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精選老師的一天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的老師的一天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的一天作文 篇1
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我趕緊起床穿好衣服跑到學校。
一到教室坐下我就覺得很怪，在平常數(shù)學老師早就“恭候”大家了，可今天還沒到，這怎么了？到8：30后，我跑遍所有辦公室也不見老師們的蹤影，我又到教室里對同學們說：“大家別等了，今天老師們不在，我們可以放心地玩了�！蓖瑢W們一聽，教室里立刻沸騰起來，個個歡呼雀躍，高聲吶喊，也沒人來管我們。過了一會兒，班長突然發(fā)話：“洪夢涵，你這消息可靠吧？不會是愚人節(jié)的玩笑？”“班長，你放心，我可是小靈通保證不會錯的�！蔽覊男Φ��！澳銈兛�，講臺上有試卷。”不知是誰喊了一聲，我上去一看，果然有試卷，我鄭重其事地對大家說：“同學們把關(guān)于語文的資料全交上來，下面我們考試。如果今天考好了，說不定明天我們就會得到老師們的獎勵呢！”大家聽到“獎勵”這個詞，立刻眼紅了，紛紛照我說的做。第二天，語文老師發(fā)現(xiàn)我們做完了試卷，對同學們贊不絕口呢！有些同學還偷偷給我使眼色，意思是說真佩服我。
“夢涵，起床啦�！蔽冶惑@醒了，原來是一場夢。老師們，多給我們一些自由吧，我們因為有太多的束縛而過于緊張，所以才考不出好成績。
老師的一天作文 篇2
老師是辛勤的園丁澆灌著我們，老師是火種，點燃來學生的文學之火，您的愛就像溫暖的陽光，和煦的春風。今天，我觀察到無私偉大的老師一天做了些什么！
7點，老師就早早的來到了學校，一到校，沒休息，更沒浪費一點兒的時間，就專心致志的坐在辦公室里，聚精會神的看起教材書，為我們上課而準備。7點30分，開始早讀了，老師又慢慢的走進教室，讓我們大聲朗讀，自己還正在批著我們的回家作業(yè)，老師批作業(yè)一絲不茍，認真細致。沒過多久，出去做操了，老師領(lǐng)著我們一起下去，夏日炎炎，大家做的'滿頭大汗，老師同樣，但他卻沒說一聲熱，繼續(xù)陪我們。這時，我真切感到老師真是偉大啊！做完早操，就要上課了，老師那一句句親切又有道理的話接而不斷，她的眼神好像在對大家說：“上課要認真聽講，千萬不要開小差哦！”老師一次次的激勵與提醒，讓我們奮發(fā)向上，信心十足。40分鐘的課上完了，老師連坐都沒坐一下，只有短短的十分鐘休息時間 ，老師還是在準備下節(jié)課內(nèi)容。中午時，老師吃完午飯，終于可以休息了，她只能帶著疲憊的身軀趴在硬硬的桌子上。這時，我鼻子酸酸的，老師真是太辛苦了。就這樣，下午也過去了，我們早早放學了。老師卻要到5點多才能回家。晚上，這些自己的時間，卻還要為我們備課。
老師，您的工作單調(diào)而偉大�，F(xiàn)在，我想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言來贊揚你的精神，你只是無私的奉獻，卻不要一絲回報，您真是“人類靈魂的工程師”，您是世界上最偉大的人��！我們一定要好好學習，天天向上，還要做到“千學萬學學做真人”，將來用我們最好的成績來報答你。你的教誨之恩，我們終身難忘，最后我真心得想說：“老師您辛苦了�！�
老師的一天作文 篇3
老師，也許是我們最常見的職業(yè)，可是，同學們有誰關(guān)心過老師的一天呢？雖然平時的老師略顯風光，可是，每一位老師都在背后付出了許許多多的辛酸和勞累，才有了現(xiàn)在的成就。下面，我就給大家講一下曾教過我的馬老師的一天！
馬老師是我小學五年級的任課老師，是我們班的班主任。馬老師的個子不算太高，卷發(fā)扎成了一個馬尾，高高的鼻梁上架著一副小巧精致的眼鏡，當她笑起來時，別人的心里總會覺得暖暖的，好像馬老師的笑容具有極大的感染力呢！
馬老師的一天是充實而快樂的，雖然會不時地有些“小插曲”，但是不會給她的一天帶來巨大變化的。
每天早晨，馬老師就會騎著她那輛深藍色的迷你自行車，帶著她上三年級的兒子一同來學校。馬老師每天都來得很早，當學校開校門時，她總是提前把教室的門打開，讓同學們可以直接進教室，干自己該干的事情。當學校響起7：40的鈴聲時，馬老師便會帶著課本，來到教室，看著同學們早讀，并同時檢查教室的衛(wèi)生，督促值日生值日�！岸ｂ忊彙鳖A備鈴響了，同學們把作業(yè)交齊后，課代表把作業(yè)抱到了辦公室，馬老師也一起去辦公室了。
在馬老師的一天中，最有趣、最多彩的就是上課的時候了。
上課鈴響過后，馬老師那熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口�！吧险n！”“起立！”同學們紛紛起立鞠躬，向老師問好�！昂茫堊�。同學們，今天我們學習書上的第1課《草原》。請同學們把書翻到第2頁�！瘪R老師講課十分有趣，讓一些不太愛學習的學生也愛上了她講的課。馬老師講課還十分細致，每一篇課文的重點部分她都要重復一遍，讓每位學生都聽懂；而且，馬老師還會把一些好詞讓同學們畫出來、記住。有時，學生還會在課堂上開點小玩笑，馬老師不但不生氣，還和同學們一起笑，讓好多同學都覺得馬老師像是他的一個好朋友。
下午沒有馬老師的課，但是，馬老師還有一個同樣繁重的任務(wù)——改作業(yè)。我們班一共60多名學生，再加上有時馬老師還會改其它班的作業(yè)，所以，改作業(yè)可不是一件好玩的事。因為每天都要改作業(yè)，馬老師常常腰酸背疼，但仍然堅持站著上課。
晚上6點左右，老師們該下班了。馬老師總會在下班之前來到班里，檢查門窗的情況，檢查完后，馬老師便帶著他的兒子，騎著那輛深藍色的迷你自行車，踏著夕陽，回家去了。
到家后，馬老師變成了一位勤勞的母親。做飯、擦地、洗衣服、給兒子檢查作業(yè)……都是馬老師每天要做的。
夜深了，馬老師的兒子和丈夫也都入睡，但是，馬老師在現(xiàn)在還要為明天的公開課做準備。直到很晚，馬老師才帶著疲勞和困倦入睡了……
這就是馬老師的一天，雖然普通平凡，但你只要有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，生活便處處都是快樂。
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