魚(yú)》呀，《獅子與老鼠》呀，《大灰狼》呀等等，每天從幼兒園放學(xué)回到家，我就爬上書(shū)柜，拿出一本本的小人書(shū)放在書(shū)桌上，有模有樣的讀呀讀呀，如果遇到不懂的字就跳過(guò)去，有時(shí)，我還會(huì)模仿書(shū)中的人物呢！別提多有趣了。就這樣，書(shū)香伴我度過(guò)了我的幼兒時(shí)期。
上了小學(xué)，我的腦海里再也裝不下小人書(shū)了，而是在書(shū)的海洋里汲取著更多的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到更加精彩的世間萬(wàn)物。我知道了人為什么會(huì)有記憶力，我知道了為什么人的骨骼是空心的，我知道了人在航天飛機(jī)上為什么會(huì)飄浮，我知道了打開(kāi)汽水瓶，為什么會(huì)冒氣泡，我知道了……
現(xiàn)在，我迷上了各種各樣的書(shū)，書(shū)籍早就成了我的最好的'最親的朋友，我天天都在書(shū)海中度過(guò)。疲倦時(shí)，我會(huì)看看《哆啦A夢(mèng)》，研究哆啦A夢(mèng)的百寶箱；精力旺盛時(shí)，我會(huì)看看一些名著，比如《三國(guó)演義》呀，了解書(shū)中的興亡盛衰；傷心時(shí)，看看《淘氣包馬小跳》，故事中的情節(jié)總是讓人捧腹大笑……就這樣，我的最好的最親的朋友——書(shū)籍，伴隨著我度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)生活。
同學(xué)們，不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲喲，不要讓虛擬的世界浪費(fèi)掉你的大好時(shí)光喲，快來(lái)吧，讓書(shū)籍充實(shí)我們的生活，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
我快樂(lè)作文 篇3
每個(gè)人都有令自己快樂(lè)的一件事情。而令我快樂(lè)的事情是做運(yùn)動(dòng)。其實(shí)這并不奇怪，因?yàn)槲覀兌紩?huì)做運(yùn)動(dòng)，下面我們來(lái)分享一下吧！
一個(gè)星期天的早晨，爸爸喊我起床，說(shuō)是要一起去跑步，我立馬回房藏了起來(lái)，自己小聲嘀咕著：“我爸爸這又是抽的哪根筋，跑什么步��！跑步本來(lái)就不是我的愛(ài)好，怎么今天爸爸想起來(lái)跑步呢？真是奇怪呀！”可是爸爸的話(huà)就像圣旨，我這個(gè)當(dāng)女兒的可是從來(lái)沒(méi)有違抗過(guò)��！還是乖乖地?fù)Q上運(yùn)動(dòng)服，跟著去吧！
出門(mén)后，爸爸說(shuō)：“我們從這里開(kāi)始跑吧！一直跑的樹(shù)林里的那個(gè)池塘邊”“��！那么遠(yuǎn)！今天天氣又那么熱，待會(huì)兒那大太陽(yáng)出來(lái)，我們不熱死才怪呢！”爸爸說(shuō)：“心靜自然涼嗎，跑步也有跑步的好處，可以使自己變得很健康，再說(shuō)了，出來(lái)也可以呼吸一下新鮮的空氣呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得也有道理，便跟隨爸爸一同跑了起來(lái)。
跑了一會(huì)兒，我的兩根小細(xì)腿，又脹又麻，便發(fā)起軟來(lái)。在池塘邊，有一條長(zhǎng)條板凳，我便喊了起來(lái)：“爸爸，我們來(lái)坐下休息一會(huì)兒吧！”爸爸說(shuō)：“行”。我過(guò)去坐下，便聊起天來(lái)，聊了一會(huì)兒，人便熱鬧了起來(lái)，有練跑步的，有練跳繩的……真是各式各樣，突然，有個(gè)阿姨用跳繩跳了很多花樣，我想去試試，便像爸爸申請(qǐng)，爸爸說(shuō)：“去吧，注意安全”。
我看著阿姨跳得各式各樣，即順溜，又好看，我暗暗地想“我要是像阿姨跳的那樣，該多好啊！”我便鼓起勇氣去問(wèn)“阿姨，你可不可以教教我��？”阿姨說(shuō)：“你想學(xué)么？我可以教你啊！我說(shuō)：“可是，我沒(méi)帶繩來(lái)。”阿姨連忙走到她的小包邊，拿出一根跳繩遞給我。她挑了幾個(gè)動(dòng)作，問(wèn)我：“這幾個(gè)動(dòng)作行么？”我急忙說(shuō)：“行，行，行�！蔽遗Φ膶W(xué)跳著，阿姨說(shuō)：“你小姑娘學(xué)得真快，好聰明呀！
我跟阿姨學(xué)了一會(huì)兒，爸爸喊我回家了，我說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)，謝謝阿姨�！闭f(shuō)完，我跑到爸爸的身邊，一同回家去，爸爸問(wèn)我：“學(xué)得怎么樣��？學(xué)會(huì)了么？”我說(shuō)：“可好看了，我還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)動(dòng)作呢？”我們嘻嘻哈哈地回了家�；丶液笪野寻⒁探虝�(huì)我的那些動(dòng)作全部練習(xí)了一遍，我又自創(chuàng)了幾個(gè)動(dòng)作，媽媽喊我吃飯了。飯桌上，我跟媽媽說(shuō)了我們?nèi)ュ憻挼慕?jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“要天天鍛煉，做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢，不能遇到什么困難就退縮�！蔽疫B忙回答到：“是，我一定要堅(jiān)持練習(xí)，”家里便有了笑聲的回蕩。
通過(guò)這件事情我知道了：運(yùn)動(dòng)可以帶來(lái)健康，而且還給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，從那以后，我便喜歡上了運(yùn)動(dòng)。
我快樂(lè)作文 篇4
偉大領(lǐng)袖主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是一座黃金寶庫(kù)，是無(wú)價(jià)之寶。
每逢我的生日，總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書(shū)時(shí)，總是樂(lè)得合不上嘴，抱起書(shū)就奔向我的書(shū)房，連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多，但還是借助書(shū)上的注音津津有味地品起書(shū)來(lái)。讀完一篇篇故事，心里總有說(shuō)不出的快樂(lè)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)的胃口也開(kāi)始大起來(lái)，便不再看那些童話(huà)、連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開(kāi)始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但后來(lái)就慢慢地融進(jìn)了書(shū)里，與書(shū)中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，如：無(wú)所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書(shū)和報(bào)紙已經(jīng)裝滿(mǎn)了書(shū)櫥，學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書(shū)，媽媽都說(shuō)我家都快鬧書(shū)災(zāi)了。