【必備】責(zé)任的作文錦集四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的作文 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了，各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極，這足以說(shuō)明在班主任老師的教導(dǎo)下，我們的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上，增添了幾分豪華，幾許氣派。

　　我們始終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認(rèn)，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內(nèi)，走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的。

　　今天，我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責(zé)任。

　　校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項(xiàng)簡(jiǎn)單的`規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！

　　同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來(lái)，明天的學(xué)校將以我們的成長(zhǎng)而自豪。請(qǐng)記�。簝艋�校園，是我們共同的責(zé)任！

責(zé)任的作文 篇2

　　職業(yè)沒(méi)有好壞之分，每一個(gè)職業(yè)都是神圣的，每一個(gè)職業(yè)都是可敬的。社會(huì)上，你是白領(lǐng)也好，是清潔工也好；學(xué)校里，你是校長(zhǎng)也好，老師也好；班級(jí)里，你是班長(zhǎng)也好，學(xué)生也好，都是沒(méi)有貴賤之分的，唯一可貴的只有你；是否盡到了責(zé)，是否用一顆愛的心來(lái)看待周圍。

　　就像劇中的公安局長(zhǎng)，任長(zhǎng)霞一樣，也許他不是一個(gè)好母親，也許她不是一個(gè)好女兒，好妻子，但她卻是一個(gè)不折不扣的'好警察好局長(zhǎng)。能用朱形容她的，也許只有《禮記》中的“敬業(yè)樂(lè)群”，只有《老子》中的“安其居，樂(lè)其業(yè)”。

　　她是偉大的！為了工作，四處奔波，無(wú)法與家人團(tuán)聚；為了工作，東奔西走，三年沒(méi)有回家過(guò)春節(jié)；為了工作，披星戴月，夜晚仍在苦苦得思索案件。這一切都原子于她愛人民，愛工作。她這短暫的一生，都在為人民服務(wù)，她是可敬的！可頌的！

　　“為人民服務(wù)”是任長(zhǎng)霞的人生；“亦余心之所善分，雖九死其猶未悔”是屈原的人生‘“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對(duì)千夫指，扶手甘為孺子�！笔囚斞傅娜松�。那我們的呢？我們的人生也許沒(méi)有如此的轟轟烈烈，也許沒(méi)有人會(huì)記住我們的名字，但是，我們的人生就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，還有學(xué)習(xí)怎樣負(fù)責(zé)任。

　　作為學(xué)生在班級(jí)里，我們都有各自的衛(wèi)生工作，可為什么扣分總是源源不斷？因?yàn)橛腥耸ж?zé)，有人沒(méi)有愛班級(jí)，愛集體；學(xué)校里，在細(xì)小的角落里，都可見垃圾，為什么？因?yàn)橛讶宋醋袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，友人沒(méi)有愛學(xué)校，愛這個(gè)大家庭。責(zé)任，一個(gè)永遠(yuǎn)刻在心中的名詞！永遠(yuǎn)揮之不去！

　　努力吧！用愛來(lái)相處，用責(zé)任心來(lái)證明！讓我們?cè)谌尉珠L(zhǎng)醫(yī)生的奉獻(xiàn)中，學(xué)習(xí)愛周圍的一事一物，學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任心的人！

責(zé)任的作文 篇3

　　我是一只金毛犬，名叫米森，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)警犬，現(xiàn)在是一只導(dǎo)盲犬。我的主人是一位盲人調(diào)琴師，我的主人是彈鋼琴的好手。

　　我本來(lái)是一只警犬，但在一次任務(wù)中，我的右后腿中了彈。醫(yī)生說(shuō)這次傷的比較嚴(yán)重，而且這條腿本來(lái)就有過(guò)舊傷，所以以后都不能參加警務(wù)活動(dòng)了。我當(dāng)時(shí)的主人覺得讓我當(dāng)家庭犬有些大材小用，便讓我當(dāng)導(dǎo)盲犬。

　　當(dāng)上導(dǎo)盲犬后，我每天的任務(wù)就是陪著主人去買菜、調(diào)琴、"看"月亮什么的。雖然非常忙，但我仍然為此樂(lè)此不疲。每天開開心心的`聽主人彈鋼琴、曬太陽(yáng)、看看花、散散步。能過(guò)這樣的生活，我已經(jīng)很滿足了。直到一天，我遇見了一條狗……

　　一天下午，主人在彈鋼琴，我在門口外半瞇著眼曬太陽(yáng)。這個(gè)時(shí)候一只狗悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)。由于我當(dāng)過(guò)警犬，所以比較警惕。

