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【實(shí)用】有趣作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的有趣作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣作文 篇1
今天,陽(yáng)光明媚。我們四一班的同學(xué)在這樣溫暖的氣氛下,進(jìn)行了第一次辯論會(huì)。
辯論會(huì)開(kāi)始了!大家拿著準(zhǔn)備好的材料,盯著對(duì)面一方。我們正方同學(xué)首先站起來(lái)發(fā)言,胸有成竹地發(fā)表了我方“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)和理由,論點(diǎn)清晰,論據(jù)充分,可謂有理有據(jù)。我們正方同學(xué)大喜,心中連連叫好。
可是,沒(méi)想到反方同學(xué)也夠厲害,快速地表達(dá)了自己的“開(kāi)卷未必有益”的`觀點(diǎn)。他們認(rèn)為書(shū)有好有壞,如果讀了不健康的書(shū)是有害的。我們正方的同學(xué)又迅速地站了起來(lái),說(shuō)出來(lái)自己的意見(jiàn),書(shū)有好壞,我們可以選擇好書(shū)讀。反方同學(xué)毫不示弱又站了起來(lái),反駁起來(lái)……我覺(jué)得這毫無(wú)硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”上火藥味在縈繞呀!
同學(xué)們你一言我一語(yǔ),好不熱鬧!隨著辯論會(huì)進(jìn)入高潮,同學(xué)們的嗓子像用不完的子彈,激烈地反駁、各抒己見(jiàn)……
我們還沉浸在辯論之中。不知不覺(jué),下課鈴響起,同學(xué)們才通知了發(fā)言。依依不舍地回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。第一屆辯論會(huì)拉上了紫羅蘭色的簾子。
辯論會(huì)后,我沉思了一下:“開(kāi)卷有益”、“開(kāi)卷未必有益”都有一定的道理,都很重要,但我更支持“開(kāi)卷有益”。再者,辯論會(huì)上激烈的辯論各有道理,可能有的辯論對(duì)手,聽(tīng)后會(huì)生氣。我覺(jué)得,聽(tīng)了反駁后一定要沉穩(wěn)心態(tài),不然就會(huì)與對(duì)方失去友誼!友誼最重要。如果失去友誼,同學(xué)們?cè)趺磮F(tuán)結(jié)合作呢?
第一屆辯論會(huì)就這樣拉下了帷幕,我們都很期待下一屆辯論會(huì)。同時(shí)這次辯論會(huì)更會(huì)促使我多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),收獲更多的知識(shí)!
有趣作文 篇2
星期天下午,我來(lái)到佳音藝校去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我走進(jìn)教室,老師已經(jīng)給我們準(zhǔn)備了畫(huà)畫(huà)材料,今天我們要學(xué)習(xí)彩鉛畫(huà)。
上課了,老師就舉起許多張美麗的圖片,讓我們選一張自己喜歡的畫(huà)。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發(fā)的獨(dú)角獸的.圖片,老師發(fā)給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮,說(shuō)道:“同學(xué)們,你們要輕輕地描出圖畫(huà)的大概的樣子,再去用彩鉛上色,有什么不知道的地方一定要問(wèn)老師。”就這樣,我就輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,這幅畫(huà)的大概樣子就畫(huà)出來(lái)了。于是,老師就發(fā)給我一盒彩鉛,我把獨(dú)角獸那卷曲的頭發(fā)用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨(dú)角獸顯得非常好看。老師看見(jiàn)了,夸道:“你畫(huà)得真不錯(cuò)”!