書(shū)是我最真摯的朋友，書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，每到星期天和假期里，我都會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)書(shū)店，在浩瀚的書(shū)海里遨游，感到無(wú)比的愜意。新華書(shū)店里，常常會(huì)有一個(gè)讀書(shū)如醉如癡的男孩，他有時(shí)凝神思索，有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書(shū)入了迷，媽媽來(lái)接我回家，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在家里，我也會(huì)捧起自己心愛(ài)的書(shū)，讀上好幾遍才依依不舍地離開(kāi)。書(shū)，對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力，讓我百讀不厭。
書(shū)，簡(jiǎn)單的四筆畫(huà)，卻意味無(wú)窮。我讀書(shū)，我快樂(lè)!
我快樂(lè)作文 篇5
如果大家問(wèn)我最喜歡做的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡讀書(shū)�！币�?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一件美好而又快樂(lè)的事情。
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺(jué)前，她都要讀一個(gè)童話(huà)故事。睡前故事一直陪伴著我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時(shí)刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節(jié)走，心靈仿佛插上了翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，每當(dāng)我看到栩栩如生的卡通形象時(shí)，便會(huì)手舞足蹈；每當(dāng)我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時(shí)，我都會(huì)愛(ài)不釋手地翻閱；每當(dāng)我拿起《寶寶學(xué)唐詩(shī)》時(shí)，我便會(huì)情不自禁地吟誦；漸漸地我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，感受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，書(shū)便成了我的好朋友。
小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀外國(guó)的注音童話(huà)。什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》都是我的最?lèi)?ài)，我會(huì)和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節(jié)假日，只要一有空，我就到圖書(shū)館里看書(shū)，每當(dāng)看到精彩的情節(jié)時(shí)，我就會(huì)沉浸在豐富多彩的書(shū)的世界里。
隨著年級(jí)的升高，我開(kāi)始對(duì)古今中外的名著感興趣了。《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》這四大名著都是我的至愛(ài)。另外，外國(guó)名著也讀了不少：愛(ài)米契斯的《愛(ài)的教育》、海明威的《老人與�！贰渲�，我最喜歡看的莫過(guò)于《水滸傳》了，這本書(shū)活靈活現(xiàn)地塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今，我已讀四年級(jí)了，我對(duì)閱讀有了更多更深刻的體會(huì)。豐富多彩的書(shū)世界，讓我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個(gè)人只要愿意吃苦、勤奮，就會(huì)有成就；讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩；讀了《淘氣包馬小跳》，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上；讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷；《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我許多科學(xué)道理，讓我養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探究的好習(xí)慣。更讓我開(kāi)心的是：隨著閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。
書(shū)，好像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴！書(shū)，好像一葉小舟，承載著我，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游！書(shū)，好像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進(jìn)的道路！
讀書(shū)，教我做人；讀書(shū)，使我快樂(lè)；讀書(shū)也讓我進(jìn)步；所以我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我快樂(lè)作文 篇6
動(dòng)腦是很有趣的一件事情，但不過(guò)要用在正確的地方。
今天，媽媽從外面買(mǎi)了一條大魚(yú)說(shuō)要做紅燒魚(yú)給我吃，但無(wú)奈媽媽因事情太多，所以要我自己動(dòng)手殺魚(yú)，才能吃到新鮮可口的魚(yú)·，我答應(yīng)了。媽媽最終讓我來(lái)接管“殺魚(yú)”這個(gè)大任。
我拿來(lái)魚(yú)桶·，手伸進(jìn)去殺魚(yú)，可是魚(yú)好滑，魚(yú)被我抓到，又溜走了，費(fèi)勁九牛二虎之力才把魚(yú)放到案板上，可魚(yú)好滑，怎么也按不住，在我垂頭喪氣之時(shí)，想起爸爸時(shí)常喝酒，喝得醉醺醺的，有時(shí)都找不著回家的路了，于是我拿來(lái)爸爸喝酒的葡萄酒，使勁把魚(yú)灌下去，不久，這條魚(yú)的臉變的紅撲撲的，在我的努力之下，一條熱騰騰的紅燒魚(yú)上場(chǎng)了。
動(dòng)腦子就是好，既能給生活添加樂(lè)趣，又能解決生活中的難事。
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