　　我神情嚴(yán)肅問(wèn)他:“你來(lái)干什么？"沒(méi)想到他懶洋洋的回了一句:“不干什么，和你聊聊天、曬曬太陽(yáng)。"雖然我放松了警惕，但心中仍然有許多問(wèn)題:他是誰(shuí)？找我嗎？聊什么？他到底是來(lái)干什么的……

　　沉默了一會(huì)兒，他先開了口:"我叫凱薩。米森，(別問(wèn)我他為什么知道我的名字，因?yàn)槲乙膊恢��?你日復(fù)一日的做同一件事，你不累嗎，不無(wú)聊嗎？而且據(jù)我所知，你的主人還有些挑剔。買雞蛋、買蘿卜什么的還要挑牌子，不然還不高興。你不會(huì)覺得他很煩嗎？像我這樣做一只普普通通的家庭犬不好嗎？每天該吃吃，該喝喝，該睡睡，這樣不好嗎？非要做一只特別的犬嗎？

　　我心想:這只狗怎么這么多問(wèn)題啊，看來(lái)憋了有些時(shí)日了。但是我還是回答了他所有的問(wèn)題:凱薩，首先我每天干同樣的事我不覺得累，也不覺得無(wú)聊，我還十分快樂(lè)。我不是很高興你說(shuō)我的主人很煩。他只是想要健康點(diǎn)，吃些好的，我理解他。做家庭犬有做家庭犬的好處，也沒(méi)有不好。每天只吃喝拉撒睡，會(huì)容易得肥胖癥，壽命還會(huì)減短。做導(dǎo)盲犬我很開心，能給人們帶來(lái)方便是我的榮幸，這也是我的責(zé)任。

　　它本還想說(shuō)什么，被我止住了。每條狗肩上都有責(zé)任，只是份量大小不一樣。責(zé)任是甩不掉的。我們要對(duì)很多人、事、物負(fù)責(zé)任。有責(zé)任心，才會(huì)有更幸福的生活。

責(zé)任的作文 篇4

　　許多人認(rèn)為班長(zhǎng)就是老師的走狗，憑借著老師發(fā)放的權(quán)力欺壓他們這些“平民百姓”，可是卻不了解我們這些班長(zhǎng)的煩惱……

　　這一天，我正邁著輕盈的腳步向班級(jí)里走去，但突然想起自己值日，原本的好心情瞬間化為烏有，值日，也就代表我又要得罪一些人了……

　　果然，剛坐在椅子上沒(méi)多久便發(fā)現(xiàn)王家宇正四處借作業(yè)，最后王博十分慷慨的借給了他，只見王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奮筆疾書起來(lái)。這一切我都看在眼里，在心中哀嘆了一口氣后，萬(wàn)分無(wú)奈的走到他面前輕聲說(shuō)道：“王家宇，抄完了沒(méi)？要不要我?guī)蛶湍�？�?/p>

　　“不用，不用。”他用哀求的眼光看著我。

　　“身為班干，帶頭抄作業(yè)，可以�。俊蔽矣脩蛑o的語(yǔ)氣說(shuō)道，但心中卻很傷心，我其實(shí)也不想收作業(yè)的，但不收又有人抱怨說(shuō)什么只收他的'不收別人的，袒護(hù)班干……便只好一做到底，當(dāng)然，我也要為此付出代價(jià)，那就是同學(xué)之間的友情……

　　“沒(méi)事啦，通融一下啦�！蓖跫矣钫f(shuō)道。

　　“沒(méi)辦法呀，我也不愿意得罪人��！”我哀嘆道。

　　“作業(yè)拿來(lái)吧！”我又說(shuō)道。

　　“我再寫一題，就一題！”王家宇再一次哀求道。但是我卻陷入了沉默，糾結(jié)了一會(huì)后，一把抽走了他那重要的作業(yè)，由于王博借作業(yè)給他抄也需沒(méi)收，我便再一次伸手向另一本作業(yè)伸去。

　　“金黃百合你收我的也就算了，王博的能不能……”

　　在我手中的兩本作業(yè)變得無(wú)比沉重……

　　班長(zhǎng)，雖然有那所謂的與班主任相同的權(quán)力，但很少有人愿意使用，因?yàn)槊恳淮蔚拇鷥r(jià)都太大。老彭說(shuō)過(guò)：“班長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有管別人的權(quán)力，你應(yīng)該和班里的人交朋友，讓他不好意思在你面前說(shuō)話……”

　　說(shuō)說(shuō)當(dāng)然簡(jiǎn)單，付諸行動(dòng)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，對(duì)他們好了，他們便得寸進(jìn)尺，非但沒(méi)有管好紀(jì)律，反而有越變?cè)綁牡内厔?shì)。誰(shuí)都不想被老師當(dāng)著老師的面批評(píng)自己，那種心情必然不好受，但我們也是迫不得以……

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