今天真是一節(jié)有趣的,收獲滿滿的美術(shù)課,讓我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。
有趣作文 篇3
去年中秋節(jié)里,我們班舉行了一次非常有趣去博餅活動(dòng)。
大家很快就分好了組,叫喊聲、骰子聲此起彼伏,“哎呀,差一點(diǎn)兒就對(duì)堂了!”“三紅!太棒了!”這樣的聲音在耳邊不斷地響起。我們組也很快擺好了東西,開(kāi)始博餅了。第一個(gè)是湯悅寧,她第一把下去就博了個(gè)四進(jìn),“真是開(kāi)門(mén)紅啊!”悅寧拿著獎(jiǎng)品喜滋滋地說(shuō)。今天的好運(yùn)氣似乎并不站在我這兒,第一把才博了個(gè)一秀,像悅寧那樣的人占絕少數(shù)。正當(dāng)我們平平淡淡地博著時(shí),鄰桌傳來(lái)了歡呼聲:“狀元!狀元帶八!是我!”陳周煜跳到椅子上,激動(dòng)得滿臉通紅,這時(shí),悅寧又博了個(gè)三紅,我羨慕地看著她桌上豐厚的獎(jiǎng)品,而我桌上只有兩根鉛筆,“不行,我要去洗手!”肖筱信不過(guò),拉著我去洗手間,回來(lái)時(shí),正好輪到肖筱,她一把下去,就博了個(gè)四進(jìn),而我洗了手則越博越差。一轉(zhuǎn)眼,又到了肖筱,她一把下去,有一個(gè)四,大家以為是一秀,,正要給獎(jiǎng)品,我大叫:“不對(duì)呀,是對(duì)堂!”大家一瞧,果然是對(duì)堂!見(jiàn)肖筱洗完手后受氣這么好,許多人也都一窩蜂地沖了出去,李雷第一個(gè)回來(lái),這時(shí)也正好輪到她了,只見(jiàn)李雷捧起骰子,輕輕地?fù)u了搖,哈了一口“仙氣”,嘴里拼命地念著:“狀元狀元狀元……”然后小心翼翼地把骰子扔進(jìn)了碗里,骰子就像在游樂(lè)園里一樣,有的正在玩滑滑梯,從高高的碗壁上飛奔而下,爽極了;有的則在玩蹺蹺板,這一只骰子剛落下,那一只又高高地彈了起來(lái),總之,所有的骰子都玩的不亦樂(lè)乎。漸漸的,所有的骰子都定了位,李雷的眼睛緊張的'盯著碗里,額頭沁出了汗珠,骰子定了位“狀元帶五!”我們都尖叫起來(lái),“嘻嘻,洗手果然有用,我以后博餅都要洗手!”李雷笑著說(shuō)。當(dāng)最后一個(gè)對(duì)堂和二舉而子諾和鈺萱收入囊中,便最后一輪博到鷺雪,這時(shí),新轉(zhuǎn)來(lái)的莉蕓抓起骰子,很隨意地扔進(jìn)了碗里,骰子忽然“乖巧”地變成了五子帶五。“啊!”李雷抱著頭狂跳,“這是老天見(jiàn)我可憐,送我的!”莉蕓開(kāi)心地說(shuō)。
這次的博餅可真有趣啊!
有趣作文 篇4
今天天氣格外好,藍(lán)藍(lán)的天空上,幾朵白云悠閑地浮在空中,空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開(kāi)心的課外活動(dòng)——“滑板車比賽”。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上,向四周望了望,沒(méi)有任何的障礙物。媽媽計(jì)時(shí)我來(lái)滑;:“預(yù)備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把,上身向前弓,左腳踩穩(wěn)滑板車,右腳使勁猛蹬地面,滑板車像離開(kāi)弓的箭,飛射出去。不好,要拐彎了,要是掌握不好會(huì)摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜,敏捷地調(diào)整好角度,保持好平衡,滑過(guò)了彎曲的道路到達(dá)了終點(diǎn)。媽媽高興地說(shuō):“11秒09”。激動(dòng)地我活蹦亂跳。然后我計(jì)時(shí)媽媽滑。媽媽學(xué)著我的.樣子使勁一蹬,可是滑板車根本不聽(tīng)她的話,左右搖擺,一不小心就摔倒了,不過(guò)媽媽挺勇敢的,站了起來(lái),繼續(xù)滑到了終點(diǎn)。我笑著說(shuō):“20秒07”。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō):“看來(lái)我還要向你學(xué)習(xí)呀!
我的小老師”。逗得我哈哈大笑。
嘻嘻;你們猜到底誰(shuí)贏了?
有趣作文 篇5
在這個(gè)學(xué)期里,我們班有很多同學(xué)迷上了花繩,我也不例外。
有一次,我和姜紀(jì)橋玩起了花繩游戲。我先做好開(kāi)頭,姜紀(jì)橋再接著玩。玩著玩著,姜紀(jì)橋使用了他十三招中的第一招,“十三叉”。我看了這一招,真是糊涂了,于是我想:死就死吧,亂蒙了。誰(shuí)知,我破了他的'第一招。我看了,快樂(lè)得不知怎么形容。于是我們接著玩。姜紀(jì)橋可能看到機(jī)會(huì)來(lái)了吧,高興地唱起了歌。不料,他使出了第二招,我又糊涂了,因?yàn)檫@一招我又不會(huì)破解了,于是我想:上次亂蒙都行了,這次怎么不行呢?于是我還是使用了亂蒙這一招,誰(shuí)知,我又破解了。我高興地手舞足蹈。不知不覺(jué),姜紀(jì)橋使用了他的第三招,這次我想都沒(méi)想就用了亂蒙這一招?墒墙Y(jié)果讓我出乎意料,我剛一弄好、就散了。姜紀(jì)橋看見(jiàn)他贏了就樂(lè)開(kāi)了花。
玩花繩讓我明白了做什么事都不能太輕敵。
有趣作文 篇6
提到一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,我感覺(jué)我們所有的語(yǔ)文課都是既有趣又開(kāi)心的,但要說(shuō)一節(jié)語(yǔ)文課,那我就說(shuō)一說(shuō)昨天的這一節(jié)語(yǔ)文課吧!
