中考滿分作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的中考滿分作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿分作文 篇1
【作文題目】
【材料一】“悠然見南山”是陶淵明的“閑”,“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”是劉禹錫的“閑”,“月色入戶”是蘇軾的“閑”。
【材料二】風(fēng)光既可以是自然界的,也可以是人文的,還可以在琴棋書畫當(dāng)中。
【題目】《閑對風(fēng)光獨自游》。根據(jù)以上材料,寫一篇命題作文,字?jǐn)?shù)600字以上。
【優(yōu)秀作文】
閑對風(fēng)光獨自游
我們有過美好的回憶,只是讓淚水染得模糊了;我們有過清高尖銳的靈魂,只是讓時間碾碎了棱角,在城市里渾渾噩噩,終日彷徨。
──題記
那一年,我的父母因為工作需要,把我丟在了本家。
在城市生活的我,還是不習(xí)慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒有網(wǎng)絡(luò),沒有娛樂設(shè)備,沒有我熟悉的朋友,只有年老的奶奶和幾個不甚熟絡(luò)的表兄妹罷了,還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。
有個晚上,我偷偷爬上了本家的屋頂,我看到了與城市截然不同的風(fēng)景。
城市的喧囂被蟬鳴取代;沒有了熙熙攘攘的人群,塘里的青蛙自覺奏響了夏日的交響曲;霓虹燈的顏色被月光取締,清冷地像一層紗覆在廣闊無垠的田野上;抬頭,無數(shù)的星子在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映;透過電線的縫隙,我看到了遠(yuǎn)方的山,蜿蜒起伏,是夜吧,給予了它那么凝重深沉的顏色,好像一條坐化的龍。
我簡直是要看癡了。不經(jīng)意間又回想幾個小時前發(fā)生的事情,我那么歇斯底里地鬧著要走,奶奶勸著哄著,似乎是她倦了,不知道為什么,她轉(zhuǎn)過身去是哪個佝僂的背影和我記憶中那個意氣風(fēng)發(fā)的女人逐漸交織在一起,再也分不開。
現(xiàn)在再想來,是悔的。是啊,城市哪里好?城市人一個個你擠著我我擠著你,靈魂被擠成纖細(xì)的薄紙片兒,渾渾噩噩、麻木不仁地終日漂浮在城市上空。他們也有過清高、尖銳、血肉飽滿的靈魂,只不過被日復(fù)一日,年復(fù)一年的喧囂、物質(zhì)、浮夸、現(xiàn)實的城市生活碾碎了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上屋頂曬月光,靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子,才能讓心從內(nèi)而外地歸于平靜,才能修補我們這些城市人因為太過用力,太過麻木而支離破碎的靈魂罷。
遠(yuǎn)方的天漸漸露出了魚肚白,睜開惺忪的睡眼,電腦屏幕上“下一關(guān)”的字眼刺入眼中,昨天爸媽又為了工作沒有回家,我又在電腦前睡著了,只是比平常多做了個夢。是時候回老家看看了。
中考滿分作文 篇2
文章的字?jǐn)?shù)達(dá)到了要求,有的同學(xué)就認(rèn)為大功告成了;也可能因為時間安排不當(dāng),來不及對結(jié)尾作精心安排;或是因為不會安排“豹尾”而放棄推敲,草草收兵。這實際上是得不償失。要知道再忙的閱卷老師,結(jié)尾都是要認(rèn)真看的,同學(xué)們就要像導(dǎo)演安排壓臺戲那樣認(rèn)真寫好“豹尾”,才能給閱卷老師留下美好的印象。現(xiàn)從中考滿分作文選出幾種結(jié)尾可供借鑒。
一、感悟反問式
例:我忽然明白了讓的技巧,生活的繁雜與我無關(guān),我不必整天想著讓開他們,倒不如在心中拾起一片寧靜,尋找一條平和的人生之路,平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個心靈的隱士,又何必一定要讓開世間的繁雜?(選自20xx年江蘇揚州以“讓”為話題的中考滿分作文《讓的技巧》)
