季節(jié)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的季節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
季節(jié)作文 篇1
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔憂。
老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風(fēng)扇“吱吱呀呀”，其實并不能帶來多少涼爽。學(xué)生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習(xí)慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學(xué)校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學(xué)講起，之前退學(xué)的小f同學(xué)回來了學(xué)校。腦子里閃現(xiàn)出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學(xué)一段時間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時想起小f同學(xué)的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會想回來。后來，我明白了，學(xué)校外面是一個更大的籠子，還很危險，于是小f同學(xué)就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學(xué)些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學(xué)校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學(xué)后的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風(fēng)，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學(xué)一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學(xué)可以看到我寫的這個，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。
中學(xué)前的日子也許有點辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學(xué)陪著一起度過，也是充滿樂趣的。現(xiàn)在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。
季節(jié)作文 篇2
在那個十字路口，我如鐵鑄一般，看著流過的記憶在空中消散，彌漫了我的嗅覺，我也在遺忘中遺忘著…那天，我在那張記憶的白紙上畫下了兩條相交的直線。一條很長，但卻冷漠得讓人都不敢去打擾他；一條很短，但卻敢于敞開自己。
然后，我把它淡忘在了那個季節(jié)的那個早晨的那個沉寂的角落。 日復(fù)一日的遺忘，我已變得默不作聲了。
重拾記憶的楓葉，發(fā)現(xiàn)葉已經(jīng)枯了。我嘆息著，眼淚穿過了時光的流逝。
再次回到那個角落，面目愴然，只有那張白紙靜靜地躺著，只是略顯發(fā)黃了。
線還是那線，不過已不再相交，他們以一種平行的.姿態(tài)默默地注視著對方，并且不斷向前，拉伸著陌生的眼光。
那個交點消失了，是隨時間消失的，還是他們故意抹去的？我只是很疑惑，疑惑… 想想他們曾經(jīng)的嘻戲，曾經(jīng)的歡笑，不覺未免傷感，一切是那么的突然，我似乎還在夢中。
在那個十字路口，我如鐵鑄一般，看著流過的記憶在空中消散，彌漫了我的嗅覺，我也在遺忘中遺忘著…又是一個那樣的季節(jié)，更是一個那樣的早晨，林中的幾聲鳥叫劃破了整個天堂，那里楓葉還在不停地飄落人間，只是我被忘卻了那一切…
季節(jié)作文 篇3
時光飛逝無聲，歲月悠悠無痕。陽光下的季節(jié)里，回憶是那么溫暖�！}記
我坐在窗前，安靜的望著漆黑的夜空，靜靜的撫慰著沒有星星陪伴的月亮。也許是同病相憐吧，我格外珍惜這每一縷凄美的光芒�；仨�，往事像電影般在我腦海中放映，我沐浴著月光，將它們靜靜回想——
那不是我的幼兒園嗎？我瘦小的身影在鋼琴前，用稚嫩的雙手彈奏著不成調(diào)的曲子。身后，同班的小朋友們在靜靜的聆聽著，偶爾跟著哼唱幾句。老師微笑著示意我退下，自己坐到了鋼琴前，細長的手指在黑白的琴鍵上靈活地跳躍。陽光調(diào)皮地鉆進了房間，歡快的曲子在老師的手指間流瀉。我們十幾個同學(xué)拉起了手，圍成一圈笑著跳著，狂舞于人間天堂。