清脆悅耳的上課鈴響了,同學(xué)們都迅速的走進(jìn)教室坐好,等待語(yǔ)文課的開(kāi)始。上課鈴聲剛一停,劉老師就笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):今天我們的語(yǔ)文課不用語(yǔ)文書(shū)。“。磕窃趺瓷险Z(yǔ)文。 蓖瑢W(xué)們有的發(fā)出驚訝的聲音,有的張大了嘴,看著老師,有的兩個(gè)人一起小聲議論起來(lái)。等大家安靜下來(lái),劉老師才說(shuō):“今天我們學(xué)做異形書(shū)!”“什么事異形書(shū)?”楊益明大聲喊了出來(lái)。劉老師笑了笑說(shuō):“別急,現(xiàn)在按老師的要求我們一起學(xué)做吧!”
做異形書(shū)的步驟是:
第一步:把一張4開(kāi)卡紙橫著對(duì)折好,用手撕開(kāi)(或者用剪刀剪開(kāi))。
第二步:先拿一張對(duì)折好。
第三步:把對(duì)折好兩邊折起。
第四步:把自己喜歡的`圖案畫(huà)上去(注意圖案左右挨著邊畫(huà),圖案畫(huà)大一些,)。
第五步;沿著畫(huà)上的圖案,用剪刀剪出畫(huà)好的圖形。(注意要剪成連續(xù)的圖案)
第六步:把把剪好圖案進(jìn)行裝飾一下。
第七步:填寫(xiě)內(nèi)容。
這樣異形書(shū)就完成了。
同學(xué)們看著自己做好的異形書(shū),興奮地互相交流欣賞。做異形書(shū)真是既好玩,又有趣。還有好處:你能把你讀故事的感受寫(xiě)在上面,把自己的成長(zhǎng)故事寫(xiě)在上面……
這節(jié)語(yǔ)文課有趣吧!我們都很開(kāi)心,也學(xué)會(huì)了做異形書(shū),也在每一節(jié)語(yǔ)文課中快樂(lè)的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),我愛(ài)每一節(jié)語(yǔ)文課,也愛(ài)我們的劉老師。
有趣作文 篇7
在生活中有很多神奇的現(xiàn)象,比如:貓吃草、狗吐舌頭、小飛蟲(chóng)在燈下轉(zhuǎn)、下雨前螞蟻搬家……這不,我又在無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那是我二年級(jí)的暑假,我、媽媽、弟弟一起去豪森廣場(chǎng)里面買(mǎi)了兩條魚(yú),我一條,弟弟一條;丶液螅覀儼阳~(yú)放在魚(yú)缸里。魚(yú)的身體上全是紅色的鱗片,肚子圓鼓鼓的,尾巴像把剪刀一樣。我看見(jiàn)魚(yú)在水中慢慢悠悠地游動(dòng)著,心想他們可能餓了,就給它們喂魚(yú)食。魚(yú)食撒下去后,兩條小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái),特可愛(ài)。過(guò)了幾天,我又要給它們喂魚(yú)食的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其中一條魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)的,我就急忙喊媽媽:“媽媽快來(lái),魚(yú)死了。”媽媽聽(tīng)到后,走過(guò)來(lái)。她看著魚(yú)說(shuō):“魚(yú)沒(méi)有死,它在睡覺(jué)。”這時(shí)我才知道,原來(lái)魚(yú)都睜著眼睛睡覺(jué)?墒菫槭裁茨?我打算找出魚(yú)睜眼睡覺(jué)的原因,我在家里找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)幫我解答這個(gè)問(wèn)題,我翻找了半天,終于找到了答案。原來(lái)魚(yú)不像人類一樣有眼皮,不可以眨眼睛。它是有一個(gè)透明的膜把眼睛支撐住,所以它睡覺(jué)也是睜著眼睛的。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)!我以后要多讀書(shū),繼續(xù)探索更多有趣的現(xiàn)象。
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