解讀:這是考生在浙西大峽谷中漂流,從乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦,撐了這么多年的筏子,我只知道哪里安全,可以讓筏子平穩(wěn)地通過,要想去避讓危險干啥?”得到的感悟。真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,考生的感悟是多么地獨特而又深刻。》磫柧浣Y(jié)尾,更讓讀者覺得不容置疑。
二、俏皮幽默式
例:看浮云般的人生,望江南,江南的味道是什么?甜還是苦?那應(yīng)該是詩人的事情(選自20xx年廣東深圳半命題“ 的味道”的滿分作文《江南的味道》)。
解讀:考生明明知道在詩人筆下,江南的味道是多情的,最后還要兩個設(shè)問句來一句:“江南的味道是什么?甜還是苦?”并俏皮、幽默說:“那應(yīng)該是詩人的事情”,似乎與自己無關(guān),這就留給讀者以仔細(xì)揣摩品味的余地。
三、詩歌意境式
例:夜深了,小街靜下來了,天上的星星和小街的街燈遙相呼應(yīng),分不清是天上還是人間(選自20xx年湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》)。
解讀:讀了這篇文章的結(jié)尾,人們自然會想到郭沫若的《天上的街市》,因為這一結(jié)尾抓住小街的特征,運用了聯(lián)想的寫法,具有詩一般的意境,給人一種美的享受。
四、展望號召式
例:好心情之旅不會結(jié)束,請你讓自己的人生成為永遠(yuǎn)的好心情之旅吧,給自己也給他人留一份好心情(選自20xx年江蘇常州以“好心情之旅”為話題的滿分作文《好心情之旅》)!
解讀:展望號號式的結(jié)尾,能夠直接表明作者的思想傾向和良好愿望,引導(dǎo)人們一起朝著這個方向努力奮斗。
五、揭開謎底式
例:雪似乎沒有想停的意思,那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙上,上面寫著四個醒目的大字:“尋母啟事” (選自20xx年湖南益陽市半命題“走近 ”的滿分作文《走近那張“牛皮癬”》)。
解讀:題目中的“牛皮癬”為什么要加引號?為什么專門清除“牛皮癬”的清潔工、晨練的老爺爺都沒有揭掉這張“牛皮癬”?上學(xué)的小學(xué)生為什么還要呵護(hù)這張“牛皮癬”?直到文章的結(jié)尾才解開了這個謎底。不但能給人以“原來如此”的輕松感,還給人們以關(guān)愛他人的人性美、值得弘揚的親情美的享受。
六、引用名句式
例:現(xiàn)在我成績好了。我也讀懂了那句我從前決不會明白的詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” (選自20xx年浙江金華半命題“想起了 ”的滿分作文《想起了那次醒悟》)!
解讀:最后引用名言佳句,能收到以一當(dāng)十的藝術(shù)效果,簡捷明了,干凈利落。
“豹尾”當(dāng)然也沒有窮盡,也無法窮盡,同學(xué)們可以結(jié)合自己讀的中考佳作去揣摩運用。
中考滿分作文 篇3
太陽從東方升起,剎那間,金色光芒充滿了整個房間,每當(dāng)與大自然親密接觸時,我總會不由自主地吶喊:“真爽!”
難道不是嗎?
春天,當(dāng)我們置身于春風(fēng)中,聽風(fēng)吹過樹葉時嘶啞的嗓音,看樹芽、嫩草紛紛向我點頭問好,聞小花朵送來的清香,跟害羞的小鳥在樹林捉迷藏……當(dāng)你把心交給大自然,輕松地去與大自然一起感受春天中那美好的氣息,肯定會在小鳥的哼唱中輕加一句:“真爽!”
夏天,當(dāng)毒辣辣的太陽直射大地時,我可以先去和溪水親昵地嬉戲,讓魚兒輕撓我的腳丫。這時,小溪就象郵遞員,把炎熱寄到遠(yuǎn)方。然后,我就撲進(jìn)草叢中,大樹下,拿一片芭蕉葉遮眼,伴著蟬兒的催眼曲小憩。此刻,朦朧中,我一定會從嘴里緩緩地吐出:“真爽!”