一大片金黃色的油菜花印入眼簾，我發(fā)現(xiàn)自己回到了鄉(xiāng)下爺爺家的田野里。那個扎著兩個小辮子，正在幫爺爺插秧的小女孩不就是童年的我嗎？陽光漫山遍野地灑下，無憂無慮的油菜花在風(fēng)中輕輕地搖擺，春風(fēng)溫柔地將小小的蒲公英吹起，在大地各處播種希望。夏天里的流連，花兒的回憶，快樂正不停息的流淌著。
一聲蟬鳴又使我奔跑于時間的軌道，來到了兒時的母校。那一天，老師帶著我們在操場上放風(fēng)箏。我們手中攥著線軸，不知疲倦地跑著，攀比著誰的風(fēng)箏飛的最高。手中的風(fēng)箏帶著我們的心兒直竄云霄，歌聲和笑聲乘著風(fēng)駕著夢，在天空中來回蕩漾著。在陽光有些奢侈的照耀下，我們笑得那么單純而燦爛。“那一年，天馬行空，我在起風(fēng)的日子里尋找快樂�！�
“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，使回憶是含淚的微笑。”煙花般燦爛的童年，是人生中陽光明媚的春天。在燦爛的陽光下，我們揮霍著快樂。然而快樂的時光總是顯得那么匆忙，懵懂的童年竟也那么無情，不給人重溫的機會。我只好將被封印的記憶輕輕喚起，試圖解讀那段以模糊的回憶……
季節(jié)作文 篇4
呼嘯的北風(fēng)從窗隙鉆進來，穿到我耳邊。這就是冬的信號，這就是秋的離別。
朦朧中，看到窗外飄起了小雪花。這就是多么令人期待的��！我沖出家門，撲進雪的懷抱。雪花好似絨毛，卻沒那么輕飄；雪花如同白鹽，卻沒有那淡淡的咸味；雪花仿佛棉花糖，卻不能一碰即化……她，就是穿著白紗裙的小天使，悄然降臨人間，邁著輕盈曼妙的舞步，伸展修長的手臂，慢慢降落在地上。
雪為大地鋪上了一層棉被。人踩在上面，只聽“嘎吱，嘎吱”的響聲。路邊，唯有清潔工老人迎著北風(fēng)掃雪。人們穿著厚厚的羽絨服，還就是冷地縮著脖子，瑟瑟發(fā)抖。道路上的雪越來越厚，一步一個腳印。路邊隨時都可以看見大大小小的雪人。
樹上光禿禿的，落葉已全部凋零。雪積在樹上，真就是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�。《涠溲┗ㄔ诖髽渖袭嬃艘粭l條白色直線�？耧L(fēng)一吹，樹上的雪就落下，蓋在地上。
林子深處，有幾棵梅樹。梅花盛開著，點綴了一小朵雪花。把樹枝輕輕搖晃，呈現(xiàn)出梅花秀麗的，羞答答的樣子。我湊上去聞了又聞，它散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。幾束婀娜多姿的梅花令人陶醉。在這寒冷的冬季，梅花卻“凌寒獨自開”。我瞧著一旁的樹只剩下光禿禿的樹干，不禁大為嘆息：現(xiàn)在富有梅花這種傲雪寒霜精神的人，真就是少之又少。
這時候，不僅就是道路，大樹還有房屋上蓋滿了白雪，連我自己也快成了可愛的小雪人了。
任春天柳條婀娜，百花爭艷；任夏天濃蔭密布，繁星點點；任秋天碩果累累，細雨綿綿，我依然喜愛鵝毛紛飛，銀裝素裹的冬天。
冬只就是路過，只就是路過。它去了，留下一抹白色和豐收的好兆頭。這就是我仿佛聞到了泥土的芳香。
季節(jié)作文 篇5
春，是屬于桃李的季節(jié)；夏，是屬于碧荷的季節(jié)；秋，是屬于金桂的季節(jié)；冬，是屬于臘梅的季節(jié)。世間萬物都有屬于自己的季節(jié)，他們可以在屬于自己的季節(jié)里，展示自我。而對于初二學(xué)生的我來說，青春，是我的季節(jié)。
青春的殿堂里，有桃李的芬芳，海棠的嬌艷，雪花的純潔，寒梅的冷傲；有桃的紅，荷的綠，桂的香，菊的黃。青春，是我人生的花季和黃金時期，在這里，我要面臨人生的重要抉擇，我要堅持不懈，用自己全部的精力去勤學(xué)苦讀，要在這個生機勃勃、活力四射的季節(jié)里，綻放自己。
青春，讓勇氣與信心飛揚！
成長的道路總是充滿艱辛，布滿了荊棘。當生活的問題一次次壓向我們，我必須勇敢面對，在這個過程中，我要不斷充實自己，讓自己變得堅強起來。在屬于我的季節(jié)里，盡情享受著痛楚與快樂，美麗與憂傷。我愿做一朵煙花，流經(jīng)空中襲一身火焰，在青春的記憶中留下一道炫目的光亮，散發(fā)著光芒。
青春，讓希望與夢想飛揚！
擁有了青春，我便擁有了財富，擁有了資本，只要向著夢想勇往直前，就沒有到不了的地方。
青春的字典里，沒有自卑，只有自信，在屬于自己的季節(jié)里，信心百倍地挑戰(zhàn)生活，迎接未來；青春的字典里，沒有退縮，只有敢闖，挫折算不了什么，即使有再大的風(fēng)浪，也擋不住我們勇敢的遠航。
青春，我們的季節(jié)，讓希望與夢想飛揚！
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