秋天,走在滿地的落葉上,“沙沙”的足音聽起來,就象一曲悠悠的小令,高大樹木上長的金葉銀葉就像為我營造的金碧輝煌的宮殿,我就是宮里的公主。風(fēng)一吹,滿世界的金銀葉子如雪花般紛至沓來,一片、兩片……直至風(fēng)停,那落葉才停止飛舞,此時你一定會象我一樣,還沉浸于回味剛才飛舞的黃蝴蝶,慢慢地從心底里說出:“真爽!”
冬天,當(dāng)我穿著棉鞋,深一腳淺一腳地踏雪而過時,總會有幾只小鳥來為我接風(fēng),引著我東竄西跳,讓我哈哈大笑,一股暖意從心中撒滿全身,接著,我奔向小溪,飛雪在我身后舞成一道有破洞的屏障。我在小溪旁輕輕的跺著腳,不一會兒,就會有小魚透過薄薄的冰面向我張嘴,我的腳移到哪兒,它就跟到哪兒,就象電腦游戲中跟著鼠標(biāo)走的魚。可愛至極!這時,我會由衷地用心去說:“真爽!”
是的,真爽!與大自然親近真爽!與大自然成為朋友真爽!與大自然用心靈去互相傾聽真爽!
中考滿分作文 篇4
門鈴倔強地反復(fù)響了三遍,小張才不耐煩地從沙發(fā)上起身走到門口,對著貓眼瞅了半天,卻沒有開門。
門外站著一個陌生老漢,五十多歲,戴著草帽,黑黑的臉上寫滿了疑惑。
“你找誰?”小張不耐煩地開口,卻并沒有打開門的意思。小張正和網(wǎng)友聊天,聊得正熱鬧,被老漢的敲門聲打斷,有些不高興。
老漢見自己摁了半天門鈴終于有人應(yīng)答。歡喜道:“找你,我是你鄰居!
鄰居?
小張在腦中快速搜索了一下。
沒有印象。
見小張沒搭話,老漢接著說:“小伙子,我住你樓上”
樓上?小張還是沒有印象。
這也難怪,小張在一外企工作,工作很忙,平時出門遇到鄰居也只是擦肩而過。周末回到家里,吃完飯就上網(wǎng),不是玩游戲,就是和網(wǎng)友聊天,從不和鄰居打交道。
“俺能問你借個鹽不?俺不認(rèn)得超市在哪邊,俺昨天才搬來!崩蠞h訥訥地說。小張猶豫了一下,打算為這個“新鄰居”開門,可手剛碰到門把手,小張卻又突然想起昨天看的新聞:前些天東城某小區(qū)有幾個不法分子冒充鄰居關(guān)系登門搶劫。小張又放開了門把手。
“我家里鹽剛好用完了,你到樓上借借吧!”
“小伙子,哎,小伙子……”老漢剛想再說兩句話,卻聽見門被反鎖的聲音。
“現(xiàn)在的人怎么都這樣啊……”老漢悻悻地離開了。老漢已經(jīng)到樓上借過了。沒借到。
小張回到沙發(fā)上繼續(xù)窩著,用手機和網(wǎng)友聊天。小張的`網(wǎng)友足足有三百多,天南海北的都有。
幾天后,小張下班回到家門口才發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙落在了公司,可這個點公司早已關(guān)門了,小張跺了半天腳,也沒想出個好辦法。
小張打開了手機,網(wǎng)友們正聊得火熱,可平時和小張稱兄道弟的網(wǎng)友這下全都派不上用場了,小張關(guān)了手機。
小張正想著應(yīng)該怎么應(yīng)付這個晚上,樓上下來一個人,是那天來借鹽的老漢。
老漢見小張杵在門口,便問道:“小伙子,你站在這兒干嘛呢?”
小張的臉有些發(fā)紅,吭吭哧哧地把事情大概說了一遍。老漢聽完后樂呵呵道:“這有啥急的,走,去俺家,你大媽今天包餃子!”
小張聽完擺手道:“大爺,不,我……”
老漢一把拉住小張的手道:“小伙子,你跟俺客氣啥。咱們不是鄰居嗎,遠(yuǎn)親不如近鄰啊!”
大媽包的餃子很好吃,就是有點咸,可小張的心里甜著呢。
中考滿分作文 篇5
足球場上,下半場了,我們班對陣強隊1:3落后,實力相差較大,我們都打算放棄了,跑動也沒先前積極了。你憤怒的訓(xùn)斥到:“你們在做什么,在哨響前我們都還未輸,要拼,拼到最后,我們才是最好的!”幾句話仿佛給我們注了一支強心劑,我們比先前更積極了,
拼搶也更激烈了,在終場前我方一粒點球罰讀入后,比分被定格在4:4。我們勝利了,操場里回旋著我們疲憊的歡呼聲……
從此我明白了,什么事情在結(jié)束前都會有轉(zhuǎn)變,因此我喜歡努力到最后一刻……
有你真好,讓我懂得了很多。
有你真好,讓我堅強了許多。
朋友,有你真好。
中考滿分作文 篇6
有那么一首歌,能使人安心入眠,能使人聞到愛的馨香,那是母親的歌。
小時候總要母親哼著歌哄我入睡。記得那時,母親倚在床背上,一只手搭在我的身上,輕拍著我入睡。細(xì)膩的歌聲中,溫暖心靈的是那如汩汩細(xì)流源源不斷的母愛,直入我的內(nèi)心深處,留下溫柔的印記。我就在這有節(jié)奏的旋律中,甜甜地睡上一覺。睡夢中,那歌聲仍在我夢中縈繞,如夢如幻,那是母愛的歌聲,即使蜘蛛網(wǎng)查封了我記憶的爐臺,腦海中往事如煙的灰燼嘆息著流逝的悲哀,(比喻、擬人巧妙)但我依舊記得那歌聲,那永遠(yuǎn)的歌聲。
有那么一首歌,能使虔誠的人們對未來充滿希冀,能使忠誠信徒堅定心中的信仰,那是教堂的歌。
去年,踏上通往鄉(xiāng)村教堂的青石板。雨后的空氣中彌漫著泥土的清新。我仰望那神圣而莊嚴(yán)的十字架,筆直地伸向碧空。幾只白鴿呼啦啦的飛過,突然,一陣清脆的吟唱聲響起,在晨風(fēng)中飄散。那歌聲,動人心弦,訴說著人們對安寧和平的向往,對美好生活的祈禱。信徒們在教堂內(nèi)唱起頌歌,他們在祈求世界永遠(yuǎn)和平。那歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚,飄蕩在每個人最善良的心中,飄蕩在每個人最虔誠的耳畔。那是和平的歌聲,我會銘記那發(fā)自內(nèi)心的歌聲,它是永遠(yuǎn)的歌聲。
有那么一首歌,它能使身處災(zāi)區(qū)的人們感動,能使全中華民族震撼,那是祝愿他們平安的歌。
地動山搖后,人們的意志沒有被困難摧垮。人們手拉手,心連心,自發(fā)地組成一支團隊,在夜里唱起了《祝你平安》。燭光中,一張掛滿淚水的臉上寫滿了堅定。他們深情唱著“祝你平安,祝你平安”。那是關(guān)懷的歌,它震撼著人的每一寸肌膚,簡單的曲調(diào)卻表達(dá)了人世間最真摯的感情。那歌聲,將越過千里,傳送真情,那是永遠(yuǎn)的歌聲。
母親的歌聲,溫柔而又細(xì)膩;教堂的歌聲,清脆而又悠揚;祝福平安的歌聲,深情而又婉轉(zhuǎn)。這些歌聲穿越時光的遠(yuǎn)隔,一點一滴地進(jìn)入我的神經(jīng),震撼著我的心靈。蒼茫天地間,這些歌聲將會永世傳頌,它們會成為永遠(yuǎn)的歌聲,為后人傳唱。
——全文分成內(nèi)涵不相重復(fù)的三個層面,每個層面有一句句式一致且單獨成段的清晰領(lǐng)起,既使內(nèi)容充實而有變化,又使結(jié)構(gòu)清晰工整。
中考滿分作文 篇7
輕輕地揭開筆套,坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁,聆聽著窗外校園馬路上的車鳴,對著陷阱般網(wǎng)格狀的作文紙。我揮動鋼筆,仿佛揭開神秘封印一般,靜默地譜一曲神圣的禮贊和一首悲寂的哀歌,表達(dá)著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲,在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室,在不和諧中吟唱著和諧,在和諧中演義著不和諧;構(gòu)成了課堂獨有的風(fēng)光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂,它把時間集中起來,分給每一位渴慕知識的學(xué)生,使他們的目光在老師、書本上聚焦,如浩浩沙漠中的一縷清泉,無私地滋潤著苦行者的口舌,化作一絲動力涌遍全身,暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠,走進(jìn)荒蕪的戈壁,尋覓茂密的雨林,翻越巍然的高山。盛贊課堂,它把精力匯聚一齊,恩賜每一個饑于知識的人,使他的耳朵搜索著知識、精要,引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中揚帆,像一盞黑暗中明燈,指引著尋覓者前行,化作一股無以名狀的勇氣,激勵他們搏擊無知的風(fēng)浪,挑戰(zhàn)茫茫的海洋,出入恐怖的海域,追尋先知的航跡。是課堂,引導(dǎo)我們邁入知識的殿堂,每行一步,感知的光束便照耀在我們身上。是課堂,為我們插上天使的翅膀,飛向知識的國度,每飛一段,智慧的光環(huán)便越加明朗。盛贊課堂,引領(lǐng)我們走向輝煌。當(dāng)考試取得成績,當(dāng)競賽獲得優(yōu)勝,當(dāng)實驗取得成功,課堂的功勛便化作一個無形的微笑,一聲歡欣的感嘆,浮動于臉上,躍然出舌尖,在血液中沸騰,在腦海中激蕩,印成了時光的流水沖刷不了,歲月的車輪碾不平的痕跡,深刻在青黑的玄武巖上,接受風(fēng)霜的洗禮。
無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲,在無聲中敲響了課堂的哀鐘。眼中閃爍著的痛苦的淚珠,眼神中流露的孤寂,表情上盎然的無奈,勾起了課堂的點點辛酸。當(dāng)我們的心靈被反鎖在書桌之中,當(dāng)我的靈魂被刻畫在作業(yè)之上,當(dāng)我們的感受被凝聚在教室之中,我們哀鳴,我們哭泣,我們無奈。內(nèi)心的痛苦躍然表面,浮現(xiàn)在言行之中,我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中,思想被麻痹在書本之下。我們沒有創(chuàng)見、主張,甚至喜怒哀樂都寄托在課堂之中。丑惡的分?jǐn)?shù),猙獰的面孔,暗淡的表情,預(yù)告著你我黑暗中冰涼的紫藍(lán)色眼淚。墮落的鋼筆,血腥的修正帶,罪惡的稿紙,注定會發(fā)揮騎士的精神將戰(zhàn)役進(jìn)行。眼淚在陰風(fēng)中飄散,刺痛著每一個人脆弱的靈魂,似一把利刃,把每一個人的靈魂劃得支離破碎,模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲后閃現(xiàn),激勵著每個人奮勇前進(jìn),不斷拼搏,婉如神圣的光環(huán),支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風(fēng)吹來,血凝結(jié)了,傷口更痛了,但我們無奈,逃避不是辦法。
哥特式的教堂,彩繪的玻璃窗,反射著光的琴鍵,是誰在風(fēng)中傳唱課堂的哀歌?是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊?神圣的傳頌,神秘的褻瀆,在柔美的陽光下,在靜謐的夜空中,演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂,盛贊與無奈,在矛盾中統(tǒng)一,在統(tǒng)一中矛盾。留給每個人一曲盛贊,幾縷無奈……
【點評】
虔誠的禮贊,深邃的哀鳴,字字真言,句句真情,傾訴悲歡,度量得失,小作者以詩人的語言,哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑,博大而沉厚,雄強而剛健,質(zhì)樸而自然,反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識,無不令人賞心悅目。
中考滿分作文 篇8
要我說,我們這個年齡就像我面前擺著的水果盤,五彩繽紛又口味各異??
快樂如草莓,好吃又好看,紅彤彤的果皮下包含著甜蜜的汁水。十五六歲,正值花季,我們才剛剛向童年揮手告別,卻又迎來了新一輪的快樂生活,我們大喊大笑,在大街上撒丫子亂跑。我們就像草莓一樣,努力地長大好被“挑選上市”。我們的快樂如草莓,是放進(jìn)嘴里那一刻,心里最幸福的那一種感覺。
挫折如苦瓜,能苦得讓人掉眼淚。人生本就沒有一帆風(fēng)順的,我們要時不時地嘗一口苦瓜,才能記住教訓(xùn),健康長大;挫折是鍛煉我們成長的必修課。有時,當(dāng)我們無法面對挫折時,身邊一雙雙溫暖的手會伸到你面前,沒錯,這正是我們的親人朋友,以及老師們。我們的挫折如苦瓜,含淚吞下去后邁出自信的步伐。
憂傷如葡萄,外表好看,心里卻酸溜溜的。不知怎么了,處于情感敏感季節(jié)的我們,發(fā)生一點不愉快的事,就亂七八糟地想老半天。社會上有人常以懷疑的眼光看我們90后,可誰知道我們“放肆”的外表后面又有多少悲傷、消極、多疑??長大了,煩惱也長大了,青春期的我們,都是叛逆的“反教派”。我們的憂傷如葡萄,喜滋滋地咬開果皮,卻迸出酸酸的汁水。
成功如柿子,不到成熟的那一刻,怎么咬下去都是澀的。我們一路上揮灑著汗水,跌跌撞撞邁著艱辛的步子來到成功的大門。我們這個年齡,其實多半是積極進(jìn)取的,我們并不會因為在路上摔了一跤,就再也不去走路了,我們會去把路慢慢鋪平整,再繼續(xù)向前走。成功如柿子,我們會耐心等待,有信心努力等待。??
望著眼前的水果盤,琳瑯滿目,卻正正好好地描繪出了我們這個年齡不同的色彩。想到這,我毫不猶豫地拿起水果,仔細(xì)咀嚼,品嘗我們這個年齡該有的“味道”。
中考滿分作文 篇9
這天一直在下雨,春樹給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個板凳坐在門口,向門外望去,看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。
春樹是個不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里
春樹是個不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時候被開水燙傷過臉,臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很純樸,沒有排擠他,但他內(nèi)心深處卻有一塊疤,他很自卑。他努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒有足夠的錢,父親身體越來越差。
春樹很喜歡看課外書,從課外書里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊?墒撬母赣H,他的臉,都讓他無法在外面的世界討生活。
雨漸漸停了,他站了起來,他想到外面走走。他很郁悶,想散散心,走著走著,看到一個果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見著他,就咧開嘴笑了:“哎呀呀,來得正好。來,揣幾個橘子給你爸爸吃。這橘子啊,可好銷了,它是要運到全國各地的呀,貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹,它們的形狀并不好看,扎根在這大山的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的果實,他好像明白了什么。
回到家,看了看哥哥幾天前寄來的信。有幾張城市風(fēng)景的照片,背后有幾行字:弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有著無盡落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!
若干年后,還是這個山村,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué),就會看到一群小學(xué)生坐在老師周圍,滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動聽。他在這里教了好多年書了,孩子們都親切地叫他“大哥哥”,他教的小學(xué)生,有的考上大學(xué),去了大城市,有的畢業(yè)后,留在了這所小學(xué)。這么多年,也算是桃李滿天下了。
有記者采訪他,問他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說:“只想讓更多人能接受教育!庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷,他不好意思地說:“以前,總想著去外面,但又去不成,后來一想,本身出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學(xué)校,雖然去不了遠(yuǎn)方,也不負(fù)春光!
各領(lǐng)風(fēng)騷 人生精彩
個體生命之于廣大的自然界是渺小的,然而,個體生命從不會因為體量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇本身的出身,但是,作為萬物之靈的人,我們可以憑借努力掌握自身的命運。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的,將本身的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的,用本身的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式,人的精彩始終來自堅持。
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